【免费下载】生物八年级上下册知识点汇总

八年级上下册知识点生物生物是我们周围的一切生命体，生命体有多种多样的形态，从微小的细胞到大型哺乳动物，都有着自己独特的特征和生存方式。

在八年级科学中，我们将学习大量关于生物的知识。

本篇文章将介绍我们在八年级上下册中学习的生物知识点。

第一部分：细胞1. 细胞的基本结构细胞是构成生物个体的基本单位。

它是由细胞核、细胞质和细胞膜组成的。

细胞核是细胞的控制中心，它包含了DNA，其中包含了大量的遗传信息。

细胞质包含了细胞内的许多器官和细胞骨架，细胞骨架是支撑细胞形态的重要组成部分。

细胞膜则包裹了整个细胞，控制细胞与周围环境的交换。

2. 细胞的分类细胞可以分为两类：原核细胞和真核细胞。

原核细胞是没有细胞核的细胞，主要包括细菌和蓝藻。

真核细胞含有细胞核和其他内膜系统，包括植物细胞和动物细胞等。

3. 细胞的生产方式生物细胞的生产方式有两种：有丝分裂和无丝分裂。

有丝分裂是细胞分裂过程中最为常见的一种方式，包括前期、中期、后期和末期四个阶段。

无丝分裂则是特定类型的细胞进行的一种分裂方式，如单细胞生物的有性生殖。

第二部分：遗传1. 物质的遗传遗传物质是由DNA（脱氧核糖核酸）组成的。

DNA通过遗传方式，将一个生物的遗传信息传递给下一代。

在遗传过程中，基因会发生变异。

基因突变可能是有益或无益的，但遗传突变对后代的发育有着深远的影响。

2. 遗传与进化遗传是生命的本质，并且对进化有极大的影响。

遗传变异是自然选择的基础，生物在遗传突变中获得有利的变异，从而具备更好的适应能力，并在进化过程中生存下来。

3. 基因工程基因工程是指通过改变生物体遗传物质的组成或其他表现形态，来改变生物体的性质、形态或生理特性的技术。

第三部分：生态系统1. 生态系统生态系统是由生物和非生物环境组成的相互作用的生物群体。

它包括了生态因素与生态环境之间的不断变化和调节，涉及的范围包括单个生物体、种群、群落和全球等。

2. 生态恢复生态恢复是指通过人为或自然手段加速生态环境恢复的过程。

八年级上下册生物知识点归纳重点生物科学一直是让人感到神秘和令人着迷的领域。

在八年级上
下册的生物学课程中，学生需要理解并熟练运用各种生物学知识点。

本文将归纳总结八年级上下册生物学知识点，以帮助学生更
好地掌握生物学科学。

细胞的结构和功能
1. 细胞的发现和形态
2. 细胞的基本结构（细胞膜、细胞壁、质膜、质网、线粒体、
核等）
3. 细胞的功能（新陈代谢、细胞分裂、细胞信号等）
遗传与进化
1. 遗传的基本规律（孟德尔遗传学规律、基因的概念、显性和
隐性等）
2. DNA结构及复制（DNA双螺旋结构、DNA复制的三个步骤）
3. 生物进化和自然选择（达尔文进化论、分类系统等）
植物和动物的各个与生命活动有关的系统
1. 植物的结构（根、茎、叶、花和果实等）
2. 植物的代谢过程（光合作用、呼吸作用等）
3. 哺乳动物的结构（骨骼、消化系统、循环系统和呼吸系统等）
4. 动物交通运输系统（神经系统、内分泌系统等）
生态系统和环境
1. 生态系统的概念和分级
2. 生物圈（不同生态系统中的动植物相互作用）
3. 全球环境的问题（温室气体、气候变化等）
以上是八年级上下册生物学知识点的归纳整理，学生需要结合
实际生活及课本中的案例进行深入理解，达到熟练运用的程度。

同时，也需要学生将所学知识与生活实际联系起来，加强对生态
环境的保护意识，建立起对以后生物学的深入学习的基础。

八年级上下两册生物知识点生物是我们身边的朋友，它伴随着我们的成长，给我们带来了无数的惊奇和感动。

八年级生物的内容十分丰富，涵盖了许多重要的知识点，其中不乏一些关键性的内容。

在这篇文章中，我们将梳理八年级上下两册生物课程的知识点，希望对广大中学生有所帮助。

细胞的基本结构生命的最小单位是细胞，细胞是生命的基础。

细胞的基本结构是质膜、细胞质和细胞核。

质膜是细胞的保护层，由磷脂分子和蛋白质组成。

细胞质内包括有许多细胞器，如线粒体、内质网和高尔基体等。

细胞核则是细胞中的“大脑”，包含了细胞的遗传信息。

细胞的分裂细胞的分裂包括有有丝分裂和减数分裂两种。

有丝分裂是指细胞在正常情况下的分裂过程，将一对染色体分离成两对。

减数分裂则是指用于生殖细胞分裂的过程，将一对染色体分离成四个。

在这个过程中，染色体重组和纯合子的概念也非常重要。

细胞的呼吸和能量细胞的呼吸是指通过氧气将糖分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。

这个过程在线粒体中完成。

同时，能量也是细胞生存所必需的重要物质。

在八年级上下两册的生物课程中，我们还学习了光合作用和蔗糖分解的内容，这些都是细胞呼吸和能量方面的知识点。

遗传的基本模式和过程遗传是生命的基础，包括了基因、染色体、等位基因等概念。

八年级生物课程中，我们学习了有关基因的基本规律和遗传的基本模式和过程，如显性和隐性遗传、性染色体和性连锁基因等。

这些知识节点不断拓展我们的认知和理解，帮助我们更好地理解生命的原理。

生物种群和生态环境生物种群和生态环境也是八年级生物课程中非常重要的内容。

种群的基本概念包括了种群密度、种群增长速度及其影响因素等。

生态环境一般指由生物和非生物因素共同形成的复杂系统，我们应该积极地保护环境，推动可持续发展。

总的来说，八年级上下两册的生物课程内容十分广泛，非常值得我们认真学习和探索。

只有不断加强对生物知识的学习，才能更好地了解生命的奥秘，推动人类文明的发展。

八年级上下册生wuli知识点八年级上下册生物知识点八年级生物是初中生物学习的重要阶段，主要包括上下两个学期的教学内容。

本文将介绍八年级上下册生物知识点，帮助学生更好地掌握生物学的基础知识。

第一章：细胞1. 细胞是生物体的基本单位，包括原核细胞和真核细胞。

不同类型的细胞结构和功能也不同，但都遵循细胞膜、细胞质、细胞核三部分组成。

2. 细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、质膜、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体、溶酶体等。

3. 细胞的功能包括物质代谢、能量代谢、生长增殖、遗传信息传递等。

4. 细胞分裂包括有丝分裂和无丝分裂，其中有丝分裂包括减数分裂和同源染色体分离的过程。

第二章：遗传与进化1. 遗传基因是确定个体性状的重要因素，基因通常都遵循显性和隐性的规律。

2. 基因可以表现在单一基因法则、双重性状法则和三因素交配法则三种遗传规律中。

3. 进化包括变异、自然选择以及基因漂变等过程，影响了物种的适应性和多样性。

第三章：生态系统1. 生态学研究的是生物与环境之间的关系，包括生物个体、种群、群落和生态系统等层次。

2. 生态系统由生物群落、生物圈、有机物和无机物四个主要组成部分构成。

3. 生态恢复、可持续发展和生态足迹等概念和问题，也是生态学研究的重要领域。

第四章：人体生长发育1. 人体的生长发育与遗传和环境两方面相关，包括基因的调控和营养的供给等影响因素。

2. 人体器官的发育和功能逐渐成熟，不同年龄段也对应着生理特征和身体健康的需求。

3. 人体健康和疾病的预防和治疗同样重要，包括生活方式和医疗保健等方面。

总结：八年级生物的教学内容涉及范围广泛，但是整体来说主要包括细胞、遗传与进化、生态系统、人体生长发育等方面。

掌握这些基本知识，不仅有助于理解生物学的复杂性和多样性，也有益于培养科学思维和环保意识等方面的能力。

八年级生物上全册重点知识点总结
细胞与组织
- 细胞的基本结构和功能：细胞膜、细胞质、细胞核
- 细胞的多样性：原核细胞和真核细胞
- 组织的种类和功能：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织
生物遗传与进化
- 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律
- DNA与基因：基因的结构、DNA复制和基因突变
- 进化论的基本概念：自然选择和适者生存
生物多样性
- 物种与分类：物种的定义和分类的方法
- 生物进化与分类：演化树和分类系统
- 生态系统的组成和结构：生态圈、生物群落、种群和个体的关系
植物的生长与发育
- 植物的营养过程：光合作用、呼吸作用和传输作用
- 植物的生长发育过程：种子萌发、根和茎的生长和分化、叶片的生长和发育
动物的生长与发育
- 动物的生殖方式：有性生殖和无性生殖
- 动物生殖的周期变化：卵细胞的发育、受精和胚胎的发育
- 动物的进食和消化：消化系统的结构和功能、消化过程
人体生殖与发育
- 人体生殖器官：男性和女性的生殖器官
- 人体的生殖周期：卵子的发育和排卵、的生成和发生
- 受孕和胚胎的发育：受精和胚胎的着床、胚胎的发育过程
健康与环境
- 饮食与营养：均衡饮食和各种营养素的作用
- 常见疾病的预防和控制：卫生惯和疫苗接种
- 环境污染与保护：空气、水和土壤污染的防治措施。

八年级生物上下册知识点生命的奥秘，从细胞开始生物是我们人类生存与发展必须了解的一门学科。

在八年级的生物上下册中，我们将深入了解生命的起源、细胞学、遗传学、生态学等方面的知识，让我们一起来了解其中的精华。

一、生命的起源与进化生物的起源是一个充满争议的话题，但科学家通过对化石和基因等研究认为，生命可能是在几十亿年前在海洋中产生的。

此外，遗传基因的突变和选择性适应也使得生物经历了漫长而奇妙的进化历程。

这些过程铸就了地球上最为丰富多样的生物世界。

二、细胞学细胞是生命最基本的单位。

通过光学显微镜和电子显微镜等技术，生物学家逐渐了解了细胞的复杂结构和功能。

细胞膜、细胞器和细胞核都有着各自的重要作用，为生殖、代谢和抵抗外界环境提供了保障。

同时，细胞的分裂和凋亡是生物发展过程中常见的现象。

三、遗传学遗传学是生物学中最为重要的分支之一。

生物的遗传是通过DNA分子在细胞核中进行的。

人类基因组计划的开展也使得我们对人类基因组有了较为清晰的认识。

遗传病、基因突变、性别遗传等也是生物学中的重要话题。

四、生态学生态学是研究生物和环境之间相互作用的学科。

生物的数量、分布、相互作用等都是生态学的研究对象。

近年来，气候变化和资源枯竭等问题也引起了人类关于生态的重视。

五、疾病与免疫生物学还与人类健康息息相关。

青春期是人类正常生理和心理发展的高峰期，也是青春期综合症发病率高的时期。

同时，人体免疫系统对疾病的抵御也是生物学中研究的重要内容。

生物学是我们与生俱来的奇妙礼物，在八年级生物上下册的学习中，我们将探究生命的本质，更好地了解自己、世界和宇宙。

我们相信，在未来的学习和实践中，生物科学将会给我们带来极其巨大的贡献。

八上第四单元物种的延续第一章绿色开花植物的一生1、一朵完整的花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊组成。

其中，雄蕊和雌蕊是花中最主要的部分，因为它们与果实和种子的形成有直接的关系。

2、按照花蕊的着生情况分为两性花和单性花：两性花是指一朵花中既有雄蕊又有雌蕊的花（如桃花）；而单性花则是指一朵花中只有雄蕊或只有雌蕊的花（如黄瓜花）。

按照花朵在茎上的着生方式分为单生花和花序：花可以分为单生花（如荷花）和花序（如向日葵）。

3、雄蕊的花药中有许多花粉，其内含有雄性生殖细胞——精子。

雌蕊的子房中有胚珠，其内含有雌性生殖细胞——卵细胞。

当雌、雄两性生殖细胞结合后，子房发育成果实，胚珠发育成种子。

4、传粉是指花粉从花药中散发出来，通过一定的方式，落到雌蕊的柱头上的过程。

花粉落到同一朵花的柱头上的方式为自花传粉，花粉落到另一朵花的柱头上的方式为异花传粉。

虫媒花一般有艳丽的花冠、芳香的花香或甜美的花蜜。

风媒花一般花朵较小，花粉多而且轻，容易被风吹散。

5、在农业生产上，因风力不足或昆虫缺乏，作物得不到足够数量的_花粉而导致减产_的现象时有发生，应用_人工辅助授粉来解决这一问题。

6、受精的过程：受柱头黏液刺激，萌发伸长，穿过花柱进入子房花粉—————————→花粉管—————————→精子与卵细胞结合，形成受精卵有性生殖的概念：有性生殖是指经过两性生殖细胞_结合的生殖方式。

7、绿色开花植物形成果实和种子一般必须完成的重要的生理过程是：传粉和受精8、在经历了传粉和受精两个连续的过程后，花中的花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱头和花柱一般会凋落，只有子房会继续发育。

在子房中，胚珠中的受精卵发育成_胚，受精极核发育成胚乳_，珠被发育成种皮_，所以整个胚珠发育成种子_。

与此同时，子房壁发育成_果皮，所以整个子房发育成果实_。

9、双子叶植物（如菜豆）种子由种皮和胚两部分组成；单子叶植物（如玉米）种子由种皮、胚、胚乳组成。

种子中最主要的部分是胚，它是新植物体的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。

生物知识点总结初二上下册生物是研究生命现象和生物体结构、功能、发展规律的科学。

初中生物是初中学习的内容之一，主要介绍了细胞、生物的起源和进化、生物的生长发育、生物的调节和控制、生物的物质的交换等基本概念和原理。

下面就初二上下册的生物知识点做一个总结。

一、初二上册生物知识点总结1. 生物绪论生物是一门研究生命现象和生命规律的科学。

生物的研究对象是生命现象和生命规律，以及与生物有关的其他事物。

生物的研究方法有实验和观察两种。

2. 生物细胞生命活动的基本单位是细胞，细胞是生物的组成单位。

细胞结构包括细胞质、细胞膜、细胞核等。

细胞的生命活动包括物质的交换、能量的转化、生长与分裂、遗传信息的保存和传递等。

3. 细胞的有丝分裂细胞有丝分裂是生物体细胞的一种有丝分裂现象。

分为前期、中期、后期和末期四个阶段。

有丝分裂是生物细胞增殖和生长的重要方式。

4. 细胞的生长与分裂细胞生长包括细胞质内物质的合成，细胞器增多和数量增加等。

细胞分裂是已有细胞分裂为两个或多个相同的细胞。

5. 生物组织生物体内部的细胞按其结构和功能的不同，可以组成各种组织，例如：上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。

6. 生物的分类生物体按照其形态、结构、功能和遗传关系等不同特点，可以进行分类，通常可分为原核生物和真核生物。

真核生物可以分为植物界、动物界和真菌界。

7. 原核生物和真核生物的异同原核生物：无细胞膜、无细胞核、细胞器简单。

真核生物：有细胞膜、有细胞核、细胞器复杂。

8. 真核细胞器真核细胞器包括高尔基体、内质网、线粒体、叶绿体、中心体和核糖体等，这些细胞器在真核细胞内起到了重要的作用。

二、初二下册生物知识点总结1. 生态环境和生物生态环境是指生物与非生物因素所构成的一个特定区域内的生物群落和它们相互关系的总体型。

生态环境对生物群落起着重要的作用。

2. 生物地理生物地理是生物学和地理学的交叉学科。

3. 环境保护环境保护是指保护自然环境，减少环境污染，维护生态平衡，推进可持续发展。

八年级全册生物知识点全汇总在八年级生物教学中，我们所学习的知识点涉及了生命的起源和进化、细胞结构和功能、遗传与变异、生物的调控、生态系统等多个方面。

下面将对八年级全册生物知识点进行全面汇总，以便同学们复习时能够有一个清晰的概念。

一、生命的起源和进化1. 生命的特征：包括生长、代谢、反应刺激等。

2. 细胞说和生命的由来：细胞说是生物学的一个基本理论，生物起源于原始细胞。

3. 进化论：达尔文的进化论认为物竞天择、适者生存。

4. 化石和地层：化石是古代生物的遗迹，也是了解生物起源和进化的重要证据之一。

5. 古生物学家：通过对化石的研究，古生物学家可以还原古代生物的形态和生活方式。

二、细胞结构和功能1. 细胞的基本结构：包括细胞质、细胞核、细胞膜等。

2. 细胞的功能：细胞是生物体的基本单位，具有营养、呼吸、排泄等功能。

3. 细胞器的功能：包括类囊体、线粒体、叶绿体等细胞器在细胞生活中的作用。

三、遗传与变异1. 遗传基因的概念：基因是决定生物性状的遗传因子，分为等位基因和基因位点。

2. 遗传的规律：孟德尔遗传定律包括自由组合定律、分离定律、二因素交叉定律。

3. 突变和变异：突变是遗传物质发生变异的突发性变化。

4. DNA的结构：DNA是携带遗传信息的分子，由磷酸、脱氧核糖和碱基组成。

四、生物的调控1. 激素的概念：激素是生物体内起调节作用的化学物质。

2. 神经调控：神经系统通过神经元的传递信息来实现对生理活动的调控。

3. 植物的生长调控：包括对光、温度、水分等环境因素的感知和调节。

五、生态系统1. 生态学的概念：研究生物与环境相互作用的科学。

2. 生物圈的组成：包括生物体、生物群落、生态系统等方面。

3. 生态平衡：生态系统内各种因素之间相互制约形成动态平衡。

4. 生态环境保护：重视生态环境的重要性，保护环境保护生命。

以上是八年级全册生物知识点的全面汇总，希望同学们在复习时能够有所帮助。

通过对这些知识点的梳理，相信大家对生命的奥秘和生态系统的重要性有了更深入的认识。

八年级生物上册-下册中考生物必背知识点汇总全册（人教版）八年级上册必背知识（一）.水螅的身体由内胚层和外胚层构成。

内胚层细胞所围成的空腔叫做消化腔。

与口相通，食物在消化腔内被内胚层细胞消化，消化后的食物残渣由口排出。

（二）1、蝗虫体表有外骨骼，身体分头部、胸部、腹部，头上蝗虫腹部长有气门，是气体进出蝗虫身体的门户。

昆虫是动物界中种类最多的一类动物，有100多万种，也是唯一会飞的无脊椎动物，因而是分布最广泛的动物。

2、昆虫身体分为头、胸、腹三部分，一般有3对足，2对翅和一对触角。

蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们同属节肢动物。

鱼适应水中生活最重要的两个特点：①能靠游泳来获取食物和防御敌害。

②能在水中呼吸。

目前已知的动物约150万种，按有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。

按生活环境分为陆地生活的动物、水中生活的动物和空中飞行的动物。

四大家鱼是：青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼鱼体分三大部分：头部、躯干部和尾部。

其外形呈流线型，作用是：减少游泳时水的阻力。

鱼在游泳时主要靠身体_躯干部_和尾鳍_的左右摆动产生前进的动力，其它鱼鳍起辅助作用。

鱼在运动时，背鳍、胸鳍和腹鳍都有维持身体平衡的作用，尾鳍有控制前进方向的作用。

3、鱼的感觉器官是侧线（感知水流和测定方向）。

鱼的呼吸器官是鳃，鱼鳃为鲜红色，因为其内含丰富的毛细血管；可以用鱼鳃的鲜艳程度判断鱼的新鲜程度。

鳃丝既多又细，其作用是大大增加了跟水的接触面积，促进血液与外界进行气体交换。

水由鱼口流入鳃，然后由鳃盖后缘（鳃孔）排出。

在水流经鳃丝时，水中溶解的氧气进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中；所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高。

鱼类主要特征有：适于水中生活；体表被鳞片；用鳃呼吸；通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳。

爬行动物：体表覆盖交织的鳞片或甲，用肺呼吸，在路地产卵，卵表面有坚韧的卵壳。

有：龟，鳖，蛇，鳄鸟：体表覆羽，前肢变成翼，有喙无齿，气囊辅助肺呼吸。

八年级上下生物知识点汇总生命起源和生物多样性生命起源和演化：生命起源的条件及其意义；生命可持续发展的3个必要条件；近年来人类对生命起源理论的探究有哪些新进展；地球生物演化历程及其主要事件。

生物多样性：生物多样性的含义；生物多样性研究的重要性；生物多样性的分类及其特点；生物多样性的受威胁现状及保护对策。

细胞分裂有丝分裂：有丝分裂的定义及其意义；有丝分裂的各个阶段及其特点；有丝分裂后细胞的数量、染色体数目和遗传物质质量的变化；有丝分裂的重要性及其应用。

无丝分裂：无丝分裂的特点及其意义；无丝分裂的过程及其特点；无丝分裂的原理及其应用。

遗传基础基因与遗传：基因的定义及其作用；遗传基因与非遗传基因的区别；基因的转录与翻译；常见基因型的遗传规律。

DNA与RNA：DNA和RNA的基本结构；DNA复制的原理；DNA与RNA的差异及相互关系。

遗传工程遗传工程的概念及其作用；遗传工程的步骤；转基因生物的原理及其应用；遗传工程的风险与对策。

生殖与发育人类生殖：生殖器官的结构及其功能；男女生殖细胞的形成及其特点；受孕的流程和过程；避孕方法及其原理。

人类发育：受精卵的形成及其发育；胚胎的发育阶段及其特点；胎儿的发育过程及其特点；新生儿的适应性及其生理特点。

生物技术细胞培养和细胞融合技术：细胞培养技术的基本原理；细胞培养的应用及其意义；细胞融合技术的定义及其意义；细胞融合技术的应用及其风险。

克隆技术：克隆技术的定义及其意义；动物克隆的原理与流程；克隆技术的优缺点及其应用；人类克隆的风险与对策。

干细胞技术：干细胞的定义及其特点；干细胞的分类及其应用；干细胞技术的发展趋势及其意义；干细胞技术的风险与对策。

以上是八年级上下生物知识点的汇总，其中包括了生命起源和演化、生物多样性、细胞分裂、遗传基础、生殖与发育以及生物技术等方面的内容。

每个知识点都有其专门讲述的特点和重点，希望同学们能够逐一学习，深入掌握相关知识，努力提高自己的综合素质，为未来的学习和人生打下坚实的基础。

八年级上下册的生物知识点如下：
一、上册生物知识点
1.细胞的结构与功能
（1）细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。

（2）细胞的功能：新陈代谢、物质转运、能量转换、遗传信息的传递和表达等。

2.人体呼吸系统
（1）鼻腔、喉、气管、支气管、肺等器官的结构与功能。

（2）肺的呼吸过程：吸气、肺泡通气、气体交换和呼气等。

3.人体血液循环系统
（1）心脏、血管、血液等的结构与功能。

（2）血液循环过程：心循环、肺循环和体循环等。

4.基因与遗传
（1）基因的概念及结构：DNA、RNA等。

（2）遗传的规律：孟德尔遗传规律、多基因遗传和连锁遗传等。

二、下册生物知识点
1.免疫系统
（1）免疫系统的组成：免疫器官、免疫细胞等。

（2）免疫系统的功能：防御机体外来物质的侵袭和维护机体正常生理功能等。

2.植物的组成和生命过程
（1）植物的基本结构：根、茎、叶、花、果等。

（2）植物的生命过程：光合作用、呼吸作用、生长发育等。

3.生态系统
（1）生态系统的概念和分类：自然生态系统、人工生态系统等。

（2）生态系统的组成和作用：生物群落、生态位、物种多样性等。

4.人类的生殖和发育
（1）人类生殖器官的结构和功能。

（2）人类的生殖方式和发育过程：性别分化、生殖周期、妊娠和分娩等。

以上是。

学习生物知识有助于我们更好地了解自己和周围的生物世界，提高对生活的认识和理解。

八年级生物上册知识要点1、常见腔肠动物如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅，它们都生活在水中。

2、腔肠动物的主要特征是：身体辐射对称、体表有刺细胞、有口无肛门。

3、扁形动物的代表有：涡虫、华支睾吸虫、血吸虫、绦虫。

其中涡虫营自由生活。

华支睾吸虫、血吸虫、绦虫都营寄生生活，消化器官无，但生殖器官特别发达。

血吸虫的寄主是钉螺和人。

4、扁形动物的主要特征是：身体两侧对称、背腹扁平、有口无肛门5、线形动物的代表有：蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫和线虫,它们营寄生生活。

6、线形动物的主要特征：身体细长、圆柱形、体表有角质层、有口有肛门。

7、环节动物的代表有：蚯蚓、沙蚕、水蛭（蚂蝗）。

8、蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的环形体节构成我。

离环带较近的为前端。

身体分节可以使它的躯体运动更加灵活，肌肉与刚毛配合完成运动。

蚯蚓的作用：疏松土壤、优良的蛋白质饲料、药用。

它以土壤中的有机物为食，它的体壁能分泌粘液以保持湿润，进而进行正常的呼吸。

9、环节动物的特征是：身体圆筒形、由许多相似的体节组成、靠刚毛或疣足辅助运动。

10、大雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面，是因为此时土壤中缺乏氧气，蚯蚓到地面来呼吸。

11、软体动物的代表：河蚌、扇贝、文蛤、石鳖、蜗牛、乌贼、鱿鱼、章鱼等。

12、软体动物的特征：身体表面有外套膜，大多有贝壳，运动器官是足，呼吸器官是鳃。

（章鱼、乌贼贝壳退化）13、节肢动物的共同特征是：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。

14、昆虫的共同特征是：头部都有一对触角，胸部都有三对足，大多有两对翅，体表具外骨骼，身体分头、胸、腹三部分。

昆虫外骨骼的作用有：保护身体，防止体内水分蒸发，但它会限制昆虫的生长。

15、昆虫体表有能呼吸的气门，但气门主要分布在腹部，如：把凡士林涂抹在昆虫的腹部，它会因无法呼吸而死亡。

16、腔肠动物、扁形动物、线性动物、环节动物、软体动物、节肢动物。

它们的体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。

17、脊椎动物：体内有脊柱，如：鱼、两栖、爬行、鸟类及哺乳类。

生物八上下知识点总结第一章细胞的发现1.1 电子显微镜的发明电子显微镜的发明，使科学家们可以观察到细胞结构和功能。

这是对微生物进行研究的重要工具。

1.2 细胞的发现1665年，罗伯特·胡克通过显微镜观察到了薄片中的“小房间”，并称之为“细胞”。

这个发现为后来细胞理论的提出奠定了基础。

第二章细胞的结构和功能2.1 细胞的结构细胞是生物体的基本单位，由细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等组成。

各个部分起到不同的功能。

2.2 细胞的功能细胞具有营养摄取、代谢、生长、分裂和遗传等功能。

它们使生物体能够正常生活和生长。

第三章细胞的新认识3.1 性状遗传性状是生物体表现出来的特点，它是由遗传信息控制的。

这些遗传信息存储在细胞核中的染色体上。

3.2 细胞的分裂细胞的分裂是指一个细胞分裂成两个细胞的过程。

它是生物体生长和发育的基础。

第四章基因的概念4.1 基因的发现基因是决定性状的信息单位。

1866年，孟德尔通过豌豆杂交实验，发现了基因的存在。

4.2 基因的作用基因通过控制蛋白质的合成来影响生物体的性状。

不同基因的组合形成了生物体的特征。

第五章遗传的模式5.1 性状的遗传性状的遗传是通过基因来进行的。

父母的基因组合会影响后代的性状。

5.2 显性和隐性基因有些基因是显性的，表现出来的性状会遮盖掉隐性基因。

而隐性基因需要两个相同的基因才能表现出来。

5.3 基因的自由组合基因的自由组合是指不同基因相互组合形成不同的性状。

这个现象也叫做分离定律。

第六章生物的分类6.1 分类的意义分类是把不同生物按照它们的共同特征进行归类的过程。

这有助于我们更好地了解生物的特点和规律。

6.2 生物的分类方法生物的分类方法有形态分类、生态分类、进化分类等。

每种方法都有其独特的特点和价值。

第七章激素的作用7.1 激素的发现激素是一种能够调节生物体生长、发育和代谢活动的物质。

它是由内分泌腺分泌的。

7.2 激素的作用激素通过在生物体内传递信息，调节生物体的生理活动。

八年级上册下册生物知识点八年级上下册生物知识点生物是我们周围不可缺少的一部分，涉及范围也非常广泛。

在初中生物学习中，我们将重点掌握八年级上下册的生物知识点。

一、八年级上册1. 细胞的基本结构和组成细胞是所有生物体的基本单位，它具有细胞膜、细胞质、细胞核等重要组成部分。

2. 细胞的功能细胞具有营养摄取、新陈代谢、排泄、生长、繁殖等多种功能。

3. 人的呼吸系统人的呼吸系统包括鼻腔、喉部、气管、支气管和肺部等各个部分，负责人体的氧气供应和二氧化碳排放。

4. 人的消化系统人的消化系统包括口腔、食道、胃、小肠和大肠等部分，负责将食物分解吸收，为身体提供能量和养分。

5. 生物分类生物可以按照形态、生活方式、细胞存在形式等多种方式进行分类，其中最基本的是根据生物外形和结构特点进行分类。

6. 核酸和蛋白质核酸是生物体内重要的遗传物质，蛋白质是生物体内的重要有机物质，它们在生物体内发挥着重要的功能。

二、八年级下册1. 生态系统生态系统是由生物群体和环境因素组成的一个生态学的系统，包括生物群落、生物种群、生物个体和环境因素等。

2. 生态平衡生态平衡是指生态系统中各种生物之间和与环境之间的关系保持相对平衡状态，它是维持生态系统的重要因素。

3. 生物多样性生物多样性是指地球生物体系中，生物群落，物种和遗传变异等方面的多样性，维护生物多样性是保护生态系统的重要手段。

4. 环境污染环境污染是指人类社会活动造成的自然环境中各种污染物质超过环境承载能力的状态，对自然环境和人类生活均带来负面影响。

5. 基因工程基因工程是将人工合成的 DNA 片段，插入目标细胞中，以改变细胞的基因组成，从而达到人工改造某种特殊制品的目的。

总结八年级生物知识点广泛，包括细胞、人体系统、生态系统、环境污染等。

只有理解并掌握这些重要概念，才能深入理解生命及自然界的奥妙，为未来的科学研究和生态保护做好铺垫。

八年级生物知识点总结1细胞是物质、能量、和信息的统一体。

细胞通过分裂产生新细胞。

2有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子3无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子4▲细胞内的能量转换器：叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。

线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。

二者联系：都是细胞中的能量转换器二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。

5细胞的控制中心是细胞核6▲细胞通过分裂产生新细胞7▲生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长8▲细胞的分裂1、染色体进行复制2、细胞核分成等同的两个细胞核3、细胞质分成两份4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞9新生命的开端---受精卵10形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。

不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。

▲动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。

四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。

能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。

▲八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。

▲动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体▲植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体11▲绿色开花植物的六大器官营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实、种子植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等12单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫13单细胞生物与人类的关系：有利也有害14▲病毒的种类以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）▲病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质15蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）16玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳17胚是幼小的生命体，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶18种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期19▲种子萌发的过程吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的20生长最快的部位是：伸长区21枝条是由芽发育成的，植株生长需要的营养物质：氮、磷、钾22子房——果实受精卵——胚胚珠——种子子房壁----果皮23当传粉不足的时候可以人工辅助受粉24被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。

八年级生物上册下册知识点八年级生物是初中生物学习的重要阶段，上下册知识点都是必修内容。

本文将为大家详细介绍八年级生物上下册的主要知识点。

上册知识点1. 生命的起源和演化生命的起源和演化是生物学的基础架构。

八年级生物上册主要讲解了关于生物物种的分类和进化，还有进化的关键过程和机制。

2. 细胞结构和功能在生命的起源和演化的基础上，八年级生物上册还需学习细胞的基本结构和功能。

从单细胞生命体到多细胞生命体，我们需要了解细胞在体内的作用和规律。

3. 遗传与变异遗传与变异的知识点也是上册的重点。

我们需要学习基因的结构和功能，了解基因的遗传规律和变异的成因，最后将理论知识应用到实际生活中进行分析和解决。

4. 生物种群的数量变化生物种群的数量变化也是生物学的重要内容，八年级生物上册讲解的是如何统计和预测物种的数量变化和分布范围，以及环境对物种数量变化的影响等等。

下册知识点1. 各种生物群落八年级生物下册着重讲解各种生物群落的形成与变化规律。

从生物群落的分类到生态环境中的互动关系，我们需要认识到生物群落与环境的密切关系。

2. 人体的调节和协调下册还需要深入学习人体的调节和协调机制。

人体的各个器官之间会产生错误信号，我们需要学会如何识别和处理这些信号来实现生理功能的协调。

3. 基因工程和生物技术随着现代科学技术的进步，基因工程和生物技术应用越来越广泛。

下册需要学生了解基因工程背后的原理和技术，并且掌握如何利用生物技术工具进行研究和改良。

4. 生物多样性的保护生态环境与生物多样性的保护成为生物学研究的热门话题。

下册还需带领学生了解生态恢复和保护生物多样性的重要意义。

总结八年级生物上下册知识点包含了生命的起源和演化、细胞结构和功能、遗传与变异、生物种群的数量变化、各种生物群落、人体的调节和协调、基因工程和生物技术、生物多样性的保护等多方面的内容，堪称是初中生物学的重要阶段。

希望广大学生能够认真学习相关知识点，为以后的人生和科研之路奠定坚实的基础。