粤人版三年级起点小学五年级英语上册教案Unit 5 School Lunch_教案4

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PEP小学五年级英语上册

Unit 4 What can you do?第一课时

教 案

Unit 4 What can you do?第一课时 教案 最新小学英语精品资料设计

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一、教学目标

1.能力目标：

（1）能够听、说、认读词组cook the meals, water the flowers, sweep the floor, clean

the bedroom, empty the trash.

（2）能够听懂、说唱歌谣“Dog, dog, what can you do?”,并熟悉运用句型：What can

you do? I can....

2.知识目标：

（1）掌握A let’s learn的新单词、新句型。

（2）运用新学的句型以及单词进行日常交际。

3.情感态度、学习策略等目标：

（1）情感态度：养成讲究卫生、热爱劳动的好习惯，培养乐于助人的优秀品质。

（2）学习策略：注重小组合作学习，培养相互沟通和交流的能力。

二、教学重、难点

教学重点：Let’s learn部分五种家务劳动的表达方法，要求学生做到四会，并能在情景中自然的加以运用。

教学难点：利用所提供的对话和情景，以旧引新，让学生进入学习状态。

三、教学准备：多媒体课件

四、教学方法：

情景交际法，游戏法，表演法

五、教学过程

(一)．Warm－up and review

１.Greetings 师生对话。

T: Good morning. Ss: Good morning.

T: Nice to meet you. Ss: Nice to meet you ,too.

T: What day is it today? Ss:It’s....

小学-英语-上册-打印版

Unit three

It’s too expensive

新课标的体现：

培养学生的消费观念，培养学生实际运用英语的能力，让学生在生活中学习英语，并把所学的知识运用到生活中。对生活中一些实物能用英语表述出来。

Teaching aims:

知识技能:

1 Listening:

Can understand some sample sentences

Can understand the new words and point it

2 Speaking:

Can use the daily sentences in life

Can speak something in English

3 Read:

Can read the words and dialogue correctly

Can differentiate some word’s pronunciation

4 Write:

Can write the words correctly and beautiful

Can copy the dialogue correctly

过程方法:

1 通过听录音培养学生的听力，使学生受到语言的熏陶。

2 让学生在实际的环境中进行练习，既锻炼了学生说英语的能力，也培养了学生将所学用到生活中，并同时对学生进行勤俭的教育。

3 让学生练习生活实际进行自编对话的联系，达到新旧知识的有机结合。

Teaching emphasis:

1 to ask something in shop

2 can understand and express

Teaching difficulty:

1 can read and write the new words

2 can ask, "Do you have..." in life

3 It's cheap and It's expensive

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Unit 4 School Things

【第四课时】

【教学内容】

Sounds and words

【教学目标】

1．语言：Look at the blackboard. This is a picture. Please color it! Do you have any crayons? No.

I don't have any crayons. Does Jenny have any crayons? Yes, she has some crayons.

2．语音和单词：/bl/，/br/。

【教学重难点】

语音和单词：/bl/，/br/。

【教学准备】

实物（胶水、纸、透明胶纸带、贴纸、明信片等）、一些需要修补的东西（烂盒子、信封或记事簿、有洞的纸袋等）、图画卡片、袋子、盒子。

【教学过程】

一、Sounds and words

（一）listen, point, and say

1．热身活动

教师在黑板上写blue和bread，在bl和br下面画横线。

T: (指着bl) Let's practice this sound.

T: /bl/. [Ss: /bl/.]

T: Repeat. Blue. [Ss: Blue.] /br/. [Ss: /br/.]Bread. [Ss: Bread.]

2．新课呈现

教师让学生看着书本上的图画。

T: Let's listen to the tape.

播放录音，让学生指出听到的单词。

T: Let's listen again and this time, repeat.

让学生跟录音读。 2 / 2

学生熟练后，教师任意指一幅图画，让学生说出单词。

（二）listen and chant

1．热身活动

教师让学生看课文。

T: Listen to the sentences. Circle the words that have the sound /br/.

小学英语粤人版五年级上册Unit 5 School Lunch《Lesson 2》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

【省级名师教案】

1教学目标

一、语言知识目标

(1)学生能听懂、会说、认读、会写的词汇:juice rice salt sugar meat vegetables

tofu fruit;

(2) 要求学生能掌握的句型有:What do you need? I / We need …

What does he/she need? He / She needs …

二、情感态度目标

(1)通过各种游戏和情景对话,培养学生乐于模仿、敢于开口的学习习惯。

(2)通过听做、说唱、玩演、读写等活动的设计,使学生在玩中学,在语言交际活动中培养学生的合作精神。培养学生热爱生活、乐于助人的美好情感。

(3) 通过学习,学生能熟悉运用所学的词汇和句型进行表达和交流。

2学情分析

五年级的学生已经有一定的语音基础,也掌握了相关的口语知识,形成了良好的语音语感,对英语学习兴趣浓厚,认识了基本的语法知识,本学期继续培养学生良好的学习习惯和积极的学习探究热情,培养学生的发散性思维和综合运用英语思维的能力。加强学习方法的指导,培养学生能够正确运用时态和语法知识造句和完成句子。本单元继续抓好音标,语法知识和句型的讲授,培养学生的英语思维习惯;继续培养学生用英语进行交际的能力,为进一步提高教学质量而打下良好的基础。

3重点难点

1.熟练掌握本课词汇:juice rice salt sugar meat vegetables tofu fruit

2. 熟练运用所学句型进行问答:What do you need? I / We need …

What does he/she need? He / She needs …