幼儿握笔姿势儿歌

写字坐姿儿歌顺口溜五兄弟
写字姿势儿歌
学写字，要牢记，头正肩平脚着地，三个“一”字要牢记。

眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。

大指二指对齐捏，三指在下来托起，四指五指往里卷，
笔杆离开虎口处，拳心要空腕用力，提笔就是来练字。

写字姿势儿歌解释：
1、写字姿势要端正，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好知识身体健。

2、食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后靠着。

轻轻松松提起笔，平心静气来写字。

3、写字姿势很重要：头要正，肩要平，臂摆开，脚放平，一尺、一拳和一寸，牢记心头多自省。

4、写字时候要注意：身体坐直脚踩地，两脚分开头放正。

眼睛离开书本一尺远，胸口离开课桌一拳远，还有手指握笔要正确，离开笔尖一寸远。

5、写字姿势要注意，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼离书本一尺远.头摆正，肩放平，两腿并排脚放平.看谁姿势最端正。

幼儿园写字姿势儿歌《写字姿势很重要》小朋友们，你们知道吗？写字姿势就像一个神奇的魔法，要是掌握好了，能让我们写出漂亮的字，还能让身体棒棒的！今天我就来给大家唱一首幼儿园写字姿势的儿歌，快来一起听听吧！“头正身直脚放平，一拳一尺和一寸。

”哎呀呀，这可太重要啦！就好像小树苗要长得直直的，才能长成参天大树一样，我们写字的时候，头也要正正的，身子直直的，脚还要稳稳地放平。

有一次，我在幼儿园看到小明写字，他的头都快贴到本子上啦，老师走过去轻轻地拍拍他的肩膀说：“小明，头要抬起来哦，不然字宝宝都被你压扁啦！”小明听了，赶紧坐直了身子。

我在旁边看着，心里想：这可不行呀，这样写字对眼睛多不好呀！再说说这个“一拳一尺和一寸”吧。

一拳就是胸口离桌子要有一个拳头的距离，不然呀，桌子会挡住我们的小肚子，多不舒服呀！一尺呢，是眼睛离书本要有一尺远，不然眼睛会累得睁不开的。

还有一寸，是手指离笔尖要有一寸，这样才能写出有力的字。

我还记得有一次，我自己写字的时候，不小心忘记了距离，字写得歪歪扭扭的。

我的好朋友小花看到了，说：“嘿，你看看你的姿势，字都不开心啦！”我一听，赶紧调整好，字果然变得好看多啦！小朋友们，你们想想看，如果我们不注意写字姿势，是不是就像小鸭子走路歪歪扭扭的，多难看呀？而且时间长了，肩膀会酸，脖子会疼，那可糟糕啦！所以呀，每次写字的时候，我们都要在心里默默地念着这首儿歌：“头正身直脚放平，一拳一尺和一寸。

”就像给自己施了一个魔法咒语，让我们都能写出又漂亮又整齐的字来。

小朋友们，你们记住了吗？让我们一起养成正确的写字姿势，成为写字小高手吧！我的观点是：正确的写字姿势对于幼儿园的小朋友来说真的超级重要，它不仅能让我们写出好看的字，还能保护我们的身体，让我们健康快乐地成长！。

硬笔书法握笔姿势小儿歌两则.txt如果不懂就说出来，如果懂了，就笑笑别说出来。

贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富。

幽默就是一个人想哭的时候还有笑的兴致。

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特色教学:成人硬笔书法速成班.QQ：170000986"沃特宏溢杯"鱼坛足球版欧冠竞猜回复引用发短消息订阅 TOP厦门南陈发短消息加为好友厦门南陈当前离线南北遍桃李陈新皆画书UID588 帖子863 精华2 积分1471 威望37 鱼坛币43 圆阅读权限80 在线时间243 小时注册时间2008-6-1最后登录2011-2-4领主南北遍桃李陈新皆画书UID588 帖子863 精华2 积分1471 威望37 鱼坛币43 圆注册时间2008-6-1 宠物鱼沙发发表于 2010-1-2 22:20 | 只看该作者小朋友，要记牢，写字姿势很重要，一尺一拳和一寸，保护视力离不了。

写字姿势儿歌“三个一”要牢记，读书写字用得着：手离笔尖一寸远，字儿工整又舒展。

眼离书本约一尺，保护眼睛不近视。

胸离桌子一拳宽，背儿挺直坐得端。

从小养成好习惯，健康快乐永相伴。

手离笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼离书本一尺远.头摆正,肩放平,两腿并排脚放平.看谁姿势最端正.小朋友，爱读书，读书姿势要做到：身直，头正，肩要平，眼离书本一尺远。

学写字，要牢记，头正肩平脚着地，三个“一”字要牢记。

眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸。

大指二指对齐捏，三指在下来托起，四指五指往里卷，笔杆离开虎口处，拳心要空腕用力，提笔就是来练字。

读书、写字姿势歌写字姿势歌学写字，重姿势读书时，要做到：眼离书，约一尺眼离书本要一尺胸与桌，离—拳脚放平，背挺直离笔端，约一寸胸离桌子约—拳臂肩脚，要摆平书本稳稳手中拿用左手，轻按本还要稍稍向外斜学用品，放有序书本用具放有序记得牢，学巩固条条要求须牢记好习惯，早养成还要天天坚持练终身益，受无穷写字姿势歌写字时要做到：头放正肩放平，背挺直脚分开。

手离笔尖约一寸，胸离桌面约一拳，眼离书本约一尺，从小养成好习惯。

体态优美人人夸，写出汉字真好看！握笔姿势歌握笔时候要做到：老大老二对对齐，笔尖之间留缝隙，老三顶住铅笔下，老四老五紧跟上。

写“横”要做到，起笔轻运笔快，顿一下要回锋。

左边低右边高，横最后一定平。

写“捺”时要做到：起笔轻来渐渐重，顿一顿后换方向，捺脚还是要向下。

竖弯钩，要做到：竖要直，弯要圆，横要平，尾要翘，钩朝天。

“撇捺撑开不落地”，意思是写撇和捺时要对应，底线和竖的底线不能齐平。

再“木”成为偏旁时，“横变短，捺改点”。

又比如；比较“口”和“吃”的区别。

先引导孩子明确“写口字要做到，两竖对应有点斜。

”通过儿歌，和手势，了解竖的变化。

再观察，成为“口字旁”时，不仅做到“两竖对应有点斜”，还要做到“口字一定要偏上”，并通过“吹、听”等口字旁字，对这一概念进行强化。

左右结构的字：比比天地，看看宽窄，注意穿插，小心避让。

确的握笔姿势编成口诀如下：—抵二压三衬托，指实掌虚腕灵活，角度适宜方向正，笔画轻重细琢磨。

首句中的“一抵”是指用中指的指甲根从笔杆的下方将笔从下往上抵住，笔杆留出一寸长的距离，一般是在旋笔刀旋出锥形的根部。

“二压”是指用大拇指从里侧、食指从外侧将笔捏紧后往下轻压，拇指和食指的指肚着力，这样捏时指肚面大，肉软且厚，不用费很大力气就能将笔握紧。

“三衬托”是指无名指、小指略弯曲成前后状，两指成一平面贴于桌面，再加上掌侧要贴实桌面，从而将中指及整个笔托起，形成既稳且活的握笔姿势。

第二句的“指实”是指：食指、中指、无名指、小指紧贴靠实。

“掌虚”是要求无名指和小指不可蜷回掌心 该姿势非常多，二指蜷回掌心，使中指失去托力，造成书写不稳状即掌心是空的。

“腕灵活”是指手腕不能拿劲，要放松、灵活，以便在书写时运用手腕的运动而达到“巧”的效果。

第三句的“方向”是指笔尖和笔杆的方向，正确的笔尖方向一般应指向前方，而笔杆的朝向应是右后方。

第四句的“笔画轻重”是指书写时用力的轻和重，即让学生体会轻和重的不同结果。

书写时用力轻则笔划就细，用力重则笔划就粗。

要让学生知道在书写硬笔字时，用力是有变化的，遇到该细的笔划，如写点时下笔要轻，方可出现尖的效果，收笔时要用力要重，方可出现粗的效果。

在上述口诀中，首句和第三句非常关键，其要领并不难懂.正确的握笔姿势：写字时笔杆放在拇指、食指和中指的三个指梢之间，食指在前，拇指在左后，中指在右下，食指应较拇指低些，大拇指和食指自然弯曲，形成椭圆状，手指尖（食指）应距笔尖约3厘米。

中指的第一关节从后面抵住笔杆，笔杆斜靠在虎口处，无名指和小指一齐弯曲，依次靠在中指的后面。

笔杆与作业本保持六十度的倾斜，掌心虚圆，指关节略弯曲。

正确的写字姿势是：身体坐正，两腿自然平放，头和上身稍向前倾，胸部离桌子一拳，两臂平放在桌面。

右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。

当孩子要写字时，首先提醒他注意姿势，然后再帮助他纠正错误姿势。

写字姿式儿歌<二>之杨若古兰创作学写字，要牢记，头正肩平脚着地，三个“一”字要牢记.眼离书本一尺远，胸离桌边有一拳，手离笔尖要一寸.大指二指对齐捏，三指在上去托起，四指五指往里卷，笔杆离开虎口处，拳心要空腕用力，提笔就是来练字.写字姿式儿歌解释：1、写字姿式要端正，身体坐正书放平，一寸、一尺和一拳，学好常识身体健.2、食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后靠着.轻轻松松提起笔，平心静气来写字.3、写字姿式很主要：头要正，肩要平，臂摆开，脚放平，一尺、一拳和一寸，牢记心头多自省.4、写字时候要留意：身体坐直脚踩地，两脚分开头放正.眼睛离开书本一尺远，胸口离开课桌一拳远，还有手指握笔要准确，离开笔尖一寸远.5、写字姿式要留意,手离笔尖一寸,胸离桌子一拳,眼离书本一尺远.头摆正,肩放平,两腿并排脚放平.看谁姿式最端正.写字姿式儿歌<一>头正肩平背挺直：眼离桌子一尺远；胸离桌子有一拳；两腿放平波动摇；写字姿式要准确；和睦眼镜交朋友.写字姿式儿歌解释：1、书写的姿式对于练习写字非常主要.准确的写字姿式不但能包管书写自若，减轻疲劳，提高书写水平，而且还能促进少年儿童身体的正常发育，预防近视、斜视、脊椎曲折等多种疾病的发生.是以，必须惹起看重.2、准确的写字姿式是：上身坐正，两肩齐平；头正，稍向前倾；背直，胸挺起，胸口离桌沿一拳摆布；两脚平放在地上与肩同宽；摆布两臂平放在桌面上，左手按纸，右手执笔.眼睛与纸面的距离应坚持在一尺摆布.二、执笔方法3、执笔方法准确与否，关系到笔的控制能力，运笔的灵活性，书写的速度，直接影响书写的后果.良好的执笔方法必须从小培养，否则，一旦构成习气，纠正起来很难.4、准确的执笔方法，应采取三指执笔法.具体请求是：右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米摆布的笔杆下端.食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指顺次天然地放在中指的下方并向手心曲折.笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈50.摆布.执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，如许书写起来才干灵活运笔.。

拍手歌
你拍一，我拍一，上课发言要积极。

你拍二，我拍二，学习其实挺有趣儿。

你拍三，我拍三，上课认真心要专。

你拍四，我拍四，清楚工整写大字。

你拍五，我拍五，我写作业不怕苦。

你拍六，我拍六，上下楼梯要靠右。

你拍七，我拍七，长学问得问问题。

你拍八，我拍八，团结友爱人人夸。

你拍九，我拍九，回答问题先举手。

你拍十，我拍十，认认真真学知识。

握笔歌：老大老二头对头，老三放在笔下头，老四老五藏里头，笔杆靠着虎口边，手离笔尖两指头。

坐姿歌：手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，端端正正坐桌前，自然大方坐端正。

铃声响
铃声响，进课堂。

小小手，自然放。

小眼睛，看老师。

小耳朵，认真听。

勤动脑，多提问。

学知识，多快乐。

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小班幼儿握笔姿势的文案
大班的孩子从这个学期开始已经开始动笔书写了，我们让孩子书写的都是一些最简单的数字和字母，大部分的孩子握笔的姿势正确，书写也挺好的。

但是也有一部分的孩子不会握笔，书写不成行。

这部分孩子的家长纷纷很着急地找到老师，问是不是孩子没有认真学，或者是孩子太笨了……
为了让幼儿掌握正确的握笔姿势，我在实践过程中总结归纳，觉得利用儿歌法幼儿容易理解，且简单易行。

儿歌如下：
两个手指头碰头,
中指乖乖低下头。

抬抬头，踢踢腿，
点点头，摆摆尾；
小小笔杆躺虎口；
首先幼儿必须认识十个手指，并能熟练说出各个手指的名称。

在此基础上，按儿歌的步骤进行。

琅琅上口的儿歌利用几个要点，幼儿很快能理解，且学起来非常有兴趣，就连小班的幼儿也很容易掌握。

在写字过程中，只要提醒幼儿注意，幼儿就能心领神会地马上纠正，为掌握写字的一些基本技巧打下了基础，并且能写出漂亮的字来了。