中考语文语言知识积累及运用ppt课件

词语理解与运用
总结
词语理解与运用是语文能力的关键，对于阅读理解和写作表达至关重要。
描述
学生需要深入理解词语的含义、用法和搭配，能够根据语境选择合适的词语， 并灵活运用到自己的表达中。
古诗词默写与赏析
总结
古诗词默写与赏析是语文学习的难点和重点，对于提高学生的文学素养和审美能 力具有重要意义。
描述
学生需要准确记忆古诗词的内容，能够正确默写。同时，学生还需要理解古诗词 的意境、意象和表达技巧，能够进行赏析和评价。通过古诗词的学习，学生可以 感受到中华文化的博大精深，提高自己的文学素养和审美能力。
模拟试题与解析
04
历年中考真题解析
总结词：深入剖析
详细描述：对近五年来的中考语文真题进行详细的解析，包括题目的考察点、解 题思路和答案解析，帮助学生了解中考的命题趋势和答题技巧。
模拟试题练习
总结词：实战演练
详细描述：提供多套高质量的模拟试题，让学生在练习中巩固知识，提高解题速度和准确率。同时配有答案及解析，方便学 生自我检测和纠正。
初三语文总复习专题课 件课件
目录
• 基础知识复习 • 阅读理解 • 写作训练 • 模拟试题与解析 • 备考建议与指导
基础知识复习
01
字音、字形
总结
字音、字形是语文学习的基础， 对于阅读、写作和表达都有重要 影响。
描述
学生需要准确掌握常见的字音、 字形，能够准确识别和书写。对 于容易混淆的音近字、形近字， 应特别注意区分。
效果。
实践应用法
通过写作、口语表达等 方式，将所学知识运用 到实际中，加深理解和
记忆。
多感官学习法
利用听觉、视觉、触觉 等多种感官进行学习， 提高学习效率和兴趣。

示例三：时代气息与文化意蕴巧妙融合。宣传卡片设计成高铁票的样 子，配上二维码方便人们享受智慧文旅服务，有时代气息；卡片上“明月” “故乡”“老家河南”等词语和展开的书有文化意蕴，突出文化旅游主题。 (观点明确，1 分；分析合理，3 分；语句通顺，1 分。共 5 分。如有其他观 点，分析合理亦可酌情给分
括消息、通讯、新闻特写等，狭义专指消息。
新闻作品的具体表现形式，包括消息、通讯、新闻特写、新 新闻体裁
闻评论、调查报告、新闻公报、采访札记、答记者问等。 构成一篇完整的新闻作品所应具备的最基本的因素，常被称 新闻要素 为“五个 W 和一个 H”，即 who(何人)、what(何事)、when(何 时)、where(何地)、why(为何)和 how(如何)。 对新闻事件的产生、发展、变化起重要作用的历史条件、社 新闻背景 会环境和自然状况等，在新闻作品中起衬托、对比和解释作 用。
出中国航天事业取得的成果)，强调了中国进入太空的能力目前已经达到航天大国的水平， 以用新闻中最具有震撼力的事件作为标题，
并指出“十二五”期间，中国每年的航天发射数量稳居世界前三，尤其值得所有中国人自
以突出事件的意义或影响力。
豪的是，近 20 年中国长征火箭的发射成功率居全球之最(这句话突出了中国航天的显著成 注意：因标题字数有限，因此时间和地点只
二、消息 一条消息一般由标题、导语、主体、背景、结语五部分组
基本结构 成，其中不可缺少的是标题、导语和主体。 ①标题要准确概括消息的主要内容，要尽可能重点突出， 简洁醒目。(统编教材八上) ②有的新闻有多行标题，多行标题包括引题(引标)、正题
标题 (主标)、副题(副标)。引题一般交代形势，烘托气氛，说明 背景等；正题是一则消息内容的高度概括；副题往往是重 要事实、结果的提要。

6.按要求向他人推介某一部文学名著。 7.了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言 、成语与歇后语等。 8.品析文学名著的某个语言片段。
1. 完成下列表格。(3分)
(1)《五柳先生传》 (2)宋代 (3)罗贯中
2.下列选句出自宋代作家作品的一项是( A)(3分) A.吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓 勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不 沾湿，以此夸能。
6. 名著阅读(7分) ●运用阅读策略，理解把握作品 (1)以下是某班的名著阅读任务单，请你完成相关任务。(4 分)
①长篇章回体小说塑造的人物众多，他们往往是穿插出现 ，较难理清。集中阅读有关吴用的相关章回内容，可以帮 助读者更好地梳理其发展历程，全面把握该人物形象。② 小说常见的是用第三人称写，《简·爱》却采用第一人称的 写法。这样写，一方面便于作者抒发情感，使小说亲切可 感，更具真实性。另一方面，让读者从开篇到结尾都用简· 爱的眼睛看，用简·爱的感觉去感受，更易走进她的内心世 界。
B.(宋江一行)转过马行街来，家家门前扎缚灯棚，赛悬灯火 ，照耀如同白日。正是：楼台上下火照火，车马往来人看人 。
C.张铁臂击剑，陈和甫打哄说笑，伴着两公子的雍容尔雅 ，蘧公孙的俊俏风流，杨执中古貌古心，权勿用怪模怪样 ：真乃一时胜会。
D.延弃弓绰刀，骤马上山坡来杀曹操。刺斜里闪出一将， 大叫：“休伤吾主！”视之，乃庞德也。德奋力向前，战退魏 延，保操前行。 【解析】A.本句出自《观潮》，作者是宋代的周密；B.本 句出自《水浒传》作者是元末明初的施耐庵；C.本句出自 《儒林外史》，作者是清代的吴敬梓；D.本句出自《三国 演义》，作者是元末明初的罗贯中。
③《童年》是翻译作品，有条件的可以与多种译文以及原 著比较阅读，它是高尔基自传体三部曲中的一部，可以拓 展阅读其他两部作品；《傅雷家书》的作者是翻译家，在 家书中多次提到他自己翻译的《约翰·克利斯朵夫》，可以 拓展阅读这本书。

▪C．她点燃了我们沸腾的热血 她召唤着我们勇敢前行 她启迪 着我们的智慧和心灵
▪D．她点燃了我们沸腾的激情 她召唤着我们勇敢前行 她陶冶 着我们的智慧和
▪心灵
▪ 【解析】 “一团火”与“点燃”对应，排除 A、B两项。“旗帜”与“召唤”对应，排除D项。 “教科书”对应“启迪”，故选C项。
▪ 2．下列句子顺序排列最A 恰当的一项是 ()
▪ 2．下列句子组成语段顺序排列C 正确的一项是( )
▪ ①这初心，便是这时代的火炬，引领我们继续奋斗、 砥砺向前。
▪ ②征途已至新起点，不负韶华再出发。
▪ ③请记住，无论时局如何变化，我们实现收官之年目 标任务的决心从未改变，打赢疫情防控阻击战的决心从未改 变。
▪ ④这决心，正如攻坚利剑，督促我们敢打必胜、所向 披靡。
专题六 语言表达准 确连贯
1 真题自测明确考向
2
知识梳理素养形成
真题自测明确 考向
▪ ☞样题1 (2021·宁夏)下列句子顺序排B列最恰当的一项是 ( )(2分)
▪ 想象力是人类拥有的一项既关键又特殊的能力，人类社会的 进步离不开想象力。一个人的想象力来源十分复杂。、、等，共 同塑造着一个人对世界的想象。
▪ 【解析】 本题考查语言表达准确连贯。 “与大自然的接触”是通过感官对世界最直 接的感知；“从学校和书本中获取的各种知 识”是通过学习，直接获取相关知识以了解 世界；“与不同人不同文化的交流”则是通 过多种人的多种思想文化，探究世界多样性 的根源。三者对世界的认知是由浅入深的， 因此选B。
▪ ☞样题2 (2020·宁夏)下列句子顺序排列B 最恰当的 一项是( )(2分)
▪ 人生才有航向 ②奋斗才有目标③青春才有持久向 上的力量
▪ 近五年宁夏中考对语言表达准确连贯 的考查有以下特点：一是一般以意思关联的 三个短语或句子为考查内容，要求对三个短 语或句子按照一定顺序排列。二是分值降为2 分，题型均为选择填空题。虽然2020年和 2021年题型稍有变化，但考查点不变。在 2022年的备考中，要重视将语言表达与运用 和其他考点结合起来综合考查的方式。在选 材方面，文体的多样化特点提醒我们要根据 文体的不同特点来进行有针对性的复习。除 此之外，我们还可以训练一些其他各个省份