部编教材人教版历史七年级下册第二单元第11课《元朝的统治》导学案(无答案)

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七年级下册历史科 导学案

主备人： 审核组长：

集体备课 备注

课题 人教版历史七年级下册第二单元第11课《元朝的统治》导学案 课型 新课

一、学习目标：

1.知识与技能

了解元朝的疆域，行省制度和对XX、XX的管辖。

2.过程与方法

1、通过收集、整理资料，从多方面提供的历史资料中获取有效信息。

2、通过概括元朝在我国历史上的贡献，帮助学生了解元朝的历史地位，培养学生综合、归纳历史的能力；启发学生认识元朝民族融合的进一步加强，是在全国统一的条件下，在前代民族融合的基础上实现的。

3.情感态度和价值观

通过元政府对XX和XX的有效管辖，帮助学生认识到XX和XX自古以来都是我们中国不可分割的领土，一切分裂势力的阴谋都不可能得逞，增强学生的爱国主义意识，并与任何企图分裂祖国的行为做坚决的斗争，树立维护祖国领土完整与统一的意识

二、学习重难点：

1、元政府对XX的有效管辖。

2、行省制度的内容和影响。

三、预习感知

1、我国历史上疆域最辽阔的朝代是〔 〕

A、唐朝B、宋朝

C、元朝D、明朝

2、元朝建立后，忽必烈为了加强中央集权，在中央设立什么机构来负责监察事务( )

A、中书省 B、行省

C、宣政院 D、御史台

3、在元朝时，除了XX、XX外还有哪个地方直属中央的中书省管辖〔 〕

A、XX B、XX

C、江浙 D、XX

4、历史上元朝首次在XX地区正式建立的行政机构是〔 〕

A、中书省 B、行省

C、宣政院 D、澎湖巡检司

5、元朝疆域辽阔，为了加强统治实行了什么制度？〔 〕 .

. A、中书省 B、行省

C、宣政院 D、御史台

6、元朝时在全国设立了多少个行省？〔 〕

A、12个 B、10个

C、9个 D、8个

7、元朝时设立的枢密院负责全国的〔 〕

A、行政事务 B、军事事务

C、监察事务 D、财税事务

8、元朝时设立的吏、户、礼、兵、刑、工六部是中央的哪个机构的下设机构？〔 〕

A、中书省 B、行省

C、宣政院 D、御史台

9、XX自古就是中国的领土，元朝时加强了对XX的管辖，当时称XX为〔 〕

A、中都 B、琉球

C、流求 D、夷洲

四、合作探究

(一) 元朝的疆域

1、与汉唐时期的疆域相比，元朝疆域有什么拓展？

2、“遂一天下〞 与前朝相比，有何突出特点？

〔二〕、行省制度

1、为了巩固蒙古人在中原地区的统治，忽必烈采取了一些不同于蒙古贵族在漠北的统治方法，表现在什么地方？

2、今天中国的省，从建制到名称上与元代的行省制度有什么关系？

〔三〕、元朝对边疆地区的管辖

1、元政府对边疆采取了什么样的方式进行管理？

2、元朝时是如何管理XX和XX的？

1．对XX地区的管辖

〔1〕措施：元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。

〔2〕意义：这是历史上中央王朝首次在XX地区正式建立的行政机构。

2．对XX地区的管辖

〔1〕措施：①蒙古统治者早在进攻南宋的同时，就开始对XX地区用兵和招降，后来蒙古贵族代表与吐蕃的上层政教代表共同议定，吐蕃各地归附蒙古。此后，蒙古统治者开始在XX调查户口，设置驿站。 .

. ②元朝建立后，对XX地区行使行政管理权，将这一地区划为一个单独的行政区，由宣政院直接统辖，掌握XX的军民各项事务。朝廷在当地设置地方机构，征收赋税，屯驻军队，实行完整而有效的管理。

〔2〕意义：从此，XX正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。

从统一多民族国家发展的角度，说一说元朝统一的历史意义。

五、检查反馈：

〔一〕选择题

1．我国省级行政区的设立，始于〔 〕

A．唐朝 B．宋朝 C．元朝 D．明朝

2．从根本上说元朝能统一中国并维持近百年的原因是〔 〕

A．蒙古族善于骑射，军事力量强大

B．成吉思汗、忽必烈等君主善于谋略

C．重用“汉人〞“汉法〞，接受先进的社会经济意识形态

D．推行民族分化政策

3．元朝是蒙古族建立的一个统一的国家政权。元朝为加强对全国的统治采取了一系列措施，其中它建立的地方行政制度一直沿用至今。这一制度是〔 〕

A．郡县制 B．中书省 C．行省制 D．尚书省

4．创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国古代之所以能创造出灿烂的中华文明，与不断的制度创新分不开。下列制度创立于元朝的是〔 〕

A．王位世袭制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制

5．元朝忽必烈接受了一位贤士的建议，逐渐学会了更多地依赖汉人与其制度来治理国家，主要表现是〔 〕

A．推行重农政策 B．下令合并州县 C．重用汉族官吏 D．设立驻藏大臣

6．元代开始实行的行省制度，人为地造成犬牙交错和以北制南的局面，从而使行省官失去割据称雄的地理条件，这一举措〔 〕

A．有利于加强中央集权 B．促进了边疆经济发展

C．改变了南北经济格局 D．抑制了民族融合趋向

7．如图是历史上某一朝代行政区划图〔局部〕．有关该朝代历史的下列说法正确的是〔 〕 .

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A．在XX地区设置西域都护 B．XX置于中央政府管辖之下

C．取得雅克萨反击战的胜利 D．从荷兰殖民者手中收复XX

8．元朝时，民族关系有了新的发展，主要表现在〔 〕

A．采取说汉语、用汉姓等汉化政策

B．澶渊之盟有利于民族交往

C．形成了新的民族﹣回族

D．设立驻藏大臣

9．20XX4月20日，在“情系XX 大爱无疆〞抗震救灾大型募捐晚会上，汉藏两族著名歌手同台演唱：“藏族和汉族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国！〞XX自古以来就是中国领土不可分割的一部分，它成为我国正式的行政区始于〔 〕

A．唐朝 B．元朝 C．明朝 D．清朝

10．国家统一，民族和谐，有利于社会的发展．以下几组名词中，正确反映元朝社会发展状况的是〔 〕

A．澶渊之盟 宣政院 行省制度 B．回族 宣政院 行省制度

C．达赖 伊犁将军 驻藏大臣 D．大都 中书省 伊犁将军

11．XX什么时候通过什么机构归入中国的〔 〕

A．唐朝 安西都护府 B．汉朝 西域都护府

C．元朝 宣政院 D．清朝 驻藏大臣

12．元朝为统一多民族国家做出了巨大贡献，表现在〔 〕

①设宣政院，首次直接管辖XX ②创立行省制度，加强中央对地方的直接管辖

③结束分裂，首次实现大一统 ④民族融和的深化与其回族的形成，影响深远．

A．①②③④ B．①② C．①②④ D．③④

13．疆域图反映了一定时期国家或政权掌控的领土领海现状，包括领土领海的面积、边界、海陆位置以与疆域内部的行政区划、山川形势、岛屿分布等．请仔细观察如图所示疆域图，把握有关信息，判断这是何朝的疆域图？〔 〕 .

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A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．清朝

14．下列选项能准确概括从宋到元历史发展趋势的是〔 〕

A．繁荣与开放 B．分裂走向统一

C．文明初露曙光 D．封建国家陷入危机

15．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青〞反映的是谁的崇高气节？〔 〕

A．王安石 B．韩世忠 C．岳飞 D．文天祥

16．某中学历史老师确定了一个研究性学习课题是“中国古代少数民族开创的全国性统一政权﹣﹣元朝〞，你认为下列地图中能为这一课题所用的材料是〔 〕

A． B． C． D．

〔二〕填空题〔共6小题〕

17．成吉思汗在位期间，蒙古军队相继灭亡西夏和金，对南宋形成包围之势．〔判断对错〕

18．忽必烈推行重农政策，设立专门管理农业的机构“司农司〞，并令其编写《农桑辑要》指导农业生产。。〔判断对错〕

19．元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效统治，元朝实行行省制度，这是我国省级行政的开端。〔判断对错〕

20．元朝时 民族压迫的进一步发展，由此形成了一个新的民族﹣﹣回族。

错误： 订正：。

21．“人生自古谁无死，留取单心照汗青〞是抗金名将岳飞的名言．〔判断对错〕 .

. 22．XX正式成为中央政府的行政区时在元朝．〔判断对错〕

六、感悟成功 颗粒归仓

1、知识归纳：

2、感悟生成：：