感受数学的美_关于数学的作文800字

数学作文300字【精选】数学作文300字10篇数学作文300字篇1晨读课后，我们班数学课开展了一个实践体验活动——感受走一百米或二百米所用的时间和感想。

虽然户外还下着细细小雨，但也挡不住我们激动的心情。

大家就象一只只欢快的小鸟，兴高采烈地打起五颜六色的伞，飞快地冲出教室奔向操场。

在出去的时候我在想：一百米和二百米到底有多远呢？会用多少时间呢？总之，试试就知道啦！这不，大家就早已经开始体验了呢！刚开始，我走了一百米，只用去了2分钟，体力并没有消耗多少。

到了后来走两百米时，我加快了脚步，腿就开始有一点酸了，因为我实在是太兴奋了，就一点没有在意。

有的同学因为是跑，就累得腿酸脚痛了，而有的同学是朋友和朋友拥在一起边走边讨论某些事，所以走得再多也不觉得疲劳……“叮零零，叮零零……”不知不觉中，上课铃忽然响起。

大家反应了过来，迅速地收起雨伞，挂在窗台上，回到了自己的座位上，又开始了一天的课程。

数学作文300字篇2我的数学老师是今年刚新换的，她高高的个子，齐耳短发，显得非常干练。

她做什么事都细心、认真，没有半点的马虎。

对于我们——她的学生，更是负责。

记得开学第一天的时候，第一节是数学课。

因为老师在打完预备铃之后就来到了教室，所以有很多同学在老师之后才回来，老师就原谅了他们。

因为这件事，老师定了个规矩：每节课预备铃打了以后就要马上回到教室，提前预习新课和复习学过的知识。

老师在书写方面要求很严格，对书写潦草的会撕了要求重写。

书写不认真的也会提出批评。

哪怕是很细小的问题，比如列竖式计算时的横线，她都会要求用尺子画。

还有一个特别之处。

老师在每个单元学完之后，都会要求大家做这一单元的数学手抄报。

这在以前从来没有听说过数学还要做手抄报的，现在已经做了三四次了。

还别说，做了就是不一样。

不但能提升我的画画能力和设计能力，还能复习梳理前面学过的知识，真是两全其美呢！我做的两次手抄报还得到了老师的表扬呢，现在我更加喜欢这门功课了。

数学作文（精选45篇）数学作文（精选45篇）在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的数学作文，欢迎大家分享。

数学作文篇1晚上没事的时候，写完作业我都会看看数学课外书，今天我在书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。

请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。

我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。

而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。

一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。

这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。

数学作文篇2“时针一天转几圈？”林老师问我们。

我们的答案五花八门，各式各样，有说50的，还有说100的，就像猜谜语似的，都有十几个同学被罚站了，我算了算了，心里有数了，但我也害怕说错，万一错了也要被罚站的。

高文昭问我，我告诉了她，可偏偏这时林老师叫到我：“唐睿琪，你说。

”我站起来毫不犹豫脱口说：“24圈。

”林老师说：“对了，你座下吧！”可是有的同学说：“林老师不对，不是24圈。

”林老师说：“大家想一想，时针走一圈是一个小时，一天24小时不就是24圈吗？林老师边说边画了图，一讲同学们都明白了。

其实这些东西很我们生活很近，仔细想一下就知道了。

郑重声明：本文系作者独家授权，版权归作者及所有，任何媒体未经许可不得转载！数学作文篇3一天，天气格外晴朗，我帮妈妈干家务活。

我们先挂窗帘，我扶着妈妈，生怕妈妈摔下去。

接着，我们又擦玻璃，妈妈站在叉梯上，我也去帮忙，站在叉梯上帮妈妈擦玻璃，妈妈说：“叉梯经受不住，快点下去！”我说：“能经受得住，你重六十千克，我重四十一千克，合起来是一百零一千克，而叉梯的载重量是一百五十千克，一百零一千克小于一百五十千克，所以我能上去。

难忘的数学课作文难忘的数学课作文六篇今天的数学课非常有趣，因为大家都知道，老师又要讲新的知识了。

下面是小编收集整理的难忘的数学课作文六篇，希望对您有所帮助！篇一：难忘的数学课数学试卷发下来了，大家看着一个个刺眼的红叉叉，心里都有一种说不出的难受，我也不例外。

老师并没有及时评讲这份试卷，而是出了两道数学题让我们做。

老师说：“第一题，有一艘轮船载着一批人上岸，你是第一个上岸，第二个上岸的是个七岁的小孩，第三个是个八岁的小孩，以此类推。

请问，第一个上岸多少岁？”这么幼稚的问题出乎意料，我们异口同声地说：“六岁！”“错了！你们没听清楚，我刚才说，你第一个上岸，难道你只有六岁大么？”我们惭愧不已，老师又要出题了，我想：我一定不能在同一块石头上绊倒两次。

老师说道：“有一辆公交车，上面有四位乘客，第一站下了两人上了一人，下一站下了一人上了两人。

下一站下了三人上了一人……我们一直扳着手指盘算着车内还剩几人，直到老师说完。

还没等老师问问题，很多同学已经踊跃举手了，而且胸有成竹。

老师问：“你们知道我要问的是什么问题吗？”大家不约而同地说：“车内现在剩下多少人！”“那你们说，还剩多少人？”“七人！”“你们又错了，我要问的是这辆车一共经过几个站？”哦！我们面面相觑，又错了。

老师说：“这就见证了你们的审题能力，这次考试你们粗心大意，大家看了试卷后会好好吸取教训吧！”多么难忘的一节课呀！这节课让我明白了，思考问题不能只想当然，应该先看清题意和关键字眼。

篇二：难忘的数学课今天，我们在阶梯教室上一节公开的数学课。

由五小的张老师为我们上，还有好多的老师旁听，我心里既紧张又期待。

上课了，张老师首先在投影布上映出了一道数学题，先让我们找出这道题的已知条件，同学们接二连三的找出三个已知条件，接着，张老师耐心地给我们讲了这道题的解法，又请员家泰来回答，员家泰一紧张，把答案说错了，我一听，心里一下子紧张起来。

只见员家泰刚刚坐下，猛地又站起来，大声说：“老师，我改正，应该是‘54’！”张老师听了赞许地点点头，同学们也开心地笑了。

快乐加减法作文（13篇）快乐加减法作文(13篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的快乐加减法作文，希望能够帮助到大家。

快乐加减法作文1人生如同打算盘，该加就加，该减就减，才能谱写快乐人生。

从小到大学习数学的经验让我常常思考，生活中的许多事都像数学里的加减运算，每个人都想在生活中去不断增加些什么，但很少有人愿意主动去减少一些什么。

俗话说：“付出才有回报。

”在适当的时候学会做减法才能使自己的加法最大化。

凡是生活得非常快乐的人都是天生的“数学家”，因为他们擅长加法与减法运算，增加美好的，减少不美好的，让自己的生活充满快乐。

增加热情，减少冷漠。

高尔基曾说过：“青春是热情的太阳。

”我们伟大的领袖毛主席就在青年时期发出过“指点江山，激扬文字，粪土當年万户侯”的感叹。

而现在我们这些正处于花样年华的青少年们却终日拿着手机“无所事事”，对周围的事物漠不关心，没有热情，缺乏敏感，仿佛世界与我们无关。

遥想毛主席那个时候，全国的局势还不稳定，但他却树立了以星星之火燎原的目标，最终建立了我们伟大的新中国。

所以，同学们增加一点热情，减少一点冷漠吧！增加宽容，减少抱怨。

有句话叫“退一步海阔天空”。

在现代社会，人的整体状态都非常浮躁，对人对事都缺乏一种宽容的态度。

你一定有过这样的体会，在某个比赛之前自己明明已经非常努力了，可成绩还是不理想。

这个时候你一定会自怨自艾，认为自己很失败。

但你能不能换个角度看问题呢？可能是这次比赛的难度比较大，可能是评委评选的标准和你不搭调。

而正是因为这样的失败，你才会在下次比赛中完善自己。

所以，同学们增加一点宽容，减少一点抱怨吧！增加责任，减少叹息。

对你而言，责任是什么？也许只是举手之劳，将你的学习学得细致一点，为别人考虑得多一点，那么出错的机会就会少一点。

生活中的数学四年级作文生活中的数学四年级作文（通用34篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

那么你有了解过作文吗？下面是店铺为大家收集的生活中的数学四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

生活中的数学四年级作文篇1今天，是星期六。

妈妈带我去宝山有名的商业街——牡丹江路上游玩。

一路上，我们有说有笑，快乐极了。

在友谊路路口时，我看到了一家新开了的.甜品店，名叫“巧芋工坊”。

对于有着“吃货”外号的我，仿佛看到了救星。

我乞求妈妈带我品尝一下。

妈妈看到了“开业全场八折”的广告，笑着对我说：“那你得答出我的问题才可以吃。

”“什么问题？快说，快说。

”我有些着急地问。

你看“巧芋工坊”的甜品单，一份招牌甜点是20元，打八折是多少元呢？”一听到问题，我开始仔细想起来：八折就是原价乘以零点八，可我没有学过小数乘法，我着急地对妈妈说：“给一个提示吧，你知不知道，想题目会消耗我很多脑细胞啊！”妈妈笑道：“动脑筋啊，八折就是把一样东西平均分成10份，取其中的8份。

”“啊，我明白了。

”我恍然大悟：“20平均分成10份是2，取其中的8份就是2乘以8等于16元。

”妈妈语重心长地说：“不错哦，以后做数学题要多动脑筋哦。

”我不好意思摸摸了头，笑笑。

在生活中，有很多地方都用得着数学，我们一定要好好学习数学，掌握数学等于掌握了世界。

生活中的数学四年级作文篇2一个周末的下午，我和妈妈去西缘浴室洗澡，当洗完澡时我们在照镜子妈妈突然对我说：“女儿，我来考你一个数学问题，看看你会不会？”我张口就说：“好的，没问题。

”妈妈说：“你看到镜子里面有一面时钟吗？现在镜子里面的时钟是7：15，你能想像一下现在是下午几时几分吗？”我想了一会儿没做出来，时间一分一秒的过去了，我实在想不出来，只得不好意思地说：“我做不出来。

”当我回头看一下挂在墙上的'时钟，现在是下午4：45。

用数学诠释人生-关于数学的精选作文800字关于数学的精选作文人生——一个好广阔的话习题。

从古到今，不知有多少人阐述了对它的理解。

把它比作棋盘，把它比作游戏，各种各样的比喻举不胜举。

而我，却想用数学来诊释它。

t262.cＯm人生是一个无限不循环小数。

没有事情能和以前一模一样，人生不容许你懊悔，不容许你改变任何过去。

不管经历了多长的岁月，你都不能找到两段相同的历史。

人生又是一个周期函数。

在我们哑哑学语、瑞姗学步的时候，我们总喜欢依偎在妈妈的怀里，或是像个跟屁虫儿似的，妈妈走到哪儿便跟到哪儿。

渐渐长大后，便总想脱离妈妈的怀抱，独立地过日子。

我们总不能理解父母的言行，看不懂父母的良苦用心。

等我们有了孩子以后，我们的孩子也要反复这样的一个周期了。

人生像一个二次不定方程，代入不同的Ｘ，可以解出不同的Ｙ。

我们对人生的态度就是Ｘ，我们的人生价值即是Ｙ。

不同的人演绎着不同的人生，不同的人也实现了不同的人生价值。

它就像一个电脑程序，输入了不同的数据，就读出了不同的运算结果。

人生也是一个数列，它的通项公式即是关于时机和实力的函数。

人生的道路政宕起伏，一个个项数也忽大忽小。

有时会因为幸运女神的降临而获得胜利，有时也会因为自己的一点小小的忽略而与成功擦肩而过。

把握时机与培养实力，才能使自己在人生的道路上保持不败。

人生是一个集合，一个一喜、怒、哀、乐的集合，一个酸、甜、苦、辣的集合。

它的美好也正在于此。

一个没有喜怒哀乐的世界是一个枯燥的世界，它不能算是人生。

它失去了人生的光芒，失去了其中最绚烂的部分。

“酸、甜、苦、辣”中的每一个都是集合里的一个元素，缺少一个，这个集合就是不完整的。

人生的历程也是一条开口向下的抛物线。

从孩提到壮年，再从壮年到老年，这就是一个从衰到盛、再从盛到衰的过程。

珍惜这样一段历程，希望在自己回首时，可以无愧地说一句：“我没有虚度这一生。

”假如要给人生定一个值域的话，那应该是复数集。

它里面既有实数，又有虚数；既有有理数，又有无理执既有正数，也有负数。

数学美欣赏期末总结首先，我从数学美学的课程中学到了数学与艺术之间的关系。

在过去的学习经验中，我一直认为数学是一门抽象的学科，与艺术没有太多关系。

然而，在数学美学的学习过程中，我开始意识到数学和艺术之间存在着紧密的联系。

数学是一门追求精确性和逻辑性的学科，而艺术则是追求美与表现力的领域。

数学美学的研究正是在探索数学中的美感，通过数学的形式、结构和运算等方面来表达和展现美。

在数学美学课程中，我们通过研究数学中的美学原则、美学方法和美学现象等内容，加深了对数学与艺术之间的关系的理解。

其次，在数学美学的学习过程中，我学到了数学创新的方法和技巧。

数学创新是数学研究中的重要内容，也是培养创造性思维和解决问题能力的关键。

通过研究数学美学，我了解到了一些数学创新的方法和技巧。

例如，从不同角度观察问题，试图找到问题的本质和内在联系；运用数学中的美学原则，如对称性、简洁性、规律性等，来寻找解决问题的方法和思路；借鉴其他领域的思维方式和方法，如艺术、生物学、物理学等，来拓宽解决问题的思路。

这些方法和技巧在数学创新中发挥了重要的作用，并为我今后的学习和研究提供了宝贵的经验和指导。

此外，在数学美学的学习过程中，我还学到了一些实际的数学知识和技能。

数学美学课程中，我们学习了一些具体的数学内容，如数列、对称性、图形、代数等。

通过研究这些数学知识，我更加深入地了解了数学的内涵和演变过程。

同时，在数学美学的学习过程中，我们还进行了具体的实践活动，如数学建模、数学游戏等，这些实践活动不仅帮助我们巩固了所学的数学知识，还培养了我们的团队合作意识和创新思维。

最后，在数学美学的学习过程中，我对数学的态度和观念也发生了一些改变。

在过去的学习中，我一直认为数学只是一门功利性的学科，只需要掌握一些公式和方法即可。

然而，在数学美学的课程中，我开始认识到数学的美感和创新能力。

数学不仅仅是一门解决实际问题的工具，它还具有丰富的内涵和价值。

数学中的美感和创新性可以培养我们的审美能力和创造力，提高我们的综合素养和思维能力。

回望过去展望未来作文800字数学示例文章篇一：《回望过去展望未来》我常常在想，过去就像是一本厚厚的相册，每一页都有着不同的画面，每一个画面都承载着满满的回忆。

而未来呢，就像是一片充满迷雾的神秘之地，等着我去探索。

记得小时候，我刚上小学一年级。

那时候数学对我来说，就像是一个超级大怪兽。

那些数字在我眼里，就像一群调皮捣蛋的小妖怪，总是让我摸不着头脑。

有一次，老师在黑板上写了一道简单的加法题，1 + 2等于多少呢？我当时心里就犯嘀咕，我想啊想，感觉脑袋都要想破了。

旁边的同桌一下子就举手说出了答案，我那时候可沮丧了，就像自己心爱的玩具被别人抢走了一样。

我就问同桌：“你怎么这么快就知道答案啦？”同桌笑嘻嘻地说：“这很简单呀，就像你有1个苹果，再给你2个苹果，那你不就有3个苹果了嘛。

”嘿，经他这么一说，我好像一下子就开窍了，原来数学也可以这么有趣。

再后来，我们开始学乘法了。

乘法表就像一座高高的山峰，我得努力去攀爬。

每次背乘法表的时候，我都觉得好难呀。

我妈妈就陪着我一起背，她像个魔法师一样，把乘法变成了一个个好玩的游戏。

她会说：“宝宝呀，我们来玩个猜数字的游戏。

我说两个数字相乘的结果，你要说出是哪两个数字相乘哦。

”就这样，在妈妈的帮助下，我慢慢爬上了乘法表这座山峰。

那时候我就明白了，只要找到好的方法，再难的数学题也能像解开小谜题一样有趣。

随着年级的升高，数学变得越来越复杂了。

有一次考试，我考得特别差，那些题目就像一个个张牙舞爪的恶魔，把我打得落花流水。

我拿着试卷，眼泪在眼眶里打转，就像马上要下一场大雨似的。

我爸爸看到了，他没有骂我，而是坐下来跟我一起看试卷。

他说：“孩子啊，你看这些错题，就像在走迷宫的时候走错了路。

我们要做的就是找到正确的路，下次就不会再错啦。

”爸爸的话就像一束光照进了我黑暗的心里。

从那以后，我每次做错题都会认真分析，就像一个侦探在寻找破案的线索一样。

回望过去学数学的这些经历，有欢笑也有泪水，有轻松也有困难。

生活中的数学作文生活中的数学作文（精选12篇）生活中的数学作文篇1在日常生活中，我们离不开数学。

比如，上街买东西要用到加减法、修房造屋要画图纸类似这样的用法数不胜数，这都是数学在生活中的具体体现。

我今天要说的是我在生活中发现的一个特点，那就是在我们的日常用具中大多数都是圆的，如喝水用的杯子、吃饭用的碗、水桶、瓶子上的盖子等等。

为什么这些用具都是圆的呢？我想了又想，终于想明白了，原来在生活中人们用其他形状的用具不容易盛东西和使用，如果用圆的的用具就能解决这样的问题了。

我把我的观察告诉了妈妈，妈妈说，数学就在我们身边，只要认真观察生活，就能在生活中学数学、在生活中用数学，数学与生活密不可分，学深了，学透了，自然会发现，数学能帮助我们解决许多问题。

生活中的数学作文篇2元旦那一天，妈妈听说商场的衣服在搞活动，就带我一起去商场买衣服。

一进店就看见大大的海报上，写着“购物满150元立减50元！”9个大字。

“佳怡，今天你自己来选你自己喜欢的衣服，但是，有一个条件，就是要做到最划算！”妈妈就是这个样子的，给我买衣服也要考我！这简单，我一眼就看见一见510元的羽绒服，我在心里面计算着：一件衣服150元就能省50元了，510元里3个150元也就是能省150元，对了，510—150=360元。

“妈妈，就买这件羽绒服吧，510元里有三个150元，50X3=150元，也就是能省掉150元，510—150=360元，这件510的羽绒服我们只要付出360元就行了。

”我兴致勃勃的和妈妈说着，我本来以为妈妈会来表扬我，会夸我聪明，会夸我算得快，谁知道妈妈却摇摇头说：“这件羽绒服倒是很不错，颜色也非常好看，但是，你还是没有做到最划算啊！”妈妈看出了我的不解，提醒我：“要想做到最划算，就得做到我们买的衣服，钱数要最接近150的倍数，你可以再看看鞋子和裤子，但是，必须做到最划算！”妈妈的话提醒了我，我恍然大悟，“对呀！只有够150元才可以减50元啊！”我又选了一条灰色的运动裤，160元，160+510=670，670—150X4=70，还是不太划算，要再买一件80元左右的东西，就最划算了。

生活中的数学作文（集锦15篇）生活中的数学作文(集锦15篇)无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的生活中的数学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

生活中的数学作文1在我们五彩斑斓的生活中存在着一门迷一样的学科——数学。

数学在生活中起着非常重要的作用，学不好小学数学也会引来不少笑话，下面就让我们欣赏一下生活中的数学这篇日记吧！就拿我两年前发生的一件事来说吧!那天，我起得早，妈妈让我帮她到楼下去买些早点，说完我就带着五元钱下楼了。

来到楼下，买了早点，就付了钱。

老板说：“这些总共是二元五角，我找你二元五角。

”说完，就把钱交给了我，我见了，连忙说：“不对不对!你少给了我一元，应该找我三元五角才对呀!”老板听了，傻了眼，犹豫了一会儿，对我说：“小朋友，是你算错了，就是找你二元五角呀!”我一听，急得争了起来：“叔叔，是您算错了，明明就是三元五角嘛!”一旁的老板娘见了，用一口带有生气的方言，对我叫道：“瞧这孩子，年纪不小了，怎么连最基本的算术都不会!”在那儿吃饭的人听了都“哈哈哈”地笑了起来，我看了看，难过地跑回家，把事情的前因后果都告诉了爸爸妈妈。

爸爸妈妈听了，也笑得前俯后仰，我生气地说：“连你们都笑我!”爸爸连忙解释道：“不是我们爱笑你，这是因为你没理解，没去思考数学中的‘元角分’。

那我问你两张五角等于多少。

”“一元。

”“那两张二元等于多少?”“当然是四元喽!”最后，我终于在爸爸的解释中明白了自己的不认真。

从此我再也没犯过同样的错误。

这个笑话，我都不会忘记，它给我一个教训，永远印在我的脑海里。

描写生活中的数学是不是对同学们有帮助呢？希望同学们认真阅读，祝大家学业有成！生活中的数学作文2今天，我和哥哥去同学家时，刚好碰见一个地摊正在举行活动——刮刮乐，凡是抽到“奖”这个字的有一套免费的礼包分别为：2只水笔，2个修正带，2只毽子，2根跳神和1张Q币充值卡。