小学六年级上册语文知识能力与训练答案__配人教版

19.青山不老知识点一:识字与写字1.知识点解读(1)正确认读以下生字:虐、踞、淤、锹、漾、炕、迈要点提示:“虐”读音是“nüè”,“锹”读“qiāo”,组词“铁锹”,是用来挖土或铲其他东西的器具(2)正确认读以下词语肆虐、盘踞、劲挺、淤泥、铁锹、荡漾、土炕、迈步、参天、归宿、领悟、治理、风雨同舟、山川共存、日月同辉、三番五次、不紧不慢要点提示:“劲挺”读音是“jìng tǐng”,意思是“形容非常挺拔”；“参天”,读音是“cān tiān”意思是“(树木等)高耸在天空中”；“归宿”读音是“guī s ù”意思是“人或事物的最终着落;结局”。

(3)正确书写以下生字锹、淤、迈、漾、洲、炕、享要点提示:“淤”右边是两个点,上小下大；“漾”的上面不是“羊”,竖落到横上；“洲”要注意右边的“州”一个左点,两个右点；“享”的下边是“子”不是“了”。

(4)近义词:肆虐─残虐盘踞─占据恭敬─尊敬劲挺─挺拔险恶─凶险风雨同舟─生死与共要点提示:“盘踞”指非法占据;霸占,“占据”指用强力取得并保持(地域﹑场所等)。

也指心灵上某件事的占据。

“恭敬”指严肃、端庄有礼貌。

“尊敬”指尊崇敬重。

反义词:凶猛─温顺荡漾─平静恭敬─粗暴2.知识点训练(1)读拼音,写词语。

tiě qiāo yū ní guǎi zhàng mài bù( ) ( ) ( ) ( )dàng yàng lǜ zhōu tǔ kàng xiǎng fú( ) ( ) ( ) ( )(2)给带点字补充正确读音。

劲．挺( ) 参．天( ) 归宿．( )知识点二:句型训练1.知识点解读课文语言简练、生动,借助比喻、拟人等表现方式,将山沟里绿树成荫、枝繁叶茂、错落有致的形态表现得淋漓尽致,同时展示的还有老农为创造这片绿洲所付出的千辛万苦,也从一个侧面表明了老农的勇敢和所创造的巨大生态价值。

六年级上册语文知识与能力能力训练答案（2013-2014年）出版社标准答案出版社：海天出版社课本：人教版1山中访友1. 汩汩挺拔清凉飞流湛蓝深深2. 默默无闻，为大众服务赞美和敬佩鸟儿露珠默契和情谊联想3. 人朋友4. 这山中的一切，都是我的朋友我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽5. 走进山林C ui ge yin xian chun歌唱昭告喧闹热爱2山雨1. （1）无字的歌谣远近轻重（2）琴键无数轻捷柔软的手指一首又一首优雅的小曲2. （1）溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼（2）对唐王朝博西山的衰巧的无限惋惜3.草虫的村落1. 斑（斓）（俏）丽劳（倦）静（谧）寒（暄）（僻）静亲（戚）烘（烤）2. （1）茂盛的森林游侠拟人作者的想象在纵横驰骋（2）好奇友好的攀谈略（3）黑甲虫小圆虫细密的草茎甲虫们3. （1），。

，，。

（2）在池塘这个小小世界里，随处可见各种各样的水生动物忙碌着，生命就是这样生生不息。

（3）他们的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力池鳐缝针那神态，仿佛她是天底下最伟大的游泳好手水蛭游泳好手4.索溪峪的“野”1. 2打勾2. （1）望而生畏浩气长舒怦怦直跳（2）拔地而起千峰万刃亭亭玉立3. 惊险的美，磅礴的美，随心所欲的美，不拘一格的美“水”野野物“野”索溪的猴子调皮十足在索溪峪的天然野性中的游客们也返璞归真4. 怦怦直跳拔地而起亭亭玉立断臂悬崖5. （1）翠绿欲滴柔韧纷披经冬未凋奇思妙想凝重冬天（2）B（3）热爱和喜爱最后一段单元自测11. 唱和音韵蕴含陡峭辨认静谧勤勉优雅2. （1）情意街景苦冥凶恶作为如似（2）生死天地生死新旧是非信疑3. 化作春泥更护花虫声新透绿窗纱卧看满天云不动造物无言却有情4. 无论都不但而且不但而且既也5. （1）无（2）无（3）岑寂肃穆端庄圣洁5．詹天佑1. 一詹天佑是我国杰出的爱国工程师2. 挠毅浆蔑庸崖壁惹3. 开工重视一定压制平庸粗疏4. 轻蔑居庸关高山深涧悬崖峭壁清政府腐败无能和帝国主义的强势下以及帝国主义者的嘲笑和蔑视5. （1）最新式贫瘠枯瘦缓缓（2）总分总（3）第一件：毕业晚会上老师的特别叮嘱第二件：地理课后回击对中国的嘲笑6.怀念母亲1. 生我的母亲祖国母亲崇高的敬意真挚的爱慕2. 朦胧凄凉斑马一篇爱慕蒙古妻子班级总编开幕3. （1）屡次我的生母祖国母亲作者远居在外，对生母和祖国母亲的怀念与日俱增。

部编版语文六年级上册第一单元知识小结阅读训练听写默写一、默写词语山丘绿毯渲染勾勒迂回衣裳马蹄豆腐拘束羞涩微笑呈出窥探幽雅伏案笨拙参差单薄妩媚模糊莹白衣襟恍然愁怨喜鹊清风鸣蝉稻花蛙声茅店遮住苍穹绿茵孕育赠予冠冕摇曳琼浆朝露蒙古包丁香结建德江望湖楼辛弃疾陈巴尔虎旗二、默写四字词语高歌一曲一碧千里翠色欲流久立四望骏马疾驰襟飘带舞团结互助婆娑起舞心驰神往缀满枝头断断续续映入眼帘细雨迷蒙平淡无味芬芳馥郁硕大无朋仰望高空顾影自怜孤芳自赏蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁三、易错字形微：中间部分最下边是（），不是“几”。

襟：左边是（衤），不是“礻”。

德：右下部“心”°°字上有一（短横），不要漏写。

雅：右部是（隹），不是“住”。

四、易错字音毯子（tǎn）衣裳（shang）稍微（shāo)渲染（xuàn）勾勒（lè）缀满（zhuì）笨拙（zhuō）糊增（hú）参差（cī）鸣蝉（chán）摇曳（yè）羞涩（sè）硕大（shuò）鸣啭（zhuàn）婆娑（suō）妩媚（wǔ）五、多音字měng（蒙古族）jié（团结）juǎn（卷起）bó（停泊）蒙méng（蒙蔽）结卷泊mēng（蒙骗）jiē（结实）juàn（试卷）pō（湖泊）bó（单薄）lè（勾勒）zhāo（朝霞）薄bò（薄荷）勒朝báo（薄片）lēi（勒紧）cháo（朝向）六、形近字蹄（马蹄）雅（幽雅）缀（点缀）毯（地毯）拙（笨拙）裳（衣裳）啼（啼哭）维（维持）辍（辍学）毽（毽子）咄（咄咄）赏（欣赏）僻（偏僻）蝉（金蝉）搏（搏斗）蝉（蝉衣）糊（糊涂）微（微风）辟（开辟）惮（忌惮）博（博取）婵（婵娟）瑚（珊瑚）薇（蔷薇）七、词语搭配（拨转）马头（仰望）高空（流入）云际（明朗）的天空（奇丽）的小诗细雨（迷蒙）（缀满）枝头（回味）乐趣（负担）愁怨（静寂）的草原（柔美）的线条大雨（滂沱）八、近义词柔美—柔和热闹—喧闹奇丽—瑰丽回味—体会响亮—洪亮赠予—赠送凝视—注视舒服—舒适迷蒙—迷茫拘束—拘谨芬芳—芳香羞涩—害羞勾勒—勾画领悟—领会茂盛—茂密坠落—陨落幽雅—优雅浑浊—污浊笨拙—愚笨硕大无朋—硕大无比九、反义词舒服—难受洒脱—拘束热闹—冷清羞涩—大方幽雅—喧杂浑浊—清澈赠于—索取笨拙_灵巧单薄—雄厚妩媚—素雅坠落—上升迂回—笔直光明—黑暗仰望—俯视白昼—黑夜硕大—微小断断续续—连绵不断孤芳自赏—自惭形秽十、词句积累1、关联词语：（1）这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服，既．愿久立四望，又．想坐下低吟一首奇丽的小诗。

2022年六年级语文知识与能力训练答案1、下列说法中正确的一项是( ) [单选题] *A.贾氏宗族的长房是荣国府，次房是宁国府。

《红楼梦》主要写荣国府的事。

太虚幻境中有两句判词说：“漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁”，说明宁府的罪孽超过荣府。

B.《红楼梦》中的“金陵十二钗”指的是林黛玉、薛宝钗、元春、迎春、探春、惜春、史湘云、王熙凤、妙玉、秦可卿、香菱、李纨。

C.宝玉梦游太虚幻境时，警幻仙姑带他游历了太虚幻境，并品了千红一窟茶，饮了万艳同杯酒，看了“薄命司”的册子，听了12 支名叫《红楼梦》的曲子。

(正确答案)D.“玉在箧中求善价，钗于奁内待时飞。

”“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。

”中秋之夜，甄士隐在院内赏花时，吟诵此诗以表逸兴与抱负。

2、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、郯子tán 六艺经传zuàn 贻yíB、句读dòu 苌弘cháng 老聃ránC、阿谀yú授之书sòu 李蟠fánD、或不焉fǒu 谄媚chǎn 嗟乎jiē(正确答案)3、1《窦娥冤》是我国元代著名戏曲家关汉卿的代表作。

[判断题] *对(正确答案)错4、字有斗来大，年月久了，大部分都让水（）平了。

[单选题] *磨(正确答案)刷冲洗5、1“社”是土地神，“稷”是谷神，古文化中常用社稷代指国家。

这样的代称很多，如“桑梓”指家乡，“庙堂”指朝廷，“汗青”指史册。

[判断题] *对(正确答案)错6、1侍坐是《论语》中比较罕见的完整段落，生动地再现了孔子和学生一起畅谈理想的情形。

子路的轻率急躁、冉求的谦虚、公西华的委婉曲致、曾皙的高雅宁静，给人留下了极其深刻的印象。

[判断题] *对错(正确答案)7、直到本世纪60年代，将地面（）结果与卫星和火箭（）到的资料结合起来研究，才逐步形成了激光的物理性描述。

[单选题] *观察观测观测探测(正确答案)观察探测探测观察8、“果脯”的读音是“guǒfǔ”。

16.盼知识点一:识字与写字1.知识点解读(1)正确认读以下生字:袖、篷、缩、疯、瓦、甩、嚷、酱、闷要点提示:“袖”读音是“xiù”,“嚷”读音是rǎng 。

“闷”是多音字,在本课读 mēn ,是“闷热”的意思。

还读mèn ,组词“郁闷”。

(2)正确认读以下词语袖筒、斗篷、伸缩、疯狂、瓦蓝、痱子、嘟囔、甩打、叫嚷、吱吱声、蒜薹、酱油、炖肉、嘴唇、蹦跳、梯子、窸窸窣窣、小心翼翼、理直气壮要点提示:“蒜薹”读音是“suàn tái”；“窸窸窣窣”读音为“xī xī sū s ū”,；“理直气壮”的意思是理由充分,因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧。

(3)正确书写以下生字袖、篷、缩、疯、瓦、甩、嚷、吱、蒜、酱、炖、唇、蹦、梯要点提示:“袖”的偏旁是“衤” ,“甩”的弯钩是右伸,“酱”要上小下大,下面的第一笔横较长；“唇”的第二笔撇要写得舒展,包住里面的部分,是半包围结构。

(4)近义词:情况---状况瓦蓝---蔚蓝预报---报告遮盖---遮挡逗引---引诱张望---观望要点提示:“张望”“观望”这两个词语都有看的意思。

区别是“张望”强调是从小孔或缝隙里看,也指向四周或远处看；“观望”强调的是以旁观者的角度去看待事物。

反义词:喧闹---安静兴奋----沮丧小心翼翼---漫不经心2.知识点训练(1)读拼音,写词语。

dà suàn wǎ lán jiàng yóu shuǎi dǎ shēn suō( ) ( ) ( ) ( ) ( )(2)给带点字补充正确读音。

冲．洗( ) 闷．热( ) 落．叶( )知识点二:句型训练1.知识点解读本课运用夸张、拟人的修辞,表现了“我”的丰富的心理活动。

2.知识点训练(1)写出文中一处夸张句。

_______________________________________________________（2）写出文中一处拟人句。

2018《知识与能力训练》语文六年级（上）参考答案第1页《山中访友》课堂练习一.汩汩/湍急/涓涓/清澈挺拔/瘦弱/矮小/高大清凉/潺潺飞流直下/雄伟/险峻湛蓝/乌云密布/辽阔深深/陡峭二. 1.默默无闻为大众服务赞美和敬佩2.鸟儿露珠默契和情谊3.联想三.人朋友第2页一.1.这山中的一切，都是我的朋友2.我站立之处成了看雨的好地方,这是天地给我的恩泽二. 1.走进山林2.c uìgēyín xiān chún3.歌唱昭告喧闹4.热爱走进山林，你便走进了一个全新的世界，没了烦恼，少了忧愁。

第3页《山雨》课堂练习1.无字的歌谣远近轻重2.琴键无数轻捷柔软的手指一首又一首优雅的小曲第4页课后作业1.山雨欲来风满楼2.微.信公.众.号“作业帮手”3.对唐王朝博西山的衰巧的无限惋惜第4页《草虫的村落》课前准备二.jìng mìhaánxuān yùncáng zhùzúchīwàng yâguàncóng xīxīrǎngrǎng huāsâbānlán xíngsâcōngcōng yōuyōucōngcōng 课堂练习一. 斑（斓）（俏）丽劳（倦）静（谧）第5页寒（暄）（僻）静亲（戚）烘（烤）二. 1.茂盛的森林游侠拟人作者的想象在纵横驰骋2.好奇友好的攀谈自己的村落和自己的名字3.黑甲虫小圆虫细密的草茎甲虫们第6页三.1.乍一看，这是一个停滞不动的池塘，虽然它的直径不超过几尺，可是在阳光的孕育下，它却犹如一个辽阔神秘而又丰富多彩的世界。

2.在池塘这个小小世界里，随处可见各种各样的水生动物忙碌着，生命就是这样生生不息。

3.（1）他们的泳姿，就像裁缝手中的缝针那样迅速而有力.池鳐缝针（2）那神态，仿佛她是天底下最伟大的游泳好手水蛭.游泳好手或：（2）乍一看，这是一个停滞不动的池塘。

小学六年级语文上册基础知识训练题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各项中，没有错别字的一项是（）A．七零八碎无独有偶百炼成钢无原无故B．精兵简政卓有成效司空见惯语重心常C．专心致志见微知著万象更新勃勃生机D．狂风暴雨精益求精别出心裁张灯结采2．词语中读音和字形完全正确的一组是（）A．依偎．（wèi）慷慨．（gài）暴露无疑B．花蕾．（léi）偏僻．（pǐ）灯火通霄C．迸．射（bèng）瞬．间（shùn）独出心裁3．下列词语与其他三个意思不同的是（）A．名列前茅B．喜得金牌C．拔得头筹D．摘取桂冠4．下列与“花之歌”中“之”字的用法含义相同的一项是（）A．送孟浩然之广陵B．嗤之以鼻C．不了了之D．杨氏之子甚聪慧5．下列词语搭配正确的一组是（）A．心情开放心情沉重心情愉快B．凝视前方凝视生命凝视心灵C．仰望星空仰望远方仰望高空6．下列加点字读音全都正确的一项是（）A．苍穹．qiǒng孕．育yùn B．冠冕．miǎn赠予．yùC．旖旎．．yǐ nǐ馥．fù郁D．鸣啭．zhuàn婆娑．shuō7．下列词语没有错别字的一项是（）A．爆发斑点别出心裁B．幼稚恐惧不可思义C．慌凉豪迈技高一筹D．明媚栅栏大步留星8．下列说法正确的一项是（）A．“业”字的笔顺笔画是：点、竖、竖、点、横。

B．“磊”和“叠”都是品字形结构的字。

C．汉字“脑、肝、腿、胸”的部首都是“月”，都与身体的部位有关。

D．“凶、熬、霉、蒜”都是上下结构的字。

9．下列句子中的加点词语在本句中不含褒义色彩的一项是（）A．我奶奶年轻的时候是个端庄、贤淑的大家闺秀．．．．。

B．我看见故乡的朝晖夕阴．．．．及长江的点点归帆，也看见门前流泪的慈母。

C．民族英雄岳飞精忠报国．．．．的事迹，至今仍为人所称颂。

六年级语文上册知识与能力训练答案第1课《草原》基础性作业一、毯虹蹄微稍二、碧翠飞飘鲜朗柔疾三、喜迎远客蒙汉惜别拓展性作业1.“何”字最能表达作者的情感。

“何”是“多么”的意思，体现了蒙汉两族的情谊深厚，无法用语言表达出来，最能体现蒙汉两族人民的依依惜别之情。

2.我似乎看到了夕阳下，在蓝天碧草之间，许多蒙族人民与作者一行人激动地拥抱，说着惜别的话语：“希望你能再来草原做客！草原欢迎你们！”。

1.“何”字最能表达作者的情感。

“何”是“多么”的意思，体现了蒙汉两族的情谊深厚，无法用语言表达出来，最能体现蒙汉两族人民的依依惜别之情。

2.我似乎看到了夕阳下，在蓝天碧草之间，许多蒙族人民与作者一行人激动地拥抱，说着惜别的话语：“希望你能再来草原做客！草原欢迎你们！”。

第2课《丁香结》基础性作业一、幽雅案拙襟恍二、A ：糊 B：缀 C：帘 1.B 2.C 3.A三、B拓展性作业一、有的池子里伸出了一抹红艳，仙子一样的红莲傲然挺立，看到行人娇羞地低下了头，惹得人走过了还要回头多看几眼。

二、1.A2.丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，像衣襟上的盘花扣，是自然产生的，解不完的。

就像生活中难免会遇到不顺心的事情，这些困难虽然让我们产生了愁怨，却也让我们的人生变得更丰富多姿。

三、惜别正直高洁第3课《古诗词三首》一、A、德 B、鹊 C、蝉1.B2.C3.A二、B三、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

拓展性作业一、1.根据解释，写出诗中相应的词语。

①去年、以往。

（昔年）②清亮的光辉，指月光。

（清光）2.C二、《静夜思》（怀）《山居秋暝》（幽）《春江花月夜》（思）第4课《花之歌》基础性作业一、B二、 C D B A三、 A拓展性作业一、我是四季的女儿，春给我生命，夏让我盛放，秋让我美丽，冬给我力量，让我完成生命的轮回。

二、1.A2.划线的句子是：我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。

人教版语文六年级上册知识与能力训练答案(部分)一、《山中访友》这座山上所有的东西，哪一个不是我的朋友？我急切地向他们打招呼：你好，（凉爽的）山泉！你想让我拿着镜子梳洗一下吗？你好，（咕噜）小溪！你在背诵一首小诗。

你邀请我和你一起唱歌吗？你好，（飞流）瀑布！你天生的金嗓子和有力的男高音太有力了。

你好，克里夫！深邃的峡谷衬托出你挺拔的身躯，你高高的额头似乎镌刻着智慧。

你好，白云！你的白色身影让天空充满了宁静，让它更蓝。

嘿，（淘气的）云雀，你在说什么？我猜你喜欢谈论的是你在飞行中看到的美景。

1．按原文在括号中填入恰当的形容词。

第二天早上，当我来到人民公园看到跳舞的蝴蝶时，我忍不住说：你好，可爱的蝴蝶！你扑闪着你彩色的翅膀，是邀我一起共舞吗？（2）按格式再仿写一句：早晨，我来到花园，看到花儿盛开。

我情不自禁地说：“你好，可爱的花朵，你在微笑。

你邀请我和你合影吗？”早上，我来到公园，看到蜜蜂在忙个不停，情不自禁地说：“你好，勤劳的蜜蜂！你酿造这么多蜂蜜，是要与我一起分享吗？”第二天早上，我来到树林里，看到了活泼的松鼠，我说：“你好，可爱的松鼠！你跑得这么快，想和我比赛吗？”早上，我来到溜冰场，看到冰上挺立的雕塑，情不自禁地说：“你好，英俊的绅士，你伸出修长的手，是邀我与你一起跳舞吗？”早上，我打开窗户，看到天空中的白云。

我情不自禁地向他们问好：“你好，长长的白云，你填满了天空，把它变成了蓝色。

是你用调色板调整了它。

”傍晚，我来到池塘边，看见一群群的小蝌蚪，情不自禁地说：“你好，可爱的小蝌蚪！你朝我点点头，是邀我与你遨游“是这样吗？”3.本段文字采用拟人、排比的修辞手法，依次写了山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀等景物，表达了作者对山中“朋友”的那份深厚的感情。

4．文中划线的句子是（反问）句，请将它变为陈述句。

这山中的一切，每一个都是我的朋友。

5.段落中的人物有哪些变化，这些变化有什么好处？作者先用第一人称叙述，再用第二人称叙述，读来倍感亲切、热情。

13、只有一个地球 我会读晶j īn ɡ 莹y ín ɡ 允y ǔn 许x ǔ，泛f àn 滥l àn，威w ēi 胁xi é 扁pi ān 舟zh ōu，慷k ān ɡ慨k ǎi我会写晶莹，资源，矿物，恩赐，枯竭，滥用，威胁，目睹 我会比资（资料） 赐（恩赐） 监（监考） 姿（姿态） 锡（锡金） 滥（泛滥） 傲（骄傲） 慨（慷慨） 赌（赌钱） 遨（遨游） 概（概念） 睹（目睹） 我会找1、像，叶 扁 再2、篮，壮，和 我会选1、A2、D3、C 阅读屋1、遨áo裹ɡu ǒ璀cu ǐ璨c àn2、天边， 漫游，游览， 慈祥在3、群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。

用扁舟比喻地球 宇宙，渺小4、列数字，小5、地球是人类及万物生存繁衍的地方，是宇宙中唯一已知的能孕育生命的星球，说明了人类及万物跟地球的密切关系。

15 这片土地是神圣的我会读嗡w ēn ɡ，鹰y īn ɡ，潺ch án，脂zh ī，眷ju àn我会写潺潺，脂肪，婴孩，眷恋，滋养， 幽香 我会画血xu è，载z ài，载z ǎi，清，终zh ōn ɡ我会填处，片，座，条，根，只 我会连滋润心田，滋养生命，运载生命， 满载希望，嗡嗡鸣叫的昆虫，闪闪发光的松针，潺潺的流水，浓密的丛林 我会选 D, C, A, B 我会改1、倒影反映了经历和记忆。

2、潺潺的流水声回荡着我们祖先的亲切呼唤。

3、难道空气对我们来说不是宝贵的吗？4、我们并非不热爱这片土地。

阅读屋 1、 2 1 32、脉脉情深 薄雾 山脉 薄纱3、神圣-----圣洁4另外的两句诗具体阐述土地的神圣。

16 青山不老我会读肆s ì虐nu è 盘p án 踞j ù土t ǔ 炕k àn ɡ淤y ū泥n í擎q ín ɡ 起q ǐ坠zhu ì落lu ò我会组Kang 抵抗 土炕 亢奋 抗击 Ju 收据 盘踞 具体 万事俱备 Juan 眷恋 书卷 猪圈 答卷 我会比土炕 大坑 树梢 稍微 亭子 享受 载重 栽树 端庄 揣摩 砍柴 紫色 我会查1、（3）2、（1）3（2）4（4） 我会选1 人参 1禁止 1落下 我会填险恶的地方 瘦小的老头 粼粼的波光 宏伟的设想 参天的杨柳 我会写盘踞—占据 凶猛—凶恶 资助- 帮助 勇敢-胆小 普通-特殊 恭敬- 无礼 我会改1、村干部补充着2、难道青山会老吗？3、他已经81岁不可能不知道自己终有一天会爬不起来。

绝密★启用前 部编版语文六年级上册第七单元课外阅读训练1 试卷副标题 考试范围：xxx 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I 卷（选择题） 请点击修改第I 卷的文字说明 第II 卷（非选择题） 请点击修改第II 卷的文字说明 一、现代文阅读 阅读文章，回答问题。

梅兰芳练功 著名京剧艺术家梅兰芳小时候是个有志气、有毅力的孩子。

他曾进入“云和堂”学戏，拜吴菱仙老先生为师。

吴先生对梅兰芳的要求很严，有时还采取十分严苛的训练方法，但梅兰芳总是按老师要求的那样，努力完成练功任务。

当时，吴先生最厉害的一手是跷功。

他搬来一条板凳，上面放一块砖头，让梅兰芳脚踏两根半米长的高跷站在砖头上，并要求站一炷香的工夫。

起初，梅兰芳站上去总是战战兢兢，不到三分钟，就腰酸脚疼支撑不住了。

可他刚跳下来，又必须马上再站上去，因为一炷香烧不完，是不准下来休息的。

为了练出过硬的功夫，梅兰芳的腿都站肿了。

经过一段时间基本功的训练，梅兰芳的跷功有了很大的长进。

但他没有满足，又积极主动地设法增加训练难度。

秋去冬来，他在庭院里找了一块地方浇了一个冰场，冰面非常光滑，人走上去都免不了摔跤，可梅兰芳偏偏要踩着高跷，到冰场上去跑圆场。

高跷本来重心就高，支撑面又很小，再加上冰滑，梅兰芳经常摔得身上青一块紫一块的。

吴先生看了有些怜惜和心疼，就对梅兰芳说：“休息几天再练吧！”梅兰芳却坚决地说：“先生，你不是常常说‘练功练功’，一日不练三日空吗？”吴先生无奈，只好让他继续练下去。

冰上蹂跷的功夫，使梅兰芳受益甚大。

他晩年时曾多次说：“幼年练蹂跷，颇以旦、刀马旦戏，就不能不说是当年严格训练跷功的好处。

真可谓‘不受一番冰霜苦，哪得梅花放清香’啊！”1．梅兰芳是著名的______艺术家，曾拜______老先生为师，练习过______的功夫。

2．读第一自然段，吴先生是怎样教梅兰芳练功的？请用横线画出有关句子。

小学六年级上册语文练习与测试答案【篇一：人教版六年级上册语文测试卷及答案】xt>第一部分：基础知识积累与运用一、按照拼音写词语。

( ) ( ) ( ) () ( )() ( ) ( ) ( ) ( )二、读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“＿”。

三、请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。

陡（）的悬崖胜利的（）息俊（）的姑娘（）好的铅笔弥漫的（）烟畅（）的商品（）遥自在的生活元（）佳节四、下列各组词语中，没有错别字的一组是（）a.零七八碎万像更新日夜不绝万不得已b.截然不同张灯结彩各形各色一无所有c.能歌善舞行善积德赞叹不以身无分文d.安然无样整齐划一和睦相处勤俭持家五、按要求填空，你一定行的。

“巷”字用音序查字法先查音序（），再查音节（）。

按部首查字法先查（）部，再查（）画。

能组成词语（）。

“漫”字在字典里的意思有：①水过满，向外流；②到处都是；③不受约束，随便。

（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。

字意是（）．（2）瞧，盆子里的水漫出来了。

字意是（）剩下一个义项可以组词为（）六、成语大比拼。

风（）同（）（）崖（）壁（）（）无比和（）可（）（）扬顿（）（）高（）重( )不（）席张（）李（）（）见（）日七、你能否依照例句，发挥想象，在下列横线上把句子补充完整。

例句：事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。

友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。

奋斗说：人生就是__________________________________________。

勤劳说：人生就是__________________________________________。

困难说：人生就是__________________________________________。

挫折说：人生就是__________________________________________。

八、按要求改写句子。

（1）闰土回家去了。

我还深深地思念着闰土。

六年级上册语文能力培养与测试答案一、填一填，显现地名.至高无(上)(海)底捞月人定胜(天)(水)落石出天水(甘肃)语战略重点(短)(春)冷花掉上开金石为(上开)(封)官赐福难能可(贵)(阳)春白雪人才济(济)(南)征北战五湖四(海)(口)诛杀笔伐声东箭(西)(恩)然无恙声东击(西)(宁)死不屈一步登(天)(津)津乐道二、比一比，插入汉字.(1)连绵的山叫(峦).(2)小而低的山叫做(岳).(3)土堆成的山叫(丘).(4)四周陡峭、顶端元显恭的山叫做(崮).三、读一读，感悟道理.(《大鼠》)1.众人最初对狮猫的捕鼠能力存有什么观点?后来的观点又就是怎样的?众人最初都说这只狮猫胆怯，认为它是没本事的.但后来大家才明白狮猫等待它疲惫松懈，用敌人出击我退回，敌人退回我又出击这个计谋.2.狮猫就是怎样运用敌人迎击我便归还，敌人归还我又迎击这一计谋回去捕鼠的?猫避到桌上，大鼠也上去，猫就跳下来.这样上下来往，不下百次.等老鼠疲惫了，就用猫爪抓住了大鼠头顶的毛，用嘴咬住大鼠的头颈，最终大鼠惨败.一、汉字。

1．看拼音写词语。

kuíwú dàn shēng jǔ sàng hnzhí yàn xiàn（）（）（）（）（）2．给下面拎点字挑选恰当的读音，图画上横线。

我不晓得(de dé děi)当初(cū chū )为什么管它叫做兴(xīng xìng)安岭，由今(jīnjīng)天看来，它的(de dí dì )确含有兴国安邦的意(yì yù )义。

①音序查字法密：“丸”字应查音序_______；“实乃”字密音序_______。

②部首查字法查：“匠”字应查_______部，再查_______画。

二、词语。

1．按规定要求写出四个成语。

出自于寓言故事的成语___________ ___________ ___________ ___________出自历史故事的成语___________ ___________ ___________ ___________2．把下面的词语补足完备。

15.夏天里的成长知识点一:识字与写字1.知识点解读(1)正确认读以下生字:苞、蕾、苔、藓、秧、蔗、瀑、缝、谚、割、蔓、粱、畦、轨要点提示:“蔗”读音是“zhè”,“缝”是多音字,在本课读“fèng”,是“缝隙、漏洞”的意思。

还读“féng”,组词“缝补”。

(2)正确认读以下词语苞蕾、苔藓、稻秧、甘蔗、瀑布、缝隙、谚语、分割、绿蔓、高粱、菜畦、铁轨要点提示:“苞蕾”读音是“bāo lěi”；“苔藓”读音是“tái xiǎn”；“菜畦”读音为“cài qí”,意思是菜地,指有土埂围着的一块块排列整齐的种蔬菜的田。

(3)正确书写以下生字苞、蕾、苔、藓、秧、蔗、瀑、缝、谚、割要点提示:“藓”第十一笔是提；“蔗”是上下结构,要注意笔顺；“瀑”右半部分下面不能写成“水”。

（4）近义词:迅速---快速丰满---饱满飞快---飞速成长---生长要点提示:“成长”“生长”是近义词,词义是有区别的,不能混用。

区别是“生长”指生物体在一定的生活条件下,体积和重量逐渐增加；“成长”表示生长而成熟,或向成熟的阶段发展,着重在“长“,表示发展变化。

反义词:迅速---缓慢丰满----干瘪希望---失望增加---减少2.知识点训练(1)读拼音,写词语。

bāo lěi tái xiǎn dào yāng gān zhè pù bù yàn yǔ fèng xì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )(2)给带点字补充正确读音。

甘蔗．( ) 缝．隙( ) 苔藓．( )知识点二:句型训练1.知识点解读这是一篇说理性小散文,作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象,这种表达虽没有华丽的词汇,却用得恰到好处,中心句引领全文,结尾点明中心,收束全文。

启迪我们:“人要把握时间,尽量地用力量地长。