广东省惠州市惠东县港口中学八年级物理上册 4.3 探究熔化与凝固的特点学案 (新版)粤教沪版

4.3 探究熔化与凝固的特点
一、情景引入
上物理时，老师写下一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。

请同学们认真体会对联的意思，水结冰时冰的温度真的没有下降？冰化水时水温不会升高吗？你信吗？让我们来实验探究吧。

二、教材研究
问题1——冰熔化时有什么特点？
参照课本图4-27，把装有一些小冰块的试管放到盛水的烧杯里，用酒精灯慢慢的给小冰块加热，观察温度计的示数和冰的状态的变化。

结果表明：冰开始熔化的温度是 ℃；冰在熔化过程中，继续加热，温度保持 ；冰全部熔化为液体时，继续加热，温度 。

问题2——水的凝固时温度会变吗？ 将一杯水放入冰箱冷冻室，每隔5分钟测量一次水的温度，并观察水会不会结冰？水结冰是什么过程，想想水要结成冰要达到什么条件？
结果表明：水放入冷冻室后，温度渐渐 ；到达 ℃时开始结冰；结冰过程中温度保持 ；当水全部结成冰后，冰的温度 。

三、典例分析
如图4.3.1为某物质受热熔化的曲线，这种物质是 体（选填“晶体”或“非晶体”），它的熔点为 ℃，计时初温为 ℃，熔化过程一共用了 min ，AB 段物质处于 态，BC 段处于 态，CD 段处于 态。

解析：我们从冰熔化中知道：晶体熔化时温度保持不变，但要不断吸热。

答案：晶体；40；10；8；固；固液共存；液。

四、达标训练
1、无线电维修人员，经常用电烙铁对断开的电路用焊锡进行焊接，
在焊接过程中，焊锡的物态变化是先 后 。

锡的熔化过程需要 热；凝固过程需要 热。

2、小明在做一种物质凝固的实验时，数据记录如下表： （1）据实验数据在如图4.3.3中画出温度随时间变化的曲线。

（2）该物体凝固过程不断放热，温度 ，
该物质的凝固点为 。

（3）该物质属于 （选填“晶体”或“非晶体”）
3、小明和小玲来到商店，小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”，当时他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里，都慢慢消失了，下列对于这一变化的描述正确的是 （ ）
A 、“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了
B 、“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了
C、“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了
D、“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了
4、甲、乙两盆水中都有冰块，甲在太阳下，乙在房间内，一会儿后两盆水中都有未熔化的冰，则下列说法正确的是（）
A、甲盆中的水温比乙盆中高
B、两盆水温相同
C、乙盆中的水温比甲盆中高
D、无法确定
5、保温瓶内，有一定量0℃的水，现向瓶内放一小块—2℃的冰后，盖好瓶盖，下列说法正确的是（）
A、有少量冰熔化成水
B、有少量的水结成冰
C、冰和水数量都不变
D、冰和水的温度都不变
6、如图4.3.4所示表示某固体熔化的图象，下列说法正确的是
（）
A、AB段只吸热，不升温
B、BC段只吸热，不升温
C、CD段只升温，不吸热
D、BC段不升温也不吸热
7、如图4.3.5所示，一烧杯中有大量冰块，试管中也有冰块，现把试管放在烧杯中，不接触烧杯底，用火给烧杯中冰块缓慢加热，烧杯中冰块熔化了一半后，则试管中的冰块
（）
A、不会熔化
B、全部熔化
C、一半熔化
D、一小半熔化
8、南极的最低气温可达—80℃，科考队员要测量南极的气温，应选用
（熔点：酒精－117℃，水银－39℃，煤油－30℃）（）
A、体温计
B、煤油温度计
C、酒精温度计
D、水银温度计
9、我国民间有句谚语“下雪不冷，化雪冷”。

请结合所学知识进行合理的解释。

10、北方的冬天菜窖里放几桶水，这样做的目的是：当气温降低时，可以利用水，使菜窖内的温度不至太低，菜不致被冰坏。

11、国外研究出一种衣料，其纤维中添加了微胶囊，这种胶囊中所含物质在常温下呈液态，在温度降低时会凝固。

人们穿上这种衣料做成的衣服，在气温下降时倍感温暖，其中的原因是。

12、用来发射卫星的火箭，在它的头部涂了一层特殊物质。

这种物质可以避免火箭因高速运动时与空气作用产生高温而被毁坏的危险。

这种材料能起这种作用的主要原因是
（）
A、材料坚硬，不怕热
B、材料非常光滑，不易与空气作用生热
C、材料不传热
D、材料受热熔化并汽化吸收了火箭与空气作用产生的热量
13、下列自然现象中，属于熔化现象的是（）
A、春天，河里的冰化成水
B、夏天，洒在地上的水变干
C、秋天，空气中的水蒸气变成雾
D、冬天，湖水结冰
14、如图 4.3.6所示，能表示沥青熔化图象的是
（）
15、2007年冬，我国湖南广西等地下起大雪，致使公路路面积有大量的冰雪，当时为了能使公路通车，工人们在公路上洒盐，请问这样做的目的是什么？
16、阅读短文运用所掌握的物理知识揭秘。

“雪怪”之谜
美国一家航空公司的一架飞机在从东京飞往孟买的航程中，不幸在喜马拉雅山上空陷入了云团，最后坠落在喜马拉雅山中，气温在零下20～30℃。

在奋力迎救中，有一名幸免于难的男青年向记者发布过一则令人惊异的消息，在喜马拉雅山中，他见到了神秘的喜马拉雅山雪怪，他描述道：那是飞机坠毁的第二天早晨，我从昏睡中醒来正在绝望之际传来了脚步声，向客舱外面望去，看见一个浑身黑毛的家伙正在寻找雪地上飞机的残片，这时我马上意识到这就是雪怪！当时我又紧张又激动，虽然天很冷，但风已停止了，我克服了恐惧，从怀里掏出钢笔，又从口袋里拿出纸，把雪怪画了下来，记者亲眼目睹了用蓝色墨水画的雪怪。

（1）你认为这名青年向记者发布的“雪怪”是真实的吗？（）
A、是
B、不是
C、可能是也可能不是
（2）你的判断依据是什么？
（3）读了这则故事你有何感想？
五、中考试题
（2008年北京市）下表为妮妮在探究某种物质的熔化规律时记录的实验数据。

请根据表中
（1）该物质的熔点是℃。

（2）该物质是。

（选填“晶体”或“非晶体”）（3）温度为2℃时，该物质处于。

（选填“固”或“液”）
解析：从表格中可以看出，从4min到8min温度一直保持0℃不变，说明这是晶体熔化，非晶体熔化时温度是不断上升的，这就是晶体和非晶体的区分。

0℃熔化，说明2℃已熔化完毕，说明已处在液体。

答案：0 晶体液
夏天，加在饮料中的冰块化为水，此过程属于下列哪种物态变化？
A.凝固
B.熔化
C.汽化
D.液化
答案：B
科学家研制出一种纯度极高的碳化硅晶体，该晶体制成的半导体将大大提高电子设备的效率。

右图是该晶体的熔化图像，a、b、c、d四点中，表示该晶体正处于固液共存状态的是 A．a B．b C．c D．d
答案：C
六、课堂测评
1、晶体熔化过程中，温度，这个温度叫该物质的，冰的熔点是：℃。

2、海波通过加热后，由固态的海波变为液态的海波，是海波的过程；一杯水放入冰箱冷冻室变为冰块，这是水的过程。

3、在松香、冰、食盐、玻璃、石蜡、橡胶、石墨、海波、铁块、沥青中，属于晶体的有：，属于非晶体的有：。

4、如图所示的图象中，晶体的凝固图象是（）
5、冰的熔点是0℃，则温度为0℃时它（）
A、一定是液态
B、一定是固态
C、一定是固液共存
D、三种情况都有可能
6、把0℃的冰水混合物放在0℃的房间里，下列说法中正确的是（）
A、由于水凝固从而使冰增多
B、由于冰熔化从而使水增多
C、冰与水都不会增多
D、以上三种情况都有可能
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根据上表判断,以下说正确的是（）
A、铅球掉入铁水中不会熔化
B、可以用水银温度计测量—40℃的气温
C、用钨制成的灯丝不易熔化
D、—210℃的氧处于固态
4.3 探究熔化与凝固的特点
二、教材研究
问题1 0，不变，上升
问题2 下降，0 ，不变，下降。

四、达标训练
1、熔化、凝固，吸，放。

2、（1）（2）不变，48℃。

（3）晶体
3、B
4、B
5、B
6、B
7、A
8、C
9、雪在熔化时要吸收热量，从而使周围气温降低，因而造成“化雪冷”；下雪与化雪是相反的过程，会放出热量，因而“下雪不冷”。

10、水凝固放出热量。

11、该物质凝固时要放出热量。

12、D 13、A 14、A 15、目的是为了降低盐水的凝固点 16、（1）B （2）海拔高达几千米的喜马拉雅山上，即使在无风雪的时候，气温也在零下20～30℃，这种温度下，钢笔水早已凝固，即使在身上没凝固，一拿出来，很快就会凝固了；因此那位青年不可能用蓝墨水在纸上画出雪怪。

（3）可以利用学过的物理知识对一些事情的真伪进行判断。

五、课堂测评
1、不变，熔点，0 ；
2、熔化，凝固；
3、冰、食盐、石墨、铁块、海波；松香、玻璃、石蜡、橡胶、沥青）；
4、A ；
5、D ；
6、C ；
7、C 。