关于云南大学MPA研究生学位论文开题要求的说明
第一篇：关于云南大学MPA研究生学位论文开题要求的说明关于云南大学MPA研究生学位论文开题要求的说明
一、开题报告会时间：具体时间、地点另行通知。
二、开题报告会需要事先准备的材料。
1、文献综述。
要求：（1）不少于3000字，原则上不要求有规定格式；
（2）附最近5年以来的参考文献名称，不少于10篇。
（3）必须于指定时间之前提交三份文献综述到MPA办公室，以便相关专家提前阅读。
2、开题报告。
要求：（1）请规范填写《云南大学硕士专业学位研究生学位论文开题报告》，有
导师确认签字方为有效。
（2）必须于指定时间之前提交三份开题报告到MPA办公室，以便相关专家提前阅读。
3、若需PPT陈述，会在每一次开题时通知。
要求：请自行准备U盘，开题当天将PPT文件拷贝到所提供电脑上。
三、开题程序。
1、参加开题的同学按照名单准时到达开题地点。
2、各组同学进行抽签，按照抽签顺序进行开题陈述。
3、每位同学进行10分钟开题陈述（PPT课件）。
4、陈述完毕，由开题组老师提问及提出改进建议。
5、开题报告会结束后，由MPA办公室收集各开题小组反馈意见，另行通知开题
报告结果。
五、开题通过的同学，自动进入论文写作阶段。开题报告未能获得通过的同学，可参加半年以后的第二次开题报告会。开题通过后，
方能进入论文写作阶段。MPA办公室
2011年10月17日
第二篇：研究生学位论文开题报告的要求
研究生学位论文开题报告的要求
根据研究生学位论文工作的经验，应重视论文的开题报告。研究生学位论文开题报告是审核学位论文进度计划，保证论文质量的有力措施，也是对研究生在学习中一个阶段性的考核。
一.作好开题报告的目的1.选题的好坏是论文成功的重要环节，选题的正确性与开题前的准备密切相关，在相当大的程度上可以避免学位论文研究工作中的盲目性，确保论文质量和水平。
2.开题报告可以促进研究生作好学位论文的准备工作，充分调查研究、查阅文献、选题明确、了解实验研究的条件和手段，做到心中有数。
3.作好开题报告可使选题的指导思想更加明确，在广泛听取意见的基础上，肯定选题的先进性，了解应注意的问题，更加明确主攻方向，以便集中精力进行实验和研究，顺利完成论文工作。
4.开题报告可起到学术交流的作用。开题报告的过程既是一个论证的过程又是一个学术交流的过程，有利与导师的指导和研究工作的顺利进行。
二.开题报告的内容
1.课题的来源及选题的依据。主要由研究生对题目的历史、现状和发展情况进行分析，着重说明自己所选课题的经过，该课题在国内外的研究动态和对开展此课题研究的设想。
2.对所确定的课题，在理论上和实际上的意义价值及可能达到的水平，给予充分的阐述。同时，要对课题工作计划、确定的技术路线、实验方案、预期结果等，做理论上的论证和技术可行性的论证。
3.课题研究过程中采用的方法和手段、仪器设备和条件是否具备。
4.阐述课题研究中可能遇到的困难和问题，以及解决的办法和措施。对所需经费进行估算。
三.开题报告的一般要求
1.选择在国际上属于学科前沿的课题或对国家经济建设和社会发展有重要意义的课题，突出课题在科学和专门技术上的创新和先进性。
2.开题报告前的资料查阅工作，应形成“文献综述”，交指导教师。
3.开题报告要写成书面材料，除交指导教师备查以外，交教育办公室一份作为获得成绩与学分的依据。
4.开题报告必须在所在研究室范围内进行，邀请本专业的有关人员参加，审查人员应在报告后宣布审查结果。开题报告若经再一次重新做报告后，还未通过者，应停止学位论文工作，按学籍管理有关规定处理。
5.开题报告的时间，一般要求在基础课结束，实验工作开始以前的三个月以内，一般在第一学年以内完成。
四.开题报告的成绩评分方法
对资料查阅详实，论文选题有意义，路线设计方案可行，进度安排合理，讲述条理清楚者为通过，达到以上标准又特别突出者为优秀，若未达到以上条件者为不通过。
打分细则：（1）选题有理论意义或实际价值积40分；（2）对所选课题国内外的研究动态阐述清楚积20分；（3）对课题有确定的技术路线或实验方案，有预期结果和计划积40分。
特优：≥95分优：85－94分良：75－84分中：60－74分差：60分以下
中国科学院成都有机化学研究所学位评定委员会
第三篇：研究生学位论文开题报告
研究生学位论文开题报告
（学术型研究生）
姓名
学
号
层次
硕士研究生
所在学院
学科专业
思想政治教育
指导教师
开题时间
大学研究生学院制
姓名
学号
入学时间
课题名称
大学生和谐就业问题研究
开题报告时间
开题报告地点
开题报告评审小组成员
姓名
职称
工作单位
组长
组
员
秘书
指导教师对开题报告的意见：□同意进行开题答辩
□不同意进行开题答辩
导师签字：
****年**月**日
学科对开题报告的意见：
□同意进行开题答辩
□不同意进行开题答辩
负责人签字：
****年**月**日
注：以下1-8项内容，如填写不下，均可加页。
1、立论依据
课题来源及研究的目的和意义：
课题来源：
我国学术界早在20世纪80年代末就开始对高校大学生就业问题进行研究，研究成果突出。然而，将大学生就业与和谐理念相结合的研究相对较少。目前，虽然中共中央以及各级政府，社会上企事业单位都很重视大学生就业问题，也实施各种积极的就业政策，但是中国当前的大学生就业仍然不容乐观。大学生就业问题日益突出，解决大学生的充分就业问题是国家繁荣、社会稳定、高校和谐、个人幸福的根本保障。它与社会、高校、个人的切身利益息息相关。目前，我国正处于构建和谐社会的攻坚阶段，构建和谐社会要求实施积极的就业政策，发展和谐劳动关系，大学生作为社会的高端人才，实现大学生和谐就业能够推动和谐社会的建设。因此，选择本课题是基于社会现实问题提出来的，旨在通过分析研究能够在一定程度上解决大学生就业难问题，从而实现大学生和谐就业，加快和谐社会建设的步伐。
研究目的：
近几年来，大学生就业难的呼声日渐高涨，因此，在当前就业形势日益严峻的背景下，研究大学生就业问题具有急迫性和重要性。首先，当前大学生就业是全社会就业的重要组成部分，如果毕业生不能顺利就业，不仅直接影响毕业生个人的生活和思想情绪，会诱发各种矛盾和问题，直接影响到我国和谐社会构建和发展。其次，大学生毕业后能否成功就业，在一定程度上反映当前高等教育的办学水平和质量，关系到高等教育大众化的进展。最后，就业是民生之本，是涉及到百姓切身利益的民生问题。解决大学生的充分就业问题是国家繁荣、社会稳定、高校和谐、个人幸福的根本保障。因此，文章试图突破性地从和谐理念出发，在分析当前大学生就业现状的基础上，从政府、用人单位、高校、家庭以及大学生个人等方面分析出现就业不和谐的原因，进而用辩证唯物主义和谐观有针对性的提出解决思路与方法，
