四川省第二批“阳光体育示范学校”公示名单

四川省广安代市中学校创建省阳光体育示范学校工作汇报张建明尊敬的各位领导、各位专家：大家好！首先我代表代市中学全体师生员工对各位领导专家莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。

一、学校概况四川省广安代市中学校是前锋区唯一的省级示范性普通高中，位于广安市前锋区代市镇。

学校创建于1932年春，1958年9月开始办高中。

1960年7月，经四川省教育厅批准，升格为完全中学，更名为“四川省广安代市中学校”。

2000年12月，广安市教委批准为市重点中学。

2005年通过四川省示范性普通高中评估验收。

2013年12月四川省教育厅批准为四川省二级示范性普通高中。

学校占地160亩，校舍面积万平方米，体育活动场所万平方米。

学校现有高初中教学班74个（高中44个，初中30个），在校学生4841人。

在八十余年的办学过程中，学校结合发展实际，凭借“负重自强，永争第一“的代中精神，秉承”团结、责任、信念、激情“的工作理念，突出”团结一心，和谐共事，秉承创新，科学发展“的工作思路，不断提炼、整合、调整，形成了“艺文并举，和谐发展”的办学理念、“三个面向为指针，教育科研为先导，素质教育为核心，教育改革为动力”的办学思想、“人格健全，素质优良”的办学特色为抓手，不断深化“课堂教学改革”，大力提升学校办学质量，并以此引领教育教学实践和学校的发展，走出了一条以“内涵发展”的办学道路。

近年来，学校积极挖掘厚重的历史内涵和丰富的人才资源，坚持改革创新，走科学发展之路，先后被评为四川省示范性普通高中、校风示范学校、实验教学示范学校、现代教育技术示范学校，广安市最佳文明单位、最佳卫生先进单位、依法治校先进单位、园林式单位、体育传统项目示范学校、阳光体育示范学校、安全示范学校、校园环境建设示范学校等。

二、深化认识，营造氛围，广泛动员学生参加阳光体育运动学校认真学习党的十八届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持“健康第一”的指导思想，以“开展阳光体育，创建体育强校，增强学生体质，促其健康成长”为体育工作宗旨；朝着“以人为本，特色强校”的体育工作目标，认真实施《国家学生体质健康标准》，按照新的课程标准，强化体育课和课外锻炼，大力开展阳光体育运动，促进青少年身心健康、体魄强健。

附件首批“四川省阳光体育示范学校”名单成都市（99所）成都市第七中学成都市石室中学成都市树德中学成都市第十二中学成都市棕北中学成都市武侯高级中学成都市西北中学成都市石室双楠实验学校成都市棕北小学成都市华西小学成都市太平小学成都市锦里小学成都市龙江路小学分校成都市红专西路小学成都市磨子桥小学成都市七中育才学道分校四川师范大学附属中学成都市盐道街中学成都市盐道街小学得胜分校成都师范附属小学华润分校成都市盐道街小学成都市天涯石小学— 1 —成都市第十八中学成都市金牛中学成都市第八中学成都市铁路中学成都市第二十中学西南交通大学附属中学成都市金牛实验中学成都市第三十三中学成都市人民北路中学成都市石笋街小学成都市行知小学成都市新桥小学成都市全兴小学成都市锦西外国语实验小学成都市玉林中学成都市第七中学初中学校成都市玉林中学附属小学成都市庆安小学成都市中和小学成都市第三十七中学成都市树德实验中学成都市树德协进中学成都市第十一中学成都石室联合中学蜀华分校成都市文翁实验学校成都市树德实验中学（东区）成都市成飞中学成都市石室联合中学成都市泡桐树小学成都市实验小学成飞分校— 2 —成都市列五中学成都市第三十八中学成都市华西中学成都市第四十九中学成都市实验中学成都市石室初中成都市双庆中学成都大学附属中学成都市双语实验学校成都市双林小学成都市成华小学成都市石室小学成都市五桂桥小学成都市建设路小学成都市成华实验小学成都市李家沱实验小学成都市双水小学成都市北新实验小学电子科大附属实验小学双流中学双流棠湖中学双流县华阳中学双流县棠湖中学外语实验学校双流县艺体中学双流县棠湖中学实验学校双流中学实验学校双流县西航港第一初级中学双流县东升第二初级中学双流县黄甲初级中学双流县东升第一初级中学— 3 —双流县煎茶初级中学双流县籍田中学四川大学西航港实验小学双流县华阳实验小学双流县东升小学双流县双华小学新都区香城中学邛崃市第二中学邛崃市强项实验学校邛崃市高埂九年制义务教育学校邛崃市北街小学校崇州市崇庆中学崇州市七一实验小学崇州市廖家镇小学蒲江县鹤山镇初级中学成都市龙泉驿区第九小学成都市都江堰市青城小学自贡市（4所）自贡市第一中学自贡旭川中学自贡市沿滩区逸夫小学荣县旭阳镇东街小学攀枝花市（3所）攀枝花市第三高级中学攀枝花市第七高级中学攀枝花市第十五中学泸州市（7所）— 4 —泸州高级中学合江县马街中学泸县第二中学泸州老窖天府中学泸州天立学校叙永县第一中学泸县城北初级中学德阳市（7所）德阳市第五中学广汉中学中江中学绵竹市新市学校德阳外国语学校德阳市第一小学绵竹市七一大西街小学绵阳市（6所）绵阳中学三台中学绵阳中学实验学校南山中学游仙区慈济实验学校绵阳高新区火炬实验小学广元市（2所）广元市宝轮中学广元市苍溪实验中学遂宁市（6所）— 5 —安居区西眉中学安居育才中学校安居区横山中学射洪县翟河学校射洪县东岳乡中心小学遂州外国语小学校内江市（3所）内江市第一中学内江市翔龙中学内江市第一小学乐山市（6所）乐山市第一中学犍为县第一中学乐山市实验中学乐山市实验小学沙湾区太平镇中心小学峨眉山市绥山镇第三小学南充市（5所）南充高中南充市第六中学蓬安县实验小学阆中中学阆中师范附属实验小学宜宾市（22所）宜宾市第一中学宜宾市第三中学— 6 —宜宾市第六中学宜宾市第八中学宜宾县第二中学宜宾县育才中学筠连县中学筠连县第三中学珙县第一高级中学高县中学屏山县中学屏山县大乘初级中学长宁中学长宁县职业高级中学江安中学江安县职业技术学校南溪区第一中学兴文县第二中学宜宾市人民路小学南溪区长兴镇中心小学翠屏区旧州小学南溪区丽雅前进小学眉山市（6所）仁寿县第一中学彭山县第二中学青神中学青神县初级中学仁寿中学青神县实验小学广安市（5所）广安中学广安二中— 7 —邻水中学武胜中学武胜县中心中学达州市（3所）达县中学达州市高级中学达州市通川区第一小学雅安市（1所）汉源县第一中学巴中市（2所）巴中中学巴州区第一小学资阳市（5所）简阳中学资阳中学乐至中学安岳实验中学资阳市雁江区第七小学阿坝州（2所）红原中学理县杂谷脑小学凉山州（1所）西昌市第四小学— 8 —。

四川省教育厅关于公布第二批四川省中等职业教育学生内务管理示范学校名单的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2013.12.16•【字号】川教函[2013]897号•【施行日期】2013.12.16•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文四川省教育厅关于公布第二批四川省中等职业教育学生内务管理示范学校名单的通知（川教函〔2013〕897号）各市（州）教育局：按照《四川省教育厅关于开展中等职业教育学生内务管理示范学校创建活动的通知》（川教函〔2011〕636号）、《四川省教育厅关于加强四川省中等职业教育学生内务管理示范学校创建活动整改工作的通知》（川教函〔2013〕627号）要求，各地已接受教育厅评估、尚未认定为示范学校的中职学校认真进行了创建工作整改，并取得了明显成效。

经学校申报、市教育局审核推荐、教育厅党组审定并公示无异议，现将第二批四川省中等职业教育学生内务管理示范学校名单（60所）予以公布。

希望各示范学校进一步规范管理、科学管理，不断建立和完善学生内务管理长效机制，有效提升学校办学质量和水平，促进学校内涵发展，为我省中等职业教育改革发展做出新的贡献。

我厅对示范学校实行动态管理，学校若出现一票否决情况或在定期复检中出现严重违反评估指标情况的，将取消其称号。

附件：第二批四川省中等职业教育学生内务管理示范学校名单四川省教育厅2013年12月16日附件第二批四川省中等职业教育学生内务管理示范学校名单成都市：成都市现代制造职业技术学校、崇州市职业中专学校、都江堰市职业中学、蒲江县职业中专学校、双流县建设职业技术学校、成都市工程职业技术学校、成都市洞子口职业中学、双流县华阳高级职业中学、成都电子信息学校、郫县友爱职业中学、新津县职业中学、成都航空旅游职业学校、成都市机械职业技术学校、四川省化工高级技工学校、双流县成人中等专业学校自贡市：富顺县福源灏职业中学、荣县职业高级中学校攀枝花市：攀枝花市建筑工程学校泸州市：泸州市职业技术学校德阳市：四川省商贸学校、什邡市职业中专学校、绵竹市职业中专学校、广汉市职业中专学校绵阳市：绵阳水利电力学校、绵阳财经学校、江油市中坝职业中学校广元市：广元市利州中等专业学校、广元市职业高级中学、青川县职业高级中学遂宁市：遂宁市职业技术学校、大英县中等职业技术学校内江市：资中县双龙职业中学乐山市：乐山市计算机学校、犍为县职业高级中学、四川省食品药品学校、乐山市竹根职业中专学校南充市：阆中市江南高级职业中学、南充中等专业学校、四川省蚕丝学校宜宾市：宜宾市工业职业技术学校、江安县职业技术学校眉山市：眉山电子职业技术学校、眉山科学技术学校广安市：华蓥市职业技术学校、岳池县职业技术学校达州市：渠县职业中专学校、宣汉县职业中专学校、宣汉昆池职业中学、开江县职业中学、达州中医学校雅安市：汉源县职业高级中学巴中市：巴中市职业中学、平昌县西兴职业中学、通江县职业高级中学、平昌鹰才中等职业技术学校资阳市：安岳县第一职业技术学校、简阳市高级职业中学凉山州：凉山州农业学校、西昌市现代职业技术学校、会理县现代职业技术学校。

四川省教育厅关于公布2023年四川省师生信息素养提升实践活动（教师部分）常规项目获奖名单的通知
文章属性
•【制定机关】四川省教育厅
•【公布日期】2023.10.26
•【字号】川教函〔2023〕399号
•【施行日期】2023.10.26
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
四川省教育厅关于公布2023年四川省师生信息素养提升实践活动（教师部分）常规项目获奖名单的通知
川教函〔2023〕399号各市（州）教育主管部门、普通高等学校：
根据《四川省教育厅关于举办2023年四川省师生信息素养提升实践活动（教师部分）的通知》安排，教育厅组织专家对收到的1407件作品进行了严格评审，评选出获奖作品1069件，其中基础教育组、中等职业教育组获奖作品777件（附件1），高等教育组获奖作品292件（附件2）。

综合各市（州）、院校活动组织以及获奖数量等情况，评选出优秀组织单位22个（附件3）、优秀组织者13名（附件3）。

获奖结果经公示无异，现予以正式公布。

获奖证书采用电子版形式发放，可凭证书编号进入网页
（https://）下载，自行打印有效，可扫描二维码进行验证。

附件：1.2023年四川省师生信息素养提升实践活动（教师部分）常规项目（基础教育组、中等职业教育组）获奖名单
2.2023年四川省师生信息素养提升实践活动（教师部分）常规项目高等教育组获奖名单
3.优秀组织单位及优秀组织者名单
四川省教育厅
2023年10月25日。

篇一:侯孟小学阳光体育示范学校申报材料侯孟中心小学阳光体育示范学校申报材料一、学校基本情况:我校现有在校生575人，15个教学班，共有教师41人。

占地面积19000平方米。

二、体育工作内容我校多年来一直很重视体育活动，学校根据上级要求开齐开足了课程，一、二年级每周四节体育课,三、四、五、六年级每周三节体育课。

每天上午第二节课后和下午第二节课后各安排了一次大课间活动，学校坚持每天师生两操,为确保学生有足够的活动时间，教导处严格督导教师按课表上课，不准体育课放野马或改上其他课，班主任和科任教师组织好大课间活动，每年组织一次全校性综合体育活动.三、常规体育课体育是实施素质教育的重要内容之一，开展体育活动有利增强学生体质，锻炼学生的意志、毅力，同时也可以起到调节身心，提高学习效率的积极作用。

但体育活动的项目往往具有一定的体能和技巧的要求,不少项目具有较强的竞争性,因此,在一定的程度上具有潜在的不安全性。

为此,学校要求每位班主任要弄清每个学生的身体素质,对患有心脏病或其他严禁剧烈运动的疾病的学生不得上体育课，每次体育活动前要先热身,体育课师生要穿运动鞋，不准穿裙子或高跟鞋，运动前要让学生系好鞋带,体育课前应摘下胸针和各种金属、玻璃等饰物，口袋里也不要放尖锐的物品,以免碰伤、划伤。

教师必须有很强的安全知识，并且掌握体育运动有关的安全知识,每节课上根据授课内容、容易发生的事故及其危害向学生进行反复强调,要讲清动作要领，做好保护措施，时刻注意学生活动情况，上课前要认真检查运动场地和运动器材，消除隐患，上课前要注意分组进行训练，事先和其他班级教师通气，划分好场地,尽量做到互不干扰，对易发事故、危险性较大的场地上学生以更多的关心和指导。

要求教师牢固树立安全第一的思想，是体育工作全面的重中之重，四、阳光体育特色我校由于学生多,专职教师少,任务重，集中开展体育工作的机会少，为此，我校除大型活动外，大课间一般都是以班级为单位开展活动，要求各班主任每学期都要结合学校大课间活动实施方案开展活动，力争使具有运动能力的学生至少掌握两项以上的运动技能。

教育部办公厅关于公布第二批全国中小学心理健康教育特色学校名单并启动第三批特色学校争创工作的通知文章属性•【制定机关】教育部办公厅•【公布日期】2017.07.04•【文号】教基厅函〔2017〕21号•【施行日期】2017.07.04•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文教育部办公厅关于公布第二批全国中小学心理健康教育特色学校名单并启动第三批特色学校争创工作的通知教基厅函〔2017〕21号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：根据《教育部办公厅关于实施中小学心理健康教育特色学校争创计划的通知》（教基一厅函〔2014〕14号）、《教育部办公厅关于公布首批全国中小学心理健康教育特色学校名单并启动第二批特色学校争创工作的通知》（教基一厅函〔2015〕44号）要求，我部启动了第二批全国中小学心理健康教育特色学校争创工作。

在省级教育部门审核推荐，组织专家综合评审的基础上，现认定并命名北方交通大学附属中学等209所中小学校为第二批全国中小学心理健康教育特色学校（以下简称特色学校）。

希望各地教育部门高度重视特色学校争创工作，广泛宣传特色学校的典型经验，进一步发挥特色学校的示范引领作用，加强区域内合作交流，促进中小学校共同提高心理健康教育水平。

同时，请各地按照教基一厅函〔2014〕14号通知要求，开展第三批特色学校争创工作，请各省级教育部门根据当地争创工作情况于2018年9月30日前推荐5-8所工作突出的学校，报送教育部基础教育司。

（联系人及电话：赵珊************）附件：第二批全国中小学心理健康教育特色学校名单教育部办公厅2017年7月4日。

附件2：关于通报2007-2012全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动优秀学校的通知（阳光办〔2013〕011号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、体育局、团委，新疆生产建设兵团教育局、体育局、团委：全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动自2007年启动以来，得到了各地教育、体育行政部门和共青团组织以及广大学校的积极响应和广泛参与，各地以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）精神为指导，采取各种有效措施，结合实际、因地制宜，充分利用现有条件开展长跑运动，创造了许多冬季长跑活动的好经验、好做法。

如：许多中小学校克服体育场地狭小的困难，在“螺蛳壳”里做道场，用大“小场地”，增加“兴趣跑”，给长跑配上背景音乐，激发学生的运动热情，让孩子们充分动起来，在小操场上跑出“大天地”，长跑活动在许多地区和学校已走向了经常化、制度化，成为学校阳光体育运动重要抓手。

六年来，有数亿人次学生踊跃参加冬季长跑运动，在校园中形成了青少年学生热爱体育、崇尚运动的良好风气，培养了学生体育锻炼的习惯和健康的生活方式，为扭转青少年学生体质健康连续下降的趋势作出重要贡献，特别是对青少年学生耐力素质的提高起到了关键作用。

六年来，各地积极参与社会宣传，面对社会上对冬季长跑活动的各种质疑，认真主动回应，使社会更加了解学校体育存在的问题及面临的困难，经过充分的讨论与研究分析，让更多阻碍阳光体育运动长效机制建立的深层次问题得到重视，形成了推动学校体育工作的良好舆论环境，各级政府也在积极行动，出台政策，加大投入，解决实际问题。

六年来，为了积极支持各地组织冬季长跑活动，我办先后与搜狐网、人人网等机构共同建设冬季长跑活动网络平台。

2012年，在以往工作经验的基础上，还合作推出了独立运营的阳光体育互动平台（），各地各校认真配合，充分利用网络展示冬季长跑活动内容和校园阳光体育文化。

六年来，各级部门认真总结，推广典型经验，建立长效机制和激励机制，使冬季长跑活动得以持续开展，普及率逐年提升。

四川省阳光体育示范学校评估细则一、评估目标评估目标是为了检测和评估学校阳光体育示范工作的成效和运行情况，发现问题，找出不足之处，并提供改进意见和措施，推动学校阳光体育示范工作的持续健康发展。

二、评估范围评估对象为四川省阳光体育示范学校，包括小学、初中、高中三个层次。

三、评估内容1.领导力和组织管理：评估阳光体育示范学校的领导力和组织管理水平，包括领导团队的形成和运作、体育教研组的建设和运行、体育教学计划的制定和实施情况等。

2.师资队伍：评估学校体育教师的专业素养和教学能力，包括教师的学历、职称、培训情况等，专业教师比例、教学负荷等。

3.教学环境和资源：评估学校的体育教学环境和资源配备，包括校园体育设施的建设和利用、教材、教具、器材的配备情况等。

4.教学内容和教学效果：评估学校阳光体育示范学校的教学内容和教学效果，包括体育课程设置和实施情况，体育教学方法和手段的创新和应用情况，学生参与体育锻炼和竞技活动的积极性和效果等。

5.学校特色和文化：评估学校的阳光体育示范工作的特色和文化建设，包括学校阳光体育示范工作的宣传和推广情况，体育艺术团体的建设和运作情况等。

四、评估方法评估方法主要包括问卷调查、实地考察和专家评审等。

1.问卷调查：对学校体育教师、学生、家长进行问卷调查，了解他们对阳光体育示范工作的认知和评价，获取相关数据和信息。

2.实地考察：评估组对学校进行实地考察，了解学校硬件设施和软件环境，观察课堂教学和学生体育活动，与教师和学生进行面对面交流。

3.专家评审：邀请专家组对学校的阳光体育示范工作进行评审，通过专家的综合评分和评价，进行综合评估。

五、评估结果与评估报告评估结果将以评估报告的形式呈现，评估报告将包括学校阳光体育示范工作的优点和不足之处，提出问题和改进建议。

评估结果将由评估组反馈给学校，供其参考和改进。

六、评估周期与方式评估周期一般为三年，每年进行一次评估，评估可以由学校自行组织或由教育行政部门指定评估机构进行评估。

国家教委关于认定第二批省级重点职业高级中学的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 国家教委关于认定第二批省级重点职业高级中学的通知（1992年3月17日）开展省级重点职业高级中学的评估、认定工作是贯彻落实国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》和全国职业技术教育工作会议精神，加强职业中学建设的一项重要内容。

为此，我委决定在已认定第一批省级重点职业高级中学的基础上，１９９１年继续开展第二批省级重点职业高级中学评估、认定工作。

一年来，各地按照我委颁发的《省级重点职业高级中学的标准》，在总结前次评估工作经验的基础上，进一步修订完善了本省（自治区、直辖市）的评估细则和实施办法，并认真地组织了评估工作。

现根据各省（自治区、直辖市）人民政府批准报送的学校名单，经我委审查决定，将以下２４９所（见附件）职业高中认定为第二批省级重点职业高级中学。

希望上述学校再接再厉，不断进取，为本地区乃至全国的职业高中做出榜样。

今年，我委将组织对已认定的两批省级重点职业高中进行抽查。

各地对已认定的省级重点职业高中要继续采取切实措施，改善办学条件，提高教育质量，发挥其示范作用。

实践表明，省级重点职业高中的评估、认定工作，得到了各级党政领导、有关部门和社会各方面的高度重视和大力支持，各地都采取了切实有效的措施，改善办学条件，加强学校内部建设，有力地促进了职业技术教育水平的提高。

在总结两次省级重点职业高级中学评估经验的基础上，我委正着手制订全国重点职业高级中学的标准。

各级教育部门要有计划地对现有职业高中加强规范化建设，创办更多的水平较高的示范性骨干学校。

第二批省级重点职业高级中学名单北京市北京市实用美术职业学校北京市宣武区职业教育中心学校北京市密云县职业学校北京市财会学校北京市东城区职业教育中心学校北京市丰台区职业教育中心学校北京市信息管理学校（原北京市海淀中学职业高中）天津市天津市财经职业中等专业学校天津市渤海职业技术学校天津市静海县职业中等专业学校天津市电子计算机职业中等专业学校天津市护士职业中等专业学校天津市武清县职业中等专业学校天津市塘沽区第二职业中等专业学校河北省任丘市职业技术学校承德市职业高中永年县职业技术学校张家口市第一职业中学沧县农业技术中学邯郸市第一职业中学藁城市农业技术中学山西省阳泉市交通职业学校太原市第一职业中学沁县中等职业学校昔阳县高级职业中学校临猗县第一职业中学大同矿务局第一职业中学长治市城区职业高级中学芮城县第一职业学校祁县职业高级中学太原市食品工业职业学校运城市第一高级职业中学榆次市第一职业中学太原市财政金融职业学校内蒙古自治区乌兰浩特市第一职业高中乌兰浩特市第二职业高中通辽市职业技术教育中心校呼和浩特市第五职业高中集宁市第二职业高中巴林左旗海力根台职业高中临河市第二职业高中东胜市职业高中辽宁省沈阳市第一机械职业高级中学沈阳市第七职业高级中学沈阳市金融职业高级中学沈阳市女子职业高级中学沈阳市第二服装职业高级中学沈阳市汽车职业高级中学瓦房店市职业高级中学大连市电子职业高级中学大连市金州区职业高级中学新金县职业高级中学鞍山钢铁公司第一职业高级中学抚顺市第一职业高级中学本溪市第二职业高级中学宽甸县职业高级中学东沟县职业高级中学凤城县职业高级中学营口市第一职业高级中学锦州市第二职业高级中学辽阳市第一职业高级中学铁岭市职业高级中学朝阳县职业高级中学盘锦市职业高级中学吉林省长春市计算机技术职业学校德惠县职业中学吉林市实验职业高级中学吉林市服装职业技术学校四平市第一职业高级中学公主岭市第一职业高级中学东丰县职业高级中学梅河口市第一职业高级中学集安市特产职业学校松江河林业局职业高级中学延吉市第一高级职业中学黑龙江省齐齐哈尔市第六职业高级中学集贤县第一农业技术高级中学哈尔滨市第二十职业高级中学哈尔滨市铁路局齐齐哈尔铁路职业高级哈尔滨市第二十二职业高级中学中学哈尔滨市第二职业高级中学密山市职业技术教育中心木兰县职业高级中学绥化市职业高级中学黑龙江省国营农场总局绥滨农场职业高级中学上海市上海市卢湾区职业教育中心上海市曹阳职业技术学校上海市静安职业学校上海市国际旅游职业技术学校上海市统计职业技术学校上海市崇明县竖河职业技术学校江苏省无锡轻工职业高级中学常州刘国均职业教育中心南京经营管理职业技术教育中心仪征工业职业高级中学江阴职业高级中学邗江职业高级中学无锡机电职业高级中学武进职业高级中学常熟工业职业高级中学南通职业高级中学徐州第一职业高级中学涟水职业高级中学张家港职业高级中学镇江机械职业高级中学泗阳农业职业高级中学苏州丝绸职业高级中学南京安德门职业高级中学溧阳职业高级中学海门职业高级中学泰兴职业高级中学盐城南洋岸职业高级中学海安双楼职业高级中学淮安职业高级中学如东职业高级中学苏州旅游职业高级中学句容高庙职业高级中学浙江省江山市农村职业技术学校遂昌县职业技术学校金华市职业中学安徽省泾县职业高级中学长丰县庄墓职业高级中学黄山市中华职业学校淮南市职业教育中心安庆市职业教育中心阜阳市第一职业高级中学福建省三明职业学校厦门电子职业学校漳州职业学校莆田湄洲湾工业职业学校福州财政金融职业学校福安职业学校南平职业学校晋江职业学校福州旅游职业学校江西省龙南县第一职业技术学校黎川县陶瓷职业学校宜丰县职业技术教育中心南昌飞机制造公司职业高中九江市职业高级中学吉安市第六职业中学大余县职业技术学校临川县第一职业技术学校山东省安丘县职业中专昌乐县职业中专肥城县职业中专崂山区职业中专胶州职业中专青岛电子学校招远县第二职业中专莒县职业中专潍坊第一职业中专荣成职业中专广饶县职业高中五莲县职业中专陵县职业中专栖霞县职业中专烟台第二职业中专嘉祥县职业中专文登职业中专枣庄职业中专薛城区职业中专滕州第一职业中专博兴县第一职业高中青岛食品学校龙口职业中专烟台第三职业中专临沂第一职业中专郯城县职业中专平邑县职业中专诸城职业中专张店第一职业中专济南第三职业中专济南第六职业中专平阴县职业中专邹平县职业中专平原县职业中专淄川区第四职业高中博山区第一职业中专新泰职业中专莱芜第二职业中专河南省辉县市第一职业高级中学南阳市第一职业中等专业学校商丘市职业中等专业学校洛阳拖拉机厂职业高级中学安阳县第一农职业高级中学博爱县农业中学尉氏县第一职业高级中学密县职业技术教育中心许昌县桂村农业高级中学南乐县第二职业高级中学漯河市第一职业高级中学商水卫生职业中等专业学校湖北省襄樊市职教中心十堰市职教中心武汉市第一职教中心黄州市职业高中孝感市职业高中郧县职业高中谷城县职业高中宣恩县职业高中荆门市职教中心鄂州市职教中心蒲圻市职业高中钟祥县职业高中第二汽车制造厂第一职业高中湖南省常德市食品职业中专学校湘潭市第一职业中专学校津市市职业中专学校冷水江市工业职业中专学校长沙市食品商业职业中专学校攸县第一职业中学邵阳市工业职业中专学校慈利县农业职业中专学校广东省佛山市华材职业高级中学遂溪县渔业高级中学珠海市香洲职业高级中学南雄县职业高级中学潮洲市百花台职业中学广西壮族自治区梧州市第二职业高中北海市第一职业高中横县职业中学博白县职业技术学校海南省三亚市职业中学陵水黎族自治县职业中学儋县大成职业中学四川省达县市第二职业中学宣汉县毛坝职业中学开县天白职业中学成都市财贸职业中学贵州省贵阳市女子职业学校兴义市职业高级中学湄潭县职业高级中学道真自治县职业高级中学开阳县职业高级中学陕西省澄城县职业中学洛川县农职业中学柞水县职业高级中学府谷县职业中学汉中市第一职业高级中学城固县第一职业技术高级中学千阳县职业中学白水县职业中学咸阳市渭城高级职业中学西安旅游职业学校甘肃省平凉市第一职业技术高级中学西峰市职业技术学校武威市职业技术学校宁夏回族自治区石嘴山市第一职业中学——结束——。

全国五一劳动奖状获得单位四川省一级示范性普通高中海军青少年航空学校四川省双流棠湖中学简介棠湖中学创办于1991年，地处四川省成都市双流区，是双流区委、区政府重点打造的、具有全国影响力的优质公办学校。

学校全面贯彻党的教育方针，坚持正确的办学方向，全面实施素质教育，办学质量高，校长国防观念强，教师国防意识浓。

一是办学效益显著。

学校五年成为四川省重点中学，十年成为国家级示范性普通高中，2004年荣获“全国五一劳动奖状”，2012年获评“全国最佳素质教育特色学校”，2013年成为首批“四川省一级示范性普通高中”，先后荣获“全国职工职业道德建设先进单位”“全国中小学素质教育实验学校”“全国心理辅导特色学校”“国家级青少年体育俱乐部”“全国现代化教育技术实验学校”“全国青少年科普创新示范学校”“全国教育情报工作先进集体”“爱国主义教育‘三百工程’活动‘先进集体’”“四川省思想政治工作先进集体”“四川省校风示范校”“四川省阳光体育示范学校”“（原）成都军区国防生生源基地”“成都市领航高中”等百余项殊荣，产生了蜚声全国的“棠中效应”，被誉为“基础教育超常规、跨越式发展的典范”，树立了“学校新、机制活、发展快、质量高、效益好”的社会形象。

二是师资力量雄厚。

1991年，棠湖中学在全省首开“选聘”先河并坚持到今，从数千人中遴选了一批优秀教师，教师群体团结合作、创新有为。

学校现有教职工442人（专任教师391人），其中，特级教师12人、高级教师128人、一级教师165人；专任教师中，硕士研究生毕业52人、大学本科毕业339人；有近100人毕业于教育部直属重点师范院校（北师大、华东师大等6所），有近200人在大学期间曾获“优秀毕业生”“优秀党员”“优秀学生干部”等荣誉；超过90%的教师来自双流以外的全国各地，超过95%的教师能够兼任一门以上选修课程。

学校以“四川省名师工作室”“棠湖中学教育家成长中心”“教学名师工作室”和“优秀班主任工作室”为载体，加强各级各类名师培养工作；以“请进来、走出去”和定时定量的专业学习（每周学科教研会、周日晚教职工例会）为手段，加强教职工队伍建设和教师专业成长；以多元评价为导向（设立教学成绩等级奖、班主任工作等级奖、科研能力等级奖、学生竞赛辅导奖等奖项，开展教坛新秀、青优教师、德育名师等评选），以师生互选为手段，充分调动了教师教学的积极性和辅导的自觉性，充分激发了学生学习的主动性和生涯规划的自主性，打造了一支师德高尚、业务精湛，教育教学实绩突出，具有创新精神和实践能力的教师队伍。

四川省教育厅关于公布2023年省级大学生创新创业训练计划项目名单的通知文章属性•【制定机关】四川省教育厅•【公布日期】2023.07.17•【字号】川教函〔2023〕242号•【施行日期】2023.07.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】商务其他规定正文四川省教育厅关于公布2023年省级大学生创新创业训练计划项目名单的通知川教函〔2023〕242号各普通高等学校：根据《四川省教育厅办公室关于开展2023年省级大学生创新创业训练计划立项工作和结题验收工作的通知》精神，省内75所高校申报了省级大学生创新创业训练计划项目。

经审核，同意立项省级大学生创新创业训练计划项目10436项，其中创新训练项目7901项，创业训练项目2041项，创业实践项目494项，现予以公布（名单见附件）。

各单位可登录教育厅官网进行查询。

各高校要遵循“兴趣驱动、自主实践、重在过程”原则，深化高校创新创业教育教学改革，加强大学生创新创业能力培养，以大学生创新创业训练计划项目为载体，安排专项经费资助大学生开展项目式学习、科研训练和创新创业训练与实践。

在项目培育的基础上，组织符合条件的团队报名参加中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛等赛事和“青年红色筑梦之旅”活动，申报产学合作创新、创业联合基金项目，切实提升大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，全面提高人才培养质量。

项目结束后，由学校组织项目验收，并将验收结果报送我厅。

验收结果中，必需材料为各项目的总结报告，支撑材料为论文、设计、专利等相关材料，创业实践项目必须开展创业实践活动。

我厅将对参加省级大学生创新创业训练计划的高校开展绩效评价工作。

附件：2023年四川省大学生创新创业训练计划项目名单四川省教育厅2023年7月17日。

附件1
四川省阳光体育示范学校评估细则
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评分说明：
一、本《评估细则》有A级指标5项，总分为500分，评估得450分以上为合格。

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二、A级指标中有任何一项扣分超过20%的为不合格。

三、组织与管理：依据实际评价评分。

四、A2学校体育条件：
1.未按规定配齐专职体育教师的每缺额1名扣10分；
2.生均体育活动面积不足4㎡的扣5分，未按规定配齐体育器材或使用率不高的扣10分；
3.体育工作经费占公用经费比例不足10%的，每低1%扣2分；
4.其余依据实际评价评分。

五、A3体育教学：
未按规定开足体育课的一票否决。

六、A4校园体育活动：
未认真落实《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》的一票否决。

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七、A5学生体质健康标准测试：
未组织《国家学生体质健康标准》测试和上报的一票否决。

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附件2
四川省阳光体育示范学校申报表
申报学校（盖章）：
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申报四川省阳光体育示范学校名额分配
— 8 —。

质量立校谋发展高位求进谱新篇——创新发展中的筠连县第三中学筠连县第三中学位于川南重镇——巡司，学校于2004年8月经县政府批准，由巡司中学和巡司镇光明中学合并而成，占地43.2亩，学生2200余人；有教职工170余人，其中高级教师23人，中级教师60人，有省、市级骨干教师和学科带头人30人。

2013年启动了A区学生公寓修建，现已竣工并投入使用。

同年又征地60余亩进行学校的扩容建设，预计在2016年底完成B区搬迁工作，现在扩容建设工作进展顺利，已完成了前期征地和设计工作。

学校实现了电脑班班通，教师办公室配置了电脑，新配置了两间微机室和一间电子备课室。

学校以“重德、博学、务实、尚美”为校训，以“德育为先、质量第一”为办学宗旨，以“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”为办学理念。

学校先后被授予“四川省阳光体育示范学校”“四川省卫生单位”“宜宾市文明单位”“宜宾市加强和改进未成年人思想道德建设先进集体”“宜宾市校风示范学校”“宜宾市依法治校先进单位”“宜宾市应急管理示范单位”“宜宾市体育先进单位”“宜宾市后勤标准化建设先进单位”“筠连县教育局综合管理一等奖”“筠连县教育教学质量一等奖”“筠连县五四红旗团委”“筠连县科技创新大赛优秀组织单位”“筠连县科技创新优秀组织单位”“筠连县禁毒工作先进单位”等荣誉称号。

坚持德育为先。

在长期的德育探索中，学校以“一、三、五、七”的德育模式为载体，以“阳光体育活动”为特色，搞好德育工作。

即坚持“一切为了学生，为了学生的一切”这条主线，采取养成教育和树立正确的人生观教育齐头并进，实现学校、家庭、社会三方联动，进而实现学生的健康成长和营造和谐的校园环境。

坚持质量立校。

学校狠抓教学质量这一核心，通过“立足常规、搞好科教、创新课堂”的指导思想。

现已形成了以“五步三查”的高效课堂教学模式，学校还组织优秀教师编写了各科《导学案》，现已全县推广使用。

近年来，在全校师生的共同努力下，学校教学质量一直位居全县前列。

广安花桥中学校长公示
四川省广安花桥中学校始建于1944年春，是广安市首批重点示范学校。

学校位于南充、达州、广安三市交汇的省级试点小城镇——花桥镇，总用地面积42195平方米，总建筑面积31742平方米，固定资产3874.32万元。

学校以“倡导个性发展弘扬人文精神”为办学理念，以培养“合格+特长”学生、造就“专业+魅力”教师、建成“规范+特色”学校为办学目标，校训为“厚德致远、明知笃行”，校风为“团结进取、求实创新”，教风为“重道博学、精业乐教”，学风为“文明守纪、勤奋进取”。

学校师资队伍实力雄厚，现有教职工142人，专任教师139人，其中省级骨干4人，市级骨干32人，区级骨干26人；中学高级教师46人，中学一级教师65人。

现有教学班39个，其中初中教学班18个、高中教学班21个，在校学生1903人，其中初中生830人，高中生1073人。

设备设施完善，拥有藏书74450册，计算机262台，教学仪器设备值491.8万元，办学条件标准化、现代化。

管理体系科学规范，办学特色鲜明，注重学生特长培养、能力培养。

建校70多年来，学校坚持“以教学为中心，以育人为目的，以质量求发展”的宗旨，立足创新发展，为社会培养出优秀人才两万多人。

学校在前进中逐渐壮大，先后获得“校风示范学校”“广安市阳光体育示范学校”“全国青少年校园足球特色学校”广安市金融和教体系统“十佳”诚信宣传教育活动先进集体”“广安市书法教育示范
学校”“广安市精神文明建设委员会授予为文明校园”“广安市中小学心理健康教育特色学校”的荣誉，成为一所基础坚实、特色鲜明的农村高完中，现正积极创建四川省二级示范普通高中。

选择一个好的高中对于考生和家长来说是最重要的事，大家都非常需要了解高中的信息。

那么四川有哪些高中比较好，排名更靠前呢？
四川高中排名表
注：学校榜单主要依据了学校的社会知名度，中考录取分数线，高考成绩，升学走向，并通过比较学校师资力量、硬件设施、办学规模面积、建校历史、获得上级荣誉等重点学校指标综合整理而成，供您家小孩报考入学参考使用。

四川学校概况
成都市第七中学
成都七中（成都中学）是一所全国著名并具有一定国际影响力的全日制完全中学，是基础教育改革的一面先锋旗帜。

学校在学生综合素质培养、课程改革、拔尖创新人才基础培养、推进教育现代化和国际化等方面成果卓著。

成都七中与美国金克斯高中，美国波士顿毕弗尔中学，德国亚琛查理曼大帝高级中学等多所国外学校建立友好合作关系，每年组织师生参加国际交流互访活动等达200多人次。

四川省绵阳中学
四川省绵阳中学创建于1957年，是四川省首批国家级示范性高中、一级示范性普通高中、阳光体育示范学校和艺术教育特色学校；全国16所“中国空军青少年航空学校”之一，位列“中国百强中学”第17名；是清华“领军计划”、北大“博雅计划”全国首批推荐资质学校和全国116所著名高校“优质生源基地”。

以上就是四川排名前十的高中学校，供大家参考。

成都重点公立高中学校有哪些成都市作为四川省的省会城市，又称蓉城和锦城，作为国家历史文化名城，自古就享有“天府之国”的美誉，每年的高考人数以及达线率也是相当不错的。

中考结束后每个考生都想考进自己理想的高中，但是成都市那个高中好哪？唐元经管高中唐元经管高中学校是教育局直属的全日制综合高中学校，成立于1994年，二十多年来一直以学生高考升学为主，具有良好的办学声誉，历年来升学率均名列前茅，取得了优异的办学成果。

是联合国教科文组织( UNESCO)产学合作教学理事会理事单位。

学校占地300余亩，校园环境优美，集校园、园林、公园“三园”为一体，营造了优良的育人环境。

校园风貌盐道街中学成都市盐道街中学是一所文化底蕴丰厚、办学特色鲜明，全国知名的老牌名校，源起于1906年创办的公立四川省优级选科师范学堂，系首批四川省重点中学，四川省示范性普通高中。

学校秉承“整合育人，和谐发展”办学理念，致力于创造适宜学生发展的教育。

玉林中学学校简介：1988年，玉林中学在水田里应运而生；2000年，学校茁壮成长为四川省重点中学；2018年，成功进阶为“四川省一级示范性普通高中（国家级重点中学）。

匆匆30年，玉林人见证了名校璀璨争锋的岁月，教育界日新月常，王者光环永久闪耀；匆匆30年，玉林人经历了三次创业、奋勇直追的'昂扬，玉林人志在千里，勇者壮心依然不已。

今（2018）年，是玉林中学30周年华诞，铸就新辉煌，创造新奇迹，“省一”是最好的献礼。

校园-环境棠湖中学学校简介：棠湖中学是创办于1991年的公立完全中学（初、高中一体），学校五年创省重，十年创国重，2004年荣获“全国五一劳动奖状”，2012年获评“全国最佳素质教育特色学校”，连续五届荣获“中国百强中学”，先后荣获“全国职工职业道德建设先进单位”、“全国心理辅导特色学校”、“四川省校风示范校”、“四川省阳光体育示范学校”等百余项殊荣，产生了蜚声全国的“棠中效应”，被誉为“基础教育超常规、跨越式发展的典范”。