核工程与核技术专业导论

2024年核工程与核技术专业导论课学习总结作为核工程与核技术专业的一名学生，我在2024年上学期修习了核工程与核技术专业导论课，并且在这门课的学习过程中收获了很多。

以下是对这门课学习的总结和体会。

首先，在这门课的学习中，我对核工程与核技术的基本概念和基本原理有了更深入的了解。

在导论课中，我了解到核工程与核技术是一门跨学科的学科，它涉及到核物理、核能、核反应工程等多个方面的知识。

通过课堂上老师的讲解和课后的自学，我对核工程与核技术的基本概念和基本原理有了更深入的了解，对于核工程与核技术的研究和应用有了更清晰的认识。

其次，这门课的学习让我更加了解核工程与核技术的发展现状和前沿动态。

在课堂上，老师会讲解核工程与核技术领域的研究进展和发展趋势，介绍一些前沿的科研成果和应用案例。

通过老师的介绍，我了解到核工程与核技术在能源、医学、环境等领域中的广泛应用，以及在核安全和废物处理等方面的挑战和困境。

这对于我来说是一种新的视角和认识，让我对核工程与核技术的发展有了更全面的了解。

再次，这门课的学习培养了我对核工程与核技术领域的兴趣和热情。

通过课堂上的学习和课后的作业，我对核工程与核技术的知识体系逐渐掌握，对这门学科的学习充满了兴趣。

我开始主动地去阅读相关的文献和资料，积极参与学术研讨和实验室的实践活动。

这门课的学习让我对自己的专业选择更加坚定，也为我未来的学习和研究打下了坚实的基础。

最后，这门课的学习还为我提供了一些必要的学习方法和科研技能。

在课堂上，老师会引导我们进行资料的查找和整理，并要求我们完成一些小组项目的研究报告。

这些任务让我锻炼了信息搜集和归纳总结的能力，培养了我与他人合作和交流的技巧。

此外，通过课堂上的讲解和老师的辅导，我了解到了一些科研方法和技能的使用，如实验设计、数据处理和科研论文的撰写等。

这些学习方法和科研技能对于我今后的学习和科研是非常有帮助的。

总的来说，2024年核工程与核技术专业导论课的学习对我来说是一次很有意义的学习经历。

2024年核工程与核技术专业导论课学习总结范文核工程与核技术专业导论课作为核工程与核技术专业的第一门课程，在我初次踏入这个领域时给了我全新的视角和认识。

通过这门导论课的学习，我对核工程与核技术专业及其相关领域有了初步的了解和了解。

本文将主要从课程内容、教学方法和个人感受三个方面进行总结。

首先，课程内容。

核工程与核技术专业导论课主要涵盖核工程与核技术的基本概念、发展历程、相关理论和应用。

课程首先介绍了核工程与核技术的定义和发展背景，使我们对核工程与核技术有了初步的认识。

随后，课程着重介绍了核能的原理和应用，包括核裂变、核聚变等核能产生的方式和核能的利用领域。

此外，课程还介绍了核工程与核技术在能源、医疗、环境保护等方面的应用，使我们对核工程与核技术的广泛应用有了更深入的了解。

其次，教学方法。

核工程与核技术专业导论课采用了多种教学方法，包括课堂讲解、实例分析、小组讨论等。

在课堂讲解中，老师通过图文并茂的PPT和生动的语言，将理论和实际相结合，使我们更容易理解和记忆。

在实例分析中，老师通过介绍一些实际应用案例，展示了核工程与核技术的实际应用和发展前景，激发了我们对学习的兴趣。

在小组讨论中，老师组织我们进行小组讨论，让我们能够互相交流和学习，提高我们的思维能力和团队合作能力。

最后，个人感受。

通过这门导论课的学习，我对核工程与核技术专业有了更深入的了解。

我意识到核工程与核技术作为一个新兴的领域，对人类社会的发展和进步具有重要意义。

学习这门课程使我认识到核工程与核技术的多样性和广泛应用，也让我感受到了这个领域的挑战和机遇。

在学习过程中，我还从老师和同学们身上汲取到了许多知识和经验，这些都将对我今后的学习和发展产生积极的影响。

综上所述，经过这门核工程与核技术专业导论课的学习，我对核工程与核技术专业有了初步的了解和认识。

通过课程的内容和教学方法，我不仅学到了知识，还培养了学习能力和团队合作精神。

我相信这门课程为我今后的学习和发展打下了良好的基础，也为我未来步入核工程与核技术领域做好了准备。

2024年核工程与核技术专业导论课学习总结____年，我在大学里开始了我作为核工程与核技术专业的学习旅程。

在这一年的学习中，我参加了核工程与核技术专业导论课程，这个课程为我打开了核工程与核技术专业的大门，为我提供了广阔的知识视野和深入了解核工程与核技术专业的机会。

在这篇学习总结中，我将总结我在这门导论课程中所学到的知识和经验，并对自己未来的学习和发展提出一些建议。

在核工程与核技术专业导论课程中，我们首先学习了核工程与核技术的基本概念和发展历程。

我们了解到核工程与核技术是以核反应理论为基础，主要研究利用核能进行能量转换和核材料的研究开发的学科。

通过学习核工程与核技术的基本概念，我对这个学科有了更清晰的认识，并对自己选择这个专业感到更加坚定。

在课程的进一步学习中，我们学习了核反应的基本原理和核能的利用方式。

通过学习核反应理论，我了解到核能是一种非常高效、清洁的能源，并且具有巨大的潜力和前景。

学习核反应原理和利用方式，让我对核能的利用和开发有了更加深入和全面的认识。

除了理论知识的学习，我们还进行了一系列实践和实验。

在实践环节中，我们参观了核工程领域的一些示范项目，例如核电站和核燃料加工厂。

在实验环节中，我们学习了一些基本的实验技术和方法，例如核材料的制备和测量。

这些实践和实验活动加深了我对核工程与核技术的理论知识的理解，并让我对核工程与核技术的实际应用有了更直观的认识。

在这门导论课程中，我还学习了核工程与核技术的国内外发展情况和前景。

我了解到核能作为一种高效、清洁的能源，正在全球范围内得到越来越广泛的应用和关注。

我也了解到核能领域的一些最新研究和技术进展，例如核融合技术和核废料处理技术等。

通过了解国内外的发展情况和前景，我对核工程与核技术的未来发展有了更清晰的认识，并且对自己未来的学习和发展充满了信心和激情。

在这门导论课程的学习中，我还结识了一些同学和老师。

通过与他们的交流和讨论，我扩展了自己的知识视野，学习了一些新的观点和见解。

2024年核工程与核技术专业导论课学习总结【引言】核工程与核技术是一门前沿的学科，具有重要的应用前景和深远的社会影响。

我很荣幸能够选修这门专业导论课程，通过学习，我对核工程与核技术的基础知识和发展趋势有了更深入的了解。

在这门课程中，我深入了解了核工程与核技术的基本原理、应用领域和当前热点问题，并通过实践项目锻炼了自己的动手能力和团队合作能力。

下面是我对这门课程的学习总结和体会。

【核工程与核技术的基本原理】在课程中，我学习了核工程与核技术的基本原理。

核工程是研究原子核的性质、能量转换、相互作用和辐射应用的工程学科。

通过学习，我了解了原子核的结构和稳定性、核反应的基本原理以及核能的释放和传输方式。

此外，我还学习了核工程中的一些基本概念，如裂变与聚变、中子反应和辐射防护等。

这些知识为我后续的学习和研究打下了坚实的基础。

【核工程与核技术的应用领域】核工程与核技术具有广泛的应用领域。

在课程中，我学习了核工程与核技术在能源领域、医学领域、工业领域和环境保护领域的应用。

其中，核能在能源领域是一种清洁、高效的能源来源，可以替代传统的化石燃料，减少人类对地球的环境影响。

此外，核技术在医学领域有广泛的应用，如核医学诊断和放射治疗等。

在工业领域，核技术可以用于无损检测、辐射加工和材料研究等。

在环境保护领域，核技术可以用于污水处理和废物处理等。

通过学习这些应用领域，我深刻认识到核工程与核技术对社会发展的巨大贡献。

【核工程与核技术的当前热点问题】在课程中，我还学习了核工程与核技术的当前热点问题。

其中，核能安全是一个重要的问题。

核能作为一种强大的能源来源，同时也带来了核辐射和核废料等问题。

因此，核能安全是保障人类健康和环境安全的关键。

此外，核技术在国际冲突和恐怖主义等安全领域也存在一定的风险。

因此，核工程与核技术的发展必须与国际社会的安全机制相结合，保障国家和地区的安全稳定。

另外，核工程与核技术的可持续发展也是一个重要的问题。

2024年核工程与核技术专业导论课学习总结在2024年的核工程与核技术专业导论课中，我收获了丰富的知识和经验。

此次课程主要介绍了核工程与核技术的基本概念、发展历程以及在能源、医疗、环境等领域的应用。

通过课堂学习、实验实践和文献阅读，我对核工程与核技术有了更深入的了解。

首先，我了解到核工程与核技术作为一门交叉学科，涵盖了物理学、化学、材料学、工程学等多个学科领域。

核工程主要研究核能的产生、利用和控制技术，核技术则主要研究利用放射性同位素进行医疗诊疗、食品辐照、环境监测等领域的应用。

这些知识不仅丰富了我的专业知识储备，也拓宽了我的学科视野。

其次，我了解到核能作为一种清洁、高效的能源形式，在能源领域有重要的地位。

课程中介绍了核反应堆的工作原理和不同类型的核反应堆，还深入探讨了核能发电的优势和挑战。

通过案例分析和讨论，我了解到核能发电的潜在风险以及如何进行安全管理和事故应对。

这些知识对我今后从事能源研究和工程技术有重要的指导作用。

此外，课程还介绍了核技术在医疗领域的应用。

核技术在医学影像学、肿瘤治疗、生物医学研究等方面都扮演着重要的角色。

我了解到核医学影像技术的原理和应用，如放射性同位素示踪技术、正电子发射断层扫描等。

通过实验室实践和模拟操作，我亲身体验了核技术的应用过程，对核素的选择、仪器操作和数据处理有了更深入的理解。

另外，在课程中，我还学习到了核工程与核技术的历史发展和前沿动态。

了解到核技术的发展经历了从行动放射性物质的发现与研究，到核能的应用和核武器的制造，再到核安全和核应用的探索。

课程还介绍了当前的核工程与核技术研究热点和前沿领域，如新型反应堆技术、核废物处理和核融合等。

这些知识不仅让我了解到核工程与核技术的发展趋势，也激发了我对核科学研究的兴趣。

通过本门课程的学习，我不仅获得了对核工程与核技术的全面了解，也培养了自己的综合素质和工程实践能力。

在实验实践环节中，我学习了仪器和设备的操作，并有效地分析和处理实验数据。

..专业导论2012核工程与核技摘要从应用的角度讲,核技术主要包括射线和粒子束技术与放射性核素技术。

前者主要包括核分析技术、辐射加工与离子束加工、无损检测、工业核仪表、核医学成像、肿瘤放疗和辐射诱变育种技术等;后者则主要包括放射性核素测年、放射性核素示踪和放射性药物。

射线和粒子束与物质的相互作用是核技术的物理基础,粒子加速器技术和核探测技术是核技术的主要支撑技术。

本文介绍了上述各技术领域的发展,并介绍北京大学的核技术及应用研究工作。

关键词核技术;应用;粒子加速器;核探测技术;射线;粒子束;放射性核素中图分类号TL5;TL8;TL92;TL99;O571.3术姓名：朝平班级：双核二班学号：2时间：2013-1-3一、培养目标本专业培养适应我国国民经济和国防核科技工业发展需要的，能在核技术及相关专业领域从事研究、设计、生产、应用和管理等的专门人才。

本专业培养的人才应具有良好的数理基础、扎实的专业知识和熟练的专业技能，能够适应核技术各个向发展的基本需要；同时应具有较好的人文社会科学和管理知识，较高的道德素质和文化素质，身心健康，全面发展。

素质要求：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，逐步树立科学的世界观和人生观。

具有健全的法治意识、诚信意识和集体主义精神，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

具有较好的人文、艺术修养和文字、语言表达能力，了解历史和世界，积极参加社会实践活动，适应社会发展与进步，具有良好的心理素质和合作意识精神，具有健康的体魄和进取精神。

具有良好的理论基础和扎实的专业知识，掌握熟练的专业技能，勤奋、谨、、创新，有科学精神和奋斗意识。

●能力要求：具有较强的获取知识、更新知识和应用知识的能力，良好的表达能力、社交能力和计算机及信息技术应用能力。

在核技术及相关的科研、应用和开发领域，能够综合应用所学知识，发现和分析解决实际问题，具有通过创造性思维进行创新实验和科技研究开发的能力。

具有良好的分析归纳，整理总结和撰写论文的能力。

核技术专业导论绪论前言核技术作为一门重要的学科，具有广泛的应用，如核电站能源供应、医学成像、食品辐照等。

随着科技的进步与社会的发展，越来越多的人对核技术专业产生了浓厚的兴趣。

本文将介绍核技术专业的概述、课程设置、就业前景等，为想要学习核技术的学生提供参考。

概述核技术是一门综合性学科，涉及物理学、化学、材料学、工程学等多个领域。

其主要研究核反应、辐射防护、核燃料、绝热物理等内容。

目前，核技术的应用领域已经覆盖了医学、环境、农业、基础研究等多个领域。

在核技术专业中，学生需要学习核物理、核工程、辐射防护、材料科学、核燃料循环等课程，同时还需要进行实验室实践和相关工程设计。

课程设置核技术专业的课程设置是根据核技术的基本原理和应用领域而定。

以下是一些核技术专业的典型课程：1.核物理学与核反应堆物理2.核工程热力学3.核能分析方法4.核辐射测量与防护5.核仪器分析与辐射探测6.核工程材料7.核燃料循环技术此外，学生还需要进行实验室实践，完成相关的工程设计。

就业前景目前，核技术在各个领域中都有广泛的应用，因此核技术专业毕业生的就业前景非常广阔。

在核能领域中，毕业生可以选择从事核燃料循环、核工程设计、核物理研究、核辐射防护和监管等方面的工作。

在医学领域中，毕业生可以从事医学成像、放疗装置研发等方面的工作。

在环境领域中，毕业生可以从事核安全环境监测与管理、核废物管理等方面的工作。

在金属材料、电子器件、食品辐照、探测器制造等领域中，毕业生同样有很多就业机会。

核技术专业的毕业生就业前景非常广阔。

核技术是一门广泛应用于多个领域的重要学科，其专业涉及到核物理、核工程、辐射防护、材料科学等多个领域。

课程设置丰富，学生需要学习理论知识和实践技能，可广泛应用于能源、医学、环境等多个领域。

就业前景广阔，毕业生可以选择从事核能领域、医学领域、环境领域等不同的工作。

对于想要学习核技术的学生，我们鼓励你们深入了解这门专业并选择成为一名优秀的核技术人才。

2024年核工程与核技术专业导论课学习总结本学期的核工程与核技术专业导论课给我留下了深刻而宝贵的学习体验。

通过这门课程的学习，我对核工程与核技术的发展历史、现状以及未来发展方向有了更深入的了解，并且也收获了一些基本的专业知识。

以下是我对这门课程的学习总结：一、课程回顾在这门课程中，我们首先回顾了核能的起源和发展历史。

我们了解到，核能作为一种可再生、清洁、高效的能源形式，在全球范围内得到了广泛的应用。

同时，我们也了解到核能在发展过程中所面临的挑战和困难，如核安全和废物处理等问题。

通过这些学习，我对核能的地位和重要性有了更深刻的认识。

其次，我们进行了对核工程和核技术的基本概念和应用领域的介绍。

核工程是应用核能技术进行工程设计和研发的学科，而核技术则是利用核能进行各种应用的技术手段。

通过对这两个概念的学习，我对核技术的广泛应用范围和核工程的重要性有了更加清晰的认识。

最后，我们还学习了一些与核工程和核技术相关的基本知识，如核反应原理、放射性物质的性质和辐射防护等。

这些基础知识对于我们进一步学习核工程和核技术课程是非常重要的，它们为我们打下了坚实的基础。

二、学习收获通过本学期的学习，我收获了以下几点：首先，我对核能和核工程与核技术的发展现状有了更全面的了解。

我了解了核能在各个国家和地区的应用情况，以及核能在能源领域所面临的挑战和机遇。

这使我更加清楚地认识到核工程与核技术专业的重要性和前景。

其次，我对核工程与核技术的相关概念和基础知识有了更深入的理解。

通过对核反应原理、放射性物质的性质和辐射防护等知识的学习，我对核能的产生和利用过程有了更加具体和清晰的认识。

这些知识为我进一步学习核工程和核技术课程提供了坚实的基础。

最后，我还学会了运用科学方法进行问题的分析和解决。

在课程的学习过程中，我们通过实例分析和案例研究的方式，学习了如何运用科学方法对核工程和核技术相关问题进行分析和解决。

这对我提高科学思维和解决问题的能力有着重要的促进作用。

2024年核工程与核技术专业导论课学习总结范本导论课是对核工程与核技术专业的概述和介绍，通过这门课程，我对核工程与核技术专业有了更深入的了解。

在这学期的学习中，我对核工程与核技术的概念、发展历程、相关领域以及面临的挑战有了更全面的认识。

通过学习导论课，我对核工程与核技术的未来发展和应用前景有了更深刻的认识，也为我今后的学习和研究打下了坚实的基础。

以下是我个人对这门课的学习总结。

首先，在导论课中，我了解到了核工程与核技术的基本概念。

核工程是研究和应用原子核的物理性质和核能转化为其他形式能量的工程学科，核技术是应用核工程学知识和技术手段来解决实际问题的技术学科。

通过学习，我了解到核工程与核技术的发展历程以及在国家经济建设、国防安全、环境保护等方面的重要作用。

核工程与核技术的研究和应用涉及核能发电、核辐射防护、核材料技术、核安全与非扩散等方面，这些都是我今后学习和研究的重点领域。

其次，在导论课中，我了解到了核工程与核技术面临的挑战和困境。

核能发电是解决全球能源短缺和减少碳排放的重要途径，但核事故风险、核废料处理等问题也是亟待解决的难题。

此外，核扩散和核恐怖主义也是核工程与核技术面临的严峻挑战。

了解了这些挑战和困境后，我对核工程与核技术专业的研究方向和应用前景有了更清晰的认识，也明白了未来学习和研究的重要性。

再次，在导论课中，我了解到了国内外核工程与核技术领域的最新进展和研究热点。

学习了国内外核工程与核技术的发展现状和前沿技术，了解了核能发电的技术路线、核辐射防护的新材料和新技术、核废料处理和储存的创新方案等。

这些最新进展和研究热点为我选择未来的研究方向提供了重要的参考和指导。

同时，我也了解到了国内外核工程与核技术领域的合作与交流情况，这对于今后参与国际合作、开展学术交流有着重要的意义。

最后，在导论课中，我还学习到了核工程与核技术专业的学科与专业基础知识。

学习了核工程与核技术的基础理论和基本概念，如原子核结构和放射性衰变、核能转换和核能损耗、核能发电原理和技术方案等。

核工程与核技术作业指导书第1章核工程基础理论 (3)1.1 核反应堆物理 (3)1.1.1 核反应堆的基本工作原理 (3)1.1.2 中子与物质的相互作用 (3)1.1.3 核反应堆临界理论 (4)1.1.4 核反应堆物理设计 (4)1.2 核反应堆热工水力学 (4)1.2.1 热能传递基本原理 (4)1.2.2 流体力学基本原理 (4)1.2.3 核反应堆热力循环 (4)1.2.4 核反应堆热工设计 (4)1.3 核材料科学 (4)1.3.1 核燃料材料 (4)1.3.2 结构材料 (4)1.3.3 控制材料 (5)1.3.4 辐照效应 (5)第2章核电站设计与安全 (5)2.1 核电站设计原理 (5)2.1.1 核反应堆 (5)2.1.2 能量转换 (5)2.1.3 辅助系统 (5)2.1.4 防护与屏蔽 (5)2.2 核电站安全分析 (5)2.2.1 设计基准分析 (5)2.2.2 系统可靠性分析 (6)2.2.3 安全裕度分析 (6)2.2.4 应急计划 (6)2.3 核电站严重预防与缓解 (6)2.3.1 设计安全性 (6)2.3.2 设备可靠性 (6)2.3.3 安全监控系统 (6)2.3.4 严重缓解措施 (6)第3章核反应堆类型及关键技术 (6)3.1 压水堆核电站 (6)3.1.1 基本原理 (6)3.1.2 关键技术 (7)3.2 沸水堆核电站 (7)3.2.1 基本原理 (7)3.2.2 关键技术 (7)3.3 高温气冷堆核电站 (7)3.3.1 基本原理 (7)第4章核燃料循环 (8)4.1 核燃料的提取与制备 (8)4.1.1 提取方法 (8)4.1.2 制备过程 (8)4.2 核燃料的利用与后处理 (8)4.2.1 核燃料利用 (8)4.2.2 核燃料后处理 (8)4.3 核废物处理与处置 (8)4.3.1 核废物处理 (8)4.3.2 核废物处置 (8)第5章核电站运行与维护 (9)5.1 核电站运行原理 (9)5.2 核电站运行监控 (9)5.3 核电站设备维护 (9)第6章核电站辐射防护 (10)6.1 辐射防护基础 (10)6.1.1 辐射类型及危害 (10)6.1.2 辐射防护原则 (10)6.1.3 辐射防护标准 (10)6.2 辐射防护措施 (10)6.2.1 设计阶段的辐射防护 (10)6.2.2 运行阶段的辐射防护 (10)6.2.3 维修与退役阶段的辐射防护 (11)6.3 辐射防护监测与评价 (11)6.3.1 辐射监测 (11)6.3.2 辐射评价 (11)6.3.3 辐射防护管理体系 (11)第7章核电站质量保证与安全管理 (11)7.1 核电站质量保证体系 (11)7.1.1 质量保证体系概述 (11)7.1.2 质量保证体系构建 (11)7.1.3 质量保证体系实施 (12)7.2 核电站安全管理 (12)7.2.1 安全管理概述 (12)7.2.2 安全管理体系构建 (12)7.2.3 安全管理体系实施 (12)7.3 核电站应急预案与应急响应 (12)7.3.1 应急预案概述 (13)7.3.2 应急预案编制 (13)7.3.3 应急响应实施 (13)第8章核电站经济性分析 (13)8.1 核电站投资与成本分析 (13)8.1.1 投资构成 (13)8.2 核电站电价与市场分析 (13)8.2.1 电价制定原则 (13)8.2.2 市场分析 (14)8.3 核电站经济性评价 (14)8.3.1 评价指标 (14)8.3.2 评价方法 (14)8.3.3 影响因素 (14)第9章核能发展现状与前景 (14)9.1 我国核能发展现状 (14)9.2 国际核能发展动态 (15)9.3 核能发展前景与挑战 (15)第10章核工程技术创新与发展 (15)10.1 核工程新技术 (15)10.1.1 先进反应堆技术 (15)10.1.2 核燃料循环技术 (16)10.1.3 核安全与防护技术 (16)10.2 核工程技术创新趋势 (16)10.2.1 数字化与智能化 (16)10.2.2 资源整合与协同创新 (16)10.2.3 绿色环保与可持续发展 (16)10.3 核工程可持续发展策略与实践 (16)10.3.1 政策法规与标准体系 (16)10.3.2 科技创新与人才培养 (16)10.3.3 社会责任与公众参与 (16)10.3.4 国际合作与交流 (17)第1章核工程基础理论1.1 核反应堆物理核反应堆物理是研究核反应堆中中子与物质的相互作用及其控制的基础科学。

核⼯程与核技术专业课程有哪些主要学什么
核⼯程与核技术专业课程有⼯程⼒学、机械设计基础、电⼯与电⼦技术、⼯程热⼒学、流体⼒学、传热学、控制理论、测试技术、核物理。

核⼯程与核技术专业主要学什么
本专业学⽣主要学习⼯程热物理、核⼯程、核技术的基础理论，受到核⼯程、核技术⽅⾯的实践训练，具有从事核⼯程、核技术的实验研究、设计建造、运⾏管理的基本能⼒。

主要课程有⼯程⼒学、机械设计基础、电⼯与电⼦技术、⼯程热⼒学、流体⼒学、传热学、控制理论、测试技术、核物理、核反应堆、核能与热能动⼒装置、热⼯设备。

核⼯程与核技术专业就业⽅向
由于核能源将成为中国未来能源的绿⾊⽀柱，核⼯程与核技术专业毕业⽣深受社会欢迎，就业前景良好。

就业单位除了传统的核科技、核⼯程部门外，主要集中在与近代物理技术和信息技术（IT）密切相关的领域与部门。

包括在环境、医疗、卫⽣、国防、⼯业、农业的政府部门、规划部门和经济管理部门，核电⼯程的科研设计单位（站、⼚、院、所），核动⼒和核供热以及常规⽕⼒电站，⼯矿企业，⾼等院校等从事研究、规划、设计、施⼯、核电⼚运⾏管理及设备制造、研发、技术咨询等⼯作。