二年级《最快乐的一天》课后阅读练习题测试及答案

二年级下快乐阅读乐园测试题1. 阅读理解阅读下面的短文，然后回答问题。

A.早晨，太阳升起来了。

小鸟在唱歌，花儿在笑。

小明穿上衣服，拿起书包，准备去上学。

他匆忙而快乐地走着。

路上，他看到了一只小狗，它正蜷缩在路边瑟瑟发抖。

小明停下来，心里想：“这只小狗肯定是口渴了。

”他便跑回家拿了一碗水，然后走到小狗面前，将水倒在了碗里。

小狗立刻精神抖擞地喝了一大口水，满足地摇了摇尾巴。

离别的时候，小狗对小明摇了摇头，仿佛在说：“谢谢你！”小明心里很高兴，他觉得今天是一个特别快乐的日子。

B.下午，小明在学校上课。

老师布置了一道数学题让学生们解答。

小明看了看题目，觉得很难。

他试了很长时间，还是解不出来。

心里有点沮丧，觉得自己不聪明。

这时，旁边的小明看出了他的困惑，悄悄地走到他身边，说：“我可以帮你。

”小明点了点头。

小明仔细地解释了题目的思路，并给了他一些建议。

小明听了后，觉得问题不再困扰自己，而是觉得有希望了。

他努力地按照小明的建议去做，很快就解出了题目。

功课解决了，他心里很开心，感到无比的快乐。

问题：1. 小明在早晨看到了什么？他为什么停下来？- 答：小明看到了一只蜷缩在路边的小狗。

他停下来是因为小狗看起来口渴了。

2. 小明如何帮助小狗？- 答：小明跑回家拿了一碗水倒在碗里，然后把水递给小狗喝。

3. 为什么小明觉得今天是一个特别快乐的日子？- 答：小明觉得今天是一个特别快乐的日子，因为他帮助了小狗解渴。

4. 下午，小明遇到了什么困难？- 答：下午，小明遇到了一道他觉得很难的数学题。

5. 小明如何解决数学题？- 答：小明向旁边的小明寻求帮助，并听取了他的建议，然后按照建议解决了数学题。

6. 这个故事给我们什么启示？- 答：这个故事告诉我们，帮助别人和寻求帮助都可以让人感到快乐，并且困难并不是不能克服的。

2. 作文以"我最喜欢的快乐事情"为题，请你写一篇80字以上的作文，介绍一下你最喜欢的一件快乐的事情。

《难忘的一天》试题班级姓名一、基础知识1. 给下面的生字加上拼音晨览慈纵龄普握奋紧馆2、看拼音写词语zǐxì jíshí shēntǐ pēngpēngtiào lìngwài duìlǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 3．词语连线慈祥的心情赞许地打出紧张的微笑顺利地操纵难忘的笑容沉着地问满意的日子亲切地握手二、阅读拓展阅读并完成练习邓爷爷来啦！他带着慈祥的微笑向我走来。

我连忙敬了个队礼，说：“邓爷爷，您好！”邓爷爷高兴地点点头，紧紧地握住了我的手。

看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。

表演过后，邓爷爷还亲切地问了我的年龄。

我说刚满十岁。

邓爷爷听了，赞许地再一次和我握手，并对身边的人说：“计算机的普及要从娃娃抓起。

”1、短文共有段，第一段有句话。

2、第一段中哪些词语可以看出邓爷爷和蔼可亲？用“”画出来。

3、用“”画出短文中邓爷爷说的话。

4、邓爷爷高兴地．．．点点头，紧紧地握住了我的手。

照样子，用带点的词语写一句话。

《难忘的一天》试题答案（共20分）一、基础知识（共9分；1-3题分别是2、3、4）1. 给生字加拼音chén lǎn cí zíng líng pǔ wò fèn jǐn guǎn2.看拼音写词语仔细及时身体怦怦跳另外队礼3.词语连线慈祥的心情赞许地打出紧张的微笑顺利地操纵难忘的笑容沉着地问满意的日子亲切地握手二、阅读拓展（共11分：第1题2，第2题4，第3题2，第4题3）1、2 52、慈祥的微笑高兴地点点头紧紧地握住和蔼可亲的样子3、计算机的普及要从娃娃抓起。

4、略。

二年级上册快乐阅读吧测试题及答案
一、单项选择题
1. 下面哪一个字是错误的？
A. 电
B. 臭
C. 兔
D. 书
答案：B
2. 下面哪一个词是和“花”同义词？
A. 瓶
B. 芽
C. 芳
D. 枝
答案：C
3. 下面哪一个字的注音是错误的？
A. 马(mǎ)
B. 爸 (bà)
C. 吗(mā)
D. 叭(bā)
答案：D
二、问答题
1. 请写出包含“春天”的句子。

答案：春天来了，万物复苏。

2. 请写出你最喜欢的一本书的名字。

答案：《小王子》
三、填空题
1. 请填写下面一句诗的下句：风儿吹过，_________。

答案：花儿笑靥。

2. 请填写下面一句歌词的下句：雨儿洒下，_________。

答案：心儿欢喜。

四、判断题
1. 一天有24小时。

答案：正确
2. 星星在白天不会出现。

答案：正确
3. 老师是我们的好朋友。

答案：正确
4. 苹果是一种动物。

答案：错误
五、作文题
请以“我的家乡”为题，写一篇不少于50字的短文。

答案：我的家乡有美丽的山和清澈的水，人们都很友好。

我爱我的家乡。

小学二年级最快乐的一天的读书笔记摘抄案例一：《最快乐的一天》是孙幼军老爷爷写的充满诗意的快乐童话故事。

故事讲猫爸爸和猫妈妈给外婆去祝寿，要出去一整天，妈妈要小毛在家里等，还告诉毛毛不许迈出门槛一步，不许和野孩子玩，不许把屋子弄脏，规定的事情要做好，听话的晚上有大蛋糕吃，不听话回来打手手。

小毛忍不住寂寞，还结交了一大群好朋友，一起玩捉迷藏，一起聚餐，一起玩飞蚂蚱，玩得很开心，最后把屋子和院子收拾干净，还放掉了爸爸的下酒菜——红鼻尖儿，真是快活的一天啊！我也要交好多小朋友，一起玩，一起学习，一起游戏，每天过得开开心心的，多好啊！案例二：《最快乐的一天》这本书是孙幼军爷爷写的，它由“妮妮画猴儿、西瓜房子、最快乐的一天、唏哩呼噜的生日礼物、唏哩呼噜和蛇、冰小鸭的春天”这这六个小故事组成。

整本书内容很丰富，故事情节很有意思，总能逗我开心，而且我惊讶的发现，里面的主人公竟然那么像我。

这本书讲了一只名字叫唏哩呼噜的小猪，和月牙熊、八哥小姐、蛙鸣老师、丁丁和小猴皮皮等等好朋友一起发生的一些“小破事”。

他们有趣的经历，吸引了我。

其中《唏哩呼噜的生日礼物》这个故事最有意思。

小猪错把自己的生日当成了妈妈的生日，想自己挣钱给妈妈买礼物，于是就迫不及待地跑向热闹的集市。

他帮山羊伯伯看摊子，得到两个萝卜，又帮蛋糕店的狐狸先生打扫卫生，累得满头大汗，弄脏了身体，可小猪没有放弃，为了得到大蛋糕，在天黑时完成了任务，狡猾的狐狸却欺负小猪，只给了一个鸡蛋。

小猪没有买成礼物无可奈何地回到家。

可妈妈却高兴得直夸小猪是个既懂事又孝顺的好孩子，说充满爱心的唏哩呼噜就是最好的礼物。

小猪和妈妈因为爱幸福地拥抱在一起。

这场景多么感人，这场景它时时出现在我的生活中呀！。

最新二年级下册语文阅读理解课后练习题（含答案）沪教版班级：________ 姓名：________ 时间：________一、课外阅读总理买票一天晚上十点多钟，一辆公共汽车开到天桥站，许多乘客上车。

中间有位乘客掏出钱，买车票。

售票员刚把票递过去，突然认出来：“啊，周总理！周总理和我们一起乘车了！车厢里顿时欢腾起来。

大家一边伸出手，希望和总理握手，一边说：“总理好！总理您好！”周总理高兴地同大家握手，向每个乘客点头微笑。

周总理望着售票员，亲切地问□□小伙子□工作习惯吗□售票累不累□□公共汽车开到北海站，售票员刚要上前搀扶周总理，周总理已经下车，售票员望着总理慈祥的面容，激动得说不出话来。

1．在第二自然段的“□”内加上标点符号。

2．写出下列词语的近义词。

顿时——（__________）希望——（__________）激动——（__________）慈祥——（__________）3．用“﹏﹏﹏”画出描写周总理关心售票员的句子。

4．读了短文，你觉得周总理是个怎样的人？（多选）（________）A．乐于助人 B．和蔼慈祥 C．关心同志二、读下面的短文，完成练习。

狗医生让猴护士给动物验血。

蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。

猴护士把他们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。

狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。

原来猴护士忘记写了，她急得哭起来。

狗医生说：“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。

”猴护士听了，仔细地在玻璃管上写上了名字。

狗医生说：“验血时，如果粗心大意，就会造成生命危险的。

”猴护士说：“今后，我一定认真工作，再不马虎了。

”1．在括号里填上意思相反的词。

马虎——（______）忘记——（______）危险——（______）2．给这篇短文拟个题目：________________。

3．这篇短文共有（____）个自然段，讲的是（________）让（________）给动物验血的事。

湘教版最新二年级下学期语文阅读理解天天练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，完成练习。

做什么事情最快乐小青蛙想：“做什么事最快乐呢？”小青蛙跳到大树下问啄木鸟：“啄木鸟叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“给树木捉虫子最快乐。

”小青蛙跳到田野里问水牛：“水牛爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。

”小青蛙跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。

”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”妈妈笑着说：“其实，他们说的是一个道理，做对别人有用的事，就会觉得最快乐。

”小青蛙听了妈妈的话，高兴地说：“妈妈，我明白了，我们青蛙_________________最快乐！”1．这篇短文一共有（______）个自然段。

2．照样子，写一写。

高兴地说 __________地看 __________地听3．小动物们觉得做什么事最快乐？根据课文连一连。

田野里啄木鸟采蜜花丛中水牛捉虫子大树上蜜蜂耕地4．想一想，小青蛙做什么事最快乐？写在文中的横线上吧。

5．小朋友，你觉得做什么事最快乐呢？快来写一写。

_______________________________________二、阅读理解。

我的一份呢小野猪胖胖，跟随着妈妈到犀（xī）牛奶奶家做客。

犀牛奶奶请他们用餐（cān）。

她用大大的陶（táo）瓷（cí）碗，给野猪妈妈盛了一盘鲜美的汤，还送上两块大大的蛋糕。

她用小小的玻璃碗，给小野猪胖胖盛了一碗鲜美的汤，还送上两块特别美丽的小蛋糕。

犀牛奶奶说：“小胖胖，这是你的一份，不够还可以添（tiān）呢！”小胖胖有礼貌（mào）地说了声：“谢谢！”用完餐，犀牛奶奶收拾屋子，野猪妈妈帮着洗碗，洗盘子。

小野猪胖胖拉着犀牛奶奶的衣服说：“犀牛奶奶，我的一份呢？”“你的一份不是已经吃了吗？”犀牛奶奶奇怪地问。

二年级语文拔尖试题及答案一、字词积累1. 根据拼音写汉字。

(1) zhǎo ( ) 寻(2) yǐn ( ) 引(3) jìng ( ) 静(4) liàng ( ) 量2. 多音字组词。

(1) 行(xíng) ________ (háng) ________(2) 长(cháng) ________ (zhǎng) ________3. 选词填空。

(1) 我们去公园( )花。

A. 看B. 看守(2) 老师( )我们学习。

A. 教B. 叫二、句子运用1. 把下列句子补充完整。

(1) 春天，小草从地里_________。

(2) 我们_________在教室里上课。

2. 用“一边……一边……”造句。

三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题。

《小兔子找朋友》小兔子在森林里走来走去，它想找到一个好朋友。

它遇到了小鸟，小鸟说：“我不能和你一起玩，因为我要飞到天空中去。

”小兔子又遇到了小松鼠，小松鼠说：“我不能和你一起玩，因为我要忙着收集松果。

”小兔子很失望，它坐在一棵大树下，突然，一只小鹿走了过来，小鹿说：“我愿意和你成为朋友。

”小兔子高兴极了。

问题：(1) 小兔子为什么想找到朋友？(2) 小兔子遇到了哪些动物？(3) 小鹿为什么愿意和小兔子成为朋友？四、看图写话观察下面的图片，写一段小故事。

[图片描述：一个小男孩在公园里放风筝，天空中有几只小鸟飞过，小男孩的脸上洋溢着快乐的笑容。

]二年级语文拔尖试题答案一、字词积累1. 根据拼音写汉字。

(1) 寻找(2) 引导(3) 寂静(4) 重量2. 多音字组词。

(1) 行走银行(2) 长短成长3. 选词填空。

(1) A. 看(2) A. 教二、句子运用1. 把下列句子补充完整。

(1) 春天，小草从地里钻出来。

(2) 我们安静地在教室里上课。

2. 用“一边……一边……”造句。

例句：小明一边听音乐，一边做作业。

三、阅读理解问题：(1) 小兔子想找到朋友是因为它感到孤单，需要陪伴。

部编版小学语文二年级上册快乐阅读四及参考答案部编版小学语文二年级上册快乐阅读四及参考答案（一）小蚂蚁一天，小蚂蚁独自去森林里玩儿。

小蜜蜂飞来，说：“小蚂蚁，请你帮我采一下花蜜好吗？”“我才不帮你采呢。

”小蚂蚁回答。

小蜜蜂听了伤心地飞走了。

一会儿，小蜻蜓提着果篮飞来，说：“小蚂蚁，你能帮我提一下果篮吗？”“我才不给你提呢。

”小蚂蚁回答。

小蜻蜓听了，皱着眉头飞走了。

这时，小蚂蚁找到一大块面包，怎么搬也搬不动。

小蜜蜂和小蜻蜓飞来了，帮他把面包搬回了家。

小蚂蚁不好意思地低下了头。

1、读短文，在括号里填入合适的动词，再将这三个短语填入下面的句子中。

（）果篮（）面包（）花蜜小蚂蚁不情愿帮小蜜蜂（），不情愿帮小蜻蜓（），小蜜蜂和小蜻蜓却情愿帮他（）。

2、如果你是小蚂蚁，此时此刻你想对小蜜蜂和小蜻蜓说：“（）”。

3、这个故事告诉我们一个什么道理？（二）太阳我是太阳，我把阳光和热给予人类和动植物。

我不喜欢黑暗。

当我到别的地方去旅行时，我让月亮把我的光反射给他们。

我从东方起来，便是白天。

我从西方回去，便是黑夜。

我是个旅行家，日日夜夜在天上转个不停，从不疲乏。

我给人们光和热。

没有光，人们会遇到黑暗；没有热，人们就会感到严寒。

没有光和热，绿油油的树、美丽的花儿、可爱的动物和人类都会死亡。

因此，说我是生命的源泉，是千真万确的。

1、从短文中找出下面词语的反义词。

黑夜——（）光明——（）炎热——（）2、太阳从（）起来，便是（）；从（）回去，便是（）。

3、为什么说太阳是“生命的源泉”？（三）雪一场大雪，又一场大雪。

白雪落在苍翠的松树枝上，厚厚的雪衣压弯了松树美丽的腰身。

白雪埋住了山脚下的杜鹃花，山野里只能看见厚厚的、柔软的雪被。

山林里真静啊！静得能够听见沙沙的落雪声。

这是雪的低吟，雪的私语，只有在这无风的XX静的长白山的幽谷里才能听见。

1、读短文，在括号里填上恰当的词语。

（）的腰身（）的雪衣（）的松树（）的幽谷2、短文描写的是什么地方的雪景？3、细读第二自然段，假如雪地里出现了一只大熊猫，想象一下会是什么场景呢？（四）火红的枫叶今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。

部编版小学二年级语文上册快乐阅读二及参考答案（一）西沙群岛的鸟在西沙群岛的海面上，有各种各样的海鸟自由自在地飞翔。

海鸟中数量最多的是白鸟。

（清青）晨，白鸟成群地飞向大海里找鱼群；（傍旁）晚，它们又成群（qún qín）地飞回岛上，住进巢里。

最大的海鸟叫信天翁。

它的一只翅膀有近两米长，它能连续飞行好几百公里，不用停歇。

最珍贵的海鸟是野鸭，用它的羽毛制成的衣服又轻又软，穿在身上暖和极了；最勇敢的海鸟是海燕，每当暴风雨来临时，它们总是在欢快的叫声中，一会冲向乌云，一会儿又低飞在海面。

1、用“×”划去文中括号里使用错误的字或读音。

2、填空读了这段话，我知道了西沙群岛海面山的海鸟中，数量最多的是（），最大的是（），最珍贵的是（），最勇敢的是（）。

3、读读下面的词语，你有什么发现？照样子写两个。

各种各样自由自在（）（）4、我也能用“一会儿……一会儿”写一句话。

（二）乌龟与水井一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。

水井提醒乌龟说：“伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。

”乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。

”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。

”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。

”说着，乌龟“扑通”一声跳了下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，它再也无法爬上来了。

1、这篇短文共有（）个自然段。

2、“我这儿的环境与那儿不同。

”这句话中，“这儿”指（），“那儿”指（）。

3、这则寓言所要告诉我们的道理是：（用√表示）（1）水井能关心帮助乌龟。

（）（2）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

（）（3）水井和江河湖海不一样。

（）（三）熊妈妈收菜菜园里的蔬菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。

它们走到萝卜地理，熊妈妈拔了一个大萝卜。

小熊就要吃萝卜的叶子。

熊妈妈说：“别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。

”它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。

部编人教二年级下册语文课外阅读练习题及答案1．阅读下文，回答问题。

风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。

他深深地吸了一口气，鼓起腮使劲（jìngjìn）向风车吹去。

风车一下子转（zhuànzhuǎn）得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。

秧苗喝足了水，笑着不住地点头。

风娃娃高兴极了。

风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。

他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号（háohào）子，可是船却走得很慢很慢。

他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。

船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。

（1）给文中划线的字选择正确的读音。

使劲________（jìng jìn）转________（zhuànzhuǎn）得号________（háo hào）子（2）风娃娃来到________，使劲向________吹气，________转动了起来，抽上来的水流到了田里，________喝足了水。

风娃娃来到________，对着________吹气，船飞快地跑了起来，________笑了。

（3）读文中画线的句子，再仿写一个句子。

________，一边________，一边________。

【谜底】（1）jìn；zhuàn；hào（2）田野；风车；风车；秧苗；河边；船帆；船工们（3）爸爸可高兴了；唱着；跳着【解析】【阐发】（1）本题主要考查学生对多音字的把握情况，在于平时学生对读音的的辨析。

多音字音不同，义不同，组成的词语也不同，解答此题，要求学生第一要读准词语，然后依据汉字挑选正确的音节便可。

（2）本题主要考查对课文内容的理解能力。

解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。

（3）仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

《难忘的一天》试题内容(时间：10分钟）班级姓名成绩一、基础知识1。

请划去（）里不正确的读音和字.沉着．(zhe zhuó）（再在）一次兴．奋（xìng xīng) 怦怦(地的）跳2、词语连线慈祥的心情赞许地打出紧张的微笑顺利地操纵难忘的笑容沉着地问满意的日子亲切地握手二、阅读拓展阅读并完成练习（一)开始表演了。

我沉着地操纵着计算机，顺利地打出各种各样的图形来。

邓爷爷仔细地看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。

表演过后,邓爷爷还亲切地问了我的年龄。

我说刚满十岁。

邓爷爷听了，赞许地再一次和我握手,并对身边的人说:“计算机的普及要从娃娃抓起。

”1、短文共有段.2、用“”画出短文中邓爷爷说的话。

3、邓爷爷仔细地．．．看了我的表演，脸上露出了满意的笑容。

照样子，用带点的词语写一句话。

（二）这时,来了一只小猴子。

他望望架上那一串串紫红色的葡萄,迫不及待地爬上葡萄架，摘下一串就要往嘴里送。

小兔子连忙说：“不能吃，不能吃，这葡萄是酸的！”1、这段话一共有句。

2、把描写动作的词用“”画出来。

3、兔子说葡萄不能吃，是因为。

试题剖析：本题通过数自然段、数几句话的形式考察学生对段和句子的区分。

为了体现题目设计的层次性,由浅入深，从课文内容填空入手，引导学生在回顾课文重点段落的基础上，扎实掌握课堂教学中的知识点。

在此基础上,根据学生认知水平,再引导学生照样子用词语写句子，考查学生的理解能力和表达能力。

《难忘的一天》试题答案（共20分）一、基础知识（共8分;1、2题分别是4、4）1. 给生字加拼音Zhe xìng 在的2。

词语连线慈祥的心情赞许地打出紧张的微笑顺利地操纵难忘的笑容沉着地问满意的日子亲切地握手二、阅读拓展（共12分：第（一)题5分（1、2、2)，第（二）题7分（1、3、3）（一）1、22、计算机的普及要从娃娃抓起。

3、略（二)1、32、来、望望、爬上、摘下、说、吃3、小松鼠告诉它葡萄是酸的3。

2020-2021年《阅读理解》单元测试题(含答案)一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答问题。

躺在田野中，自己仿佛也变成了一只小虫，一只无拘无束的小虫。

我在草丛中爬行，虽是草丛，但在我眼里，已经是无边无际的森林了，一棵棵高大的“树”碧绿苍翠，脚下的土壤松松软软，像踩在地毯上一样。

我的心情好极了，悠闲自在地走着。

“砰！……啊！”已是虫子的我大叫道，发生了什么事？原来是一朵花开了。

花朵清香的味道在我鼻子上久久停留……（1）联系上下文可以知道“无拘无束”的意思是________。

（2）当小虫，奇遇真不少：________变成了森林；________开了，那声音把“我”吓了一跳。

（3）“我”还会有哪些“奇遇”？展开想象，写一写吧！【答案】（1）形容当小虫行动自由，非常悠闲自在（2）草丛；花（3）“我”爬到蒲公英上，风一吹，“我”抓住一粒蒲公英的种子，当作降落伞，飞上天空。

【解析】2．阅读理解，完成练习。

锯是怎么发明的木工用的锯（jù）,传说是鲁班发明的。

有一次,鲁班要造一座宫殿（diàn）,需要很多大木料,就叫他的徒（tú）弟上山去砍树。

当时还没有锯,砍树全靠（kào）斧子,一天最多砍几棵。

鲁班很着急,就亲自上山去看。

山很陡（dǒu）,鲁班抓住树根和杂（zá）草,一步一步往上爬,他的手指忽然被一根小草划（hud）破了,流出血来。

一根小草怎么会这样厉害?鲁班仔细一看,发现小草的叶子边上有许多小齿（chǐ）,他试了试,在手指上一拉就是一道口子,这可提醒（xǐng）了鲁班。

他想:如果照小草的叶子那样,用铁（tiě）打一把有齿的工具,在树上来回拉,不是比用斧子砍强得多吗?他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然比斧子又快又省力。

（1）短文共有________个自然段。

（2）文中句子“他马上回去打了一把,拿到山上去试,果然斧子又快又省力”中的“马上”是什么意思? （）A. 马的背上B. 立刻C. 慢慢地（3）“这可提醒了鲁班”中的“这”指的是（）A. 小草的叶子.B. 小草叶子上的许多小齿.C. 小草叶子上的小齿能把手拉出一道口子.（4）鲁班发现小草叶子上的小齿能把手拉破,他有什么想法?在短文中用横线画出来。

阅读下面的文字，完成下面小题。

一生中最高兴的一天路遥除夕之夜，欢乐的气氛笼罩着我们的村庄。

家家窗前点上了灯笼，院子里地上铺上炸得粉碎的红红绿绿的炮皮。

在那些贴着窗花和对联的土窑洞里，一家人围坐在一起吃“八碗”。

说是八碗，实际上主要是把各种形状和式样的肥肉块子装在八个碗中。

农村人虽然富了，他们的肠胃仍需要油水。

好，那就尽情地吃吧。

拣肥的吃，放开肚量吃吧，而今这样好的年头，又是自己喂的猪，不吃做什么！父亲吃了一老碗肥肉，然后就心满意足地拿起旱烟锅，自个儿笑眯眯地抽起了烟。

他舒服地吐纳着烟雾，安逸地仰靠在铺盖卷上，享乐的神态使我高兴。

我突然冒出了一个新鲜的念头：我为什么不用收录机录下父亲的一段声音呢？父亲显然对这事发生了极大的兴趣。

他跃跃欲试，但又有点不好意思。

我忍不住笑了，对他说：“你随便说什么都行。

比如说你这一生中最高兴的一天……”“一生中最高兴的一天？哈呀，这怎说哩……好，叫我想一想，噢，对了，那天，也正像今天一样，过年哩……我这样说你看行不行！行！好，那我就再给咱往下说……”“提起那年头，真叫人没法说。

冬天的时候，公社把各大队抽来的民工都集中到寺佛村，白天大干，晚上夜战，连轴转到了年底。

那天早上我回家时，你们母子几个围坐在炕上哭鼻子哩。

哭什么哩？那年头，大家都穷得叮当响，过年要甚没甚。

旁人家歪好都还割了几斤肉，咱们家我没回来，连一点肉皮皮都没有。

当时，我折转身就往县城跑。

我恨我。

一个男人，就这么无能啊！我当时想，我今天出去就是抢也要抢回几斤肉来。

”“进了县城，我赶忙跑到了肉食门市部，一看，门关得死死的。

我来到后门上，门也关着，不过听见里面有人咳嗽。

我站着，不敢捣门，为甚？怕。

怕什么？当时也说不清。

过了一会，我突然冒出了个好主意，哼，别看你老子是个笨老百姓，到紧火时，脑瓜子还聪敏着哩。

我想，如果我说我是县委书记的亲戚，他们还敢不卖给我肉吗？”“就这样，我硬着头皮敲开了肉食门市部的后门。

门先是开了一条缝，露出一颗胖头。

二年级《最快乐的一天》课后阅读练习题测试及答案最快乐的一天》阅读测试一、选择题1、《最快乐的一天》的主人公小猫咪叫什么名字？（）A、XXXB、XXXC、XXXD、XXX2、小猫咪的爸爸妈妈为什么要出去一整天？（）A、给外婆过生日B、给奶奶过生日C、给外公过生日D、他们出去玩3、《最快乐的一天》的作者是谁？（）A、XXXB、XXXC、XXXD、XXX4、出门前，XXX的爸爸交待XXX不许干什么事情？（）多选A、不许迈出门槛一步B、不许招野孩子到家里来C、不许把屋子弄脏D、不许爬树5、绿鹦鹉用什么梳理自己的羽毛？（）A、脚B、嘴C、尾巴6、XXX喜欢绿鹦鹉吗？（）A、喜欢B、不喜欢7、XXX坐在椅子上，为什么觉得扎屁股？（）A、因为XXX了刺B、因为椅子上有钉子C、因为椅子坏了D、因为她想出去玩，坐不住了。

8、小猪黑蛋儿送了什么东西给XXX吃？（）A、甜草根儿B、甘蔗C、树根D、小草叶子9、小猪黑蛋儿的朋友小黄是一只什么动物？（）A、小猫B、小狗C、老鼠D、小猪10、毛毛、黑蛋儿和XXX在屋里玩什么游戏？（）A、躲猫猫B、老鹰捉小鸡C、爬树11、谁把绿鹦鹉扣在了木箱子里？（）A、毛毛B、黑蛋儿C、小黄D、红鼻子12、XXX的爸爸的下酒菜是什么？（）A、蚂蚱B、奶油C、兔子D、老鼠13、XXX喜欢吃什么？（）A、奶油面包B、奶油蛋糕C、老鼠D、鱼14、绿鹦鹉最喜爱吃什么？（）A、巧克力面包B、巧克力花生糖C、泡黄豆D、小虫子15、XXX的“高级玩具”是什么？（）A、弹珠B、飞镖C、飞蚂蚱16、小伙伴们玩得很开心，XXX想和他们一起玩吗？（）A、不想B、想17、XXX和小伙伴们在家里尽情玩耍后，有没有把屋子整理干净？（）A、有B、没有C、不知道。

2021年冀教版二年级上册语文理解阅读带答案一、阅读短文，完成后面的题目。

做什么事最快乐小青蛙想知道，做什么事最快乐。

它跑到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。

”它跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕地最快乐。

”它跳到花丛中问蜜蜂：“蜜蜂妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。

”小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么事最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢？”妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得快乐！”1．根据短文内容写出相应的方位词。

例：小河（里）大树（______）田野（______）花丛（______）2．根据短文内容连线。

啄木鸟认为采蜜最快乐水牛认为捉虫子最快乐蜜蜂认为耕地最快乐3．读了短文，你明白了什么道理？（）A．啄木鸟认为采蜜最快乐。

B．小青蛙认为捉虫子最快乐。

C．做对别人有用的事最快乐。

4．生活中你做过哪些对别人有用的事？_____________________________二、阅读空间站。

水水在自然环境和社会环境中，都是极为童要的因素。

山清水秀，鸟语花香，风调雨顺，五谷丰登，是人类追求向往的美境，也是人类劳动创造和精心爱护的硕果。

水在不停地运动，在人体里，在农田，在工厂，使世界充满生机和活力，污物被水流带走，又被大自然净化了。

但是，水多了，水少了，水脏了，也会造成极大的不和谐，需要我们认真地对特。

1．抄写两个文中带有“水”的意思的四字词语，再试着写一个。

________ __________ ___________2．水都在哪儿运动？看谁知道得多。

___________________________________________________________3．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”（1）大海里有很多水，太多了也没用。

（____）（2）要认真对待水，因为水质量的好坏会给我们的生活造成很大影响。

部编版二年级下册语文试题阅读训练综合练习带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．现代文阅读有一只小鹿得了病。

病好了，他的角却变成了灰色。

他很伤心。

这天，他在草丛里睡着了。

两只小黄鸟落在了他的角上，用树枝和干草搭（dā）窝。

等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。

灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。

有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（fū）出了一只小鸟。

下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小乌；天晴了，灰角鹿站到暖暖的阳光里，让小鸟晒太阳。

小鸟长大了，三只鸟叼（diāo）来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。

灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。

（1）小鹿因为（），角变成了灰色。

A.受伤B.生病C.淋雨（2）“两只小黄鸟用______和_________在灰角鹿的角上搭了窝。

”根据短文内容，横线上应填（）。

A.树枝鲜花B.树枝干草C.鲜花干草（3）两只小黄鸟在鹿角上搭窝的原因，最可能是（）。

A.两只小黄鸟把鹿角当成了树枝B.两只小黄鸟不喜欢灰角鹿C.鹿让两只小黄鸟把鹿角当成树搭窝（4）灰角鹿的灰角是怎么变成“花角”的？（5）你喜欢灰角鹿吗？为什么？解析：（1）B（2）B（3）A（4）小鸟长大了，三只鸟叼来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。

（5）我喜欢灰角鹿。

因为他很善良，他能容忍小鸟在他的角上搭窝，而且他还帮小鸟躲雨和让小鸟晒太阳，处处为小鸟着想，所以我喜欢他。

【解析】2．阅读短文，回答问题。

欢乐聚会一天晚上，小动物们来到小猪家聚会，他们带来了许多礼物。

小猴带来了胡萝卜。

狐狸带来了一串葡萄。

小狗带来了玉米。

小刺猬带来了大蛋糕。

小猪也很大方，拿出许多食品招待大家。

他请狐狸吃鱼，请小猴子吃桃子，请小狗吃骨头，请小刺猬吃苹果。

最后，大家一起唱歌、跳舞，过了一个快乐的夜晚。

（1）文中写了哪些动物？请写下来。

（2）我会填。

________带来了________。

阅读题姓名【第一本书】《小鲤鱼跳龙门》选择题：1、小鲤鱼住的小河旁长着ABCD（ P1-2）A、杨柳B、桃树C、麦田D、菖蒲2、A告诉了小鲤鱼们跳龙门的故事。

（P4）A、鲤鱼奶奶B、鲤鱼爷爷C、金色小鲤鱼D、螃蟹3、小鲤鱼的爷爷、爷爷的爷爷跳过去龙门了吗？（P4）BA、跳过去了 B没跳过去4、一条最小的小鲤鱼犹豫是回家还是一起跳龙门，它最后选择了A。

（P6）A、一起去了B、它自己回家了5、最小的鲤鱼的尾巴被水草缠住了，A解救了它。

（P10）A、螃蟹B、小金鱼、C、鲤鱼奶奶D、燕子6、一条带着宝宝的大鱼B小鲤鱼们能跳过龙门。

（P12）A、相信B、不相信7、小鲤鱼们怎样跳过龙门的？C（P14）A、飞过去的B、一下子跳过去的C、浪头弹过去的D、不知道8、小鲤鱼们跳过的龙门其实是B。

A、龙王家的大门B、龙门水库9、龙门的那一边有ABCD。

（P15）A、整整齐齐的石壁B、柳树C、桃树D、红旗10、小鲤鱼请 D捎信给奶奶，想让奶奶一家人过来一起住在龙门这边。

A、大鱼B、螃蟹C、领头的小鲤鱼D、燕子《小猫钓鱼》A、猫妈妈B、猫姐姐C、青蛙D、小狗二、选词填空：三心二意一心一意1.小猫钓鱼时，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶， ( 三心二意 )的。

2.妈妈告诉小猫，钓鱼时要安静，要( 一心一意 )，才能钓到鱼。

《月季花和雪人》1、月季花在大冬天怎么生存下来的？ AC（P31）A、谷草垛帮她挡了冷风B、她自己不怕冷C、晒太阳2、雪人喜欢月季花，因为她BC。

（P36）A、月季花不怕冷B、漂亮C、活泼3、你觉得雪人和月季花能互相理解吗？BA、能B、不能《小鸭子游水》1、鸭妈妈有C只小鸭子。

A、10只B、5只C、6只D、8只2、D小鸭子不敢跳下水。

A、第3只B、第5只C、第4只D、第6只3、为什么有一只小鸭子叫“小黄毛”？ABCA、因为他年龄太小B、他的身材瘦小C、身上的黄毛长得稀稀拉拉象小秃子D、很多黄毛4、小黄毛以为他的腿被咬住了喊“救命”，其实是B。

最快乐的一天读后感二年级
读了《最快乐的一天》后，我觉得这本书中的故事特别的有趣，它使我笑得前俯后仰，把我的眼睛都笑成了一条缝。

绝对地搞笑，绝对地喷饭。

我最喜欢里面《妮妮画猴儿》的故事，因为妮妮非常喜欢画画，尤其喜欢画猴子，而且她画的猴子特别好，栩栩如生，还得过全国一等奖。

但是画其它的就不行了，比如说把船浆画成瓶子、把苹果画成皮球、把猪肉画成石头、把猫画成老虎等等，惹出许多叫人捧腹大笑，又耐人寻味的趣事。

读了《妮妮画猴儿》，我懂得了做事不能马马虎虎，不管学什么都要学得好、学得精，千万不要跟妮妮样，只会画猴子，不会画其它的东西。

我以后不但要学精学校里的课本知识，还要多看课外书，坐井观天绝对行不通。