三年级上册写秋天的作文PPT课件
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苏教版三年级语文上册习作4秋天PPT
我眼中的秋天是 我积累了描写 和句子：
Hale Waihona Puke 的， 的词语 。合作交流
共享学习
1、例文写的是哪里的景色？ 2、主要写了哪些景色？ 3、冯长柱同学怎样写草的？怎样写花的？ 怎样写昆虫的？ 4、小作者笔下的山坡景物哪些是他的独 特发现和感受？
美在公园
美在果园
美在田野
美在树林
小学生写景作文技巧
• 1、要有一个好的题目。 • 2、把一处景物写完整、写具体。 • 3、每处景物都可以从它的方位、形状、颜色、大 小、多少等方面来写，要抓住其特点重点描写。 • 写景要按方位顺序 • 由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由 里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序 地描写，要主次分明，详略得当。 • 4、动静结合，要运用总分构段方式。
题目：秋天真美
1、第一段排比句开头，或者诗句开头。 2、以“秋天的美美在田野”为中心句，介 绍秋天田野的美。 3以“秋天的美美在果园”为中心句，介绍 秋天果园的美。 4、以“秋天的美美在树林”为中心句，介 绍秋天树林的美。 5、表达自己对秋天的喜爱之情。
Hale Waihona Puke 的， 的词语 。合作交流
共享学习
1、例文写的是哪里的景色？ 2、主要写了哪些景色？ 3、冯长柱同学怎样写草的？怎样写花的？ 怎样写昆虫的？ 4、小作者笔下的山坡景物哪些是他的独 特发现和感受？
美在公园
美在果园
美在田野
美在树林
小学生写景作文技巧
• 1、要有一个好的题目。 • 2、把一处景物写完整、写具体。 • 3、每处景物都可以从它的方位、形状、颜色、大 小、多少等方面来写，要抓住其特点重点描写。 • 写景要按方位顺序 • 由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由 里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序 地描写，要主次分明，详略得当。 • 4、动静结合，要运用总分构段方式。
题目：秋天真美
1、第一段排比句开头，或者诗句开头。 2、以“秋天的美美在田野”为中心句，介 绍秋天田野的美。 3以“秋天的美美在果园”为中心句，介绍 秋天果园的美。 4、以“秋天的美美在树林”为中心句，介 绍秋天树林的美。 5、表达自己对秋天的喜爱之情。
三年级上册作文指导秋天的图画PPT课件
38
二、人们在秋季里的活动
39
人们在秋天的活动有很 多，如：摘果子、看红叶、 放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、 秋游等。
40
41
秋天的快乐
到了南湖公园，我立刻被天空中那花花绿绿、千姿百 态的风筝给吸引住了。你看，东边有只“蝴蝶”飞上天空， 那粉红色的身子，黄色的花纹真是艳丽极了。看，那边又 飞起了一位“仙女”，那浓妆艳抹的笑脸，格外俏丽。她 穿着白纱做成的衣裙，披着长长的、红色的“披肩”，在 微风的吹动下，为我们翩翩起舞。我和妹妹都看得入了迷。 “小姐妹，快看呀！我们的‘金凤凰’也飞起来了。”姑 姑扯着线叫着。我接过线，边跑边拉风筝。风筝开始上升 了，它在低空盘旋着。我心里不住地念叨：“‘金凤凰’ 你可要为我争口气呀，千万别掉下来。”果真，“金凤凰” 看透了我的心思一样越飞越高了。“真美呀！”“真漂亮 呀！”旁边的阿姨直夸我的风筝。望着我那翩翩起舞的 “金凤凰”，我的心简直乐开了花。 （好词好句）
割机在田地里轰隆隆响，一片丰收的景象！）
12
1、这段话描写了秋天的田野色彩缤纷， 主要描写了（ ）的稻谷，（ ） 的高粱，（ ）的棉花。
2、文章写得也很形象，小作者用了一连 串的比喻，描绘出庄稼的样子：
稻田 像（
）；高粱地像披上了
（
）；棉花地像（）。13 Nhomakorabea1、这段话描写了秋天的田野色彩缤纷， 主要描写了（ 黄色 ）的稻谷，（ 红色） 的高粱，（雪白 ）的棉花。
子、梨。例如：梨子像葫芦像大铃铛……）
22
23
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26
27
28
29
30
31
秋姑娘来到花园里，细心 勾画，牵牛花开了，红的、黄 的、紫的……好像一个个彩色 的小喇叭正在告诉人们秋天到 来的消息；鸡冠花也开了，像 一个个红鸡冠，真美丽；还有 菊花也开了，有的雪白如玉， 有的粉红似霞，有的红如 火……赏花的人们脸上带着幸 福的笑容。
二、人们在秋季里的活动
39
人们在秋天的活动有很 多，如：摘果子、看红叶、 放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、 秋游等。
40
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秋天的快乐
到了南湖公园，我立刻被天空中那花花绿绿、千姿百 态的风筝给吸引住了。你看，东边有只“蝴蝶”飞上天空， 那粉红色的身子，黄色的花纹真是艳丽极了。看，那边又 飞起了一位“仙女”，那浓妆艳抹的笑脸，格外俏丽。她 穿着白纱做成的衣裙，披着长长的、红色的“披肩”，在 微风的吹动下，为我们翩翩起舞。我和妹妹都看得入了迷。 “小姐妹，快看呀！我们的‘金凤凰’也飞起来了。”姑 姑扯着线叫着。我接过线，边跑边拉风筝。风筝开始上升 了，它在低空盘旋着。我心里不住地念叨：“‘金凤凰’ 你可要为我争口气呀，千万别掉下来。”果真，“金凤凰” 看透了我的心思一样越飞越高了。“真美呀！”“真漂亮 呀！”旁边的阿姨直夸我的风筝。望着我那翩翩起舞的 “金凤凰”，我的心简直乐开了花。 （好词好句）
割机在田地里轰隆隆响，一片丰收的景象！）
12
1、这段话描写了秋天的田野色彩缤纷， 主要描写了（ ）的稻谷，（ ） 的高粱，（ ）的棉花。
2、文章写得也很形象，小作者用了一连 串的比喻，描绘出庄稼的样子：
稻田 像（
）；高粱地像披上了
（
）；棉花地像（）。13 Nhomakorabea1、这段话描写了秋天的田野色彩缤纷， 主要描写了（ 黄色 ）的稻谷，（ 红色） 的高粱，（雪白 ）的棉花。
子、梨。例如：梨子像葫芦像大铃铛……）
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秋姑娘来到花园里，细心 勾画，牵牛花开了，红的、黄 的、紫的……好像一个个彩色 的小喇叭正在告诉人们秋天到 来的消息；鸡冠花也开了，像 一个个红鸡冠，真美丽；还有 菊花也开了，有的雪白如玉， 有的粉红似霞，有的红如 火……赏花的人们脸上带着幸 福的笑容。
小学三年级《美丽的秋天》习作指导教学内容PPT共50页
小学三年级《美丽的秋天》习作指导 教学内容
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢你的阅读
❖ 知识道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只 在愚人 的字典 中找得 到。--拿 破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突 破，不 要嫉妒 要欣赏 ，不要 托延要 积极， 不要心 动要行 动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要 素。(注 意：传 统观念 认为勤 奋和机 会是成 功的要 素，但 是经过 统计学 和成功 人士的 分析得 出，乐 观是成 功的第 三要素 。
39、没有不老的誓言，没有不变的承 诺，踏 上旅途 ，义无 反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识 的人， 决不会 坚韧勤 勉。
谢谢你的阅读
❖ 知识道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
小学三年级作文《秋天的》600字(共9页PPT)
，
一会儿又游成三角形……让人赞
绿色 不绝口。突然，一个
的，上
面有这几朵小紫花的"小岛"浮
去路 了过来，挡住了水鸭子的
，
地方 水鸭子只好沮丧的去别的
了。
关键词：秋天,快乐,小河边,一
只,鸭子,水中,游泳,一会儿,游成, 一个,一会儿,游成,方形,一会儿,游 成,三角形,赞不绝口,突然,一个,绿 色,上面,几朵,紫花,小岛,过来,挡 住,鸭子,去路,鸭子,只好,沮丧,别 的,地方。
棍子 够不到，我就用
一挑，哈哈！
关键词：静静,观赏,小岛,不是,
水葫芦,水葫芦,可是,害河,繁殖,很 快,如果,及时,除掉,的话,河面,封 掉,河里,鱼儿,窒息,为了,不让,鱼 儿,死去,撸起,袖子,俯下,身子,抓 住,水葫芦,叶子,提上来,一个,这样, 叶子,起来,不到,棍子,哈哈。
小学三年级作文《秋天的》
矮的也解决了。 秋天是舒适的。做了这么久的"
体力活"，我累了，看见一块草
坪，我轻轻的躺上去，啊！真舒服！
我惬意极了，忘记了毕业班的竞
学业 争，忘记了紧张的
，现在的
我，与小草交流，与云朵对
视，与大树共舞。
关键词：解决,秋天,舒适,这么
久,体力活,看见,一块,草坪,轻轻, 躺上去,舒服,惬意,极了,忘记,毕业 班,竞争,忘记,紧张,学业,现在,小 草,交流,云朵,对视,大树,共舞。
小学三年级作文《秋天的》
稻谷 你瞧！金黄的
齐刷刷的待在
金色 田野里，像一片
的海洋，可
是，当你仔细去看，就会发现成熟的
人们 稻谷弯着头，似乎在告诫
一
个做人的道理：越成熟越谦虚，
叶 低调；你再瞧！金黄的银杏树
(部编版)小学语文三级上册《秋天》PPT课件详解
（部编版）小学语文三级上册《秋天 》PPT课 件详解
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u
词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ 清凉 ）：凉而使人感觉爽快。 （ 留意 ）：注意；小心。 （ 五彩缤纷 ）：形容颜色很多。 （ 炎热 ）：（天气）很热。 （ 频频 ）：屡次；次数多。 （ 衔 ）：用嘴含。 （ 丰收 ）：收成好。
我会说
它把 蓝色 给了 牵牛花 ，蓝蓝的牵牛花 像 一个个小喇叭 ， 吹呀吹呀， 吹来了秋天的香味。
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金黄色是给田野的，看， 田野像金色的海洋。
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整体把握
课文写了秋雨的什么？
秋雨的颜色
秋雨的气味 秋雨的声音
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课文解读
为什么说秋天的雨是一把钥匙？ 它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，
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你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小 扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树， 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给 果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花 仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…… 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
（部编版）小学语文三级上册《秋天 》PPT课 件详解
u
词语解释
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ 清凉 ）：凉而使人感觉爽快。 （ 留意 ）：注意；小心。 （ 五彩缤纷 ）：形容颜色很多。 （ 炎热 ）：（天气）很热。 （ 频频 ）：屡次；次数多。 （ 衔 ）：用嘴含。 （ 丰收 ）：收成好。
我会说
它把 蓝色 给了 牵牛花 ，蓝蓝的牵牛花 像 一个个小喇叭 ， 吹呀吹呀， 吹来了秋天的香味。
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金黄色是给田野的，看， 田野像金色的海洋。
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整体把握
课文写了秋雨的什么？
秋雨的颜色
秋雨的气味 秋雨的声音
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课文解读
为什么说秋天的雨是一把钥匙？ 它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，
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你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小 扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树， 红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给 果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花 仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…… 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
部编教材三年级上册语文《秋天》精品系列PPT1
神仙 仙人
lí
梨
字型解释
部首:木 结构:上下 笔画: 11 造句:
梨树 梨园
bō
菠
字型解释
部首:艹 结构:上下 笔画: 11 造句:
菠菜 菠萝
luó
萝
字型解释
部首:艹 结构:上下 笔画: 11 造句:
萝卜 菠萝
菠 萝
liáng
粮
字型解释
部首:米字旁 结构:左右 笔画: 13 造句:
粮食 种粮
扇哪扇哪
部编教材三年级上册语文《秋天》精 品系列P PT1
部编教材三年级上册语文《秋天》精 品系列P PT1
1.豪爽 2.清爽
• 用合适的词语填空
3.直爽
（
）——清新凉爽
（
）——直截了当
（
）——气度豪迈
部编教材三年级上册语文《秋天》精 品系列P PT1
shuǎng
爽
字型解释
部首:大 结构:特殊 笔画: 7 造句:
yào shi chèn shὶ bō
钥匙趁柿 菠
钥匙 钥匙 趁机 柿子 菠萝
lă xián shang
喇 衔裳
喇叭 衔来 衣裳
部编教材三年级上册语文《秋天》精 品系列P PT1
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yīshang
lǎ ba
yào shi
我 衣裳 喇叭 钥匙
会chèn jī xián lái 读 趁机 衔来
秋天的雨是一把钥匙
为什么说秋天的雨是 一把钥匙？
因为它不知不觉地就来到了 我们身边，打开秋天的大门
秋雨带着我们穿过了秋天的大门， 我们首先能看到什么呢？
请同学们自由朗读课文，边读
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词语积累
yào shi
钥匙
zhēng
争抢
hòu
厚重
bīn
缤纷
pín
频频
qǔ
歌曲
méi
shuǎng
一枚 凉 爽
gōu
勾住
lǎ ba
喇叭
fēng
丰收
luó
菠萝
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2.诵读第2自然段，品析优 美词句。
你看，它把黄色给了银杏 树，黄黄的叶子像一把把小扇 子，扇哪扇哪，扇走了夏天的 炎热。
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hé
盒
上下结构
zhēng
piào
争票
lí
梨
“梨”要写得上收下展，下面“木 ”的横画较长，且撇、捺要舒展
（部编版教材）三年级上册《秋天》P PT优品 课件
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秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉 和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意， 把秋天的大门打开了。 把秋雨比作钥匙，写出了秋雨的到来预示 着秋天的到来。“轻轻地”“趁你没留意” 写出了秋雨来得很突然，很安静。
部编教材三年级上册语文《秋天》ppt精品教学1
部编教材三年级上册语文《秋天》ppt 精品教 学1
课文朗读
部编教材三年级上册语文《秋天》ppt 精品教 学1
再读课文
读第2～4自然段，课文从哪几个方 面描写秋天的雨？找出相关的语句。
部编教材三年级上册语文《秋天》ppt 精品教 学1
部编教材三年级上册语文《秋天》ppt 精品教 学1
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨都有什么颜色？
秋天的雨，带给大地的是一曲 丰收的歌，带给小朋友的是一首欢 乐的歌。
总述秋雨的作用。秋天是收获的 季节，瓜果、鲜花带给人们的幸福和 快乐。
板书设计 总起 秋雨是打开秋天的大门
秋
缤纷的颜色
天 的 雨
分述
好闻的气味 金色的喇叭
特点
总结 丰收的歌 欢乐的歌
意味着丰收 蕴藏着欢乐
中心思想
以秋雨为线索，将秋天众多的景物 巧妙地串联起来，从整体上描绘出一个 美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者 对秋天的喜爱和赞美之情。
部编教材三年级上册语文《秋天》ppt 精品教 学1
词语解释
温柔：温和柔顺。
留意：注意；小心。
频频：屡次；次数多。
五彩缤纷: 形容颜色很多。 加紧：加快速度或加大强度。
部编教材三年级上册语文《秋天》ppt 精品教 学1
部编教材三年级上册语文《秋天》ppt 精品教 学1
初读课文
思考：本文以_秋__雨___为线索，描写 了_秋__天___众多美丽的景物。
mò 淹没
部编教材三年级上册语文《秋天》ppt 精品教 学1
部编教材三年级上册语文《秋天》ppt 精品教 学1
［扇］辨读：ｓｈāｎ（扇风） ｓｈàｎ（蒲扇） 运用：夏天一到，不少老人都喜欢拿着蒲扇 （ｓｈàｎ）扇（ｓｈāｎ）风。
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我发现
1.黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇 走了夏天的炎热。 2.红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来 了秋天的凉爽。
这两个句子既有比喻，又有拟人，生动形象地写 出了秋雨染黄了银杏叶，润红了枫叶。
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我会读ห้องสมุดไป่ตู้
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的 叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇 走了夏天的炎热。
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它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票， 飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。的凉爽。
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轻声朗读第1自然段，思考： 为什么？
秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻 轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。
状元成才路
运用比喻，一场秋雨一场凉，
这句运用了比喻的修辞手法。秋雨是秋天到来的标志，秋雨过后，秋天呈现出它的景色，所以说秋天的雨是一把钥匙。
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金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。
比喻句：说明金色的田野广阔无边。
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橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤 我碰，争着要人们去摘呢！
拟人句：说明果子结得多。
秋雨落下，秋天便开始了， 之后便呈现秋天的景象。
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小学三年级《美丽的秋天》习作指导50页PPT
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
小学三年级《美丽的秋天》习作指导
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
Байду номын сангаас
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
小学三年级《美丽的秋天》习作指导
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
Байду номын сангаас
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
部编版三年级语文上《秋天》ppt优品课件
，
▲
杨树、柳树 的叶子飘到树妈妈的脚下 。
▲
部编版三年级语文上《秋天》ppt优品 课件
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我会说
想一想：秋天的雨还给其他动植物带来了 什么变化？
狗尾草撒下自己的种子， 小狐狸换上厚厚的皮毛大
准备来年春天再发芽。
衣，准备抵御寒冷的风雪。
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小结
学了这篇课文，你知道秋天的雨是什么样子了吗？
秋天的雨 秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭， 它告诉大家，冬天快要来了。 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌， 带给小朋友的是一首欢乐的歌。
背诵指导：首先明确本段主要写秋天的多彩，抓住总 起句，依次记忆银杏叶、枫叶、田野的色彩，从而更快地 背诵。
部编版三年级语文上《秋天》ppt优品 课件
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●课文从哪几个方面写了秋天的雨？你最感兴趣 的是哪个部分？
课文抓住秋天的特点，秋天的色彩，秋天 的丰收景象，深秋中各种动物、植物准备过冬 四个方面来描写秋雨，为我们展现了一个美丽、 丰收、欢乐的秋天。我最感兴趣的是深秋各种 动物和植物准备过冬的部分，它们各有各的过 冬方式，可真神奇。
部编版三年级语文上《秋天》ppt优品 课件
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●想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？ 照样子写一写。 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一 把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。 示例：它把紫色给了葡萄，紫色的葡萄像 一串串风铃，摇啊摇啊，摇出了秋天的旋律。
统编(三上)《秋天》PPT实用课件
（示范教学PPT）统编（三上）《秋天 》PPT 实用课 件-名师 课堂
（示范教学PPT）统编（三上）《秋天 》PPT 实用课 件-名师 课堂
菊花仙子得到的颜
色就更多了，紫红的、
淡黄的、雪白的……
美丽的菊花在秋雨里
频频点头。
（示范教学PPT）统编（三上）《秋天 》PPT 实用课 件-名师 课堂
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摘白云
缤叭
枚
争勾 钥 喇
曲 丰 厚匙
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黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪 扇哪，扇走了夏天的炎热。
你看，它把黄色给了银 杏树，黄黄的叶子像一把把 小扇子，扇哪扇哪，扇走了 夏天的炎热。
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它把红色给了枫枫树树，红
红的枫叶像一枚枚邮票，飘
哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
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黄黄的叶子像一把把小扇子，扇பைடு நூலகம் 扇哪，扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇 飘哇，邮来了秋天的凉爽。
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菊花仙子得到的颜
色就更多了，紫红的、
淡黄的、雪白的……
美丽的菊花在秋雨里
频频点头。
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摘白云
缤叭
枚
争勾 钥 喇
曲 丰 厚匙
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黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪 扇哪，扇走了夏天的炎热。
你看，它把黄色给了银 杏树，黄黄的叶子像一把把 小扇子，扇哪扇哪，扇走了 夏天的炎热。
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它把红色给了枫枫树树，红
红的枫叶像一枚枚邮票，飘
哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
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黄黄的叶子像一把把小扇子，扇பைடு நூலகம் 扇哪，扇走了夏天的炎热。
红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇 飘哇，邮来了秋天的凉爽。
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回顾作文的三个步骤
1、开头 2、中间 3、结尾
（吸引读者） （时间、地点、人物、事情） （情感、收获）
开头（吸引读者）
你准备从哪几方面 来写开头？
写秋天的句子（声音）
听听， 秋的声音， 大树抖抖手臂， “唰唰”， 是黄叶道别的话音。
听听， 秋的声音， 农民伯伯在打谷子，
“嘿嘿” 是和田野告别的声音。
秋天是诗人最喜欢的季节
•秋天是甘美的酒，秋天是壮丽的诗，秋天是 动人的歌。 •无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 •停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 •春种一粒粟，秋收万颗子。 •自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
与秋天有关的词语
金秋时节 层林尽染 天高云淡 秋高气爽 五谷丰登 春华秋实
景色宜人 叠翠流金 大雁南飞 山河壮美 瓜果飘香 秋收冬藏
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
讲究顺序：
前后顺序 由远到近的顺序 从左到右的顺序
选几种秋天的景物， 按照一定的顺序写一写
我家门前
。
来到田野里
。
走在小路上
。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
写秋天的句子（气味）
梨香香的， 菠萝甜甜的， 橘子、柿子酸甜酸甜的。
写秋天的句子（颜色）
秋天的颜色数不胜数， 枫叶红红的， 稻谷金灿灿的， 橘子黄澄澄的。
把秋天比作
1、秋天是一盒五彩缤纷的颜料。 2、秋天是魔法师，他把大地变成了金黄色。
秋天是
。
开头（吸引读者）
秋天的声音、颜色、气味
2、中间