应聘吉林大学教师职务申报表(哲学社会科学类)

附件三高校教师、社会科学研究系列中、初级专业技术职务资格申报材料填表说明一、报送申报材料的基本原则1.坚持实事求是原则（1）申报材料中各种表格的填写，要求具体、全面、真实、准确。

要认真地填写申报人任现职以来的政治思想表现、学术水平、教学、科研能力以及成果业绩等情况。

应力求使申报材料言之有物，数据详实，特点鲜明，重点突出，事实确切，评价恰当。

要能够真实反映申报人的实际情况，防止虚假浮夸，主观片面。

（2）送审的材料必须是申报人的真实东西，要求扫描原件的必须扫描原件，要求扫描复印件的必须先将所有复印件与原件核对相符后才能扫描。

（3）申报人员所在单位（部门）须在基层单位公示申报人的材料。

公示的材料包括：本人填写的评审表、学历证书、教师资格证书、现任专业技术资格证书、职称外语和计算机应用能力考试合格证书（或免试、可不参加考试审批表）、论文著作、业绩成果及获奖证书等。

发现弄虚作假者，将按有关规定对当事人和有关负责人严肃处理。

2.严格按规定要求填写表格、整理申报材料（1）申报表格要求"清"：一是内容清楚，应严格按有关要求认真、规范地填写。

二是严格按职称申报系统要求，在设定的字数控制数内填写，否则显示不全。

（2）申报材料要求"齐"：一是量齐，表格中填有的，须有相应的证明材料。

没有证明材料的宁可不填。

二是整齐，所有材料要按要求分类整理，并附加目录。

二、《专业技术职务资格评审表》（个人部分）的填写要求评审表填写的总体要求：内容要具体、真实；有关栏目应注意按表下的"备注"说明及本说明的要求进行填写；相关栏目如无内容可填，应在该栏内填"无"字以示确认。

现以高级专业技术职务资格评审表为例加以说明，其他可相应参照填写。

表一：基本信息1.姓名：用字要固定，要与档案中的一致。

2.曾用名：包括笔名，应填写使用较多、影响较大的。

3.出生年月：按公历填写，要与档案中的一致。

附件二吉林大学教师申报副教授职务的教学业绩条件1.以教学为主的教师(1)基本条件系统地讲授1门本科主干基础课程并讲授5门次及以上；年均教学工作量不少于本单位年均教学工作量；教学效果突出，经学生和同行专家评价教学效果优秀。

(2)科研条件①在正式出版的学术期刊上公开发表由本人独立撰写或者第一作者的教学研究论文1篇及以上。

②在科学研究方面取得一定成果，或在教育教学改革、课程建设或实验室建设及人才培养方面做出一定成绩，具备下列条件之一：A．指导学生取得１项及以上省部级相关奖项（省级二等奖及以上）或指导完成1项国家级大学生创新实验项目；B．作为主要参加人完成校级及以上教学研究项目1项（前三名）；C．作为主要参加人在1项省级及以上“质量工程”项目中做出较大贡献（前三名）；D．在部委级及以上出版社正式出版教材或教学参考书1部及以上（担任副主编及以上或本人撰写部分不少于3万字）；E. 作为主要完成人取得１项及以上教学成果奖（校级前二名、省级前三名，国家级前五名）；F．获得校级及以上的教书育人先进个人、师德标兵、青年教师教学水平大赛二等奖以上等荣誉称号；G. 以课题负责人身份主持科研项目1项及以上，或以主要参加人身份参与高层次科研项目，且具有一定数量的可支配科研经费；H．以第一作者身份在D类及以上学术期刊公开发表论文2篇及以上，或以主要参加人身份获得相当水平的其它科研成果。

2.教学科研并重的教师⑴系统地讲授过1门3学分以上的本科生课程，并讲授3门次及以上；承担本科生的实验、实习、学年论文、毕业论文、大学生创新性实验计划和本科生导师等指导工作；年均教学工作量不少于本单位年均教学工作量；经学生和同行专家评价，教学效果为良好及以上。

3.以科研为主的教师承担一定的本科教学工作，总计承担不少于1.0学分的本科专业课程或讲座课程的授课任务；教学效果为良好以上。

4.以医疗为主的教师承担本科生主要课程的讲授，具有完整主讲本专业基础或专业课1门及以上的能力，年均授课至少达到8学时（或完整承担课间实习或毕业实习带教4轮以上）；教学效果良好及以上。

吉林大学各学部教师申报副教授职务学术业绩条件一、人文学部（一）教学要求以教学为主的教师，要求具有充足的本科课时量和一定的课程门次，教学效果经学生和同行专家评价达到优秀；参与课程、教材等教学建设；取得教学科研成果并承担教学科研项目。

教学科研并重的教师，要求具有一定的本科课时量，教学效果经学生和同行专家评价达到良好以上。

以科研为主的教师，凡承担指令性本科教学任务的单位要求具有基本的本科课时量，教学效果经学生和同行专家评价达到良好以上。

（二）科研要求1.须以项目负责人身份主持D类及以上科研项目。

2.研究成果获得省级以上科研奖励，或以第一作者身份在D类及以上学术刊物公开发表学术论文4篇及以上，或取得相当水平的其它科研成果。

二、社会科学学部（一）教学要求以教学为主的教师，要求具有充足的本科课时量和一定的课程门次，教学效果经学生和同行专家评价达到优秀；参与课程、教材等教学建设；取得教学科研成果并承担教学科研项目。

教学科研并重的教师，要求具有一定的本科课时量，教学效果经学生和同行专家评价达到良好以上。

以科研为主的教师，凡承担指令性本科教学任务的单位要求具有基本的本科课时量，教学效果经学生和同行专家评价达到良好以上。

（二）科研要求1.须以项目负责人身份主持D类及以上科研项目。

2.研究成果获得省级以上科研奖励，或以第一作者身份在D类及以上学术刊物公开发表学术论文4篇及以上，或取得相当水平的其它科研成果。

三、理学部（一）教学要求以教学为主的教师，要求具有充足的本科课时量和一定的课程门次，教学效果经学生和同行专家评价达到优秀；参与课程、教材等教学建设；取得教学科研成果并承担教学科研项目。

教学科研并重的教师，要求具有一定的本科课时量，教学效果经学生和同行专家评价达到良好以上。

以科研为主的教师，凡承担指令性本科教学任务的单位要求具有基本的本科课时量，教学效果经学生和同行专家评价达到良好以上。

（二）科研要求1.教学为主：以负责人身份承担C类项目1项，累计可支配经费不少于10万元，取得不少于1项相当1篇被SCI检索的学术论文水平的成果。

吉林大学哲学社会科学资深教授申报书申报人:二级学科:所在单位:填表日期:吉林大学哲学社会科学资深教授评审工作小组制二〇一二年三月填写说明1.本申报书由申报人如实填写，并对所提供的材料负责。

本表中填写的内容如有弄虚作假等不实情形，一经核实即取消参评资格。

如有涉密内容，请声明。

2.“二级学科”：按《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》填写。

3.“主要学历”：研究生入学年月务必填准。

4.“主要工作和学术经历”：参加工作年月、晋升教授、担任博士生指导教师的年月务必填准。

5.“重要学术兼职”：国务院学科评议组成员、国家社科基金评审组成员、教育部学科教学指导委员会主任委员、副主任委员、全国性一级学术团体、全国性二级学术团体的会长(理事长、主任)、副会长(副理事长、副主任)用黑体字填写，其它学术兼职用宋体字填写。

6.“所获荣誉称号”：国家级有突出贡献中青年专家、国家级教学名师奖、高校优秀教师奖用黑体字填写，其它荣誉称号用宋体字填写。

7.“重要科研项目”：中央马克思主义理论研究和建设工程首席专家项目、国家社科基金重大项目、国家自然科学基金重大项目、教育部哲学社会科学重大课题攻关项目用黑体字填写，其它科研项目用宋体字填写。

8.“教学、科研获奖情况”：国家哲学社会科学规划基金项目优秀成果奖、中宣部“五个一工程”奖、高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）、国家级教学成果奖、全国普通高等学校优秀教材奖的一等以上奖励用黑体字填写，其它获奖用宋体字填写。

9.“出席重要国际学术会议或到国（境）外讲学情况”中“本人所担任角色”指会议召集人、主持人、大会发言人等。

10.“在哲学社会科学方面的主要成就、贡献及客观反响”栏（3000字以内），填写反映本人主要成就、贡献和学术水平的有关内容。

11.请同时提供以下附件材料：（1）证明性附件重要学术兼职的聘书或证书复印件；荣誉称号证书复印件；重要科研项目立项通知书或合同书复印件；教学、科研获奖证书复印件；（2）成果及反响附件15项以内有代表性的论文、著作和咨询报告的原件及复印件（论文复印刊物封面、封底、目录、正文；著作复印封面、封底、版权页、目录；咨询报告复印全文及采纳证明），咨询报告必须有采纳证明，并写明所采纳的主要观点和价值或作用，否则无效；成果被引用、被转载、被评价情况相关内容的复印件，相关部分用红线标出。

附件三表格填写及报送材料要求一、教师岗位聘用表格填写及报送材料要求1.各中层单位根据《吉林大学岗位聘用工作实施办法》中的要求，成立中层单位教师岗位聘用工作委员会（或小组），由联系人统一填写《中层单位教师岗位聘用工作委员会(或小组)委员人选推荐表》，并加盖所在单位公章。

《中层单位教师岗位聘用工作委员会(或小组)委员人选推荐表》用A4纸打印，于2008年5月16日前报送学校岗位聘用工作小组办公室原件一份，同时需上报EXCEL格式电子文档（不得修改EXCEL表的格式及字段名称）。

2.符合吉林大学教授二级岗位直接认定条件的人员应填写《吉林大学教授二级岗位直接认定表》。

《吉林大学教授二级岗位直接认定表》用16开纸打印，于2008年5月16日前报送学校岗位聘用工作小组办公室原件一份。

3．各中层单位聘用工作委员会（或小组）对应聘教师各级岗位人员进行资格审查并提出岗位聘用意见后，应统一填写《拟聘用教师高级岗位人员情况一览表》和《拟聘用教师中、初级岗位人员情况一览表》。

《拟聘用教师高级岗位人员情况一览表》和《拟聘用教师中、初级岗位人员情况一览表》用A3纸打印，于2008年6月16日前报送学校岗位聘用工作小组办公室原件一份，同时需上报excel 格式的电子文档（不得修改excel表的格式及字段名称）。

4.应聘教师各级岗位的人员（符合吉林大学教授二级岗位直接认定条件的人员除外），应填写《应聘吉林大学教师岗位申报表（自然科学类）》、《应聘吉林大学教师岗位申报表（人文社会科学类）》和《吉林大学教师岗位聘用审批表》。

《应聘吉林大学教师岗位申报表（自然科学类）》和《应聘吉林大学教师岗位申报表（人文社会科学类）》的填写要求详见填表说明。

《应聘吉林大学教师岗位申报表（自然科学类）》、《应聘吉林大学教师岗位申报表（人文社会科学类）》用A4纸打印，《吉林大学教师岗位聘用审批表》用16开纸打印，于2008年6月16日前，由中层单位统一向学校岗位聘用工作小组办公室报送原件一份（按《拟聘用教师高级岗位人员情况一览表》和《拟聘用教师中、初级岗位人员情况一览表》中的顺序排序）。

关于2017年教师职务聘任工作表格填写及材料报送要求的通知2017年10月16日 16:14 人力资源和社会保障处校内各有关单位：根据学校工作安排，为做好2017年教师职务聘任工作，现将有关表格填写及材料报送要求通知如下：一、表格填写㈠应聘教授、副教授职务人员，须填写《应聘吉林大学教师职务申报表（哲学社会科学类）》或《应聘吉林大学教师职务申报表（自然科学类）》（以下简称《申报表》）。

《申报表》的填表要求详见《应聘吉林大学教师职务申报表（哲学社会科学类）填表说明》或《应聘吉林大学教师职务申报表（自然科学类）填表说明》。

㈡应聘教授、副教授职务人员，须填写《吉林大学教师高级职务聘任审批表》（教授）或《吉林大学教师高级职务聘任审批表》（副教授）（以下简称《高级职务审批表》）。

㈢应聘讲师职务人员须填写《吉林大学讲师职务聘任审批表》（以下简称《讲师审批表》）。

㈣中层单位教学委员会、教师职务评审委员会和聘任工作委员会对应聘各级职务人员进行考核，提出聘任意见后，由中层单位统一填写《拟聘教师高级职务人员情况一览表》（以下简称《高级职务一览表》）、《拟聘讲师职务人员情况一览表》（以下简称《讲师一览表》）。

《高级职务一览表》按应聘职务由高到低的顺序填写，先填写破格应聘教授职务人员，然后依次填写正常应聘教授、破格应聘副教授、正常应聘副教授职务人员。

二、申报材料填报要求（一）应聘人员填报程序及要求1.应聘人员根据中层单位的具体要求填报并提交《申报表》原件，以备中层单位审查时使用。

2.应聘人员登录“吉林大学专业技术职务申报系统”（网址为），初始用户名为本人工作证号，密码为000000。

目前该申报系统兼容性比较好的是谷歌浏览器或火狐浏览器。

3.应聘人员进入系统后，点击右上角“修改密码”项，可以修改个人登录系统的密码。

点击左上角“专业技术职务申报”项，在“教师系列”操作栏内点击“申报”，进入申报页面。

申报页面的各项应聘人员应完整填写，不得空项，无内容填写的，一律填写“无”。

第1篇尊敬的招聘委员会：您好！我叫[您的姓名]，毕业于[您的毕业院校]，专业为[您的专业]，现任教于[您的现工作单位]，担任[您的现工作岗位]。

在此，我怀着无比激动的心情，向贵校提交我的大学教师应聘申请书，希望能成为贵校的一员，为我国高等教育事业贡献自己的力量。

一、个人基本情况1. 教育背景：[您的毕业院校] [您的专业] 学士学位（[毕业时间]）[您的毕业院校] [您的专业] 硕士学位（[毕业时间]）[您的毕业院校] [您的专业] 博士学位（[毕业时间]）2. 工作经历：[您的现工作单位] 大学教师（[入职时间]至今）在此期间，我主要从事[所教学科]的教学与科研工作，取得了以下成绩：（1）教学方面：承担[所教学科]的课程教学，教学效果良好，深受学生喜爱。

（2）科研方面：主持或参与国家级、省部级科研项目[项目数量]项，发表学术论文[论文数量]篇，其中SCI/EI检索论文[数量]篇。

3. 社会兼职：[兼职情况]，如：[兼职单位名称] [兼职职务]。

二、教学经验与成果1. 教学理念：我始终坚持“以学生为本，以质量为核心”的教学理念，注重培养学生的创新精神和实践能力。

在教学中，我注重启发式教学，激发学生的学习兴趣，提高学生的综合素质。

2. 教学方法：（1）课堂讲授：注重理论联系实际，结合案例教学，提高学生的实际操作能力。

（2）实验实训：亲自指导学生进行实验实训，确保学生掌握实验技能。

（3）课程设计：引导学生进行课程设计，培养学生的创新思维和团队协作能力。

3. 教学成果：（1）所教学科课程评估优秀，学生满意度高。

（2）指导学生参加各类学科竞赛，获得优异成绩。

（3）所发表论文中，部分论文被列为教学案例。

三、科研能力与成果1. 科研方向：[您的科研方向]，如：[研究方向名称]。

2. 科研成果：（1）主持或参与国家级、省部级科研项目[项目数量]项。

（2）发表学术论文[论文数量]篇，其中SCI/EI检索论文[数量]篇。

吉林大学教师和专业技术职务聘任外语考试暂行办法根据《关于完善职称外语考试有关问题的通知》（国人部发〔2007〕37号）、《关于调整职称外语考试有关政策的通知》（吉人字〔2007〕37号）的有关规定，结合实际，对我校教师和专业技术职务聘任外语考试工作制定如下办法。

一、考试范围凡应聘我校教师和社会科学研究、自然科学研究、卫生技术、工程技术、实验技术、图书资料（含档案）、编辑等专业技术系列中级及以上职务人员，均应参加职务聘任外语考试。

应聘中学、小学（幼儿园）教师系列专业技术职务人员不要求参加职务聘任外语考试。

二、免试条件凡符合下列条件之一的人员，可免除相应级别的职务聘任外语考试：㈠具有较高外语能力的教师和专业技术人员1.在国外获得学士及以上学位或通过国家公派、单位公派等方式连续在国外有半年及以上留学、工作经历，应聘各级职务的；2.正式出版过与本专业相关的外文专著、译著应聘各级职务的；3.具有外语专业全日制本科以上学历，应聘各级职务的；4.参加全国外语水平考试（WSK）取得合格证书，应聘各级职务的；5.参加全国卫生系统外语水平考试（LPT），英语成绩在310分及以上，日语、俄语成绩在300分及以上，应聘各级职务的；6.在国内取得硕士学位后应聘中级职务，在国内取得博士学位后应聘高级职务（含正、副高级职务）的；7.已获得吉林大学骨干教师英语培训《结业证书》或校际交流预备人员日语基础培训《结业证书》的教师，应聘高一级职务的；8.已获得《吉林大学在职培训合格证书》，应聘中级职务的。

㈡其他1.在应聘年度内距法定退休年龄不足5周年，应聘各级职务的；2.经学校派出的一次性援助经历在半年及以上的援藏、援疆、援外人员在援助期间或回校后首次应聘高一级职务的；3.从军队转业到我校工作首次应聘相应职务的，免除相应级别外语考试；4.已取得教师职务聘任外语考试合格证书的人员，应聘相应级别的专业技术职务时，可视为相应的外语考试成绩合格。

应聘吉林大学教师职务申报表（自然科学类）单位分子酶学工程教育部重点实验室姓名高仁钧性别男出生时间1973.9所在学科生物化学与分子生物学工作证号600193来校工作时间2001.7外语情况免试现聘职务副教授聘任时间2004.12应聘职务教授应聘方式正常最后学历研究生获得时间2003.12最高学位博士授予时间2003.12教学工作教学工作量本人年均教学工作量：70 学时，主讲课程 5 门次，其中：本专科生年均教学工作量：34 学时，主讲课程 1 门次；研究生年均教学工作量：36 学时，主讲课程 4 门次。

指导研究生情况指导类别独立指导人数协助指导人数毕业获学位在读毕业获学位在读博士研究生0 0 0 5 5 1硕士研究生 5 5 9 4 4 0专业学位发表成果教材[万字（种）] 著作[万字(种)] 国家规划教材校级规划教材其他公开出版教材专著编著第一主编主编并列主编副主编副主编参编参编教学研究论文学术论文国家级刊物其他核心刊物Ａ类Ｂ类Ｃ类Ｄ类Ｅ类一作第一责任作者 6 6 1二作第二责任作者三作第三责任作者 3 1教学获奖国家级教学成果奖国家级教材奖省级教学成果奖校级教学成果奖特等一等二等一等二等特等一等二等三等一等二等三等第一完成人其他完成人科技成果奖和专利国家级科技奖省部级科技奖职务专利特等一等二等特等一等二等三等发明专利实用新型外观设计第一完成人其他完成人教学研究项目国家级省级校级鉴定运行鉴定运行鉴定运行负责人主要参加人参加人可支配经费（万元）可支配经费累计(万元)A类B类C类D类E类科技项目运行结题运行结题运行结题运行结题运行结题负责人 1 1 1 1主要参加人可支配经费（万元）28 20 30 6可支配经费累计(万元)84本人承诺，申报表所填内容属实。

应聘人签字：年月日学院年人均教学工作量：学时/人·年，应聘人教学效果：。

此申请表经中层单位审核，各项内容填写属实。

审核人（签字）：负责人（签字）：（公章）年月日中层单位教师职务聘任工作委员会资格审查及聘任意见总人数参加人数同意票数不同意票数弃权票数备注聘任工作委员会主任（签字）（公章）：年月日中层单位综合评价意见（包括思想政治表现、工作态度、业务水平、工作能力等）公章：单位负责人（签字）：年月日1、完成的教学工作情况1-1 主讲本科生课程情况起始时间结束时间课程名称授课对象学生人数周学时数总学时数2009.3 2009.6 化学生物学2006级本科生（基地班）16 4 341-2 主讲研究生课程情况起始时间结束时间课程名称授课对象学生人数周学时数总学时数第3 页2006.9 2007.9 2008.9 2009.9 2006.122007.122008.122009.12计算机在生物学中的应用2006级硕士研究生2007级硕士研究生2008级硕士研究生2009级硕士研究生625867726 361-3 指导研究生情况入学时间毕业时间研究方向学生姓名是否获得学位2002.9 2002.9 2002.9 2003.9 2003.9 2004.9 2004.9 2005.9 2005.9 2005.9 2005.9 2006.9 2006.9 2006.9 2006.9 2007.9 2007.9 2007.9 2008.9 2008.9 2008.9 2008.9 2009.9 2009.9 2005.62006.62006.62006.62007.62007.62008.62009.122008.62008.62008.62009.62009.62009.62009.62010.62010.62010.62011.62011.62011.62011.62012.62012.6超嗜热酯酶APE1547突变体的结构和酶学性质研究重组人神经生长因子的克隆表达纯化和其应用研究嗜热酯酶APE1547的立体选择性研究超嗜热酶APE1547的酯酶活力及酰基氨肽酶活性研究超嗜热酯酶APE1547中置氢键对酶影响的研究全质粒突变提高超嗜热酯酶APE1547对映体选择性嗜热酶APE1547酰基氨肽酶活性及功能结构域的研究枯草杆菌脂肪酶的立体选择性定向进化荧光假单孢菌脂肪酶的克隆表达、性质及应用研究定点突变提高枯草杆菌脂肪酶A的对映体选择性嗜热酶APE1547催化结构域的克隆表达及性质测定嗜热酶APE1547中氢键的研究嗜热淀粉酶的克隆表达和性质研究根霉脂肪酶的酵母表达研究荧光假单孢菌脂肪酶的性质研究嗜热脱卤酶的克隆表达和性质研究枯草杆菌脂肪酶的应用研究嗜热糖苷酶的表达和性质研究嗜热酶的分子动力学研究嗜热酯酶功能结构域的研究不同氨肽酶的对比研究环氧丙醇的酶学拆分研究脱卤酶的活性筛选和功能进化嗜热酶的固定化方法探讨张爱军（协助）王妍（协助）张桂荣（协助）周俊（协助）毕云枫（协助）饶朗（协助）解桂秋（协助）赵博（协助）张爱军（协助）廉虹王中禹张飞王岩刘娜刁乃冰（协助）何文龙常琳赵胜峰万佩鞠琳璨徐军魏晓飞潘东李蓉是是是是是是是否是是是是是是是否否否否否否否否否1-4 从事教学研究项目情况序号项目名称及编号项目来源起止时间经费（万元）本人名次或承担部分项目进展情况合同经费到款经费可支配经费1-5 承担实验室建设、指导毕业论文等工作起始时间结束时间工作内容实际工作时间2005.2 2008.2 2009.2 2005.62008.62009.6指导本科生毕业论文指导本科生毕业论文指导本科生毕业论文60学时60学时60学时注：此页不够可加附页。

吉林大学工作人员岗位自荐报名表填表说明1.填写内容一律用五号、仿宋_GB2312字体填写。

2．“出生年月（周岁）”栏中年月以点符间隔，按月份计算实足年龄，计算截至2017年12月31日，不满1年的不计入周岁，如“1980.05（37周岁）”。

3.“照片”栏中居中粘贴浅色底电子版照片。

4．“民族”栏中应填写民族全称，如汉族、回族、朝鲜族等。

5．“籍贯”、“出生地”栏中应填写省、市或县的名称，如吉林德惠，辽宁大连。

6.“入党时间”栏中，如政治面貌为“中共党员”的填写入党时间，如政治面貌为“非中共党员”的填写党派名称或群众等。

7.“参加工作时间”栏中如实填写参加工作时间，如1995.10。

8.“健康状况”栏中根据本人的具体情况填写“健康”、“一般”或“较差”等相应情况。

9.“专业技术职务”栏中填写主管部门评定的专业技术职务。

10.“熟悉专业有何专长”栏中填写所熟悉的工作业务及专长。

11.“手机号码、身份证号码”栏如实填写相应项目。

12.“全日制教育”填写通过全日制教育获得的最高学历学位；“在职教育”填写以其他学习方式获得的最高学历学位。

获得学历同时也获得学位的，应同时填写，并写明是何学科学位。

如，通过全日制教育获得了大学本科学历、理学学士学位，就在“全日制教育”栏中填写“大学理学学士”。

具体学科门类请见本人学位证书。

学历是指具有毕业证书，学位是指具有学位证书，填表时应区分单证和双证，请勿将单证的情况按照双证情况填写。

特别注意“全日制教育”和“在职教育”的区分：干部在参加工作之前所取得的学历学位，按照国家教育部门有关规定，属于普通全日制的，填入“全日制教育”栏；干部在参加工作之后所取得的学历学位，须符合以下条件的属于“全日制教育”：①干部取得的中等职业教育学历，按全日制教育掌握的，一般须同时符合以下条件：按照省级教育部门中等职业教育招生的有关规定，录取并取得全日制学历教育学籍；学习期间修满教学计划规定的全部课程且成绩合格；学习期间采取全天在校学习方式（即全脱产学习）；毕业时颁发中等职业学校学历证书。