一、A-LEVEL简介：英国高中课程（General Certificate of Education Advanced Level），简称A-LEVEL课程，于1951年在英国正式启用。
它是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程。
A-LEVEL课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。
因此，A-LEVEL课程被国际教育界誉为“金牌”教育课程和全球大学入学的“金牌”标准。
迄今为止，全球已有5000多个教育机构开设了英国高中课程，每年有数百万学生参加由这些考试局组织的统一考试。
世界上包括美国、加拿大、英国、澳大利亚、新西兰、德国、法国在内的150多个国家和地区的11000所大学将A-LEVEL成绩作为入学标准。
二、课程优势：1、世界名校如剑桥、新加坡国立大学最终只将三科A-LEVEL成绩作为录取标准。
学习A-LEVEL的学生只需根据个人兴趣及特长选择三门至四门功课作为主攻方向，可避开国内高中十余门功课的压力，学生可在相对较短的时间内集中主要精力攻读A-LEVEL的集中课程，考出高分，申请名校。
2、中国学生选择A-LEVEL课程即获得了与英联邦国家本土A-LEVEL学生申请大学的同一平台。
中国的基础教育水平之高是世界所公认的，尤其是中国学生的数学、物理、化学水平远远高于英、美国家同年级的学生，加之中国学生的应试能力特别强。
因此,即使是国内高中段处于中游水平的学生也完全可以通过A-LEVEL考出高分，申请世界名校。
3、相对于持国内高考成绩申请国外大学的高中毕业生而言，A-LEVEL考生避开了高考独木桥，在申请国外大学时又有绝对的优势。
以香港、新加坡的大学为例，依照往年的录取要求只有各省的“状元生”、“佼佼者”才有入读的可能。
而它们对A-LEVEL考生的录取标准却远远低于高考成绩的要求。
因此，A-LEVEL考生在比国内高中相对较低的课程压力下又可获得便捷有效的留学途径。
4、在英国A-LEVEL学制为两年，每年设1月、6月两次考试。
A-LEVEL考试为单科考试，学生可根据自身情况进行单科突破。
比如：今年的1月份学生可只报考数学AS，六月份在报考其他一门或几门科目。
而且A-LEVEL学科考试形式为单元考试，学科大多分设6个单元，学生可在考前根据考试日程有计划有针对性地安排学习复习任务。
尤其突出的一点，学生如果在此次考试中发挥不好，可选择重考，成绩以最好的一次计算，明显地区别与国内考试的“一考定终身”。
三、出国留学主要途径分析：1、凭雅思，托福成绩到国外大学先读一年预科，成绩合格后在进入大学正式学习，这种模式一般是通过中介公司来申请。
缺点：选择国外高校的范围小，不能申请一流名校（名校无预科）。
2、在国内某些院校读国外大学预科，一般学制1-2年，通过考试后再进入国外大学正式学习。
优点：比在国外读预科花费少一半。
缺点：选择国外高校的范围小，不能申请一流名校（名校无预科）。
3、国外院校与国外大学联合办学，通常为“2+2”、“3+1”模式。
优点：节省资金。
缺点：联合办学的国外大学排名一般。
4、直接到国外就读A-LEVEL课程，学制为两年。
优点：可以申请到一流名校。
缺点：花费巨大，在英国读A-LEVEL课程2年需要花费50万元人民币。
5、高中在读生利用周末及寒暑假修读A-LEVEL课程1-2年，用A-LEVEL课程代替传统的大学预科，学生根据成绩选择对应的学校，针对性极强且申请学校的范围广，节省时间和费用。
优点：在不影响国内高考的前提下，为申请到世界一流名校做好准备。
缺点：学生较为辛苦。
6、初中毕业生或高中学生参加A-LEVEL全日制学习，获取英国高中学籍，凭A-LEVEL成绩直接申请上万所国外名校。
四、灵活、方便、实用的学习形式：授课方式分为全日制班、业余班和网上远程课堂三种。
全日制班和业余班需在青岛或济南中心上课，至今招收学生245名。
这部分学生及家长一般是对A-Level课程和“中心”比较了解、放心。
其中部分同学看到A-Level的优势，为争取时间和机遇，果断放弃就读的高一、二学校，直接参加A-level全日制学习。
对外地及那些抱着试试看态度的学生，参加网上远程课堂，既可参加英式高考，又不耽误国内高考，择优选择，是非常合适的。
全球不同大学，不同专业的入学标准对于A-Level的成绩要求不尽相同。
概括地说，学生至少学习三门课程，只要在两门课的考试中取得E即可达到一些普通大学的入学标准。
而对于较好的大学，则要求学生3门课的成绩均应达到C以上；而对于世界一流大学如牛津、剑桥、哈佛等名校，则要求申请学生3门课的成绩达到 AAA或AAB。
各大学对英语成绩的要求也不尽相同，剑桥、牛津等大学要求雅思 > 7.0 ，较好的大学要求雅思>6.5，一般的大学要求雅思 5.5-6.0。
1．考试时间：A-Level 的考试将由所属的考试委员会分别于每年5-6月和10-11月在全球统一组织，成绩分别在8月和次年 2月公布。
2．考试方法：英国高中课程的考试方法非常灵活，学生可以选择分阶段测试或者一次报考所学所有课程。
而且，每门课程均有多次考试机会，最终成绩以最好的一次计算。
3．考试地点：学生在就读的各地高级附属中心参加考试，自学者可以直接到英国大使馆文化教育处报名参加考试（美国、英国除外）4．考试试题：A-Level的考试试题由所属的考试委员会统一命题。
试卷为全英文，要求学生用英文回答。
5．考卷评阅：学生的答卷将由学校采用严格的保密措施，在规定的时间内送达英国。
试卷也将由所属的英国国家考试局派选专家在英国当地统一阅卷。
6．考试成绩：A-Level的成绩分为A、B、C、D、E、U六个等级，A为最优，E为通过，U为不及格。
如果学生对某门课的成绩不满意，可以选择重考，最终成绩以最好的一次为准。
7．评分标准：与中国的考试不同，A-Level考试的及格等级E相当于百分制40分。
学生达到及格成绩，就可以申请国外的大学。
具体的等级与分制之间的关系如下表所示：8．A-LEVEL成绩 — 百分制A：80-100；B：70-80；C：60-70；D：50-60；E：40-50；U：40以下。
英国高中课程（A-Level）的学制为两年：第一年称为AS水准，学生通常选择自己最擅长且最有兴趣的3—4门课，通过考试后获得AS证书。
第二年称为A2水准，学生可选择AS水准中优秀的3门课继续学习，通过考试后获得A-Level证书。
在中国开设A-Level课程旨在为中国学生提供进入国外大学的有效途径，具体目标为：培养在国内初高中成绩优秀的学生进入世界顶尖大学培养在国内初高中成绩中等的学生进入世界一流大学培养在国内初高中成绩一般的学生考取适合自己的大学A-Level课程适用于年龄在15—18之间，初中毕业以上的在校中学生或具有同等学历的职高生，通常国内A-level学校招收的是高二毕业的学生，并要求参加相关的入学考试，由于A-level课程包括教学及试卷习题等都是英文形式出现，所以这要求学生有较高的英文水平。
获得A-level文凭，从而申请150个国家和地区的11000所著名大学，其中比较著名的大学有：英国：剑桥大学、牛津大学、帝国理工学院、伦敦政治经济学院、巴斯大学、卢顿大学，曼彻斯特大学，伦敦大学，波恩茅斯大学，诺丁汉大学，利物浦大学，阿伯丁大学，巴斯恩巴大学学院，爱丁堡大学等所有大学。
美国：哈佛大学、耶鲁大学、纽约大学、西北大学、罕普顿大学、辛辛那提大学、佛罗里达大学、宾夕法尼亚大学、丹佛大学等大部分大学。
加拿大：多伦多大学、不列颠哥伦比亚大学、麦吉尔大学、女皇大学、西安大略大学、劳伦西大学、蒙特埃里森大学、特伦特大学等所有大学。
澳大利亚：悉尼大学、澳大利亚国立大学、新南威尔士大学、西澳大学、蒙那什大学、卧龙岗大学、墨尔本大学等所有大学。
爱尔兰：都柏林大学三一学院、爱尔兰国家大学梅努斯学院、科克学院、戈尔威学院、都柏林学院、利默里克大学、都柏林城市大学等全部大学。
新西兰：奥克兰大学、梅西大学、林肯大学、怀卡托大学、马努卡理工学院等全部大学。
新加坡：新加坡国立大学、新加坡南洋理工大学等所有大学。
香港：所有大学。
南非：所有大学。
该课程体系的教学大纲、课程设置及其考试分别由英国四个主要考试局 Cambridge International Examinations, 简称CIE, Oxford Cambridge and RSA Examinations 简称OCR, Assessment and Qualifications Alliance 简称AQA 和EDEXCEL等设计并组织，其权威性得到了国际上的广泛认可。
迄今为止，全球已有5000多个教育机构开设了英国高中课程，每年有数百万学生参加由这些考试局组织的统一考试。
由于该课程的科学性和权威性，新加坡甚至直接将该课程考试作为大学入学的全国统一考试，香港也将该课程引进，作为大学入学的测试标准。
英国国家考试局对每一个开设A-Level的高级附属中心都进行严格的教学质量控制措施。
每一位教授A-Level课程的老师都经过严格的筛选和测评。
同时，老师们也可以通过多种渠道得到英国国家考试局的协助和培训。
为了监控分布在世界上150多个国家教育中心的教学质量，这些考试局已经在全球各地建立了完善的组织网络；通过其批准的高级附属中心，不定期地对教学质量进行检查和评定。
从而保证每一个就读A-Level课程的学生能接受到高质量的教育。
A-Level课程一般在中国开设数学、进阶数学（或称高等数学）、物理、计算机学、会计学、商业学、经济学等课程供学生选择。
应该选择哪几门课程是学生和家长都普遍关注的问题，但也是非常难回答的一个问题。
英国、加拿大、爱尔兰、澳大利亚、新西兰、新加坡等英语国家没有统一的大学入学标准，虽然它们都认可A-Level证书，但是各所大学、各个专业对学生学过哪几门A-Level课程以及成绩都有不同的要求。
所以怎样选择课程并没有一个唯一的答案。
学生选择课程时，一般要考虑现在自己的优势科目和将来的发展方向，即你想选择哪个大学、什么专业，从而根据他们的要求有的放矢地选课。
然而，对于16-18岁的学生做这样的选择也是很难的，因为自己可能还没有一个清晰的决定。
所以我们建议选择适合大部分大学和专业的课程，给自己今后发展留下比较大的选择空间。
数学、进阶数学和物理是大多数大学和专业招生时要求学过的A-Level科目（只有极专业的学科除外，例如法学），所以建议选择这三门课。
除了被广泛地接受外，学生还有其他的收益。
相对于西方学生，中国学生在数理化方面的训练更为严格，基础扎实；而且学习数理化对英语能力的要求比其他科目较低。
所以这样的选择能够体现中国学生的优势。
