如何打造高效团队,提升工作效率

指导教授

：左凤山博士如何提升

团队合作能力

与工作执行效率◆德国埃森州立大学ULUM研究院DID工业设计博士◆德国国家营销指导经营管理学会SUPD

研修认证◆日本电通广告营销创意激荡POPAS海外训练研习认证◆美国商业经营管理协会AMA 研习认证◆全球商业竞争力组织I . C . M . A认证G. I. M资格◆美国商业管理教育协会A. A. B. E商业竞争战略研究员▲(台湾)企业经营管理顾问协会教委会副主委▲北京時代光華衛星遠程培訓學院特約高級培訓師▲(台湾)全国企业竞争力发展机构首席顾问首席资深讲师▲国家人事部职业经理评价首席执行官（CEO）全国指定讲师▲(台湾)经济部中小企业产业顾问团资深辅导顾问▲加拿大国立皇家大学（RRU）企研所MBA教授▲福建省闽西南五市企业协作网企业顾问团首席顾问▲中国国际商务咨询顾问师评价委员会( IBCAC) 评审委员▲国家一二级职业经理人培训（劳动部）营销策略、品牌主讲师▲国家人事部职业经理评价与培训认证（全国）核心课程指定讲师講師：左凤山壹. 团队真正的定义(一).团队与群众的区别

●同一辆公共汽车上的人是

一个团队么？

●大家一起坐在培训室里上

课，这是团队还是群体？

一个好的团队的定义是：

▲

为具有挑战性的共同目标组建在一起

▲组织起来一起系统的工作▲为他们的目标任务一起细分责任▲互相依靠▲能够执行大家共同的决定韦氏辞典中对团队(team)的解释是两匹或以上的马套在一起拉同个犁一个好团队必然是团队合作与野雁飞行的启示成群飞行的野雁比单飞的野雁

增加

60%

的空中浮力

亦即可延长

40%的续航力

┅┅┅┅美柏克莱大学Dr. F. HANCOK(二).团队合作与野雁飞行的启示(三).韩非子如是说力不敵眾

智不盡物

與其用一人

不如用一國团队常见的问题●号角不一，各吹各的调●自己行，别人不行●忙就是好闷着头干工作●都是别人不跟我合作●拨一下动一下，不拨不动●总认为自己付出的多，得到的少●为维护地盘利益不遗余力(四).米兰大学的三个团队运作的管理实验题目：测试30人共分3组每组10人每组由一位向导带领需走10公里◆第一组向导不说明目的、过程，只要求大家跟着他走1 行动茫然组的实验◆第二组向导说明目的、过程，要求大家跟着他走，但过程中成员始终不

导言

作为领导者，在管理团队时只有用好了顶尖员工、普通员工和老员工，提升他们工作的效率，才有可能带出一只高效的团队。

选对人：鉴别人才，培养顶尖员工

所谓顶尖员工，是指在工作中表现出卓越能力的那部分员工，而不是指在某些特定职位上的员工。这样的顶尖员工在大型团队里必然是存在的，部分顶尖员工并不会在刚工作时就发挥出自己的潜力，他们的能力在职业生涯中逐渐显露出来。他们的能力在同期入职的同事中自然是鹤立鸡群，甚至能把干了多年的老员工远远地甩在后面。事实上，肯定还有很大一部分顶尖员工还没挖掘出自己全部的成长潜力。作为领导者，就需要有发现人才的火眼金睛，并且挖掘并激发出他们的潜力。那么该如何最大程度地挖掘顶尖员工潜力，提高顶尖员工的成长速度呢？主要有以下几个方面。

第一，为他们的成长提供更高一些的目标。

为他们提供更有利于成长的延伸目标，比普通水准的目标更高一些的目标。如果给那些疲于应付手头工作的一般水准员工设定过高的目标，他们可能会无法承受这样的压力。然而，对于那些处理日常性工作游刃有余的顶尖员工， 就应该不断让他处理一些即使拼尽全力也不一定能够达成的、具有挑战性的工作。最重要的是不能让这些顶尖员工只去处理那些显然能够轻松应付的工作，以防止他们的成长速度放缓。

第二，找准供他们比较的对象。

通过总结顶尖员工的年度业绩，即成长的程度，就可以横向比较他们与公司内其他顶尖员工的实际水平。举个例子，面对营业部门的顶尖员工，你可以告诉他，技术部门的某个人在去年的最后三个月参与了海外的项目，不仅作为自己部门的经理领导着下属，还在海外项目中做出了出色的成绩。虽然他是理工科专业出身，而且不擅长外语，但他通过努力克服了这些困难。

这样的方法可以让顶尖员工的比较对象从“公司内的普通员工”转变为“其他顶尖员工”，让他们知道在过去的一年里，和自己同等水准的人才成长的速度比自己更快，促使他们不断与高水准的员工切磋交流，将他们心中“每年都能拿到优秀评价”的安逸感转变为“必须要以更快的速度成长”的紧迫感；为了实现成长，企业再给他们更高的延伸目标——这就是培养顶尖员工的基本方法。

ＨＯＤＥＲＮ　ＥＮＴＥＲＰＲｌＳＥ　ＣＵＬＴＵＲＥ　团队建设　阳光心态打造高效团队健康Ｉ　筑和谐文化　

文，钟俊华　浅谈基层工会组织如何开展心态管理工作　近年来，伴随着国家电网公司深化“两个转变”，推进“三　集五大”工作，不仅企业的组织结构、管理方式、业务流程发生　了一系列重大变化。面对国网公司的深刻变革，需要我们各基层　工会组织坚决贯彻落实科学发展观．按照“党的建设是关键。企　业文化建设是保障，队伍建设是根本”的重要部署，紧紧围绕“以　人为本”这个目标，通过加强员工心态管理，将员工减压工作有　效融入企业管理全过程，建设一支爱岗敬业的员工队伍，积极主动　地投身于企业改革发展中，确保国网公司战略部署的全面落实。　一、阳光心态，纾解压力．打造高效团队　压力是一把双刃剑，适度的压力可以激发员工的工作热情和　创造力，但不适度的压力除了会对员工的身心造成消极影响外。　还会直接影响到企业的执行力和工作绩效。从企业管理的角度　看，很多改革的手段如主多分开、机构归范、绩效管理等，都会　让员工产生压力。因此，企业或者个人能做的只有“解”压。　２００９年以来，邵阳电业局工会按照十七大关于“进一步加　强和改进思想政治工作．注重人文关怀和心理疏导，用正确方式　处理人际关系”这一总要求，全面落实国家电网公司关于加强“三　个建设”工作部署。创新地开展了员工心态管理工作．帮助员工　释缓心理压力。在科学地调查分析，准确把握不同员工、不同时　期心理状态的基础上，通过充满人文关怀的员工心理管理．为员　工心理“减负”，增强员工对企业的认同．解除员工心理困扰。　改善员工心智模式。让员工每天保持一种轻松的心态去工作，去　生活，用具有阳光的心态、健康的心理、充满幸福感和归属感的　员工队伍来促进企业的“大和谐”，赢得电网的“大发展”。　二、以文化人．健康心理，构建和谐企业　刘振亚总经理说过，“企业文化是企业的灵魂，是基业长青　的基础。国家电网公司要打造‘百年老店’，建设真正意义上的　一体化企业集团，必须推进统一企业文化建设，用文化把员工的　思想凝聚起来，把潜能激发出来。提高员工素质，保持和发扬奋　发有为、拼搏向上的良好精神风貌。”邵阳电业局按照省公司的　统一部署．大力推进企业文化落地活动：　一是大力开展品牌传播年活动，通过服务邵阳地方经济发展　的后发赶超战略，加大“国家电网”品牌的对内对外宣传力度，　强化全员品牌教育，通过该局领导走进电视台与客户面对面互　动，播放电视专题片，增进社会对国家电网工作的了解，不断扩　大“国家电网”品牌的社会影响，塑造企业良好形象。　二是编辑出版《邵阳电业》机关报，结合本单位实际事例，　对国网公司大政方针、企业精神和核心价值观等进行诠释说明；　三是分全员在线测试、员Ｔｔａ考等环节。认真学习宜贯《国　网公司企业文化手册（２０１０年版）》。组织开展企业文化知识竞　赛；　８６　ＭＥＣＩ　２０１１１２　四是通过搭建中心组学习、专题培训、网络学习、专栏学习、　手机短信、论坛交流等六个学习平台，加强员工企业文化教育，　不断强化员工“我是国家电网人”的意识；　五是组织开展企业文化小故事征集和编制“我与企业同成长　先进人物特刊”，展示践行国家电网企业精神的先进集体和个人；　六是扎实推进品牌标识标准化建设，实现“国家电网”品牌　标识必要项目使用率、使用规范率两个１Ｏ０％；　七是大力推进以“班组安全文化墙”、“党员身边无违章”等　为主的安全文化建设；　八是全面推进以“４＋Ｘ”为主的“干净干事”廉洁文化建设。　一是突出抓好领导干部廉政制度的学习；二是切实抓好一岗双责　的履行；三是突出抓好干部队伍的作风建设；四是切实树立制度　监督约束意识。　如今，企业文化落地的各项工作正按计划有序推进，国网公司　“努力超越、追求卓越”的企业精神和“诚信、责任、创新、奉献”　核心价值观逐渐深入人心，“四个统一”（统一价值观、统一发展目　标、统一品牌战略、统一管理标准）正内化为公司员工心理认知结　构，成为大家共同的理想信念，使公司上下同欲　政令畅通。　三、快乐工作充分沟通实现企业和员工共同发展　一是筑牢企业安全生产基石。安全生产是实现企业和谐的根　本前提。生命是无价的，生命不存，一切皆失。因此，邵阳电业　局突出“严抓严管”，大力开展“无违章班组”活动，，全力抓好　安全生产的各项工作。截至２０１０年８月３Ｏ日，创下了连续安全　生产１　６３２天的历史新记录。　二是持续提升企业管理水平。企业要生存、要发展。离不开　管理水平的不断提升。否则“企业和谐”就成为无本之源。今年　来，邵阳电业局以强化执行为主线，积极落实“三集五大”要求，　全面提升管理水平和发展质效。　三是注重营造民主和谐环境。公平、公正、合理、慎重地处　理好领导工作作风、机构规范、干部调整、绩效管理、评先评优　等方面的问题，铲除员工产生思想问题的根源，以形成管理决策　民主，领导作风扎实，上下关系融洽，问题处理公正、人人心情　舒畅的良好风气和环境，从而激发出员工的工作热情和创造力，　推动公司各项工作的开展。　四是不断丰富人才成长平台。邵阳电业局工会多措并举，帮　助员工设计职业生涯规划，建立完善落实了班组长和工作负责人　津贴，逐步将收入向一线技术骨干倾斜。并尊重员工的价值取向，　开展了“塑文化、强队伍、铸品质”等活动，从各个专业的普通　员工中选树典型，大力推广，让员工能够在自己的普通工作岗位　中看到未来和希望。　

2014年1月总第303期

摘要：虽然新课程改革在我国已经取得了一定的成效，但是依旧有一部分教师对于新课程改革的内涵和要求还不能真正认清，导致了在实际的课堂教学活动中无法转变传统的教学观念，教学效率不能得到提高。本文分析了当前初中思想品德课堂教学存在的问题，并结合笔者实际教学经验就如何打造高效思想品德课堂提出了相关策略。关键词：初中；思想品德；教学效率

一、初中思想品德课堂教学存在的问题1.教学方式过于陈旧第一是教学具有一定的盲目性，很多教师在开展课堂教学时仅仅选择课程标准中所规定的内容，而对于其他的一些扩展性内容常常是避而不谈；第二是教学方法陈旧，在课堂教学中常常是教师一个人从头讲到尾，给学生强硬地灌输死的知识理论。2.教学内容不够科学目前，有一部分思想品德教师在开展教学活动后不能进行教学反思，对于教材的内涵挖掘不足，这些问题都会造成思想品德课堂变得枯燥无味。一些常见的问题有：思想品德课程的特征无法很好地呈现，学生无法从教学内容中得到更多的收获等。3.课前准备不够充分现阶段，有一部分思想品德教师在课堂教学过程中根本没有对教学内容进行深入的研究，甚至没有进行备课就开始讲，经常是想到哪里讲到哪里，教学内容的结构和连贯性不强，学生不知所云，教学效率大打折扣。二、提高初中思想品德课堂效率的策略分析1.营造具有趣味性的教学情境在初中思想品德课堂中，我们不单单要让学生参与到课堂活动中来，还必须要重点把握认知参与以及情感参与这两方面的因素。一线教师应努力营造充满趣味性的教学情境，从而让学生在课堂学习中真正有所收获。如在讲“珍惜生命”这一节课时，首先选择了多媒体辅助工具给学生播放了一段短片，是关于小英雄赖宁的救火故事。学生对于影片很感兴趣，在看的过程中非常认真，影片结束后还有不少女生流下了眼泪。这时我关掉多媒体向学生提问：“大家认为赖宁算不算英雄？他为什么明知山有虎却偏向虎山行？赖宁的行为算不算不珍惜自己的生命？”对于我提出的这几个问题学生展开了激烈的讨论，大家最后都认为赖宁是值得尊敬的，但是他的行为我们不提倡，因为生命对于每个人只有一次。课堂的最后我还向学生讲了面对火灾该如何自救的相关知识，不仅丰富了课堂，也扩展了学生的知识面，让思想品德课堂教学的效率得到了提高。2.科学运用小组合作教学手段只有选择科学合理的教学方法才能够有效提升课堂教学效率，笔者在初中思想品德课堂中经常会选择小组合作的方式来开展教学活动。小组合作的教学方式可以更大限度地激发出学生的学习积极性和主动性，不仅可以有效提升教学效率，同时还能够把思想品德课堂变得更加丰富和具有趣味性。如我在讲解“防范侵害，保护自己”这一节课时，首先将学生按照人数分为了不同的学习小组，之后再向各个小组提出下面的问题进行讨论：在日常生活中大家曾经遇到过或者见到过意外状况吗？遇到这些意外的时候你采取了什么措施来保护自己？我要求学生就这一问题展开讨论并最终选择一名代表上台回答。在学生讨论、思考问题的过程中，他们就从过去课堂中那种被动接受教师讲解的学习方式转变为主动探索答案，通过小组合作学习，他们的自主学习能力得到了极大提高，自然提高了课堂教学的质量。3.巧妙设计教学内容，激发学生兴趣在课堂教学过程中，我们应该对书本中的内容进行灵活设计，利用当前比较热的话题吸引学生，从而激发学生的兴趣。如在讲解“依法行使政治权利”这一部分内容时，因为课本上的案例相对死板，学生学起来无趣，因此我便引用了微博上比较火的“郭美美炫富事件”的案例，希望以此让学生了解我国公民的民主政治意识越来越强，能够利用网络手段来行使自己的监督检举权利。另外，我又结合心理品质、道德、终身学习、合理的消费观等方面进行评析，起到了“一石多鸟”的效果。可见对教学内容进行适当的创新和改变，能够更好地帮助我们开展教学，让课堂效率得到更大的提升。4.认真进行教学总结和反思在课堂教学活动结束以后，必须要及时进行自我总结，及时进行总结是教师自我提高的一种很好的方法。我们可以反观自己的教学活动，从本堂课的教学过程中所运用到的一些教学手段、所达到的教学效果、学生的教学反馈等方面了解这节课是否达到了预期的教学目标。这样一来，我们在教学活动中就能够举一反三、不断增强自身的教学能力。总之，在新课改的大背景下，初中思想品德的教学工作也应该有进一步的创新和改革，我们必须要正视教学过程中存在的问题并及时进行纠正，还应该努力寻找更有科学性和有效性的教学手段，这样才能够让课堂教学的有效性得到不断的提高，真正实现初中思想品德高效课堂的构建。参考文献：[1]唐兴军，郭爱莲，田月霞.浅谈初中思想品德课课的教学艺术[J].中国校外教育，2012（13）：38.[2]张建平.初中思想品德教学中存在的一些问题[J].新课程（上），2011（5）：65.贯彻课改理念打造高效课堂