河南省商丘市八年级上学期语文期中考试试卷

第 1 页 共 12 页 河南省商丘市八年级上学期语文期中考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 积累与运用 (共6题；共36分)

1. （9分） (2017九下·临泽期中) 古诗文填空．

（1）

沉舟侧畔千帆过，________。

（2）

我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，________。

（3）

采菊东篱下，________。

（4）

________，凭君传语报平安。

（5）

不畏浮云遮望眼，________。

（6）

________，芳草萋萋鹦鹉洲。

（7）

《出师表》中，诸葛亮阐述先汉兴盛原因的句子是：________，________，________。

2. （4分） (2017九上·江都期中) 读下面一段文字，根据拼音填写相应的汉字。

假如把杭州西湖比作坦荡而宽博的男子汉，那么扬州瘦西湖可比作ē________娜多姿的少女。瘦西湖的特点是湖面瘦长，蜿yán________曲折，两岸胜景串连，风光旖旎。烟花三月，杨柳依依，桃花亦如窈tiǎo________少女在湖边轻轻摇yè________。此情此景让人不得不心生爱怜……

3. （2分） (2011·泰州) 下列句子中没有语病的一项是（ ）

A . 通过开展“全国文明城市”创建活动，我市环境卫生状况有了很大改变。

B . 在经典诵读比赛的舞台上，动情的朗诵和变幻的舞台背景让人目不暇接。

C . 王老师耐心地纠正并指出了课堂作业中存在的问题，让我受益匪浅。

D . 这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心。

4. （2分） 下列成语运用正确的一项是（ ）。

A . 葛非、顾俊两人配合默契，多次获得女子双打世界冠军，真是一对天作之合的双打组合。

B . 张大夫给我针灸了一个多月就治好了我的腰腿病，可真是妙手回春啊！

C . 这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑，人们所有的烦恼都烟消云散了。

第 2 页 共 12 页 D .

兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。

5.

（7分）

(2017·深圳模拟)

名著阅读，回答小题

“人一辈子都在高潮、低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废就好了。”

（1）

这段文字节选自________（作者）所著的书信集《________》。

（2）

《骆驼祥子》中的祥子三起三落，是什么事情使他最终走向颓废的？请写出来。

6. （12分）

综合性学习。回答1-3题。

2015年5月23日，第39个国际博物馆日，云南省博物馆新馆正式对社会永久免费开放。学校组织了“走进博物馆”语文实践活动。请你阅读以下材料，根据要求完成任务。

【材料一】博物馆是一个地区、一个国家、一个民族保存记忆的殿堂，可以展示历史、弘扬传统，启示未来。博物馆也是一座城市文化形象、文化心灵和文化品格的代表和象征，承载、传承着城市的文化血脉。

【材料二】云南省博物馆新馆主体建筑造型源自我省传统民居“一颗印”。外墙采用红铜色穿孔铝板，形成起伏跌宕、变幻万千的壮观图案，寓意着云南是红土高原、“有色金属王国”的内涵。新馆的设计亮点是实现了对自然光、自然风的有效利用，建成了一座“会呼吸的博物馆”。

【材 料三】云南省博物馆新馆的落成，让澄江古生物、古滇文明、滇东和南诏大理文明以及众多的少数民族古老文化，得以系统地展示。观众可以借文物阅尽“云南历 史”，还能欣赏徐渭、担当、郑板桥、齐白石、徐悲鸿等艺术家的作品。战国时期古滇国青铜器“牛虎铜案”是云南省博物馆的镇馆之宝。

（1）

小薇同学看到云南省博物馆镇馆之宝“牛虎铜案”，想请讲解员介绍。她应该怎样对讲解员说？

（2）

参观后，小薇设计了一款明信片为云南省博物馆做宣传。请你在明信片正面A处，为馆名挑选恰当的字体并说明理由。

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选择 ________ 理由 ________;。

（3）

请你根据前面提供的材料，早明信片正面B处帮小薇拟写一条云南省博物馆的宣传标语。

二、 阅读与理解 (共4题；共66分)

7. （10分） 阅读下面两首古诗，回答相关问题

齐安郡中偶题

唐 杜牧

两竿落日涣桥上，半缕轻烟柳影中。

多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。

暮热游荷池上

南宋 杨万里

细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。

荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。

第 4 页 共 12 页 （1）

这两首诗描写的都是 时刻的景色，均以荷与 为诗歌的主要意象。

（2）

请赏析这两首诗所表达的不同情感。

8. （12分） (2011·长春) 阅读下文，回答问题。

康照间，曹练亭为江宁织造。每出，拥八骆。必携书一本，观玩不已。人问：“公何好学？”曰：“非也。我非地方官，而百姓见我必起立，我心不安，故借此遮目耳。”素与江宁太守陈鹏年不相中② ，

及陈获罪，乃密疏荐陈。人以此重之。其子雪芹撰《红楼梦》一部，风月繁华之述备矣，明我斋③读而羡之。

（选自袁枚《随园诗话》）

【注释】①驺。（zou）：古代养马驾车的官，这里指马匹。②不相中（zhòng）：不合。③明我斋：人的名号。

（1）

解释下列划线词语在文中的意思。

①观玩不已 ________ ②风月繁华之述备矣 ________

（2）

曹练亭拥八驺而出，手不释卷非为学，请谈谈他携书的用意是什么？

（3）

选文着重刻画了曹练亭为人所重的形象，尤其他对待陈鹏年的做法更令人称道，从这件事中你看出他是一个怎样的人？

9. （26分） (2017·莒县模拟) 阅读下面的文字，完成下列各题。

玫瑰奇迹

林清玄

有一天，突然兴起这样的念头：到台北我曾住过的旧居去看看!于是冒着满天的小雨出去，到了铜山街、罗斯福路、安和路，也去了景美的小巷、木栅的山庄、考试院旁的平房……

虽然我是用一种平常的态度去看，心中也忍不住波动，因为有一些房子换了邻居，有的改建大楼，有的则完全夷为平地了，站在雨中，我想起从前住在那些房子中的人声笑语，如真如幻，如今都流远了。

我觉得一个人活在这个时空里，只是偶然地与宇宙天地擦身而过，人与人的擦身是一刹那，人与房子的擦身是一眨眼，人与宇宙的擦身何尝不是弹指一挥间呢？我们寄居在宇宙之间，以为那是真实的，可是蓦然回首，发现只不过是一些梦的影子罢了。

A.我们是寄居于时间大海洋边的寄居蟹，踽踽终日，不断寻找着更大、更合适的壳，直到有一天，我们无力再走了，把壳还给世界。一开始就没有壳，到最后也归于空无，这是生命的实景，我与我的肉身只是淡淡地擦身而过。

我很喜欢一位朋友送我的对联，他写着：来是偶然，走是必然。

第 5 页 共 12 页 每天观望着滚滚红尘，想到这八个字，都使我怅然!

可是，人间的某些擦肩而过，是不可忽视的，如果有情有义又有天真的心，就会发现生命没有比擦肩而过的一刻更美的。

我们在生命中的偶然擦肩，是因缘中最大的奇迹。世界原来就是这样充满奇迹，B.一朵玫瑰花自在开在山野，那是奇迹；被剪来在花市里被某一个人挑选，仍是奇迹；然后带着爱意送给另一个人，插在明亮的窗前，仍是奇迹。

因此，我们可以这样说：对一朵玫瑰而言，生死虽是必然，在生与死的历程中，却有许多美丽的奇迹。

人生也是如此，每一个对当下因缘的注视，都是奇迹。

我在从前常买花的花店买了一朵鹅黄色的玫瑰，沿着敦化南路步行，对每一个擦肩而过的人微笑致意，就好像送玫瑰给他们一样。

我不可能送玫瑰给每一个人，那么，就让我用最诚挚的心、用微笑致意来代替我的玫瑰吧!我们在生命中的每一个相会也是偶然地擦肩而过，在我们相会的一弹指，我深信那就是生命最大、最美、最珍贵的奇迹!

（1）

文章标题“玫瑰奇迹”中的“奇迹”喻指什么？

（2）

文章第一，二段主要写了什么内容？有什么作用？

（3）

“我很喜欢一位朋友送我的对联，他写着：来是偶然，走是必然。”这里的“来”和“走”具体指代什么内容？

（4）

生命中每天都充满着奇迹，请对文中画线B进行仿写，描写一下你生活中的奇迹。

世界原来就是这样充满奇迹，________

（5）

从文章最后一段中可以看出，我们应当以怎样的态度对待那些生命中“擦肩而过”的人？

（6）

我们每个人都有对生命独特的见解和认识，请结合文章画线部分谈一下你对于生命的认识。

10. （18分） (2015七上·葫芦岛期中) 写人记叙文。

回忆我的母亲

老舍

当我在小学毕了业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的勤劳困苦。可是，我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服、饭食、书籍、宿处，都由学校供给，只有这样，我才敢对母亲提升学的话。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。她不辞劳苦，只要儿子有出息。当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜不

第 6 页 共 12 页 曾合眼。我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女都是一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住学校，家中只剩母亲自己。她还须自晓至晚的操作，可是终日没人和她说一句话。新年到了，正赶上政府倡用阳历，不许过旧年。除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。到我该走的时候，她递给我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。今天，泪又遮住了我的眼，又想起当日孤独的过那凄惨的除夕的慈母。可是，慈母不会再候盼着我了，她已入了土！

（1）

选文写了母亲哪三件事？请各用一句话简明的概括出来。

（2）

文章中多次写母亲的“泪”。请找出相应的句子，并结合上下文，揣摩语句，体会情感，参照示例，完成表格。

语句 情感

示例：她的泪往心中落

母亲在变乱中承受苦难的酸楚和隐忍

① ②

③ ④

（3）

结合文章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。

（4）

“当我由师范毕业，而被派为小学校长，母亲与我都一夜不曾合眼。我只说了句：‘以后，您可以歇一歇了！’她的回答只有一串串的眼泪。”对这句话的分析错误的两项是（ ）

A . 作者说出这句话，是因为他觉得要报答母亲，也有能力报答母亲了。

B . 作者想，以后不必外出苦读，可以替母亲分担家务，让母亲歇歇了。

C . “我”参加工作了，母亲又为我的前程担心。她不能真正像儿子说的那样可以“歇歇了”，所以回答的是一串串的眼泪。