送东阳马生序_读后感
- 格式:docx
- 大小:34.36 KB
- 文档页数:11
《送东阳马生序》读后感(精选15篇)《送东阳马生序》读后感1宋濂读书难,难在无书可读,“家贫,无从致书以观”.只好“每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
”于是,不论寒冬酷暑,宋濂总是坚持抄书,及时送还,因为只有这样,人家才肯借书给他。
宋濂读书难,难在无师可求,“又患无硕师名人与游”.因此,只能“尝趋百里外从乡之先达执经叩问。
”而求师之途艰辛无比,“当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
”即使如此,他依然能够自得其乐,终成大儒。
然,今日之学子,读书条件不知道好了多少倍,但求学的决心和毅力,却不及宋濂之万一。
抄书的做法虽然不再提倡,但优美的句段还是应该积累吧?步行百里虽然已经不太现实,按时到校的要求应该一点也不过分吧?可是,看看现在的学生,又有几个自觉设置了读书笔记?又有多少因一点小事就不见了身影?尤其令我感动的是宋濂的求学态度——“余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
”现在的学生有几个对老师如此谦恭?顶撞老师、辱骂老师,甚至殴打老师的现象,又在多少学校不断上演?当然,这里面不乏老师的教育方法失误,教育言辞激烈,但这就能够成为学生顶撞、辱骂、殴打老师的理由吗?学生的人格要尊重,教师的人格就可以漠视吗?唉,不说了,谁叫咱是老师呢!说不定有很多读者看了我的这些感慨,还把所有的罪过都归结到老师身上呢!哈哈,随便吧,反正老师的地位已经够低了,再多听上几声叫骂也无所谓了!《送东阳马生序》读后感2宋濂从小勤奋好学家里贫穷没钱买书来看就常常向藏收的人家借亲手抄录和他们约定日期归还。
在非常冷的冬天里砚台都结了坚固的冰手指冻得没法屈伸他仍然不敢懈怠、偷懒。
当他出外去追随老师的时候背着书箱、拖着鞋子走在深山大谷中。
酷寒的冬天、凛冽的冷风大雪积了好几尺深脚、皮肤都冻裂而不知道。
他博览群书最终成为明代的大学士。
时光过去了600余年今天我们的生活、学习条件与600余年前相比发生了不可同日而语的变化。
《送东阳马生序》读后感5篇读《送东阳马生序》有感1我在宋濂的这篇赠序中读出了他向世人展示了一代大文豪艰辛的求学历程。
宋濂小的时候就很爱学习,因为家境贫困,没有办法买书来读,常常向收藏书籍的人家借,还要亲手抄写,按着约定的日子按时归还。
到了冬天,天气非常寒冷,冻得手指不能弯曲,并且砚池中的水都冻成了坚冰,他还是不放松抄写,抄完,赶快送还,不敢稍稍超过期限。
因此,许多人都愿意把书借给他。
于是,他通过这种方式,获得了很大的阅读量。
自己又捧着经书跑到百里之外,向有名的前辈请教。
前辈因非常有名,前来求学的学生挤满了先生的书房,在求学的过程中,大雪深达几尺,脚冻坏了都不知道。
就这样,宋濂获得了知识,可是,我们不应该好好反思一下吗?他当时的环境那么艰苦,为了求知,不顾一切,勇敢直前。
可是我们呢?环境幽雅,吃穿不愁,我们不能像宋濂那样什么都不比?什么都不羡慕吗?我们不能像宋濂那样什么都不顾?只想学到那盼望已久的知识吗?是的,只要你想,没有不可以。
因为作者心中有求知的渴望,所以他什么都不会去想,因为知识就是他的精神食粮,就是他漂亮的衣裳。
所以,我想说,我们可以与他一样,可以好好学习,可以为了知识而不顾一切。
读《送东阳马生序》有感2我一直都认为,我能配得上“求知若渴”这个成语,直到我读了明朝文学家宋濂的《送东阳马生序》,才知道自己远远配不上。
作者年幼时就爱学习,家里却很贫穷。
他常向藏书的人借书亲手抄录,抄完总是按时归还;成年后,他会恭敬地找人请教;在寒了冷的天气里,他也会去寻师,不管被冻成什么样。
他的同学衣着光鲜体面,只有他衣着俭用宋濂小时候抄书时,即使手都开裂了,仍要在约定时间内归还给主人。
这能体现他的守信。
那他为什么一定要抄书呢?如果他不抄书,不借书,那他就不需要承受手酸痛、开裂的痛苦了,但他为什么一定要抄书呢?一切都是因为他求知若渴的精神。
买不起书,只能抄了。
他对读书学习的热爱,不是一般人能比的。
宋濂虽贫穷,却仍然好学,成了一位著名的文学家。
送东阳马生序读后感4篇送东阳马生序读后感1细读《送东阳马生》序一文,感触颇深。
年轻时的艰苦坎坷求学经历,让人十分敬佩!与现实当中生活安逸、学习条件好的众多学子们相比较,我们更应自感惭愧。
《送东阳马生序》是一篇赠文。
宋濂先生为了勉励太学学子珍视良好的学习环境,勤奋学习而道出了自己年轻时求学的艰苦经历。
这也是送给我们年轻一代的学子们最好的赠言。
宋濂先生在当时贫困的处境中,为了求学受尽了“冻馁之患”“奔走求师之苦”和“借书抄书之难”仍然不放弃求学的机会。
而当今的学校为每个学生搭设了优越的学知识平台,普遍的学生却不以为然,不好好珍惜机会努力学习,在学习上怕吃苦,迷恋网吧、游戏厅,好逸恶劳,荒废学业。
宁濂先生在求学的生活中“寓逆旅主人,日再食无鲜肥滋味之享”而同舍生“衣着华丽,烨然若神人”,自己则“温袍敝衣处其间”,但宁濂先生却“略无慕艳意”。
而当今的众多学子在物质生活方面却讲究价格、质量、追求潮流、名牌,互相攀比,讲排场、好面子、盲目高消费,为了满足个人的虚荣心而随意挥霍父母的血汗钱,根本就不把父母的劳累当作一回事,反而觉得是理所当然的事。
这样的学习态度与宋濂先生的求学态度形成了鲜明的对比。
我们有着优越的学习条件却不珍惜,真是身在福中不知福啊。
有句话说:“老师的话是‘圣旨’,教师的行为就是表率”,可见教师的一言一行对学生有着不可忽视的影响力,有着滴水穿石的功效。
而有的学生却嗤之以鼻,不懂得尊重师长,以为这样就显出个人的威风,让人感到可悲。
相对宋濂先生“俯身倾身以请,或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复”的尊师态度,我们应感到惭愧啊。
再看看现实当中的张九精同学,他自幼丧母,家境贫寒,从小便踏上艰辛的勤工俭学之路。
和命运抗争已成为他人生中的`一道主旋律,但坚强的他从没抱怨过,泄气过,从不向厄运低头,不自卑,不自弃,一边求学,一边赡养患病的父亲。
靠着拣废品、做电器促销,文具促销,从事建筑防水工程,当家教等工作来维持生活。
送东阳马生序读后感5篇现在的生活,虽然每天都好像是忙忙碌碌,闭上眼睛就是天黑,过的真的很不充实啊。
下面是小编为大家整理的送东阳马生序读后感,希望能够帮助到大家!送东阳马生序读后感1这周我们学了《送东阳马生序》这篇文章,这篇文章对我的触动很大。
宋濂从小就家境贫寒,没有钱来买书,只有借书来抄录,他在“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸”的情况下抄了一本又一本的书。
难道他不怕冷吗?他很冷,但他为了读书从未因为寒冷而放弃过。
“穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
”多么恶劣的环境,相比之下,我们现在的条件不知道比那时的条件好多少倍,不仅有很多书籍可以免费阅读,而且还有温暖的教室。
可是,这一切我们还不懂得珍惜,不知道书籍的珍贵,不知道我们现在的环境是多么的来之不易,还不努力学习。
宋濂向先生请教问题时毕恭毕敬,遇到先生呵责时,他的态度更加恭敬,不敢说一句话来辩解,等到先生高兴了,才请教问题。
当时的老师很少,宋濂要到百里之外去请教问题。
而我们呢?老师就在面前也不去问问题,和宋濂向比,我羞愧之极。
宋濂对老师的尊敬,我们现在的学生有多少能够做到,我们不但不听老师的教诲,而且还与老师顶嘴,经常惹老师生气,我们的态度与宋濂相差很大。
宋濂在读书时生活条件十分艰苦,但他从未羡慕过别人,他这种知足者常乐的精神是很可贵的。
而我们呢?我们似乎失去了目标,只知道天天与同学攀比,“今天我买了某某牌的衣服。
”“今天我买了某某牌的鞋。
”我们只知道与同学比这个比那个,似乎忘了我们来学校是为了读书的,而不是攀比。
宋濂他与同舍的学生的生活条件差距很大,可以说是一个在天上一个在地上,但他却并没有应此而失去了目标、方向,而我们却泡在蜜罐里不知道了自己的目标,迷失了自己的方向。
学习了这篇文章,我觉得我们应该向宋濂学习,虽然我们不能像宋濂那样在冬日的大雪里抄书,但我认为他那种读书的专心、对老师的尊敬以及不怕吃苦的精神是十分值得我们学习的,我希望我们大家都能有个好的学习态度。
送东阳马生序读后感10篇《送东洋马生序》全文结构严谨,详略有致,用对比说理,在叙事中穿插细节描绘,读来生动感人。
以下是小编整理的读后感,希望对大家有帮助!送东阳马生序读后感1 我读了一篇《送东洋马生序》的,这次给我了很多回忆,很多想法。
读了这篇后,我回想了自己是否像他一样能刻苦读书吗?能像他一样挨饿挨冻吗?还能像他一样求师艰难吗……所有的答案只是一样的,一个字,是“不”字,我很像文中第二段的“诸生”那样的人。
又回想一下,我爸爸呢?我妈妈呢?对,没错!他们曾经介绍过,他们年轻时,家庭经济非常贫困,连一只布鞋、草鞋都买不起,学校远,只能赤脚走去,应有多么痛楚!但他们不放弃,他们认真学习,结果有一个这么好的家庭,他们还能把我养得白白胖胖。
读了这篇后,我心里只有惭愧,我有这么好的头脑,我读了九年,唉!一点没有进步,真遗憾!我现在已是高中了,我能否在三年内努力改变吗?那就看我的信念吧?送东阳马生序读后感2 每个人都渴望在优越的生活条件下,过上无忧无虑的生活。
但是任何事情都是一分为二的,人们在享受优越生活时,也极易养成惰性,尤其是青年学生。
读了宋濂的文章——《送东阳马生序》,我对此,深有感触。
宋濂从小勤奋好学,家里贫穷,没钱买书来看,就常常向藏书的人家去借,亲手抄录,和他们约定日期归还。
在十分寒冷的冬天里,砚台都结成坚固的冰、手指冻得无法屈伸,他仍然不敢懈怠、偷懒。
当他出去到老师家的时候,背着书箱,托着鞋子,走在深山巨谷中。
酷寒的冬天,凛冽的寒风,大雪积了好几尺深,脚、皮肤都冻裂却不知道。
他勤学好问,最终成为了一名大学士。
时光已推至600余年之后,今天我们的生活学习条件与600余年之前相比,发生了翻天覆地的变化。
坐在宽敞明亮的教室里,老师和颜悦色地为我们讲课,我们不需要长途跋涉,更不需要抄书,没有寒冻之苦,可是,我们有像宋濂那样勤奋刻左吗?有时候坐在窗明几净的教室中的我,心却飞向了窗外,对老师苦口婆心的教诲,我缺乏应有的认真和兴趣。
《送东阳马生序》读后感15篇《送东阳马生序》读后感1《送东阳马生序》写了作者宋濂青少年时代求学的千种辛苦万般困苦,并拿后来太学中的条件与之作比,以告诫劝勉“马生”刻苦读书;文章都让人强烈地感到,我们必须珍惜优越的条件,好好学习,然而给予我最大震撼的东西并不是这一点--是宋濂的执着。
因为执着,宋濂可以在“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸”地情况下抄录了一本一本的书来读;可以“趋百里外从乡先达执经叩问”;可以遇其叱咄而色愈恭、不敢出一言以复……但是也正是因为这份执着,宋濂成为文学大家。
执着的力量就在于此!它足以使一切不可能成为可能,使奇迹的产生成为必然!纵观人类历史的长河,从《资本论》到《相对论》,从《蒙娜丽莎》到《命运交响曲》,从杂交水稻到克隆羊“多利”,哪一项震撼惊寰宇的发明,哪一项惊骇世俗的创造,哪一种功在千秋的贡献背后不曾凝聚着伟人们执着的追求以及为其付出的辛勤与代价。
谁能说他们的成功只是因为幸运之神的垂青,只是一种偶然--也许,由谁来创造奇迹确实是一种偶然,但是,创造奇迹的人一定拥有着执着的性格,这绝对是必然!现在,生活在我周围的好多同学,包括我自己,就很缺乏执着--对知识,对友情,对生活的执着。
好多时候,我们茫然、厌倦、冷漠……花般的岁月蒙上了一层灰色。
但是愿,但是愿大家都能重整心情,寻回心中那份失落的执着!《送东阳马生序》读后感2古人云书山有路勤为径,学海无涯苦做舟至今我都没有真正读懂勤苦的真实含义,我自诩聪明绝顶,任何老师讲的东西,只需稍稍意会就能学透,于是乎对学习很不用心,幸得遇到了几位良师,成绩才没有下滑。
但当读了《东阳马生序》之后,我才发觉我错了。
宋濂,明初著名诗文家、政治家,官之副宰相,年幼家境贫寒,但勤勉励学,终成一代文豪、政治。
是什么让这个穷小子取得如此之成就呢?是勤奋,是信念,是执着。
小时候,宋濂就十分好学,但因家贫,无钱买书,只得向别人借,亲手抄录,并在规定时限归还,在酷冬时节也不例外。
《送东阳马生序》的读后感7篇《送东阳马生序》是明代宋濂送给他的同乡、浙江东阳县青年马君则的文章,送东阳马生序》写了作者宋濂青少年时代求学的千种辛苦万般困苦,下面是学识网,为大家准备的《送东阳马生序》的读后感,希望大家喜欢!《送东阳马生序》的读后感范文1:400字前天学了《送东阳马生序》这篇文章后,我想了很多,作者余濂是明初的散文家,他被誉为”开国文臣之首”,可谁想到这样一个伟人背后却有那么多的心酸事,年轻的他为了求学,不惜在冬天雪地里穿着破鞋去上门请教老师,为了能学到知识他面对老师的责骂却是“礼愈至,色愈恭”,满腹经论让他觉的自己很富有,他不与别的富家子弟比吃穿,只想多学知识,这是怎样的一种境界啊!而后文所说的“太学生”不是与现在的我们一样吗?从小出生在父母的呵护中,像一朵温室之花,不用担心衣,食,住,行,照理来说我们比宋廉幸运的多了,我们更应该好好读书,有远大的抱负,但像宋濂一样能干出一番事业的人又有多少呢?大多数的学生整天只和别人比吃,穿,对于自己的成绩却不消一顾,每逢考试都只想多抄几道题目,却不肯自己好好用功,可悲呀!父母养育了我们这么多年,含辛路苦,只希望儿女都能成龙成凤,出人头地,可是反而弄巧成拙,这能怪谁,只能怪我们自己,光口头说说长大想要一份好的工作,能出人头地,可是做的却与说的相反,天上不会掉下黄金的,一切只能靠我们自己。
《送东阳马生序》的读后感范文2:400字前天学了《送东阳马生序》这篇文章后,我想了很多,作者余濂是明初的散文家,他被誉为”开国文臣之首”,可谁想到这样一个伟人背后却有那么多的心酸事,年轻的他为了求学,不惜在冬天雪地里穿着破鞋去上门请教老师,为了能学到知识他面对老师的责骂却是“礼愈至,色愈恭”,满腹经论让他觉的自己很富有,他不与别的富家子弟比吃穿,只想多学知识,这是怎样的一种境界啊!而后文所说的“太学生”不是与现在的我们一样吗?从小出生在父母的呵护中,像一朵温室之花,不用担心衣,食,住,行,照理来说我们比宋廉幸运的多了,我们更应该好好读书,有远大的抱负,但像宋濂一样能干出一番事业的人又有多少呢?大多数的学生整天只和别人比吃,穿,对于自己的成绩却不消一顾,每逢考试都只想多抄几道题目,却不肯自己好好用功,可悲呀!父母养育了我们这么多年,含辛路苦,只希望儿女都能成龙成凤,出人头地,可是反而弄巧成拙,这能怪谁,只能怪我们自己,光口头说说长大想要一份好的工作,能出人头地,可是做的却与说的相反,天上不会掉下黄金的,一切只能靠我们自己。
《送东阳马生序》读后感(通用10篇)《送东阳马生序》读后感(通用10篇)《送东阳马生序》读后感篇1宋濂从小勤奋好学,家里贫穷,没钱买书来看,就常常向藏收的人家借,亲手抄录,和他们约定日期归还。
在非常冷的冬天里,砚台都结了坚固的冰,手指冻得没法屈伸,他仍然不敢懈怠、偷懒。
当他出外去追随老师的时候,背着书箱、拖着鞋子,走在深山大谷中。
酷寒的冬天、凛冽的冷风,大雪积了好几尺深,脚、皮肤都冻裂而不知道。
他博览群书,最终成为明代的大学士。
时光过去了600余年,今天我们的生活、学习条件与600余年前相比,发生了不可同日而语的变化。
我们坐在宽敞明亮的教室里,老师和颜悦色地为我们传道授业解惑;我们不需要抄书、不需要长途跋涉,也没有寒冻之苦,可是,我们真正像宋濂那样用心求学了吗?好多时候我坐在窗明几净的教室里,心却飞到了窗外;对老师苦口婆心的教诲,我缺乏应有的兴趣和激情;父母不惜自己省吃俭用,为我提供便利的学习条件,我却不知心存感激……与宋濂相比,我自感有相当的距离。
正如宋濂所言,我的学业没有大的进步,如果不是因为我的天资不够聪明的话,只能归因于不如宋濂专心和勤奋了。
我曾经看过《要“穷”孩子不要“富”孩子》的文章,印象很深。
这是一篇关于澳大利亚父母教育孩子的文章。
文章介绍说,澳大利亚是一个发达国家,每个家庭都相当富裕。
但是,父母却让孩子们过着清贫的生活。
冬天父母让孩子穿很薄的衣服,磨炼他们的意志;从小让他们到大海中冲浪、冒险,锻炼他们的胆量。
我想,也许这就是澳大利亚之所以成为发达国家的原因之一吧!梅花香自苦寒来。
在今天优越的生活条件下,希望学校、家庭乃至整个社会多给孩子提供锻炼的机会,磨炼其勤奋好学、不怕吃苦的意志,使其在优越的生活条件下有更出色的表现。
《送东阳马生序》读后感篇2因为执著,宋濂能够在“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸”地情景下抄录了一本一本的书来读;能够“趋百里外从乡先达执经叩问”;能够遇其叱咄而色愈恭、不敢出一言以复但也正是因为这份执著,宋濂成为文学大家。
送东阳马生序读后感送东阳马生序读后感(通用36篇)读完某一作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不静下心来写写读后感呢?你想知道读后感怎么写吗?下面是小编为大家整理的送东阳马生序读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
送东阳马生序读后感篇1《送东阳马生序》是明初宋濂送给他的同乡浙江东阳县青年马君则的文章。
在这篇赠言里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。
看完这篇文章,我感触很深,求学条件对于有些人来说是轻而易举的,但同时对于有些人来说也是相当的艰难的,有些人在顺境中成长,有些人在困境中迅速的成长。
古人因家境贫寒而借书亲手抄写,虽然辛苦却一点也不放松,抄完便跑去送还,不敢超过约定的期限,终于有机会看到各类书籍。
如今,我们的求学条件可以说比以前好上了千倍万倍,但是还是有很多的人不认真学习,爱逃课,厌学。
我非常佩服宋濂的心态。
我最受感动的是宋濂“缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”这句话了。
人一生中最难忘的是艰难困苦的折磨。
宋濂以其名臣重弼的身份回顾少时求学艰辛,其心中必定感慨万千。
读了这篇文章,让我明白一个道理,生活再苦,我们也要一步一步心平气和的,用良好的心态去面对,把一件件平凡的小事做到极致,我们就会成为最棒的人。
送东阳马生序读后感篇2读了《送东阳马生序》才知道古人读书求学的艰难。
作者宋濂首先叙述自己求学的种。
种艰辛,然后联系马生求学的优越条件,最后赞许马生的谦虚好学,表达对他的期望和勉励之情。
看来,古人这种谦虚好学的精神,我们的确还须努力学习才是。
我们实在是太幸运了。
有学校可进,有老师可请教,只要你虚心学习,老师定会倾囊相援,且无后顾之忧,即不必像古人之“手录”,又不用“负箧曳屣”,因此,“其业又不精、德有不成者”,责任在于自己。
宋濂不愧为明初诗文三大家之一。
在封建社会,能像宋濂这样德隆望尊的官员写如此毫无教训人味道的序给同乡晚辈,恐怕也不多见。
送东阳马生序读后感送东阳马生序读后感13篇品味完一本名著后,大家一定对生活有了新的感悟和看法,写一份读后感,记录收获与付出吧。
那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是小编帮大家整理的送东阳马生序读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
送东阳马生序读后感1我读罢此文,感触颇深.不只因此文言辞精辟,道理明了,更因内容极为生动,毫无自诩之言,感情挚深,言辞朴实无华,此皆本文之大成也.读罢此文,对宋濂敬佩之情油然而生,古时求学艰难,衣食无保,一览无余.濂置身其中,仍可自律自检,自强自爱,实属不易.求学艰难之路上,先是手自笔录,计日而还.而后千里求学,拜读与饥寒交迫之际,求学于寒风凛冽之间,勤勤恳恳,几十年如一日,手不释卷,废寝忘食,终有成就,实属难能可贵.而今之人,不学无术,凡有小之得则自诩于众人,毫无濂之自谦也,更无需徒步数十里拜读,只需知其然而不能知其所以然,实属可悲,然惰之心人皆有之,非独贤者有是心也,贤者能勿丧尔.今世之人,何等舒适,应道是高枕无忧.食有山珍海味,行有高级轿车,住有高楼公寓,本应刻苦自励然,那知古人大智大慧颓废至此!悲矣!羞矣!送东阳马生序读后感2《送东阳马生序》中说的是作者宋濂自己的求学故事。
是作者给同乡后学的临别赠言。
书中描写了作者艰苦的求学历程。
书中的.作者是非常值得我们学习的。
首先,作者小时家里很穷,没有书读,就去借书,之后拿来抄写。
其次,成年后,又跑到百里以外去请教先生。
最后,在冬天,又不得不冒着风雪去求学。
他这种不畏艰辛,知难而进,好学上进,乐观向上的学习精神值得我们学习。
文中作者以第一人称,叙述了自己求学的艰辛经历,从而勉励马生勤奋学习。
文中通过,自己的衣食住行与同舍生的比较,表明了作者的观点:学习条件的好坏,对学习效果没有决定性的影响,成功的重要因素,是求学者的态度。
要“勤且艰”,要勤奋,也要舍得吃苦,要有恒心与毅力。
这篇文章也勉励我,要勤奋学习,艰苦奋斗。
送东阳马生序送东阳马生序读后感古人云“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,至今我都没有真正读懂“勤”、“苦”的真正含义。
我自诩聪明绝顶,任何老师讲的东西,只需稍稍意会就能学透,于是乎,对学习很不用心,幸遇几位良师,成绩才没有下滑。
但当我读了《送东阳马生序》之后,我才发现自己错了。
宋濂,明朝著名诗文家、政治家,官至宰相。
年幼时家境贫寒,但勤勉苦学,终成一代文豪。
是勤奋、是信念、是执著成就了他。
宋濂“幼时即嗜学,”但“家贫,无从致书以观”,只得“假借于藏书之家,手自笔录”,且“计日以还”。
当读到“天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸”,依旧“弗之怠”时,我被他的勤奋和执着而震撼了。
想想自己的境况,较之宋公好上不止百倍,可面对学习,就是惰性十足,怕苦,下不了决心。
因而学业平平,所得知识就十分有限。
成年后的宋濂外出求学,那求学的艰苦,更是不可想象——老师态度的严厉,路途遥远,环境恶劣,在校生活的粗劣,都没有让他放弃刻苦求学的念头。
即使在与同舍生天壤之别的条件对比中,他“略无慕艳意”,依然执着于自己的信念,以“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也”聊以自我安慰。
他凭借着自己的勤苦专一,百折不挠,开创了自己的美好未来,实现了“朝为田舍郎,暮登天子堂”的大转折。
这不正应验了“知识改变命运,学习成就未来”吗?捧读在手,反复品味,书中的字字句句,每个细节,无不撞击着我的心扉,使我倍感羞愧,无地自容。
宋濂能在物质条件极度困窘,无师咨询的艰苦条件下顽强成才,身处条件优越的今天的我们,是不是该考虑考虑自己的未来呢?《送东阳马生序》的启示“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
”我想这就是《送东阳马生序》里想告诉我们的吧。
作者宋濂自幼家境便不好,没有书可以看。
但他即使是借别人家的藏书来看,也做到了遍览群书。
我们的学习条件比他有过之而无不及,却也未必及的上他所获知识的一半。
这难道不值得令人深思吗?宋濂甚至曾经走到过千百里以外的地方想向当地有道德有学问的前辈请教疑难,态度谦逊。
反观现在,我们只需花一分钟的时间打个电话便可以向老师请教问题,可又有多少人真正如此的好学呢?在考试之中,和宋濂住在一起的同舍生吃的穿的都比他好上千百,但他从未艳羡,只是因为获取了考试的资格而如此快乐,可见他是真正的热爱读书,以读书为乐趣,现在,又有多少人能做到“不以物喜,不以己悲”呢?宋濂的勤奋好学,虚心求教,不应该让我们好好的反思一下吗?他当时的环境如此艰苦,如此凄凉,为了获得新的知识而不顾一切。
我们,环境优雅,不愁吃穿,家离学校也就半个小时的路程,我们为什么做不到像宋濂那样求知好学,心灵澄澈呢?我们为什么做不到像宋濂那样只为了得到新的知识而做出莫大的努力呢?其实,我们可以。
只要你想,没有什么不可以。
因为宋濂心中有求知的渴望,所以他可以什么都不管,什么都不顾。
因为知识就是他的精神食粮,就是他漂亮的衣裳。
我们也可以像他那样,可以好好学习,可以为了知识不顾一切,可以心无杂念。
可是,我们做到了吗?读送东阳马生序有感100字【第一篇:《送东阳马生序》读后感】我读了一篇《送东洋马生序》的,这次给我了很多回忆,很多想法。
读了这篇后,我回想了自己是否像他一样能刻苦读书吗?能像他一样挨饿挨冻吗?还能像他一样求师艰难吗……所有8ttt8。
的答案只是一样的,一个字,是“不”字,我很像文中第二段的“诸生”那样的人。
又回想一下,我爸爸呢?我妈妈呢?对,没错!他们曾经介绍过,他们年轻时,家庭经济非常贫困,连一只布鞋、草鞋都买不起,学校远,只能赤脚走去,应有多么痛楚!但他们不放弃,他们认真学习,结果有一个这么好的家庭,他们还能把我养得白白胖胖。
读了这篇后,我心里只有惭愧,我有这么好的头脑,我读了九年,唉!一点没有进步,真遗憾!我现在dddtt。
已是高中了,我能否在三年内努力改变吗?那就看我的信念吧?【第二篇:送东阳马生序读后感】宋濂从小勤奋好学,家里贫穷,没钱买书来看,就常常向藏收的人家借,亲手抄录,和他们约定日期归还。
在非常冷的冬天里,砚台都结了坚固的冰,手指冻得没法屈伸,他仍然不敢懈怠、偷懒。
当他出外去追随老师的时候,背着书箱、拖着鞋子,走在深山大谷中。
酷寒的冬天、凛冽的冷风,大雪积了好几尺深,脚、皮肤都冻裂而不知道。
他博览群书,最终成为明代的大学士。
幼时抄书之艰,成年叩问之难,求师奔走之劳,住读生活之苦。
表现出宋濂的好好读书,刻苦学习。
他不被生活中的困难所打倒的精神是值得我们学习的!【第三篇:送东阳马生序读后感作文】古人学习时与我们有什么不同?有什么相同?他们的求学之路是否一帆风顺?这个读了《送东阳马生序》你就知道了。
《送东阳马生序》这篇文章是作者宋濂为了勉励同乡晚辈马君则勤奋学习,成为德才兼备的人所写的一篇赠序。
文中写了作者得书之难,从师之艰和求学之苦。
令人不禁感叹作者的好学精神与苦学精神。
结合现在我们的生活,要比作者好上百倍甚至千倍。
不用千里迢迢去求师,也不用想尽一切办法去得书。
我们现在的条件优越,生活水平也在不断提高,想看书直接去书店买,到上学的年龄是会直接去学校报名,有老师来指导你。
可我们却唯一少了作者的好学精神与苦学精神。
文中写道:“天大寒,砚冰坚,手指不可屈,弗之怠。
”充分表现了作者学习的刻苦。
我们不用抄书,有充足的时间去读书,可是,有些同学却从未好好多过,他们与宋濂相比,多了一份优越,少了一颗好学的心。
【第四篇:送东阳马生序读后感】今天闲了点,工作和生活都在随意中,随便翻书,读了几遍了宋濂的《送东阳马生序》,颇有感触。
文中有一句话:“余则温袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
”表现了作者对学习的痴迷,对衣着打扮的不在乎。
而我们呢?有些同学不比学习,只比吃,比穿,看谁打扮的“靓”打扮的“帅”,存在明显的攀比心理。
这样一来,学习成绩一定有所下降。
你可否想过,衣着只是一个外表,而内心的美才是最令人着迷的。
我们喜欢美丽,没有错,但不要过分追求美丽,只有努力学习,才能在内心上给自己增加美丽,有知识的人是美丽的。
我们应当学习作者,学习他那以学为乐的精神。
记住,用珠宝装饰自己不如用知识充实自己。
同学们,看看《送东阳马生序》,它会告诉我们什么是美好的,告诉我们要拥有一颗好学的心,让我们一同努力吧,一同去展望美好未来,为了明天而努力奋斗!读送东阳马生序有感300字【第一篇:《送东阳马生序》读后感】经受磨难,也是一种享受。
这是我读完这篇文章的第一感触。
艰苦能磨练人的意志,磨难也是一种享受。
回顾我国历史,我们会发现,许多名人志士都是在逆境中养成,坚韧不拔的精神和意志。
而今天我要说的这个人叫宋谦,尽管他没有孔子那样伟大的成就,但他的精神也是值得我们学习的、肯定的。
我想,他之所以取得巨大成就,与他在艰苦环境中经受的磨难是分不开的。
放眼现实,我们又何尝能丢掉磨练的精神呢?正如孟子所言:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。
”只有经历了艰难困苦之后,才能真正树立起面对困难的信心。
“不经一番冰霜苦,哪得梅花放清香。
”这是我国著名表演艺术家俞振飞老先生在向演员们传授技艺经验时说的话,也是他发自肺腑的感受。
的确,宋谦的一生是一条不平凡的道路,在这崎岖的小路上,他洒下了辛勤的汗水,付出了艰辛的劳动,费尽了毕生的心血。
他是经过一番“冰霜苦”才终得“梅花放清香”啊!“自古英才多磨难”,人的一生几乎都要经受磨难,几乎都要经过吃苦,没有人会是一帆风顺的,如果换一种眼光看待生活的坎坷与痛苦,也许你会发现,磨难也是人生道路上的一种感受。
【第二篇:《送东阳马生序》的读后感】《送东阳马生序》是选自宋濂的《宋学士文集》。
文章先叙述作者青少年时求学的种种艰辛,然后联系马生求学的优越条件,这样,我们不难就可以得出其中之一道理:一个人是否学有所成,关键在于自己的专心与否。
文章中提到宋濂自己小时候读书的情况——“余幼时即嗜学。
学贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天在寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠……”我们从中可以看到宋濂小时候读书的环境是那么恶劣,家中无钱,问人借书,寒中抄录,而自己的学习态度是勤奋好学,刻苦钻研,专心求学。
因此,他后来有名望有地位,诗文成就高。
由此看来,一个人是否学有所成,关键在于自己的专心与否。
其实,学有所成并一定要在顺境中、逆境中、优越的社会年度中、机遇中才能达到的,最重要的也是自己,自己的专心与否。
外国有这们一则故事:贝多芬小时候跟外国的老师学唱歌和弹钢琴,由于贝多芬对弹琴方面有兴趣,学得比较好(若跟其老师相比,简直是小巫见大巫),老师看好他,并想把自己毕生精力传授给他,但贝多芬的语言跟其老师的有所不同,导致他听不懂、理解不了。
因此,贝多芬在那时起,在练习弹琴之余,还要学老师的语言,他很认真——一天有20小时,他的眼睛是有光线射进去的。
皇天不负有心人,2个月之后,他根本把该语言学到七七八八了。
这样一来,贝多芬就可以得到老师的指导,最终在世界上有名义;有地位,对于第六交响曲,我想人人都有听过、闻过。
诚然,学有所成、成才不是三心两意,乱来就可以达到、实现的。
而是要努力、勤奋、艰苦、刻苦钻研,再加上自己对学习的专心。
【第三篇:送东阳马生序读后感作文】在21世纪这个信息时代,要想有所作为,没有什么捷径可走,唯一可行的办法是拥有大量的知识。
培根说过:“知识就是力量。
”确实,知识就如同我们的手和脚,不可缺失。
少年大学生宁铂,从小酷爱读书,每天,他不看书就不舒服,甚至上厕所也要带上上一本书,晚上熄灯后还打着电筒看书。
因此,13岁就获得了数。
理。
化。
医学。
天文等各方面的知识,成为大学生。
有句话说:天才出自勤奋。
学习是艰苦的脑力劳动,要真正获得知识只有勤奋学习。
我国着名的数学家陈景润,二十多年如一日,全部身心沉浸在数学的海洋里。
每天只睡三个小时,不屈不挠地,勇敢地向着数学皇冠上的明珠行进,终于证明了1+2,登上了数学高峰,成了数学巨人。
他们的成功不都是通过勤奋的努力,掌握大量的知识而取得的吗?一个社会存在一定的贫富差距是正常的,而对于我们来说,虽然无法选择自己的出身,但可以选择自己的未来。
人最出色的成绩往往是在逆境中做出的,思想的压力,甚至身体上的痛苦,都可能成为精神上的兴奋剂。
美国曾抽查了1000位财富在1000万美元的富翁,调查了他们的生活,结果发现,他们大都出生在普通人家,甚至有一部分人的少年是在贫民窟里度过的。
贫穷并不可怕,它有时也是一种财富,一种精神财富。
【第四篇:读送东阳马生序有感】明初的大文学家宋濂小时候酷爱读书,但是由于家里贫穷,只能向人家借书来用手抄录,他对待老师毕恭毕敬,他毫不畏惧求学路上的辛酸,生活环境的恶劣。
他一心求知,在他的身上我看到了艰苦卓绝,看到了坚持不懈,我也明白了:学习是一件长久且辛苦的事情,需要的是我们的勤奋!说道勤奋,我们就应该像宋濂一样,将勤奋当成一种习惯,在生活中,处处落实,从点点滴滴的小事做起,俗话说:播种行为,收获习惯,播种习惯,收获性格,播种性格,收获命运。