3A 4A 4B
3上3下
无变化
介词
3B 4B 5A
3下4上
5上
新教材中的介词: in, on, under, behind, between, beside, in front of, 提前出现了老教材中的beside, in front of
情态动词can, should
4A 5A
4上4下
5下
should 在老教材中的6A出现,新教材5下出现,老教材中有may的用法,新教材未出现
be动词一般现在时的特殊疑问句
3B 4A 4B
3上3下
4上4下
主要句型: What's this\that? Where is\are…? What are these\those? Whose…? Who's…?
人称代词
3A 3B 4B
3上3下
4上
出现在3年级---4年级教材中,多次循环出现
形容词性物主代词
动名词
3B 5B
5上
无变化,新旧教材中出现的都是like+doing用法
be动词一般现在时陈述句
3A
3上
无变化,新旧教材中均以介绍同学、介绍家人开始学习,给学生创设了真实的情境
be动词一般现在时的一般疑问句
3A 3B 4B
3上3下
新教材中Are you…? Is this …?集中出现在两个单元,更便于学生分类掌握
祈使句的肯定和否定句
3A 4A
3下
新教材中接连两个单元出现,有利于学生新知识的系统学习
一般现在时
5B
4下5上 5下
由五下调至五上, 作为五上的语法学习重点,用了更多的单元和话题呈现这一小学生感觉困难的语法现象,降低了学习难度