尔雅网课,辩论修养,王史顺版,考试原题

A、求合B、效率C、知识D、发现我的答案：D得分：33.3分2【单选题】( )是辩论的最终价值体现A、争胜B、求和C、谋利D、口才我的答案：B得分：33.3分3【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。

( )我的答案：x4.【单选题】下列选项中,哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。

( )A、荀子B、墨子C、孙子D、庄子我的答案：D得分：33.3分5.【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是()。

A、是完整的、全部的B、有可能是真实的歪曲C、有可能是片断性的D、观察者的主观感知我的答案：A得分：33.3分6.【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。

()我的答案：×得分33.4分7.【单选题】()是辩论的最高层次。

A、辞藻的华丽B、诗意的栖息C、肉体的搏斗D、完全的胜利我的答案：B得分：33.3分8.【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。

()我的答案：×得分：33.39.【判断题】价值观念的输出是交流的终极目的。

()我的答案：√得分：33.4分10.【单选题】在辩论中,如果将高考移民视为异地高考,这是()。

A、模糊概念B、模糊内容C、偷换内容D、偷换概念我的答案：D得分：25.0分11.【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,其实是为了()。

A、扩大内涵B、扩大外延C、缩小外延D、缩小内涵我的答案：C得分：25.0分12.【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。

()我的答案：×得分：25.0分我的答案：√得分：25.0分14.【单选题】以事实判断为主的概念和以()为主的概念,是辩题中经常出现的两类概念A、主观臆断B、客观存在C、群体意念D、价值判断我的答案：D得分：25.0分15【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题?()A、判断性辩题B、比较性辩题C、猜测性辩题D、事实性辩题我的答案：B得分：25.0分16.【判断题】在辩论中,进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。

一、单选题（题数：60，共分）1辩手要想明白清楚“势”的运动变化,就必须寻求问题的前提和()。

（分）分A、理由B、原因正确答案：我的答案：B2在立论价值构造的思路中,创造包括创造新的认知和新的()。

（分）分A、观念B、用途C、论证D、运用正确答案： D 我的答案：D3墨子七辩之法中援的意思是什么()（分）分A、强化B、推导C、类比D、引用正确答案： D 我的答案：D4辩论的思维和方法在授课人看来有几种类型()（分）分A、一B、二C、三D、四正确答案： B 我的答案：C5所谓“奇”是指在()运用上的玄妙。

（分）分A、破论B、立论C、论证D、论据正确答案： B 我的答案：B6为了()的核心内涵而辩论,而不是为了反驳而辩论,这是目标明确的体现。

（分）分A、话语B、焦点C、话题D、主题正确答案： C 我的答案：D7以下不属于“价值判断标准”的评判维度的是()。

（分）分A、正当B、正趋C、正交D、价值主体正确答案： B 我的答案：A8假设的攻防转换有几种好的方式()（分）分A、一B、二C、三D、四正确答案： B 我的答案：C9孟子周游列国到齐国时,曾与谁展开了男女授受不亲与救人的辩论()（分）分A、墨子B、老子孔子D、淳于髡正确答案： D 我的答案：D10概念的()是指概念可以囊括多少种社会现象、多少种同类事物。

（分）分A、内涵B、外延C、延伸D、拓展正确答案： B 我的答案：B11()指的是由于辩论双方对辩题的理解深度、准备程度不一致,而造成的一方辩论空间宽泛一方狭窄的现象。

（分）分A、均等战B、不对称战平等战D、对立战正确答案： B 我的答案：B12“学我者生,像我者死”这句话出自()。

（分）分A、王国维B、齐白石C、徐悲鸿D、吴冠中正确答案： B 我的答案：B13辩论中,对对方动机、关键的有益解释是要()体现出认知的准确性。

（分）分A、引领B、创造C、把握D、认知正确答案： C 我的答案：C14辩论中运用“顺势而为”这一技巧时,应该做到()。

辩论修养概述（一）1在学习中，最重要的是：（）。

A、发现B、求合C、效率D、知识正确答案： A2 辩论的最终价值体现是：（）。

A、口才B、争胜C、求和D、谋利正确答案： C3 显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。

（）正确答案：×4 学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。

（）正确答案：√我的答案：√辩论修养概述（二）1“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。

（）A、庄子B、荀子C、墨子D、孙子正确答案：A2 关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是：（）A、观察者的主观感知B、是完整的、全部的C、有可能是真实的歪曲D、有可能是片断性的正确答案：B3“本分而理”强调讨论具体事实、细节。

（）正确答案：×4“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。

（）正确答案：√辩论修养概述（三）1 辩论的最高层次是（）。

A、完全的胜利B、辞藻的华丽C、诗意的栖息D、肉体的搏斗正确答案：C2 信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。

（）正确答案：√3 交流的终极目的是价值观念的输出。

（）正确答案：√辩论中的概念（一）已完成成绩：40.0 分1 概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的（）。

A、外延B、内容C、内涵D、范围正确答案： C 我的答案：B 得分：0.0 分2 在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（）。

A、偷换概念B、模糊概念C、模糊内容D、偷换内容正确答案： A 我的答案：A 得分：20.0 分3 将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（）。

A、缩小内涵B、扩大内涵C、扩大外延D、缩小外延正确答案： D 我的答案：C 得分：0.0 分4 高考移民的外延大于异地高考的外延。

（）正确答案：×我的答案：√得分：0.0 分5 外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。

（）正确答案：√我的答案：√辩论中的概念（二）已完成成绩：80.0 分1 在辩论教育公平时，以下哪个因素可以暂且不给予考虑。

一、单选题（题数：50，共 50 分）1论辩思维不是单点，而是：（）0分3可以通过什么让你在自由辩论中调换自己的立场：（）0分“在回答时已经进入了设定的回答空间”说的是：（）1.0分1.0分正确答案： C 我的答案：C 26争辩的核心：（）1.0分28以下说法不正确的是：（）1.0分齐白石，原名齐纯芝，号渭清，近代中国著名的国画画家，他是什么时候的中国画艺术大师：（）1.0分对抗的结果是：（）1.0分1.0分正确答案：√我的答案：√6“援”是指援引本方。

1.0分正确答案：×我的答案：×7思维方式会让你处于平或胜的局势。

1.0分正确答案：√我的答案：√8思维定势没有非常明确的积极性。

1.0分正确答案：×我的答案：×9单纯学西方逻辑有个障碍，怎么把他直接映射到汉语论辩中，可以学习中国传统文化中一脉相承的逻辑思维。

1.0分正确答案：√我的答案：√10环境像镜子一样反射你对这个环境的态度，行为。

1.0分正确答案：√我的答案：√11“假”，指假设，用各种假设攻击本方立论，假设会弱化某一方很强烈的观点。

（）1.0分正确答案：√我的答案：√12辩论中价值标准的非适当性更有利于取胜。

1.0分正确答案：×我的答案：×13杀人游戏中出现的不一致代表了重要结论。

0分正确答案：×我的答案：√14在做辩论准备时，应该对辩题中的每个字词进行逐字逐词的去分析，思维就会做好同步双向的辩论准备。

1.0分正确答案：√我的答案：√15荀子是战国末期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，儒学代表人物之一，时人尊称“荀卿”。

1.0分正确答案：√我的答案：√16科举是元代时才出现的。

1.0分正确答案：×我的答案：×17论辩中的价值观要多，且不能重复。

1.0分正确答案：×我的答案：×18人们经常因为意气而忘记求合。

1.0分正确答案：√我的答案：√19“理论”在古希腊语中的含义是深沉而热烈的思考。

2020春季最新，尔雅，学习通，辩论修养，史广顺，考试答案.1注重破立平衡的一个方面在于破除对方立论的同时要()。

（1.0分）0.0 分A、同样价值的论点B、同样高度的论点C、立一个更高、更有价值的论点D、稍低一点高度的论点我的答案：A2在辩论教育公平时,可以暂且不考虑下列哪个因素?()（1.0分）1.0 分A、资源分配合理B、结果公平C、性别平等D、机会均等我的答案：C3将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,其实是为了()。

（1.0分）1.0 分A、扩大内涵B、扩大外延C、缩小外延D、缩小内涵我的答案：C4辩论中,对对方动机、关键的有益解释是要()体现出认知的准确性。

（1.0分）1.0 分A、引领B、创造C、把握D、认知我的答案：C5辩论中首先要求对“势”进行静态和动态的(),才能更好地运用对“势”的理解。

（1.0分）1.0 分A、B、认知C、强化D、归纳我的答案：B6中国的()在西方被称为毕达哥拉斯定理。

（1.0分）1.0 分A、垛积术B、杨辉三角C、勾股定理D、贾宪三角我的答案：C7集合论是由谁提出来的?()（1.0分）1.0 分A、牛顿B、罗素C、莱布尼茨D、毕达哥拉斯我的答案：B8在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中,“人性本恶”想要取胜应将重点放在()。

（1.0分）1.0 分A、对“恶”的明确界定B、对“本”的模糊界定C、对“本”的明确界定D、对“恶”的模糊界定我的答案：C9价值观的超越有几个层次?()（1.0分）1.0 分A、一B、二三D、四我的答案：C10在辩论中,要更好地运用“势”,就首先要对“势”进行动静结合的()。

（1.0分）1.0 分A、了解B、反思C、认知D、归纳我的答案：C11辩手要想明白清楚“势”的运动变化,就必须寻求问题的前提和()。

（1.0分）0.0 分A、理由B、原因我的答案：B12在建立立论价值时,认知和把握的过程中最重要的是()。

（1.0分）1.0 分A、控制B、判断C、立论D、局势我的答案：B13人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法,这是()的体现。

1在学习中，最重要的是：（）。

A、发现B、求合C、效率D、知识正确答案：A2辩论的最终价值体现是：（）。

A、口才B、争胜C、求和D、谋利正确答案：C3显性剥夺是指权利被社会主流价值观念和判断所剥夺。

（）正确答案：×4学习过程强调的是创造而不是模仿，特别是思维创造。

（）正确答案：√辩论修养概述（二）1“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。

（）A、庄子B、荀子C、墨子D、孙子正确答案：A2关于“印象即真实”中“印象”一词表述错误的是：（）A、观察者的主观感知B、是完整的、全部的C、有可能是真实的歪曲D、有可能是片断性的正确答案：B3“本分而理”强调讨论具体事实、细节。

（）正确答案：×4“子非鱼，安知鱼之乐也”与“白马非马”是倾向于认知层面的辩论。

（）正确答案：√辩论修养概述（三）1辩论的最高层次是（）。

A、完全的胜利B、辞藻的华丽C、诗意的栖息D、肉体的搏斗正确答案：C2信息的碎片化会容易让我们对世界的认知产生严重偏差。

（）正确答案：√3交流的终极目的是价值观念的输出。

（）正确答案：√辩论中的概念（一）1概念最本质的对社会、对外界的反应是指概念的（）。

A、外延B、内容C、内涵D、范围正确答案：C2在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（）。

A、偷换概念B、模糊概念C、模糊内容D、偷换内容正确答案：A3将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，是（）。

A、缩小内涵B、扩大内涵C、扩大外延D、缩小外延正确答案：D4高考移民的外延大于异地高考的外延。

（）正确答案：×5外延过大是指概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多。

（）正确答案：√辩论中的概念（二）1在辩论教育公平时，以下哪个因素可以暂且不给予考虑。

（）A、机会均等B、资源分配合理C、结果公平D、性别平等正确答案：D2辩题中经常出现两类概念——以事实判断为主的概念和以（）为主的概念。

A、价值判断B、主观臆断C、客观存在D、群体意念正确答案：A3“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”属于以下哪类辩题。

辩论修养考试试题答案期末考 试超星尔雅慕课网络课考试题 目辩论修养 史广顺《辩论修养》期末考试（20）姓名：班级：默认班级 成绩： 100.0 分一、 单选题（题数：50，共 50.0 分）1逻辑运用的角度不包括（）。

（1.0 分）1.0 分 A、概念 B、价值主体 C、价值观 D、个人认知我的答案：D2战场体系往往构成（）、主从战场、全局-局部 战场。

（1.0 分）1.0 分 A、攻方战场 B、守方战场 C、平衡战场 D、攻守战场我的答案：D3辩论中运用对“势”的理解时，首先要求对“势” 进行静态和动态的（）。

（1.0 分）1.0 分 A、归纳 B、反思 C、认知 D、强化我的答案：C4（）又称智力激励法，是现代创造学家奠基人奥 斯本提出的一种创造能力的集体训练。

（1.0 分）1.0 分 A、头脑风暴 B、小组讨论 C、案例教学 D、自主学习我的答案：A5辩论中，以下哪种行为是可取的。

（）（1.0 分）1.0 分 A、偷换概念 B、篡改价值观 C、更换战场 D、符合逻辑的立论我的答案：D6淳于髡对孟子关于“男女授受不亲”的反驳，采 用了以下哪种手段。

（）（1.0 分）1.0 分 A、或 B、假 C、援 D、效我的答案：B7为防止价值主体的转换要注意价值主体的优先 级和（）。

（1.0 分）1.0 分 A、价值主体全称、特称的转换 B、价值主体的全称 C、价值主体的特称 D、价值主体全称、特称的一致我的答案：A8逻辑论证的最终目标在于（）。

（1.0 分）1.0 分 A、价值判断 B、价值表现 C、价值升华 D、价值泛化我的答案：C9人们关于同性家庭收养的儿童是否有正常的社 会生活这的不同看法，反映出（）。

（1.0 分）1.0 分 A、相同个体，相同价值 B、相同个体，不同价值 C、不同个体、相同价值 D、不同个体、不同价值我的答案：D10关于“侔”的作用，表述错误的是（）。

2020 春季最新，尔雅，学习通，辩论修养，史广顺，考试答案 .1 注重破立平衡的一个方面在于破除对方立论的同时要 ()。

(分) 分A、同样价值的论点B、同样高度的论点C、立一个更高、更有价值的论点D、稍低一点高度的论点我的答案： A2 在辩论教育公平时, 可以暂且不考虑下列哪个因素()(分) 分A、资源分配合理B、结果公平C、性别平等D、机会均等我的答案： C3 将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考,其实是为了 ()。

(分) 分A、扩大内涵B、扩大外延C、缩小外延D、缩小内涵我的答案： C4 辩论中 ,对对方动机、关键的有益解释是要()体现出认知的准确性。

(分) 分A、引领B、创造C、把握D、认知我的答案： C5 辩论中首先要求对“势”进行静态和动态的(),才能更好地运用对“势”的理解。

(分) 分A、反思B、认知C、强化D、归纳我的答案： B6中国的()在西方被称为毕达哥拉斯定理。

(分) 分A、垛积术B、杨辉三角C、勾股定理D、贾宪三角我的答案： C7集合论是由谁提出来的()(分) 分A、牛顿B、罗素C、莱布尼茨D、毕达哥拉斯我的答案： B8在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中,“人性本恶”想要取胜应将重点放在()。

(分) 分A、对“恶”的明确界定B、对“本”的模糊界定C、对“本”的明确界定D、对“恶”的模糊界定我的答案： C9价值观的超越有几个层次()(分) 分B、二C、D、四我的答案： C10 在辩论中,要更好地运用“势”,就首先要对“势”进行动静结合的()。

(分) 分A、了解B、反思C、认知D、归纳我的答案： C11 辩手要想明白清楚“势”的运动变化,就必须寻求问题的前提和()。

(分) 分A、理由B、原因我的答案： B12 在建立立论价值时,认知和把握的过程中最重要的是()。

(分) 分A、控制B、判断C、立论D、局势我的答案： B13 人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法,这是()的体现。

南开大学智慧树知到“选修课”《辩论修养（尔雅）》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.论据分割了：()A.立论B.战场体系C.概念D.价值主体2.辩论很大程度上培养的是一种什么精神：()A.耐心B.参与精神C.聚精会神的专注力D.毅力3.辩论的准备首先需要的是：()A.勤奋B.明确概念C.寻找价值主体D.口才4.可以通过什么让你在自由辩论中调换自己的立场：()A.消除边界和保持完整B.控制边界和保持完整C.控制边界和寻找差异D.消除边界和追求极致5.以下说法不正确的是：()A.辩论是站在人类的高度为自己思考B.注意发现概念背后的概念，不要用本意相同的概念去定义你需要解释的概念C.校园辩论赛中很少会出现不对称战D.客观上讲，一道辩题正反方应该是均势6.认知之后需要做的是：()A.判断B.把握C.理解D.改变7.辩论中会出现一组概念的类型是：()A.独立关系和关联关系B.独立关系和嵌套关系C.嵌套关系和关联关系D.嵌套关系和交叉关系8.逻辑的背后是：()A.判断B.概念C.认知事物背后的联系D.击败对方9.杀人游戏中出现的不一致代表了重要结论。

()A.错误B.正确10.论证时，最终归于：()A.取胜B.坚持C.魄力D.价值升华第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：B3.参考答案：A4.参考答案：B5.参考答案：C6.参考答案：B7.参考答案：C8.参考答案：C9.参考答案：A10.参考答案：D。

南开大学智慧树知到“选修课”《辩论修养（尔雅）》网课
测试题答案
（图片大小可自由调整）
第1卷
一.综合考核(共10题)
1.辩论的准备首先需要的是：()
A.勤奋
B.明确概念
C.寻找价值主体
D.口才
2.“小辩而察，见端而明，本分而理。

”是谁的著名思维方式：()
A.孟子
B.荀子
C.孔子
D.老子
3.总结陈词要创造新的境界。

()
A.错误
B.正确
4.论证时，最终归于：()
A.取胜
B.坚持
C.魄力
D.价值升华
5.战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、墨家学派的创始人是：()
A.墨子
B.孙子
C.庄子
D.荀子
6.“假”的逻辑用于：() A.直接的攻防
B.价值主体的论辩
C.价值观的攻防
D.价值主体层次的弱化
7.“在回答时已经进入了设定的回答空间”说的是：()
A.概念界定
B.价值判断
C.预设前提
D.主体设定
8.辩论中需要一种气势，即斩钉截铁的坚持。

()
A.错误
B.正确
9.勇气是指：()
A.胆量
B.适当让步
C.追求观点的极致
D.去同存异
10.科举是元代时才出现的。

()
A.错误
B.正确
第1卷参考答案
一.综合考核
1.参考答案：A
2.参考答案：B
3.参考答案：B
4.参考答案：D
5.参考答案：A
6.参考答案：A
7.参考答案：C
8.参考答案：B
9.参考答案：C
10.参考答案：A。

南开大学22春“选修课”《辩论修养（尔雅）》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.学习的过程中最重要的是发现。

()A.错误B.正确参考答案：B2.辩论的准备首先需要的是：()A.勤奋B.明确概念C.寻找价值主体D.口才参考答案：A3.辩论中需要一种气势，即斩钉截铁的坚持。

()A.错误B.正确参考答案：B4.思维方式会让你处于平或胜的局势。

()A.错误B.正确参考答案：B5.当局势中剩下一名警察、杀手、平民，大家都要表达。

()A.错误B.正确参考答案：B6.辩论是什么样的一个过程：()A.击败对方的过程B.发现矛盾，分析矛盾，提出矛盾解决办法的思维过程C.坚持己见的过程D.解决问题，价值升华的过程参考答案：B7.1963年8月28日谁在林肯纪念堂前发表《我有一个梦想》的演说：()A.冈健吉向B.马丁·路德金C.罗莎·帕克斯D.河野广中参考答案：B8.自由辩中最灵活的转变就是：()A.价值观念的转变B.概念的明确C.价值主体的转变D.思维的转变参考答案：C9.会让陈述更加饱满的是：()A.假B.侔C.效D.援参考答案：D10.概念对抗应该注意的点不包括：()A.底线B.对抗性C.包容性D.效率参考答案：D11.认知之后需要做的是：()A.判断B.把握C.理解D.改变参考答案：B12.真正的学习在于模仿。

()A.错误B.正确参考答案：A13.在辩论中价值主体：()A.越少越好B.越多越好C.不存在D.只会存在一个参考答案：A14.决定了最后创造的可能的是：()A.起点认知时的深刻程度、广度B.论辩时的思维方式C.对方的价值主体层次D.本方对于辩题的坚持参考答案：A15.墨辩七法中逻辑最直接最简单的是：()A.假B.侔C.效D.或参考答案：D16.辩论就是否定对方的一切，处于劣势时，不能转走就转平。

()A.错误B.正确参考答案：A17.第一次离婚高峰在什么时候：()A.土地革命B.新文化运动C.新中国成立参考答案：B18.免费模式是实现自由的资源的配置。

南开大学22春“选修课”《辩论修养（尔雅）》作业考核题库高频考点版（参考答案）一.综合考核(共50题)1.康德是伟大的哲学家、天文学家，是俄国古典美学的奠定人。

()A.错误B.正确参考答案：A2.中国古代选拔人才的方式不包括：()A.自学成才B.察举征辟C.科举D.按家庭背景选才参考答案：D3.辩论就是否定对方的一切，处于劣势时，不能转走就转平。

()A.错误B.正确参考答案：A4.第一次离婚高峰在什么时候：()A.土地革命B.新文化运动C.新中国成立参考答案：B5.()A.“概念”的对抗B.“概念”的分析C.“概念”的总结D.“概念”的持平参考答案：B6.找到立足点，价值主体很高后，就是：()A.减少立足点数量，缩小价值主体B.增加立足点数量，缩小价值主体C.对势的孤立D.对势的定义对势的把握参考答案：D7.以下说法不正确的是：()A.辩论是站在人类的高度为自己思考B.注意发现概念背后的概念，不要用本意相同的概念去定义你需要解释的概念C.校园辩论赛中很少会出现不对称战D.客观上讲，一道辩题正反方应该是均势参考答案：C8.论据一般多少条比较常见、合适：()A.1条B.2条C.3条D.4条参考答案：C9.辩论中会出现一组概念的类型是：()A.独立关系和关联关系C.嵌套关系和关联关系D.嵌套关系和交叉关系参考答案：C10.对方能轻易更改概念、更换价值主体的战场是辩者的主战场。

()A.错误B.正确参考答案：A11.宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闵学派的代表人物是：()A.孔子B.朱熹C.庄子D.老子参考答案：B12.绝不随意接受对手的定义是辩手的良好习惯之一。

()A.错误B.正确参考答案：B13.在用势的观点重新审视时，对辩题的理解有全新的认识。

()A.错误B.正确参考答案：B14.A.概念B.知识事例C.价值D.逻辑参考答案：C15.人皆有四心，以下哪一项不包括在内：()A.恻隐之心B.羞耻之心C.是非之心D.谦卑之心参考答案：D16.价值判断标准不包括：()A.价值主体要全B.相互正交C.减少主体个数D.正当参考答案：C17.“小辩而察，见端而明，本分而理。

一、单选题（题数：60，共 30.0 分）1辩手要想明白清楚“势”的运动变化,就必须寻求问题的前提和()。

（0.5分）0.0分正确答案：我的答案：B2在立论价值构造的思路中,创造包括创造新的认知和新的()。

（0.5分）0.5分正确答案：D 我的答案：D3墨子七辩之法中援的意思是什么?()（0.5分）0.5分正确答案：D 我的答案：D4辩论的思维和方法在授课人看来有几种类型?()（0.5分）0.0分正确答案：B 我的答案：C5所谓“奇”是指在()运用上的玄妙。

（0.5分）0.5分正确答案：B 我的答案：B6为了()的核心内涵而辩论,而不是为了反驳而辩论,这是目标明确的体现。

（0.5分）0.0分正确答案：C 我的答案：D7以下不属于“价值判断标准”的评判维度的是()。

（0.5分）0.0分正确答案：B 我的答案：A8假设的攻防转换有几种好的方式?()（0.5分）0.0分正确答案：B 我的答案：C9孟子周游列国到齐国时,曾与谁展开了男女授受不亲与救人的辩论?()（0.5分）0.5分正确答案：D 我的答案：D10概念的()是指概念可以囊括多少种社会现象、多少种同类事物。

（0.5分）0.5分正确答案：B 我的答案：B11()指的是由于辩论双方对辩题的理解深度、准备程度不一致,而造成的一方辩论空间宽泛一方狭窄的现象。

（0.5分）0.5分正确答案：B 我的答案：B12“学我者生,像我者死”这句话出自()。

（0.5分）0.5分正确答案：B 我的答案：B13辩论中,对对方动机、关键的有益解释是要()体现出认知的准确性。

（0.5分）0.5分正确答案：C 我的答案：C14辩论中运用“顺势而为”这一技巧时,应该做到()。

（0.5分）0.5分正确答案：C 我的答案：C15濠梁之辩是庄子与()之间的辩论。

（0.5分）0.5分正确答案：C 我的答案：C16辩手在提问时表现出的提问动机往往是该辩手的()的体现。

（0.5分）0.5分正确答案：D 我的答案：D17中国的()在西方被称为毕达哥拉斯定理。

一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1概念最本质的对社会、对外界的反映是指概念的（）。

1.0分A、外延B、内容C、内涵D、范围我的答案：C2辩论中的“破”是指对于对方（）的“破”。

1.0分A、前提B、价值C、理论D、意义我的答案：A3要做到明确概念需要（）、价值观、价值主体三者具有稳定性。

1.0分A、辩题B、辩手C、命题D、概念我的答案：D4以下哪项不属于对具体问题进行对抗性思考时应该考虑的因素。

（）0.0分A、注意上下文B、注意问题涉及的价值主体C、概念的明确D、价值观的一致我的答案：C5“引领”的主要作用是（）和表现局势。

1.0分A、平衡局势B、顺从局势C、控制局势D、颠覆局势我的答案：C6“网络反腐是利大于弊仍是弊大于利”属于以下哪类辩题。

（）1.0分A、事实性辩题B、判断性辩题C、比较性辩题D、猜想性辩题我的答案：C7辩论中要选择最直接、最简练、最易被操作和（）的立足点。

1.0分A、最有价值B、理论性强C、立论深刻D、操作性强我的答案：D8立论框架分为概念、价值判断标准和（）三个层次。

1.0分A、主观臆断B、事实罗列C、逻辑论证D、逻辑严谨我的答案：C9在辩论中，维持平衡的前提是（）。

0.0分A、控制辩论的边界B、破与立关系的平衡C、心态的平衡D、抛开己方立论的束缚我的答案：C10“援”的利用方式包括：两边各自引用和（）两种。

1.0分A、完全排斥对方援引B、完全接受对方援引C、将对方援引化为己用D、完全轻忽对方援引我的答案：C11“顺序而为”技能的应用应该遵循（）的原则。

1.0分A、团队配合，避免单一辩手承担过量压力。

B、论据之间彼此依存，彼此联系C、坚持同维竞争D、在一句话上争长短我的答案：A12完全以事实为武器进行解决，容易致使的结果是（）。

1.0分A、内容丰硕，结论清楚B、内容空洞，结论清楚C、内容丰硕，结论混乱D、内容丰硕，结论清楚我的答案：C13辩论对抗在必然程度上讲是（）层面的对抗。

尔雅辩论修养期末考试答案文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]姓名：雷锋班级：默认班级成绩：100.0分一、单选题（题数：50，共50.0分）1（）意味着不是为了反驳而辩论，而是为了话题的核心内涵而辩论。

1.0分A、B、C、D、我的答案：C2“顺序而为”技巧的应用应该遵循（）的原则。

1.0分A、B、C、D、我的答案：A3在辩论中，将高考移民视为异地高考，是（）。

1.0分A、B、C、D、我的答案：A4在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”重在以（）取胜。

1.0分A、B、C、D、我的答案：D5（）属于自己的势，是辩论的内涵。

1.0分A、B、C、D、我的答案：D6“援”的使用方式包括：双方各自引用和（）两种。

1.0分A、B、C、D、我的答案：C7淳于髡对孟子关于“男女授受不亲”的反驳，采用了以下哪种手段。

（）1.0分A、B、C、D、我的答案：B8面对对方的论点、论据，我方可采用两种技术处理：抢过来，化为己用和（）。

1.0分A、B、C、D、我的答案：D9哪些问题是对方辩手必须回答的问题。

（）1.0分A、B、C、D、我的答案：C10关于“假”的攻防转换，论述正确的是（）。

1.0分A、B、C、D、我的答案：D11有效提问，有利于辩论的“目标明确”和（）。

1.0分A、B、C、D、我的答案：D12（）不是指在辩论中求奇求险，而是指立论和内容的完备。

1.0分A、B、C、D、我的答案：B13新的认知和新的运用是（）阶段的产物。

1.0分A、B、C、D、我的答案：D14“因噎废食”体现了（）逻辑，这种逻辑有利于直接、鲜明地表明复杂的观点。

1.0分A、B、C、D、我的答案：B15完全以事实为武器进行攻击，容易导致的结果是（）。

1.0分A、B、C、D、我的答案：C16总结陈词有两个目的，即本场总结和（）。

1.0分A、B、C、D、我的答案：C17辩论中，可以通过开拓眼界、突破定势和（)让自己保持勇敢。