网络金融与电子支付实验一

实验（实训）课程实习报告明细账，消费记录，基金国债外汇贷款，信用卡账单等等全面的账户服务，账户查询，个人名下的存款账户、信用卡账户、交易明细账、消费积分查询询，账户当日明细查询，账户历史明细查询，缴费明细查询，账户未登折明细查询。

网上购物明细查询，网上购物收款明细查询，查询/下载对账单，查询我的银行户口，查询电子工资单等账户余额、明细等账户信息账户明细、账户个性化命名或查看电子对账单网上支付一网通支付，直付通支付，一卡通支付，信用卡支付，手机支付，专业版支付信用卡支付，中行理财，期货e支付在线支付，牡丹卡在线境外支付，电话支付，信用卡支付，e卡，委托代扣只要有龙卡就可以在各大商务网站上进行购物花旗逸支付，通过接入银联在线支付平台，进行包括境内外网上购物、网上缴费和商旅服务的操作转账汇款个人跨行转账、同行转账，个人异地转账银期转账汇款，在个人同名账户之间进行即时资金划转银证转帐同行汇款，跨行汇款，跨境汇款，向境外visa卡汇款，向email，手机号汇款可以异地汇款，龙卡通与理财卡还可以进行卡内转账。

活期转账汇款，定活互转，向企业转账，跨行转账，预约转账，批量转账，外汇汇款。

快速转账至国内外账户、批量转账、我的常用转账、在线添加预先登记收款人等服务自助缴费可以用招行一卡通进行缴费，同时，招行还开通了电话银行，手机银行，让用户体会到了电子商务时代的快捷支付方式，并且，免去了很多双向收费的费用中国银行为用户提供个人缴费服务，包括水费、天然气费等自助为本人或他人缴纳手机费、电话费、水费、煤气费、电费等各种费用的功能。

代理缴纳电话费、水费、电费、煤气费、交通罚款等当地储蓄网点能办理的各种费用。

服务功能为：缴费支付，批量缴费，预约缴费，缴费支付记录查询，E付通，银行卡网上小额支付等无在线贷款提供生意贷、生意一卡通、周转易、住房贷款、购房专享装修贷个人循环贷款提供经营、购车、教育、医疗、装修、旅游、购买耐用消费品以及个人住房贷款、个人消费贷款、个人经营贷款住房贷款、无抵押贷款，其中包括：幸福时贷、幸福园丁/医师。

《电子支付与网上银行》实验报告实验名称：第三方支付平台实验日期：---------------------------------------------------------------------一、实验类型：应用性实验二、实验设备：接入互联网的计算机三、实验目的：通过实验，使学生了解第三方支付平台的产生与发展状况；了解第三方支付平台的主要功能；掌握典型的第三方支付平台的支付流程。

三、实验要求：1)了解目前国内典型的第三方支付平台的特点及发展现状；2)了解典型的第三方支付平台的主要业务类型；3)熟悉典型的第三方支付平台的交易流程；4)了解目前第三方支付中存在的安全问题及对策。

四、实验内容：1、登录我国典型的第三方支付平台，查看网站界面，了解业务功能分布；2、以某个第三方支付平台为例，介绍第三方支付的交易流程；3、比较实验中的第三方支付平台的特点以及支付结算的差异有哪些；五、实验步骤比较PayPal、支付宝、财付通这三个平台，浏览商品界面并尝试购买商品，选择不同的付款方式进入付款页面，比较付款的流程及相关细节，分析三个平台在界面设置、平台特色、交易流程、安全性措施、付款方式、售后服务等方面的异同六、实验总结（根据实验内容，试从支付宝、财付通、易宝支付、快钱、银联等第三方支付工具中选择一个，分析其得以继续存在的原因、提供的服务、安全性措施、盈利方式、主要使用人群，以及特色等，并分析第三方支付发展的市场趋势。

）1、通过本次试验，我了解了网上银行系统的支付原理和第三方支付平台的运作原理，以及国家对第三方支付平台的监管制度。

选取PayPal、支付宝、财付通等第三方支付网关作为代表，并进行了比较分析。

2、用户使用财付通完成在线交易的流程如下：1）网上买家开通自己的网上银行，拥有自己的网上银行账户。

2）买家和卖家点击QQ钱包，激活自己的财付通账户。

3）买家向自己的财付通账户充值。

资金从自己网上银行账户划拨到自己的财付通账户。

1.下面是网络银行对传统银行的影响的是()。

A.金融创新B.竞争格局C.资金周转与电子商务D.地点与技术答案：ABCD2.目前网上支付的安全需求()。

A.保密性B.完整性C.有效性D.抗否认性答案：ABCD3.网上支付支付形式有()。

A.货币支付B.现金支付C.电子支付D.支票支付答案：ACD4.下列属于我国网络银行未来发展趋势的是()。

A.服务个性化B.功能智能化C.业务多样化D.全球化国际化答案：ABCD5.传统票据包括()。

A.本票B.汇票C.支票D.发票6.网银木马会攻陷网上银行的数据库，直接将用户的资金划走。

()A.错误B.正确答案：A7.数据加密是数据证书的功能之一。

()A.错误B.正确答案：B8.电子支票支付一般可以分为行间直联模式，行间间联模式和行内联接模式三大类。

()A.错误B.正确答案：B9.电子支付在法律方面不存在问题。

()A.错误B.正确答案：A10.第三方支付平台的出现，从理论上讲，彻底杜绝了电子交易中的欺诈行为。

()A.错误B.正确答案：B11.以下不属于网上支付参与的主体有()。

A.客户B.商家开户行D.认证机构答案：C12.以下不属于金融型支付企业的是()。

A.支付宝B.银联商务C.快钱D.易宝答案：A13.()年荷兰DigiCash公司成立电子现金专业公司，致力于电子支付的开发。

A.1990B.1991C.1992D.1993答案：A14.移动支付业务的最终使用者是()。

A.移动运营商B.应用提供商C.商家D.终端消费者答案：D15.移动支付不包括()。

A.移动服务支付B.移动远程支付C.移动端转账D.移动近场支付答案：C16.下列不属于网络银行风险的是()。

A.社会风险B.系统风险C.法律风险D.业务风险答案：A17.以下不属于网络欺诈盗窃行为的是()。

A.利用QQ诈骗B.利用电话诈骗C.诱导用户利用银行提供的ATM进行转账D.网银木马攻击答案：D18.下列哪项不是移动支付产业链的构成部分?()A.移动运营商B.移动设备提供商C.第三方支付服务提供商D.卖家商户答案：D19.中国金融认证中心成立于什么时候?()A.2000年6月B.2001年6月C.2000年5月D.2003年9月答案：A20.下列不属于支付宝产品服务的是()。

课程标准课程名称：电子商务基础适用专业：电子商务、物流管理、市场营销、国际贸易等适用阶段：职业院校一、前言（一）课程性质《电子商务基础》是职业院校电子商务、物流管理、市场营销、国际贸易、经济学等专业的一门专业基础课程，主要介绍电子商务的基本知识、基本原理及基本技能操作，为后续学习《网络营销》《网店运营与推广》《物流管理》《跨境电商》等课程奠定理论和技术基础。

（二）设计思路本课程基于职业教育的层次与特点，充分考虑满足学习相关后续专业课程的需要，围绕网店运营等岗位群的决策需要组织和构建课程内容。

二、课程目标通过本课程的学习，使学生了解学习电子商务的框架，掌握电子商务的基本理论和技能方法，培养互联网思维能力，培养学生具备基本的创新精神及创业意识，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，践行社会主义核心价值观，培养高素质电子商务技能人才。

（一）知识目标1．了解快速发展的电子商务新兴产业动态，注重技术创新和商业模式创新能力的培养。

2．掌握电子商务理论与方法，能够理论与实践紧密结合，解决实际问题。

（二）能力要求1．具备独立自主地获取电子商务相关知识的学习能力；2．具备将获取的知识与实践技能融会贯通并灵活应用于电子商务实务操作的能力。

（三）素质要求1．培养学生快速跟上电商发展思维的能力。

2．培养学生具备基本的互联网思维的能力，具备国际化视野和基本的创新精神及创业意识。

3．培养学生的爱国意识和对电商专业的学习热情。

4．树立职业责任感，培养劳动精神、奋斗精神、奉献精神、创造精神、勤俭节约精神。

三、课程内容与要求（一）教学内容的选取依据《电子商务基础》课程按照不同专业的需要、高职教育特点、不同地区岗位群的特点要求选取教学内容。

（二）教学内容的组织与安排课程教学项目划分及课时分配如下表所示：34四、实施建议（一）教材选用建议教师应依据本课程标准、相关专业人才培养方案要求，以网店运营岗位群的需要为中心，合理安排教学内容。

电子商务安全研究新动向班级：商务1002 姓名：薛晶晶学号：1012200205 1.背景介绍随着网络的全面普及和信息技术的不断发展，同时基于互联网的电子商务应运而生，带来了商业和经济模式的变革，这在2006年就早已普遍被经济专家们认为是一个快速发展的新经济增长点。

由此看来，电子商务的发展前景十分诱人，但尽管Internet所具有的开放性是电子商务方便快捷、广泛传播的基础，却也在相应程度上使得网上交易面临种种危险。

近年来，电子商务的发展速度逐渐放慢，其安全问题是发展的一大瓶颈。

例如，网络黑客频传，网络业者人人自危。

目前许多最具危害性的计算机犯罪都拥有共同的特点：即绕过密码保护以获得对信息或资金的访问权限。

就企业、电子商务而言，最机密的应用、文件及系统则需要更高层次的保护措施。

而网络用户的不断增加，对网络的攻击和资源的窃取越来越多，相关的商务机密资源的散失，不可避免地给政府、企业单位带来了不同程度的损失。

与此同时，电子商务模式也对管理水平、信息传递技术提出了更高的要求，其中安全体系的构建就显得尤为重要。

2.电子商务安全内容说到电子商务的安全，它包括计算机网络安全和商务信息安全两个方面。

作为电子商务平台的计算机网络的安全包含计算机物理安全、系统安全、访问控制安全、网络服务安全等；商务信息安全则指在计算机网络安全的基础上，围绕传统商务在Internet上应用时产生的各种问题，实现电子商务的保密性、完整性、身份认证、不可依赖性。

商务信息安全则紧紧围绕传统商务在互联网络上应用时产生的各种安全问题，在计算机网络安全的基础上，保障电子商务过程的顺利进行。

即实现电子商务的保密性、完整性、可鉴别性、不可伪造性和不可抵赖性。

计算机网络安全与电子商务信息安全实际上是密不可分的，两者相辅相成，缺一不可。

没有计算机网络安全作为基础，商务信息安全就犹如空中楼阁，无从谈起。

没有商务信息安全保障，即使计算机网络本身再安全，仍然无法达到电子商务所特有的安全要求。

《电子支付与网络金融》课程实验教学大纲【课程性质】专业必修【课程学时】35【开课学期】第7学期【实验学时】10【适用专业】电子商务专业一、实验教学任务和目的通过电子支付与网络金融模拟环境实验教学，帮助学生理解电子支付整个流程和关键步骤，使学生熟悉与网络金融相关的操作实务和管理过程，以及熟悉电子支付环节中的安全控制、支付过程及技术支持等知识点，掌握电子货币和电子支付的基本知识，了解什么是网上银行、网上保险和网上证券，并对具体的网上操作环节进行了解和模拟，以巩固对基础理论的理解。

二、实验教学基本要求本课程实验包括七个实验项目，其中五项为必做项目，两项为选做项目，必做项目共安排了10个学时，通过实验教学应达到以下基本要求：1．理解网上银行的组成，熟悉网上银行所提供的功能和服务；2．了解中国现代支付体系及支付清算服务；3．通过对第三方支付工具的了解，掌握使用第三方支付工具进行网上购物及网上支付的操作；4．掌握移动支付的方法和操作流程；5．熟悉“新华08”金融信息服务系统的主要功能，掌握该系统的具体使用方法，利用该系统进行股票交易和保险交易实战。

三、实验教学内容实验项目一网上银行的了解与操作1．实验类型操作性+验证性实验。

2．实验目的（1）熟悉网上银行所提供的银行业务功能；（2）了解网上银行的基本操作流程；（3）掌握网上银行使用的初步准备工作。

3．实验内容与要求（1）登陆我国各大商业银行网站，查看网站界面，了解功能分布。

（2）选择某一家网上银行，亲身体验它的网上银行服务。

（3）利用网上银行提供的网上转账支付服务实现资金的网上划转，要求转账金额1.00元，并打印有关交易记录（查询出原始界面）。

（4）转帐成功后，利用专业版的查询功能，查询转帐成功的交易记录，并打印出原始界面。

根据实验教材中列出的实验步骤，利用实验室和指导教师提供的实验软件，认真完成规定的实验内容，真实地记录实验中遇到的各种问题和解决的方法与过程。

网上银行与电子支付实验指导书实验指导书：网上银行与电子支付实验1. 实验目的：探究网上银行与电子支付的基本原理和操作过程，加深对于电子支付安全性和便利性的理解。

2. 实验器材：电脑、手机等设备；网银账号；支付宝、微信支付等电子支付账号。

3. 实验步骤：步骤一：注册网上银行账号1. 在电脑上打开银行的官方网站，找到注册页面。

2. 根据要求，填写个人信息，并选择一个自己容易记住的用户名和密码。

3. 完成所有必填信息后，点击提交按钮进行注册。

4. 对于一些银行可能需要核验身份证信息，按照指引进行操作。

5. 完成注册后，会收到一封邮件或短信通知账号激活。

步骤二：登录网上银行账号1. 打开银行的网上银行网址。

2. 输入用户名和密码进行登录。

3. 登录成功后，会看到自己的账户余额和交易记录等信息。

步骤三：进行网银转账操作1. 点击转账功能按钮，选择转账类型（例如：行内转账、行外转账等）。

2. 填写收款人账户信息和转账金额。

3. 确认转账信息无误后，点击提交按钮。

4. 输入动态密码或手机验证码进行身份验证。

5. 完成转账后，系统会显示转账成功。

步骤四：注册电子支付账号1. 打开支付宝或微信支付的官方网站或手机应用。

2. 点击注册按钮，填写个人信息。

3. 确认手机号码，并输入验证码进行验证。

4. 设置支付密码，并按照指示完成其他必要的信息填写。

5. 确认注册信息无误后，点击提交完成注册。

步骤五：进行电子支付操作1. 打开支付宝或微信支付应用。

2. 点击支付功能按钮，选择付款方式。

3. 输入收款人账号或扫描收款人的二维码。

4. 输入付款金额，并确认无误。

5. 输入支付密码或进行身份验证。

6. 完成支付后，系统会显示支付成功。

4. 注意事项：1. 在注册账号时，应确保个人信息的真实性和准确性。

2. 注册账号时，应注意账号和密码的保密性，避免泄露给他人。

3. 在转账或支付时，应仔细核对收款人账号和金额等信息，避免错误操作。

一、实验目的1. 了解电子支付的基本概念、原理和流程。

2. 掌握电子支付系统的架构和功能模块。

3. 熟悉常用的电子支付工具和支付平台。

4. 培养动手操作能力和分析解决问题的能力。

二、实验内容1. 电子支付基本概念电子支付是指利用电子设备、网络通信技术和金融服务，实现货币的转移和支付。

电子支付具有便捷、高效、安全等特点，广泛应用于电子商务、移动支付、公共服务等领域。

2. 电子支付系统架构电子支付系统主要包括以下几个功能模块：（1）支付发起模块：负责发起支付请求，包括用户输入支付信息、选择支付方式等。

（2）支付处理模块：处理支付请求，包括验证用户身份、校验支付信息、进行资金划拨等。

（3）支付通知模块：向用户发送支付成功或失败的提示信息。

（4）支付监控模块：对支付过程进行实时监控，确保支付安全。

3. 常用电子支付工具和支付平台（1）支付宝：国内领先的第三方支付平台，提供在线支付、转账、理财等服务。

（2）微信支付：基于微信平台的支付工具，提供便捷的支付方式。

（3）银联在线支付：基于银行卡的在线支付工具，支持多种银行卡支付。

（4）Apple Pay：苹果公司推出的移动支付服务，支持iPhone、iPad等设备。

4. 电子支付实验步骤（1）选择一款电子支付工具，如支付宝。

（2）注册账号并完成实名认证。

（3）绑定银行卡，为支付宝账户充值。

（4）选择支付场景，如网购、转账等。

（5）输入支付信息，完成支付操作。

（6）查看支付结果，了解支付流程。

三、实验结果与分析1. 实验结果通过本次实验，我们成功完成了电子支付操作，了解了电子支付的基本流程和常用工具。

2. 实验分析（1）电子支付具有便捷、高效、安全等特点，为用户提供了方便的支付方式。

（2）电子支付系统架构复杂，涉及多个功能模块，确保支付过程的安全性。

（3）常用电子支付工具和支付平台众多，用户可根据自身需求选择合适的支付方式。

（4）电子支付实验过程中，我们学会了如何注册账号、绑定银行卡、进行支付操作等，提高了动手操作能力。

《电子支付与网络金融》课程教学参考书1、教材[1]杨琦峰.《电子支付与网络金融》立体化教材（讲义）,武汉理工大学“十二五”规划教材,2011.6。

（作者为本课程负责人）[2]宋平.《在线支付协同管理研究》,中国金融出版社,2009年(作者为本课程主讲教师)2、参考书[1]周虹.《电子支付与网络银行》,中国人民大学出版社,2006年,普通高等教育“十一五”国家级规划教材[2]陈进,崔金红.电子金融服务》杭州:浙江大学出版社,2010.8[3]张劲松. 《网络金融》,北京:机械工业出版社,2010.6[4]祝凌曦.电子支付与网络银行》北京:清华大学出版社;北京交通大学出版社,2010.6[5]帅青红.网上支付与电子银行》北京:机械工业出版社,2010.4[6]李洪心,马刚.《电子支付与结算》北京:电子工业出版社,2010.3[7]李洪心.《网上支付与结算》北京:北京师范大学出版社,2010.10[8]岳意定,吴庆田,李明清.《网络金融》南京:东南大学出版社,2010.10[9]李蔚田,杨雪,杨丽娜.《网络金融与电子支付》北京:北京大学出版社,2009.9[10]周虹.《电子支付与结算》北京:人民邮电出版社,2009.3[11]杨青.《电子金融学》上海:复旦大学出版社,2009.2[12]张强.《现金管理:数字时代的网络金融服务》北京:中信出版社,2009.1[13]陈广先.《国际结算》,浙江大学出版社,2009年[14]冷丽莲,李占云.《国际汇兑与结算》,东北财经大学出版社,2009年[15]李蔚田, 杨雪, 杨丽娜.《网络金融与电子支付》,北京大学出版社,2009年[16]帅青红, 夏军飞.《网上支付与电子银行》,东北财经大学出版社,2009年[17]杨青.《电子金融学》(第二版),复旦大学出版社,2009年[18]周忠海.《网络银行法律问题研究》北京:知识产权出版社,2008.9[19]胡玫艳.《网络金融学》北京:对外经济贸易大学出版社,2008[20]刘义春.《P2P电子支付理论与技术》,电子工业出版社,2008年[21]彭晖.《网络金融理论与实践》,西安交通大学出版社,2008年[22]王生辉, 王俊杰.《网上支付与结算》,科学出版社,2008年[23]詹昭, 柳军, 柳杰.《反洗钱解读与操作实务》,中国人民公安大学出版社,2008年[24]张宽海.《金融与电子支付》,北京大学出版社,2008年[25]柯新生、韦桂丽.《网络支付与结算—模拟实验教程》,电子工业出版社,2007年[26]刘刚, 范昊.《网上支付与金融服务》,华中师范大学出版社,2007年[27]刘克强.《电子交易与支付》,人民邮电出版社,2007年[28]王学龙.《国际结算》,清华大学出版社,2007年[29]辛树森.《电子银行》,中国金融出版社,2007年[30]张波.《网上支付与电子银行》,华东理工大学出版社,2007年[31]张衢.《商业银行电子银行业务》,中国金融出版社,2007年[32]欧阳勇.《网络金融—理论分析与实践探索》,西南财经大学出版社,2006年[33]叶尉、袁清文.《网络金融概论》,北京大学出版社,2006年[34]俞光远.《反洗钱的理论与实践》,中国金融出版社,2006年[35]张劲松.《网络金融》,机械工业出版社,2006年[36]张卓其、史明坤.《网上支付与网上金融服务（第2版）》,东北财经大学出版社,2006年[37]岳意定、吴庆田.《网络金融学》,东南大学出版社,2005年[38]张卓其.《电子金融》,高等教育出版社,2005年[39]邓顺国.《网上银行与网上金融服务》,清华大学出版社,2004年[40]柯新生.《网络支付与结算》,电子工业出版社,2004年[41]张卓其.《电子银行》,高等教育出版社,2002年[42](日本)北尾吉孝著,张青松、刁榴译.《电子金融的挑战》,商务印书馆,2000年3.参考外文资料[1]R.E.Caveset aled. World trade and payments.An introduction . 2006.HarperCollins Publishers, Inc.[2]Maxwell J.Fry《Payment system in Global Perspective》1999 the bank of England.[3]James Brook. Payment Systems Examples & Explanation2004 Aspen Publishers[4] Timothy M. Virtue. Payment Card Industry Data Security Standard Handbook》.2008[5]Risk management Principles for Electronic Banking may,2001 BIS Basel.。

（电子行业企业管理）东财网络银行与电子支付在线作业一2一、单选题（共9道试题，共36分。

）V1.银行卡支付系统于(B)全部开通运行。

97年8月97年9月97年10月满分：4分2.长城卡于()加入了VISA国际组织C。

87年8月87年9月87年10月87年11月满分：4分3.PCA的含义是(C)。

卡人证书户证书关证书满分：4分4.(B)实现了工、农、中、建、交五大商业银行联网通用。

99年9月00年9月01年9月满分：4分5.(B)是银行之间资金转帐系统，它的转帐资金额度大，是电子银行系统中最重要的系统。

子联行系统子汇兑系统算所行卡联行系统满分：4分6.如果一个密钥是8位长，那么就有(C)可能性的密钥组种8种6种24种满分：4分7.我国的(C)于1983年加入了SWIFT，是该组织的第1034家成员行。

商银行设银行国银行满分：4分8.最高层的认证授权机构是(C)。

牌CA区CACA满分：4分9.BtoB模式主要侧重于(B)。

子商城的经营与管理应链的集成上都包括满分：4分二、多选题（共9道试题，共36分。

）V1.下列支付方式属于传统支付方式的有(BCD) 子货币金用卡子资金转移满分：4分2.我国银行卡当前存在的问题主要有(ABCD)。

用性差品品种少能单一数量轻效益满分：4分3.网上银行系统涉及(ABCE)。

行网站银中心A认证中心TM系统统银行业务系统满分：4分4.电子支票的支付是在与商户及银行相连的网络上以密文方式传递的，多数使用(BC)。

有密钥加密签名开密钥加密签名人身份证号码（PIN）写签名满分：4分5.欲从事电子商务和网上银行服务，必须具备的条件有(ABCD)。

业的数字化和商业智能化现安全网上支付ernet的畅通和普及应用造适合电子商务和网上银行服务的环境满分：4分6.电子银行的基本建设目标(ABCD)。

高效率便客户大市场占有率低成本满分：4分7.下列支付方式属于传统支付方式的有(ABD)。

子资金转移金子货币用卡满分：4分8.从性质上分，银行卡可分为(ABCD)。

实验一：调查银行网上业务及网站的支付方式实验学时：2学时一、实验目的及要求（一）实验目的1．了解银行网上业务；2．了解网站购物常用的支付方式；3．掌握电子支付的基本过程与流程。

（二）实验要求1．对比各银行网上业务（个人与企业），并通过列表形式比较分析各银行网上业务的特点；2．在中国银行，申请一个电子钱包，分析电子钱包的工作原理，并利用这个电子钱包购物一次。

3．比较各网站的支付方式，并以列表形式形成实验报告并回答实验思考题。

二、实验内容与步骤1．在百度等搜索引擎上查到招商银行、中国银行、中国工商银行、中国建设银行的网址；2．登陆上述银行的网站，查看其开展的网上个人业务与企业业务（以个人银行为例，有账务查询、网上支付、转账汇款、自助缴费、外汇买卖、国债投资、证券服务、功能申请等）；3．登陆当当网、淘宝网、红孩子商城、易趣网、拍拍网，查询这五个网站的支付方式有哪些？（如货到付款、邮局汇款、银行卡支付、直接付费、银行电汇等等）。

三、实验结果1．通过列表形式（见表一）比较分析各银行网上业务的特点，并记录到实验报告中（银行网上企业业务表格项目自己确定）2．通过列表形式（表二）比较各网站支付方式的异同四、实验思考题1、试比较以上各家银行的网上业务，哪家最多？各自有什么特色？我认为招商银行的业务项目是比较全面与均衡的。

而中行的个人银行服务与工行的商业服务也是很出色的，但总体来说较招商银行稍逊一筹，这一点在网页上也可以略见一斑。

中国银行：突出其外汇功能与偏重个人服务。

中行作为原来的外贸专业银行，海外分行网点多、经营规范，在国际金融市场中取得不少经验中国工商银行：主要是商业主面的的业务，突出其商业性质，服务项目多且细。

推出了全新的个人网上银行品牌“金融@家”与创新产品USBKEY。

招商银行：与其它几家网上银行相较而言，招商银行的各个业务发展得比较均衡。

它是国内银行中涉足互联网比较早的一家，也是目前国内商业银行中提供网上银行业务种类最多、服务地区范围最广的银行。

电子商务安全研究新动向班级：商务1002 姓名：薛晶晶学号：1.背景介绍随着网络的全面普及和信息技术的不断发展，同时基于互联网的电子商务应运而生，带来了商业和经济模式的变革，这在2006年就早已普遍被经济专家们认为是一个快速发展的新经济增长点。

由此看来，电子商务的发展前景十分诱人，但尽管Internet所具有的开放性是电子商务方便快捷、广泛传播的基础，却也在相应程度上使得网上交易面临种种危险。

近年来，电子商务的发展速度逐渐放慢，其安全问题是发展的一大瓶颈。

例如，网络黑客频传，网络业者人人自危。

目前许多最具危害性的计算机犯罪都拥有共同的特点：即绕过密码保护以获得对信息或资金的访问权限。

就企业、电子商务而言，最机密的应用、文件及系统则需要更高层次的保护措施。

而网络用户的不断增加，对网络的攻击和资源的窃取越来越多，相关的商务机密资源的散失，不可避免地给政府、企业单位带来了不同程度的损失。

与此同时，电子商务模式也对管理水平、信息传递技术提出了更高的要求，其中安全体系的构建就显得尤为重要。

2.电子商务安全内容说到电子商务的安全，它包括计算机网络安全和商务信息安全两个方面。

作为电子商务平台的计算机网络的安全包含计算机物理安全、系统安全、访问控制安全、网络服务安全等；商务信息安全则指在计算机网络安全的基础上，围绕传统商务在Internet上应用时产生的各种问题，实现电子商务的保密性、完整性、身份认证、不可依赖性。

商务信息安全则紧紧围绕传统商务在互联网络上应用时产生的各种安全问题，在计算机网络安全的基础上，保障电子商务过程的顺利进行。

即实现电子商务的保密性、完整性、可鉴别性、不可伪造性和不可抵赖性。

计算机网络安全与电子商务信息安全实际上是密不可分的，两者相辅相成，缺一不可。

没有计算机网络安全作为基础，商务信息安全就犹如空中楼阁，无从谈起。

没有商务信息安全保障，即使计算机网络本身再安全，仍然无法达到电子商务所特有的安全要求。

东财12春《网络银行与电子支付》在线作业(随机)题库多选题（共 10 道试题，共 40 分。

）得分：01. 下面哪些属于我国对外开放发展的新趋势( )A. 对外开放从顺向推进向双向推进发展B. 开发区建设从个体向群体发展C. 国际经济合作从单一化向多元化发展D. 对外开放从经济方面向经济与文化相结合的方向发展正确答案：ABCD 满分：4 分得分：02. 反倾销调查方法包括( )A. 问卷调查B. 抽样调查C. 听证D. 现场核查正确答案：ABCD 满分：4 分得分：03. 从我国目前实践来看，从事对外贸易经营活动的主体形式主要有（）A. 专业外贸公司B. 工贸公司C. 生产自营进出口企业D. 外商投资企业E. 中外合资外贸企业F. 私营企业正确答案：ABCDEF 满分：4 分得分：04. 外贸法的立法宗旨主要是( )A. 发展对外贸易B. 维护对外贸易秩序C. 促进社会主义市场经济的健康发展D. 完善国家经济法律体系正确答案：ABC 满分：4 分得分：05. 利用外资战略的重心从工业向( )转变。

A. 服务业B. 轻工业C. 农业D. 高科技产业正确答案：AC 满分：4 分得分：06. 从世界范围来看，我国的出口商品结构存在的问题主要有（）A. 贸易方式不合理B. 高附加值、高科技商品出口比重过小C. 机电产品出口比重低于发达国家平均水平D. 纺织品和服装出口所占比重过大正确答案：ABCD 满分：4 分得分：07. 对外贸易国家统制的作用( )A. 通过对外贸易国家统制,使国家能掌握对外贸易的主权B. 实行对外贸易国家统制能克服企业盲目经营,促进对外贸易的发展C. 实行对外贸易国家统制保证民族工业的发展D. 实行对外贸易国家统制免除或减轻了世界资本主义经济危机对中国经济的影响正确答案：ABCD 满分：4 分得分：08. 市场经济体制下外贸体制的特点主要有（）A. 以公有制为主体,多种经济成分并存B. 坚持平等互利、公平竞争、自主经营、自负盈亏、自我发展、自我约束,实现经济关系法制化C. 建立以自由贸易为主,必要行政审批为辅的管理制度D. 国有外贸企业作为外贸经营机构的支柱,起骨干和主导作用正确答案：ABCD 满分：4 分得分：09. 马克思的国际价值理论分析中双方获得贸易利益的表现有( )A. 直接贸易利益B. 第一次贸易利益C. 间接贸易利益D. 第二次贸易利益正确答案：AC 满分：4 分得分：010. 对外贸易国家统制的主要问题在于( )A. 高度集中B. 统得过死C. 政企不分D. 国内外市场价格割断正确答案：ABCD 满分：4 分得分：0多选题（共 9 道试题，共 36 分。

网络金融实验报告学院：管理学院专业班级：电子商务2班姓名：***学号：**********实验一调查银行网上业务及网站的支付方式一、实验目的及要求（一）实验目的1．了解银行网上业务；2．了解网站购物常用的支付方式；3．掌握电子支付的基本过程和流程。

（二）实验要求1．对比各银行网上业务（个人和企业），并通过列表形式比较分析各银行网上业务的特点；2．比较各网站的支付方式，并以列表形式形成实验报告并回答实验思考题。

三、实验内容与步骤1．在百度等搜索引擎上查到招商银行、中国银行、中国工商银行、中国建设银行、农业银行、商业银行、民生银行、兴业银行、光大银行、交通银行的网址；实验结果：（1）招商银行/（2）中国银行/（3）中国工商银行/icbc/（4）中国建设银行/cn/（5）农业银行/cn/（6）商业银行（以长沙银行为例）/cms/S102/index.htm（7）民生银行/（8）兴业银行/netbank/cn/index.html （9）光大银行/Site/ceb/cn（10）交通银行/BankCommSite/cn/index.html2．登陆上述银行的网站，查看其开展的网上个人业务和企业业务（以个人银行为例，有账务查询、网上支付、转账汇款、自助缴费、外汇买卖、国债投资、证券服务、功能申请等）；实验结果：（1）招商银行网上个人业务主要分三类：个人贷款：生意一卡通；一手住房贷款；购房专享..；个人消费贷款；信用贷款储蓄业务：境外汇款；个人通知存款；个人支票；自助转帐；个人结汇..；教育储蓄居家生活：自助境外..；个人自助..；自助缴费；网上支付；国际收入..；保管箱业务企业业务：（2）中国银行网上个人业务●个人存款服务：百年中行典藏纪念存单、存折；礼仪存单；礼仪存折(龙年版现已推出) ；“扶贫月捐”；爱心理财成长账户；活期一本通●个人贷款服务：理想之家·双享贷；“中国银行·益农贷”个人涉农贷款；个人理财产品融资便利贷款；理想之家·留学贷；个人商业用房贷款●个人理财服务：中银汇市通理财计划；中银债市通理财计划；“中银成长组合”人民币理财产品；双向宝（个人保证金外汇买卖业务）；“中银进取”理财计划●个人汇兑服务：境内代理海外开户见证服务；赴美国留学开户见证服务；赴加拿大代理开户见证服务；赴英国留学“金色年华”开户见证服务；赴德国代理开户见证业务●个人银行服务：出国留学金融服务；留学一站式服务指引银期转账；电话银行服务（95566）；缴费服务网上企业业务：（3）中国工商银行网上个人业务：●个人贷款：个人信用贷款；个人贷款卡贷通；个人质押贷款；个人贷款网贷通；个人自用车贷款；一手房个人住房贷款。

四川师范大学计算机学院实验报告院系名称：计算机科学学院课程名称：网上支付与电子银行实验学期 2010 年至 2011年第 1 学期专业班级：电子商务2010级5班姓名：龚娟学号： 2010110508指导教师：李聪实验最终成绩：实验报告须知1．学生填写实验报告应按规范填写，填写格式见由任课老师给出的实验报告样本；2．学生应填写的内容包括：封面相关栏目、第一页中‘本学期（年）开设实验课程情况一览表’中的实验名称、学时数；每次报告中的实验性质、同组人姓名、实验日期、以及实验报告中的一至五项；3．教师填写内容为：实验评价、每次报告成绩、第一页中‘本学期（年）开设实验课程情况一览表’中成绩、及封面的实验最终成绩；4．学生实验结束后，教师应对学生实验结果进行核实，学生方可离开实验室。

5、实验成绩等级分为（90－100分）优，（80－89分）良，(70-79分)中，（60－69分）及格，（59分）不及格。

6．本实验册应妥善保管，本课程实验结束后应交回实验室.本学期（年）开设实验课程情况一览表实验一银行网上业务调查【实验目的】了解银行网上业务范围及具体内容。

【实验要求】对比各银行网上业务（个人和企业），并通过列表形式比较分析各银行网上业务的特点，完成实验报告并回答实验思考题。

【实验内容与步骤】1、在百度等搜索引擎上查到招商银行、中国银行、中国工商银行、中国建设银行、民生银行等银行的网址；2、登陆上述银行的网站，查看其开展的网上个人业务和企业业务（以个人银行为例，有账务查询、网上支付、转账汇款、自助缴费、外汇买卖、国债投资、证券服务、功能申请等）。

【实验结果】通过列表形式（见表一、二）比较分析各银行网上业务的特点，并记录到实验报告中（银行网上企业业务表格项目自己确定）表一银行网上个人业务的比较表二银行网上企业业务的比较【实验思考题】试比较以上各家银行的网上业务，哪家最多？各自有什么特色？招商银行的网上业务最多。

实验三网上银行实例实验日期：2010.10.19实验目的：了解网上银行的基本业务与基本功能，特别是网络支付这部分的功能，并对各大银行的业务和功能进行对比。

实验原理：（一）网上银行网上银行也称为网络银行、在线银行，是指利用Internet、Intranet及相关技术处理传统的银行业务及支持电子商务网上支付的新型银行，它实现银行与客户之间安全、方便、友好、实时的连接，可向用户提供全方位的银行业务服务。

可以说，网上银行是在Internet上的虚拟银行柜台。

传统的电子银行业务主要包括资金清算业务和用POS网络及A TM网络提供服务的银行卡业务。

与传统银行和传统电子银行相比，网上银行的特点包括：全球化、开放性与虚拟化、智能化、创新化、运营成本低、亲和力增强。

网上银行的主要业务项目包括：家庭银行、企业银行、信用卡业务、各种支付、国际业务、信贷、各种特色业务。

网上银行的安全包括银行本身的安全，交易信息在商户与银行之间传递的安全，交易信息在消费者与银行之间传递的安全。

目前网上银行采取的安全防范手段有支付网关、各种加密技术、认证技术，以及使用SSL安全协议保护客户的隐私等。

（二）电子支付电子支付是指电子交易的当事人，包括消费者、厂商和金融机构，使用安全的电子手段通过网络进行的货币支付或资金流转。

电子支付可通过电子信用卡、电子支票、电子现金等方式进行。

实验环境：微型计算机、Internet网络技术实验内容与步骤:（一）调查招商银行网上银行和建设银行、网上银行，理解、比较并总结他们的业务类型、业务特点及安全策略等。

（1）进入招商银行网站（），查看个人和企业网上银行的演示文件，并了解网上银行的各种业务及功能，主要包括个人银行大众版、专业版和企业银行的有关业务。

（2）进入中国建设银行网站（），了解建行的网上银行业务，主要包括个人服务、企业服务、电子银行等业务。

（3）进入中国银行网站（），了解其网上银行业务。

此外，企业银行的调查结果也可以这种模式给出，业务请自行确定。

网上银行与电子支付实验报告随着信息技术的不断发展，网络银行和电子支付成为了人们日常生活中不可或缺的一部分，为我们的日常生活带来了很多的便利。

为了更好地了解网络银行和电子支付的运作机制和应用，我们进行了一系列实验，并撰写了本实验报告。

1. 实验目的本实验旨在深入了解网络银行和电子支付的运作机制，并实验验证其中的相关原理和功能。

2. 实验内容2.1 网络银行实验2.1.1 网络银行登录在实验过程中，我们首先学习了登录网络银行的流程和方法。

以中国工商银行为例，我们通过打开工行网址，选择“个人网银”选项，进入到登录页面。

登录需要输入用户名和密码，还可以选择设置安全措施，如短信验证或设置达标设备等。

当我们输入正确的用户名和密码后，就可以登录到个人的网络银行页面，并可以进行一些操作。

2.1.2 网络银行转账在学习了如何登录网络银行之后，我们尝试进行了一些操作，例如转账。

在这个实验中，我们对国内最大的第三方支付平台——支付宝，进行了一些了解。

我们了解了其与银行卡和其他电子支付账户进行之间的联系及转账的实现原理。

2.1.3 网络银行账户信息查询此外，我们还了解了如何在网络银行中查询自己的账户信息、交易记录和余额等信息。

2.2 电子支付实验2.2.1 电子支付流程在学习了网络银行的相关知识后，我们进一步了解了电子支付的流程和机制。

电子支付的实现需要遵循一定的流程，包括用户支付、商户接受支付、银行清算等过程。

我们通过模拟支付宝等第三方支付平台的支付流程，亲身体验了电子支付的方便和快捷。

2.2.2 电子支付安全性电子支付是一种电子化的金融支付手段，因此其安全性尤为重要。

我们进一步了解了电子支付的安全保障措施，例如支付平台的安全验证和加密，避免个人信息泄露和欺诈等问题。

此外，我们也了解了如何防范诈骗和欺诈等问题，并通过在实验中进行模拟支付测试，检验了其安全性。

3. 实验结果通过对网络银行和电子支付的实验，我们更深入地了解了其运作流程和机制，并了解到其带来的方便与快捷。