幼儿园秋季开学第一周教案

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教学资料参考范本

幼儿园大班上学期第一周主题教案

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时 间：__________________

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第一周（9.1——9.4）

9月1日

1、 谈话活动《我长大了》

2、 常规教育。

3、 如厕，认识自己的学号。

4、 园歌

5、 队伍排列

6、 益智区

9月2日

1、 礼仪品德：《入园问好》

2、 主题：《小熊你长大了吗》

3、 区域：《活动室里玩具多》

4、 园歌

5、 操作活动：写数字123

6、 折纸：热带鱼

9月3日

1、 礼仪品德：《入园问好》

2、 主题：《重要电话》

3、 区域：《我会变》

4、 园歌

5、 操作练习：写笔划横、竖

6、 绘画：《海洋》

页码 / 总页数 9月4日

1、 礼仪品德：《入园问好》

2、 主题：《小兔快跑》

3、 区域：《变小魔术》

4、 园歌

5、 一周小结

活动名称：重要电话

活动目标：

1、理解莎莎从胆小到勇敢的成长过程。

2、体验故事角色的心理变化，学做些力所能及的事。

活动准备：挂图第2号。

故事磁带。

活动过程：

（一）欣赏故事。

1、结合挂图，完整欣赏故事一遍。

2、莎莎为什么会一个人在家里?妈妈临走时对莎莎说了什么？

3、妈妈走后，莎莎心里快赶到怎么样？

（二）理解故事内容。

1、重点欣赏第四小结到第十小结的故事内容。

2、妈妈走后，莎莎做了些什么？她的心里是怎么想的？

3、莎莎有没有别的地方可以去？她去了吗？为什么。

4、妈妈要莎莎等的重要电话是谁打来的？是什么内容？

5、你从什么地方看出莎莎长大了？

（三）我也长大了。

页码 / 总页数 1、你能为家里做些什么？

2、结合幼儿的生活经验，引导幼儿理解为他人做事，无论大小都是长大的一种表现。

9月份幼儿园开学教案中班

一、 教学目标

1. 身体感知：练习身体灵活性和协调性，鼓励幼儿体验大小肌肉的不同功能及运用，提高幼儿对身体的认识和感觉。

2. 语言认知：培养幼儿的语言表达能力和听力理解能力，了解秋天的天气和变化，学习相应的服饰。

3. 社交情感：引导幼儿关注他人、理解他人，建立良好的人际关系，提供适宜情境，激发幼儿表达欲望和互动兴趣，建立积极自信、敢于表达自己的情感和思想。

4. 科学认知：探索秋季果蔬的特点和变化，观察、记录和描述植物的生长过程，培养幼儿的自然观察能力。

二、教学方法

1. 观察法：通过观察幼儿在运动活动中的表现和行为特征，了解幼儿的身体发育情况。

2. 体验法：通过动手实践，促进幼儿创新思维，强化运作能力和欢愉性体验。

3. 游戏法：通过游戏的形式激发幼儿表达欲望和兴趣，促进信息的沟通和交流。

三、教学内容与活动

1. 身体运动

• 跳绳活动：幼儿可以通过跳绳练习身体协调性，锻炼耐力和柔韧性，刺激身体的感觉系统。

• 抛接球活动：幼儿可以通过抛接球活动，练习目视和手眼协调能力，锻炼精细动作能力和身体协调性。

• 跑步比赛：通过竞赛激发幼儿热情，锻炼身体耐力和协调性，培养赛场精神。

2. 语言表达

• 秋天天气讨论：幼儿可以通过讨论天气，学习相关的语言，如“多云、阴天、晴天”等。同时引导幼儿讲述他们对不同天气的感受和经历。

• 衣物比较：幼儿可以通过比较不同季节的服装，学习服饰的名称、颜色和功能。 3. 社交互动

• 伙伴游戏：幼儿可以通过伙伴游戏，与别人交流并合作完成任务，提高沟通和交流能力，加强幼儿的社交技能。比如：打盹、寻物、找朋友等游戏。

• 分享汇报：幼儿可以通过分享汇报，表达自己的想法和感受，提高表达能力和信心。

4. 科学认知

• 秋天果蔬搜集和展示：引导幼儿收集秋季水果和蔬菜的图片，展示其特点和养分，让幼儿了解植物的生长变化和作用。

• 秋天植物生长观察：幼儿可以通过观察树叶、草地和植物的变化，了解植物的生长规律和季节变化。

秋季幼儿园开学第一课教案1500字

一、教学目标：

1. 了解秋季的特点和变化。

2. 学会认识秋季的常见天气现象。

3. 学会认识秋季的一些植物和动物。

4. 培养幼儿对秋季的喜好和兴趣。

二、教学准备：

1. 彩色图片或绘画图画，展示秋季的特点和变化。

2. 游戏道具，如秋天里的植物和动物的图片等。

3. 音乐录音带或音乐乐器。

三、教学步骤：

Step 1：引入主题（5分钟）

1. 随着轻快的音乐，带领幼儿一起做些秋天的动作，如拍打树叶、摇晃树枝等。

2. 通过图片展示、或用简单的词语描述，引导幼儿回忆夏天过去了，现在进入秋季了。

Step 2：了解秋季的特点和变化（15分钟）

1. 展示图片、或用绘画图画带入秋季的特点和变化。向幼儿描述秋天的天空更蓝、天气变凉、树叶变黄等。

2. 让幼儿通过观察周围的环境和回忆，分享他们对秋季的感受。

Step 3：认识秋季的天气现象（20分钟） 1. 展示图片、或用绘画图画带入秋季的常见天气现象，如秋雨、秋雾、秋风等。

2. 带领幼儿表演模拟不同的天气现象，如用纸做成雨点、模拟秋风吹动树叶等。

Step 4：认识秋季的植物和动物（20分钟）

1. 展示图片、或用绘画图画带入秋季的常见植物，如枫树、菊花等，并学习它们的特点和形态。

2. 展示图片、或用绘画图画带入秋季的常见动物，如松鼠、大雁等，并学习它们的特点和习性。

Step 5：总结与评价（10分钟）

1. 让幼儿用自己的话总结秋季的特点和变化。

2. 通过游戏形式，测试幼儿对秋季的认识，如看图片说出对应的天气现象、植物和动物等。

四、教学反思：

1. 这堂课通过多种形式展示秋季的特点和变化，能够吸引幼儿的注意力，激发他们对秋季的兴趣。

2. 幼儿可以通过参与课堂活动和游戏，积极认识秋季的天气现象、植物和动物，增强自己的观察和表达能力。

3. 整堂课时间合理分配，注重互动和参与，可以提高幼儿的学习积极性。

第 1 页 共 10 页 幼儿园小班开学的教案（5篇）

在幼儿园的第一个星期里,我们要怎样帮忙小班的孩子适应新的环境？以下是我为大家收集整理的幼儿园小班开学的教案，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

幼儿园小班开学的教案 第1篇

活动目标：

1、能针对提问有重点地叙述内容；

2、制作姓名卡片，谙习教室的生活环境；

3、享受音乐律动的乐趣。

活动准备：

1、儿歌，标示幼儿姓名的姓名卡片；

2、各式小动物的图案纸卡；油画棒、剪刀、固体胶等美工材料。

活动过程：

（一）我们开学了，小动物们也开学了！我们一起来看一看，小动物们开学时在做什么呢？

1、提问：我们一起看一看有哪些小动物在玩游戏？

2、小伙伴选择一样可代表本身的小动物（若是画面上的动物图案都不符合幼儿的选择，亦可让幼儿自行制造），加入开学的行列。 第 2 页 共 10 页 3、请幼儿说说代表本身的小动物有着什么样的心情呢？

4、提问：猜一猜，你们觉得他们在做什么呢？

（二）老师引导幼儿围成一圈，搭配儿歌磁带，进行《上学真高兴》的带动唱。

1、老师以“说哈罗”的曲调，教唱儿歌歌曲《上学真高兴》。

2、老师：与幼儿讨论“唱歌、跳舞、画图、数数、读故事”等相关儿歌内容的肢体动作。

（三）老师用接唱或变换不同的肢体动作，引发趣味性，并激励大家多进行几次儿歌带动唱。

（四）请小伙伴围坐成半圆形（老师在教室的地板贴上造型图案，如：一张笑脸，请小伙伴坐在脸上）。老师拿出准备好的小动物图案贴纸（或者造型图案），请幼儿选择一种代表本身。

1、老师：小伙伴们，老师今日准备了好多可爱的动物图案，看一看、想一想，选择一个代表本身！

2、老师提问：告知老师你们要当什么呢？为什么呢？

3、老师：假如都没有可以代表本身的图案，就可以本身设计代表本身的符号！

（五）请幼儿将本身选择的图案（贴纸）剪下来，贴在老师发给你们的姓名卡片上，就完成了属于本身的名牌卡。 第 3 页 共 10 页 （六）请幼儿呈现并介绍本身的姓名卡片。