第 1 页 共 14 页 幼儿防拐骗安全教育教案6篇
(实用版)
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小班防拐骗安全教育教案
一、教学目标
1、 让幼儿了解拐骗的形式和危害，提高自我保护意识。
2、 引导幼儿掌握一些基本的防拐骗知识和技能。
3、 培养幼儿在遇到危险时的应变能力和求助能力。
二、教学重难点
1、 重点
（1）让幼儿了解常见的拐骗手段和防范方法。
（2）增强幼儿的自我保护意识，不轻易相信陌生人。
2、 难点
（1）如何让幼儿在实际情境中灵活运用防拐骗知识。
（2）帮助幼儿克服对陌生人的恐惧心理，学会正确求助。
三、教学方法
1、 直观教学法：通过图片、视频等直观材料，让幼儿了解拐骗的危害和防范方法。
2、 游戏教学法：通过角色扮演、情境模拟等游戏，让幼儿在实践中掌握防拐骗技能。 3、 讨论教学法：组织幼儿讨论，引导幼儿思考和分享自己的想法，加深对防拐骗知识的理解。
四、教学准备
1、 相关图片、视频资料，如陌生人诱骗小孩的场景。
2、 道具：糖果、玩具等，用于模拟拐骗场景。
3、 制作教学 PPT。
五、教学过程
1、 导入部分
（1）播放一段小孩被拐骗的视频，引起幼儿的关注和兴趣。
（2）提问幼儿：“小朋友们，你们看到视频里发生了什么？”引导幼儿回答出小孩被陌生人带走了。
（3）教师总结：“对呀，小朋友们，视频里的小孩被陌生人拐骗走了，这是非常危险的事情。那今天我们就来学习怎样防止被拐骗。”
2、 了解拐骗的形式
（1）展示图片，图片上有陌生人用糖果、玩具诱骗小孩，还有陌生人冒充家长朋友接小孩等场景。
（2）教师讲解这些图片中的拐骗形式，让幼儿了解陌生人可能会用各种方法来诱骗他们。
3、 讨论如何防范拐骗 （1）组织幼儿分组讨论：“如果遇到陌生人给你糖果或者玩具，你会怎么做？”“如果有陌生人说带你去找爸爸妈妈，你会跟他走吗？”
（2）每组请一位代表发言，分享小组讨论的结果。
（3）教师总结幼儿的发言，并补充一些防范拐骗的方法，如不跟陌生人走、不吃陌生人给的东西、记住家长的电话号码等。
小班安全教育《防拐骗》教案8篇
写好一份出色的教案会引发同学们对于课堂的兴趣，这也是教师必须具备的技能，教学目标和教学重难点是我们在写教案的时候要有的，作者今天就为您带来了小班安全教育《防拐骗》教案8篇，相信一定会对你有所帮助。
小班安全教育《防拐骗》教案篇1
活动目标：
1、让幼儿知道不能轻信陌生人的话，不能跟陌生人走。
2、培养幼儿的自我保护意识和能力。
活动过程：
一、通过故事组织幼儿讨论
1、教师讲述故事
教师：放假了，一天涂涂和爸爸妈妈一起去外面玩，涂涂松开爸爸妈妈的手一个人跑去其他地方玩，一个陌生人走到涂涂面前对他说：小朋友，公园里有小猴玩杂技表演很好看，并要带涂涂去看，涂涂就跟着陌生人走了。结果陌生人把涂涂带到很远很远的地方，涂涂再也回不了家，见不到爸爸妈妈了！爸爸妈妈找不到涂涂变得特别伤心、难过。
2、组织幼儿讨论
教师：涂涂为什么会遇见陌生人？（因为涂涂一个人乱跑，离开了爸爸妈妈）
教师：涂涂跟谁走了？（陌生人）什么是陌生人呢？（不认识的人）
教师：他怎么会跟陌生人走呢？结果怎么样？
教师：结果怎么样？
教师小朋友能不能相信陌生人的话？为什么不能轻易相信陌生人的话？
教师小结：陌生人有可能是坏人，坏人会同好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回到自己的家里，再也见不到爸爸妈妈，所以我们不能随便相信陌生人的话，更不能跟陌生人走！
二、创设情境，在情景中学习对付陌生人的方法
情景一：一个陌生阿姨敲门进教室，对xx说：“xx，我是你妈妈的朋友，你妈妈今天没空来接你，让我接你回家，你跟我走吧。”
教师提示：你认识她吗？如果你不认识她那能不能相信她的话。 教师：小朋友想一想，xx应该对这位陌生人说什么呢？（阿姨，我等妈妈来接我，我不跟你走）让幼儿练习
第 1 页 共 11 页 中班防拐骗安全教案5篇
我们在写教案的时候需要注意不可以照本宣科，只有将教案写得更加出色，才能让课堂更加生动，无忧文档我今天就为您带来了中班防拐骗安全教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
中班防拐骗安全教案篇1
活动设计背景
幼儿的安全是我们所有老师义不容辞的责任和义务。本节课是为了加强孩子们的安全，提高幼儿的安全意识设计的。
活动目标
引导幼儿克服独自在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一些基本安全事项，掌握一些基本的防拐骗技巧，学会保护自己。
教学重点、难点
·引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。
在活动过程中，提高幼儿的安全意识。
活动准备
故事《当你单独在家时……》;情景表演的准备;音乐磁带《开汽车》
活动过程
1、随着《开汽车》的音乐旋律，带领孩子们乘坐接送车到扎西家 第 2 页 共 11 页 做客。利用乘车活动来提高孩子们的情绪，并且复习乘车的安全知识。
2、情景表演。我们刚来到扎西家门口，发现扎西正被一个歹徒抓走，我们急
忙救下了扎西，把歹徒吓跑了。
3、进扎西家坐下，向扎西了解刚才发生的事情的经过(扎西是被拐骗的)。
4、围绕扎西的事情，向孩子们提出问题：
(1)当你单独在家时，感觉怎么样?在做些什么事情呢?
(2)如果你一个人在家时，有陌生人敲门，你会怎么办?
5、给幼儿讲故事《当你单独在家时……》。
6、围绕故事的内容与孩子们展开讨论:
(1)乐乐一个人在家的时候，她感觉怎么样?晨晨是怎样帮助她的?你们还有其他办法吗?
(2)有人打电话过来了，晨晨又是怎样帮助她的?还可以怎样做呢?
(3)有人来敲门了，晨晨又是怎样帮助她的?还有其他办法吗?
