2019秋八年级历史上册期末复习第五单元从国共合作到国共对峙复习教案-新人教版-精选
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第五单元《从国共合作到国共对峙》复习
【教学任务】
教
学
目
标 知识与
能力 掌握黄埔军校、北伐战争的历史；了解南昌起义、秋收起义的史实；知道长征的原因、经过和结果。
过程与
方法 在复习中采取以学生自主、合作为主，运用比较归纳讨论等方法，从整体把握本单元内容。
情感态
度与价
值观 使学生认识青年学生的爱国主义情感，坚定共产主义信念；认识到共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标；北伐战争的胜利是国共合作的重要成果；马克思主义的普遍真理要与中国实际相结合；培养学生热爱中国共产党、热爱人民军队、热爱祖国的感情，珍惜今天的幸福生活。
重点 中国共产党对中国革命进行的艰难探索。
难点 井冈山革命道路的探索。
【教学流程】
环节 教学问题设计 教学活动设计 二次备课
情境
引入 设疑导入：国共两党为什么会实现第一次合作，取得了什么成果？
教师提出问题，引导学生思考，激发学生的求知欲。
自主
复习 一．回顾本单元知识，列表梳理理清本单元主要大事。
（1）武装起义：
名称
时间 领导人
内容 意义
共同作用
南昌起义
秋收起义
（2）八七会议与遵义会议
八七会议 遵义会议
时间
地点 学生复习课文，依据表格在课本上标出重点和疑点，同桌合作解决疑难，教师巡视指导，出示课件，归纳总结：
南昌起义 秋收起义
时间 1927.8.1 1927.9
领导人 周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承 毛泽东
内容 占南昌后，南下广东，途中遭到敌人的封堵，损失严重；
毛泽东举行秋收起义,后决定放弃攻打长沙,改向敌人力量薄弱的山区进军。
意义
打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。 第一次打出工农革命军的旗号。
（3）土地革命与根据地建设
（4）红军长征 内容
意义
名称 时间 内容
创建 井冈山革命根据地
发展 1.井冈山会师
2.工农武装割据
政权建设
原因
开始
转折
会师
意义
长征精神 共同作用 是中国共产党独立领导武装斗争，创建革命军队的开始，拉开了中国革命从城市转入农村、建立农村革命根据地的序幕。
八七会议 遵义会议
时间 1927、8、7 1935年1月
地点 汉口 遵义
内容 通过了土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针；决定在秋收时节发动武装起义；毛泽东还提出“政权是由枪杆子中取得”的著名论断。 纠正了博古等人在军事上和组织上“左”的错误,肯定了毛泽东的正确军事主张,选举毛泽东为中央政治局常委,取消了博古、李德的军事最高指挥权。
意义 中共历史上一次重要的会议。 成为中共历史上一个生死攸关的转折点. 这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志.
合作
知新
展示
提高
土地革命与根据地建设
名称 时间 内容
创建 井冈山革命根据地 1927年10月
毛泽东在井冈山地区创建了第一个农村革命根据地。
发展 1.井冈山会师 1928年4月 朱德与毛泽东会师，成立中国工农红军第四军。
2.工农武装割据 打土豪、分田地、建立革命政权，开展土地革命和游击战争。
政权建设 1931年冬
中华苏维埃共和国临时中央政府在江西瑞金成立。
长征：
原因 “左倾” 错误的指挥（根本原因）；红军第五次反“围剿”失利(直接原因)。
开始 1934年10月，中央红军开始长征
转折 遵义会议成为中共历史上一个生死攸关的转折点，这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
会师 1936年10月,红二、四、一方面军在甘肃会宁胜利会师，三大主力会师，宣告长征胜利结束。
意义 红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的基干力量，使中国革命转危为安，红军长征播下了革命种子，铸就了长征精神，打开
二．综合归纳、探究思考：
1.理清国共第一次合作、破裂及中国共产党对中国革命道路的探索之间的内在联系。
指导学生完成下表，理解：“自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了”。
中国共产党成立后的探索历程（仅限本单元）
主要事件 要点再现
国共第一次合作 中共三大
国民党一大
黄埔军校
北伐战争
武装反抗国民党 南昌起义
秋收起义
井冈山根据地
长征
2.列表说明：中国共产党从幼年走向成熟的历程
时间 内 了中国革命的新局面。
长征精神 不怕牺牲、前赴后继的精神；勇往直前、坚韧不拔的精神；众志成城、团结互助的精神；百折不挠、克服困难的精神。
指导学生小组合作，通过填充表格认识国共两党第一次合作对中国革命的巨大推动作用，第一次合作的破裂给中国革命造成了巨大损失。
师进行归纳总结：
1.国共两党的第一次合作和分裂
第一次合作：
时间：1924—1927年。（国民大革命时期）
目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国。
事件：黄埔军校的建立、北伐战争的进行。
结果：国民党右派叛变革命，第一次国共合作破裂。
第一次分裂：
时间：1927—1936年。（国共十年对峙时期）
事件：
①大城市起义：南昌起义、秋收起义。
②找到革命新道路：毛泽东创建井冈山革命根据地，
走上了农村包围城市的革命道路。
③面对共产党革命势力发展壮大，国民党对根据地先
后实行五次“围剿”。
④“左”倾错误导致第五次反“围剿”失利，红军被
迫长征。
生依据表格复习归纳，师出示课件归纳：
时间 内容 容
1921年
1922年
1923年
1927年
1935年1月
三．融入情境，探究问题
在中国近代史上，国共两党曾亲密无间，共同抗敌，也曾分道扬镳，挥戈相向，深刻影响了中国历史的进程。
【兄弟连心建军校】
材料一“诸君知道中国的革命，有了十三年，现在得到的结果，只有民国的年号，没有民国之事实。……所以，今天在这地开这个军校，独一无二的希望就是创造革命军，来挽救中国的危亡。”--孙中山
（1）材料一中创立的学校指什么学校？是一所什么性质的学校？创办该学校的目的是什么？
【兄弟齐心共北伐】
材料二
（2）从图片中可以看出北伐战争与工农运动之间有什么样的关系？ 1921 中国共产党成立,一大确立了党的奋斗目标、中心工作;标志着中国革命有了新型政党的领导,但未解决当时中国面临的现实问题。
1922 中共二大在中国历史上第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。
1923 中共三大决定与孙中山领导的国民党合作，但没有提出无产阶级革命领导权的问题，这是导致国民革命失败的重要原因
1927 开辟了井冈山革命根据地，标志着中国共产党找到了正确的革命道路。
1935.1 遵义会议确立了以毛泽东为核心的党的正确领导，标志着中国共产党从幼年走向成熟。
生读材料，结合所学知识解决问题，师进行点拨归纳：
（1）黄埔军校；是国共两党合作后建立的一所革命军校：目的：创建革命军，挽救中国的危亡。
（2）工农的大力支持，使北伐战争取得了巨大成果。
（3）四一二政变；是代表大地主大资产阶级利益的政府。
（4）①国民党右派在帝国主义大地主大资产阶级支持下叛变革命，反革命的力量大大超过了革命力量
②年幼的共产党缺乏革命理论修养和实践经验，关键时刻放弃了对革命的领导权。
