2019年人教版小学语文毕业测试卷
一、单项选择题。（12分）
１、下列词语中有错别字的一组是（）。
A．一身正气临危不惧决处逢生B．化险为夷面不改色光明磊落
C．急中生智刻不容缓惊心动魄D．川流不息汹涌澎湃惊涛骇浪
2、下列各组词语搭配不正确的一组是（）。
A．翠绿的树枝繁华的城市清脆的叫声 B．铺上地毯抖动翅膀表演节目
C．温馨的灯光凛冽的春风清新的空气 D．认真地写甜甜地笑伤心地哭
3、“贾宝玉”这一人物形象出自（）。
A．《水浒传》B．《红楼梦》C．《三国演义》D．《西游记》
4、“值班室的同志送来两杯热气腾腾的绿茶。”可缩句为（）。
A．值班室的同志送来茶。B．值班室送来绿茶。C．同志送来绿茶。
4、下列句子中的“/”表示朗读的停顿，停顿正确的一句是（）
A.思/援弓缴/而射之。
B.思援/弓缴/而射之。
C.思援弓/缴/而射之。
D.思/援弓缴而射/之。
5、根据课文内容表述不正确的一句是（）
A、真理诞生于一百个问号之后，这句话本身就是一个真理。
B、“高山流水”一词源自于钟子期和俞伯牙的故事。
C、《北京的春节》按事情发展的顺序写了春节从腊八开始，到正月十九结束。
D、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。这句话是华罗庚说的。
6、下面一组句子中，没有语病的一句是( )
A.在老师的帮助下，他的作文水平进步了。
B.只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。
C.我们认真听取并讨论了校长的报告。
D.通过这次活动，我们增加了友谊。
二、用“√”画出下面句子中加点字的正确读音。(4分)
7、听到这个噩耗，小刘颤(zhàn chàn)栗，小陈颤(zhàn chàn)抖。
8、我狼吞虎咽(yān yàn yè)地把食物吞进咽(yān yàn yè)喉，咽(yān yàn yè)得说不出话来。9、鱼拼命挣扎（zhā zhá zā），鱼刺扎（zhā zhá zā）破了手，他随意包扎（ zhā zhá zā）一下。
三．比一比，组成词语写下来。（6分）
10、殖（）峻（）澄（）假（）
值（）骏（）瞪（）暇（）
植（）俊（）蹬（）瑕（）
四、请将左右两边相对应的内容用线段连接起来，并完成填空(14分，连线4分)
大漠沙如雪轻烟老树寒鸦李贺
11、孤村落日残霞要留清白在人间于谦
玉颗珊珊下月轮殿前拾得露华新白朴
粉骨碎身全不怕燕山月似钩皮日休
12、当看到兄弟不和，骨肉相残的现象时，我们常会想起曹植《七步诗》中的名句“，。（2分）
13、多实践才能出真知，正如《文心雕龙》中所说，。（2分）
14、“人固有一死，或重于泰山，或请于鸿毛。”这句话是我国古代文学家_______说的，“固”的意思是________；“或”的意是________，“于”的意思是________，这句话的意思是（3分）
15、我以日始出时去人近，。（1分）
16、回顾课文，请在横线上填上合适的四字词语。
在本学期的语文之旅中，我们认识了的居里夫人，走近了
的周总理，欣赏了的民居，感动于中国千年飞天梦所展现出来的的精神……（2分）
五、按要求写句子。（14分）
17、我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）
18、教室里真静啊。（改夸张句）
19、妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。（改为间接引语）_________________________________
20、在老师的教育下，他明确了学习态度，端正了学习目的。（修改病句）
21、我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句）
22、乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。（缩句）
23、老师批改作业。（扩写句子，至少扩写两处。）
六、阅读。（20分）
（一）课内阅读（8分）
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
24、写出下列字词在文中的意思。(3分)
弈：通国：善：
诲：援：俱：
25、写出“之”在句子中的意思。（2分）
（1）弈秋，通国之善弈者也。（）
（2）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（）（）
（3）虽与之俱学，弗若之矣。（）
26、为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？（1分）
27．本文通过学弈这件小事，作者意图在说明一个什么道理？（2分）
（二）、课外阅读。（共12分）
孟母三迁
孟子名叫孟轲，是战国时期的大教育家。他继承了孔子的学说，在历史上有“亚圣”的称号。
孟子的父亲去世很早，对孟子的教育，可费了他母亲不少心血。
孟子五岁时，跟他母亲住在城外公墓的旁边。这里经常有人送葬、筑坟、祭吊、哭泣……起初，他和小朋友站得远远地看热闹，时间一长，也就看熟了。孟子和他的小朋友也做起了送葬的游戏：用泥巴做棺材，再做个泥人放在里面，两个小朋友在前面抬，孟子和另外几个跟在后面哭，咿咿唔唔地唱起丧歌……孟子的母亲看到他们的这种游戏，心里很发愁：这可怎么得了，将来能成个什么样的人哪！于是，决定搬家。
孟子的家搬到城里来了，在一个市场的旁边。市场可热闹了，从早到晚，人来人往，买的、卖的，男的、女的，什么人都有。粮食、蔬菜、水果、器皿、鱼、肉……各种东西都有。孟子高兴极了，成天在人群里转来转去，骗人的、打架的、偷东西的、投机取巧的，什么样的新鲜事他都看到了。没过几天，孟子对这一切就熟悉了。他母亲见此状况心里又很难过：孩子成天不学好，可怎么得了，将来会变坏的。于是，决定再搬家。
这次孟子的家搬到了学堂旁边，他渐渐地对学堂发生了兴趣。每天看到学生很早就来上学，见了老师还鞠躬。有时，老师领着学生演习各种礼节和仪式，孟子看会了，也就跟着做起来，见了老师便鞠躬。学生演习礼节和仪式，他就模仿；学生唱歌，他也跟着唱……孟子成了一个彬彬有礼的儿童了。
孟子的母亲看到儿子的进步，情不自禁地笑了。
28、孟子总共搬了三次家，第一次住在__________________，第二次住在__________________,第三次住在___________________。（3分）
29、给短文第3至第5自然段加上小标题。（3分）
第3自然段：________________第4自然段：________________
第5自然段：________________
30、能恰当地概括短文主要内容的词语是：（填词语不填序号）（1分）
[ A ] 事不过三 [ B ] 知错就改 [ C ] 投机取巧 [ D ] 择邻而居
4、联系上下文，解释词语的意思。（2分）
彬彬有礼：
情不自禁：
5、你认为孟母是个怎样的人？这个故事给你怎样的启示？请你写一写。（3分）
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四、作文新天地（任选一题）（30分）
1、提示与要求:六年的小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年.回顾六年的小学生活，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐，请你选择一件或几件发生在你和老师或者你和同学之间的的事，围绕一个中心，将自己的所见所闻所感写
