2021版高考生物(苏教版)复习：人体生命活动的神经调节含答案

高考生物专题练习神经调节1．经过灯光刺激与食物多次结合，建立狗唾液分泌条件反射后，下列操作不能使该反射消退的是（）A．灯光刺激＋食物B．仅食物C．声音刺激＋食物D．仅灯光刺激2．反射是神经调节的基本方式，下列关于反射的叙述中，正确的是（）A．望梅止渴、排尿反射都需要大脑皮层参与才能完成B．一些反射可以形成也可以消失，比如学生听到铃声后急速赶往教室C．条件反射一定需要神经中枢参与，非条件反射则不一定D．高级中枢控制的反射一定是条件反射3．下图为反射弧的示意图，有关叙述正确的是（）A．①代表效应器B．②代表神经中枢C．③中突触处兴奋传递方向是双向的D．④未兴奋时，膜两侧电位呈外正内负4．反射弧是反射的结构基础，下图为人体反射弧结构示意图，其中表示神经中枢的是（）A．①B．③C．④D．⑤5．如图为神经－肌肉连接示意图。

黑点（•）表示神经元胞体，①~⑦表示神经纤维。

肌肉受到刺激不由自主地收缩，大脑也能产生感觉。

下列说法错误的是（）A．大脑支配肌肉运动的兴奋传导途径依次是⑥⑤④B．肌肉受到刺激不由自主收缩的兴奋传导途径依次是①②③C．兴奋只能由⑦传递至③而不能由③传递至⑦D．肌肉受到刺激后，大脑产生感觉的兴奋传导途径依次是④⑤⑥6．下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是（）A．针刺指尖引起缩手反射B．短期记忆的多次重复可形成长期记忆C．言语区的调节只是大脑中枢参与的活动D．意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制7．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是（）A．上自习课时边看书边记笔记B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名8．下列有关健康成年人脑功能的描述，正确的是（）A．人类的高级神经中枢位于大脑皮层B．哺乳动物的大脑皮层均有言语区C．人脑即人的大脑D．脑干是重要的运动调节中枢9．下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述，正确的是（）A．静息状态时膜两侧电位为外负内正B．兴奋部位的膜两侧电位为外正内负C．兴奋在神经纤维上以化学信号形式传导D．兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流10．下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由静息状态转变为兴奋状态的是（）A．B．C．D．11．兴奋在神经元之间是通过突触进行传递的。

2021年高考生物一轮复习第八单元第27讲人体生命活动通过神经系统的调节课后达标检测苏教版1．下列关于反射弧的叙述，正确的是( )A．刺激某一反射弧的感受器或传出神经，可使效应器产生相同的反应B．反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官C．神经中枢的兴奋可以引起感受器敏感性减弱D．任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓2．下列有关神经系统的叙述，错误的是( )A．脊髓、脑干属于中枢神经系统B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用3．如图甲、乙、丙、丁分别表示四个神经元，a、b是电流表。

在四个神经元的任一点给予一定强度的刺激，两电流表一定都能发生偏转的神经元是( )A．甲B．乙C．丙D．丁4．神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。

A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是( )5．将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液S)中，可测得静息电位。

给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。

适当降低溶液S中的Na＋浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到( ) A．静息电位值减小B．静息电位值增大C．动作电位峰值升高D．动作电位峰值降低6．兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不．会发生的是( )A．生物膜的融合和转化B．离子通道的开放和关闭C．电信号和化学信号的转变D．信息分子与突触前膜上受体结合7.如图为人体神经—肌肉突触的结构示意图，有关该结构的说法中，错误的是( )①a为神经元短的树突②e为组织液，c中的物质释放到e需要消耗能量并依赖于d的流动性③f处的载体能将c释放的物质运进肌肉细胞，引起肌肉收缩A．①② B．②③C．①③ D．①②③8．下列关于神经调节的说法，正确的是( )A．大脑皮层具有直接控制四肢反射活动的能力B．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递C．大脑皮层S区发生障碍的患者不能听懂别人讲话D．脊髓和下丘脑属于中枢神经系统9．(xx·河南新乡模拟)如图为神经—肌肉连接示意图，以下分析不．正确的是( )A．刺激图中的肌肉，电流表的指针将偏转2次B．刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象C．兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号→化学信号D．刺激N点电流表指针只发生1次偏转10.(xx·福建安溪一中联考)如图为人体某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述不．正确的是( )A．刺激a点不能引起c处电位变化B．b处的液体中可能含氧气、神经递质等C．c的末端膨大形成突触小体D．若在a、b、c任何一处的细胞膜外测得负电位，则表明其处于兴奋状态11．肺牵张反射是调节呼吸的反射之一，图(a)为肺牵张反射示意图。

2021年高考生物专题复习：神经调节1.下列能正确表示神经纤维受刺激后刺激点膜电位由兴奋状态恢复为静息状态的过程是( )A.①→④B.②→③C.③→②D.④→①2.下列关于神经系统的分级调节和人脑的高级功能的叙述,正确的是( )A.脑干中有许多维持生命活动必要的中枢,还与生物节律的控制有关B.饮酒过量的人表现为语无伦次,与此生理功能相对应的结构是小脑C.短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关D.当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有大脑皮层H区和S区3.神经递质分为兴奋性神经递质与抑制性神经递质两种，乙酰胆碱就是一种兴奋性神经递质，去甲肾上腺素是一种抑制性神经递质。

下列说法正确的是( )A.二者都是由突触前膜进入突触间隙需要借助载体的运输B.二者都能够被突触后膜上的受体识别，体现了细胞间信息交流的功能C.二者都能够长时间作用于突触后膜使膜电位长时间发生改变D.二者作用于突触后膜后，细胞膜对K+、Na+的通透性改变，产生动作电位4.在一个系统中，系统本身作用效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种方式称为反馈调节。

反馈调节在日常生活及人体的生命活动中很常见，反馈调节有正负之分，下列属于负反馈调节的有几项( )①电冰箱、空调的调温系统②某学习刻苦的同学得到表扬后，学习更加刻苦③大多数激素分泌④人体体温调节过程⑤生态系统中捕食者与被捕食者数童关系变化过程⑥某湖泊受到污染后，鱼类的数量越来越少A. 6项B. 5项C. 4项D. 3项5.下列有关人体内激素的叙述，正确的是( )A.运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素是高能化合物B.饥饿时，胰高血糖素水平升高，促进糖原分解，说明激素具有酶的催化活性C.进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原分解，也可作为细胞的结构组分D.青春期，性激素水平升高，随体液到达靶细胞，与受体结合可促进机体发育6.信号分子在细胞间信息传递过程中有重要作用，下列有关说法错误的是( )A. 神经元树突膜和胞体膜上有神经递质的受体，受神经递质刺激后膜电位可发生变化B. 淋巴细胞膜上有淋巴因子的受体，淋巴因子可促进B细胞的增殖分化C. 肝细胞和肌细胞膜上有胰岛素的受体，受胰岛素刺激后加速对葡萄糖的摄取、利用和储存D. 甲状腺细胞有促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的受体，两种激素协同促进甲状腺激素的合成分泌7.如图1表示胰岛素浓度与血糖的补充速率和消耗速率之间的关系,图2表示描述某种生命活动的模型。

教课资料范本2021版高考生物（苏教版）复习：人体和动物生命活动的调理含答案编辑： __________________时间： __________________第 5 讲人体和动物生命活动的调理1.脊椎动物激素的调理 ( Ⅱ)2．脊椎动物激素在生产中的应用( Ⅰ)3．神经、体液调理在保持稳态中的作用( Ⅱ)1.剖析激素的种类及作用、成立稳态与均衡观（生命观点）2.由激素调理的实例概括入迷经调理与体液调理的关系（科学思想）3.考证激素的作用、研究激素分泌的影响要素等（科学研究）4.关注激素失调症、养成优秀的生活习惯（社会责任）人体主要内分泌腺及其分泌的激素1．体液调理( 1) 观点：体液调理是指某些化学物质( 如激素、二氧化碳、H ＋等) 经过体液的传递、对人体的生理活动进行的调理。

( 2) 主要形式：激素调理。

( 3) 激素的观点：激素是由内分泌腺或内分泌细胞分泌的拥有高效生物活性的物质、经血液或组织液被运输到人体各部位发挥调理作用。

2．主要内分泌腺、激素及生理功能激素种类内分泌腺靶器官(或靶细胞)主要功能促( 甲状腺、促使垂体的生长、发育和相应促 ( 甲状腺性腺 ) 激素释均作用于垂体、性腺 ) 激素的合成放激素下丘脑与分泌促使肾脏中肾小管、抗利尿激素肾小管、会集管会集管对水分的重吸收促性腺激素→性腺促使甲状腺 ( 或性腺)促( 甲状腺、的正常生长发育、；促甲状腺激素→性腺) 激素调理甲状腺 ( 或性腺)甲状腺垂体合成相应的激素较宽泛、促使生长、生长激素主要促使蛋白质的合特别是骨细胞成和骨的生长胰岛素胰岛 B细组织细胞加快组织细胞摄入、胞利用和储藏葡萄糖胰岛 A细促使肝糖原分解、胰高血糖素主要为肝脏非糖物质转变、胞使血糖浓度高升促使代谢活动和中枢甲状腺激素甲状腺体内全部神经系统的发育、提升神经系统的喜悦性主假如肝脏、①促使肝糖原的分解、提升血糖浓度肾上腺素肾上腺也可作用于其余组②加快代谢、织细胞增添产热3.激素在发挥调理作用中拥有的共同特征( 1) 激素作用的相对特异性：激素虽与组织细胞宽泛接触、但不过选择性的作用于靶器官和靶细胞。

专题15 动物和人体生命活动的调节第1讲通过神经系统的调节一、人体的神经调节1、神经调节的基本结构和功能单位是神经元。

(1)结构：包括胞体和突起（树突和轴突）(2)功能：接受刺激，产生兴奋，传递兴奋神经纤维：轴突与髓鞘（一个神经由多条神经纤维组成）2、神经调节的基本方式：反射（是指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

）3、神经调节的结构基础：反射弧反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（运动神经末稍与其所支配的肌肉或腺体）➢二元反射弧：最简单的反射弧。

包括两个神经元——感觉神经元和运动神经元。

如：膝跳反射。

无中间神经元，神经中枢为传出神经元的胞体。

➢三元反射弧：三个神经元组成的反射弧。

*反射弧中任何一个环节中断，反射既不能发生，必须保证反射弧结构的完整性反射弧保持完整，就一定有反射吗？不一定，接着往下看：4.反射发生的条件（二者缺一不可）①反射弧结构完整；②适宜强度的刺激5、反射种类：1. 条件反射与非条件反射※无关刺激+非条件刺激=条件刺激刺激：非条件刺激（具体事物）铃声食物分泌唾液条件反射（如光，声音等）非条件反射：眨眼、吮吸、缩手、膝跳、搔扒、排尿、分泌消化液条件反射：食物（非条件刺激） + 铃声（无关刺激）→条件刺激→形成条件反射反射弧：感受器→传入神经（有神经节）→神经中枢→传出神经→效应器（还包括肌肉和腺体）条件反射包括 ：第一信号系统(具体信号)动物和人都有第二信号系统（语言文字）人类特有二者联系 非条件反射是形成条件反射的基础 二 兴奋在神经纤维上的传导1．兴奋在神经纤维上的传导过程和特点静息电位：当神经纤维未受到刺激时 由于K 离子大量外流， 膜外侧集较多的正离子 膜外离子浓度高于膜内， 膜电位表现为内负外正 ，称为静息电位动作电位：当神经纤维某部分受到一定强度的刺激时， 由于神经元对钠离子的通透性大， 钠离子外流 ，电位差表现为内正外负， 称为动作电位反射 条件反射 非条件反射：如“刺指缩手” 第二信号系统的条件反射：如“谈癌色变”第一信号系统的条件反射：如“惊弓之鸟”兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系(1)在膜外，局部电流的方向与兴奋传导方向相反。

第4讲人体生命活动的神经调节1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ)2.神经冲动的产生、传导和传递(Ⅱ)3.人脑的高级功能(Ⅰ)1.神经元的结构与兴奋的产生和传导相适应。

（生命观念）2.研究反射弧的结构模型以及分析兴奋的产生、传导和传递机理。

（科学思维）3.实验设计：验证反射弧的完整性。

（科学探究）兴奋的产生与传导1．兴奋的产生和在神经纤维上的传导(1)兴奋：指人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态转变为显著活跃状态的过程。

(2)兴奋在神经纤维上的传导①传导形式：电信号(或局部电流)也称神经冲动。

②传导过程③传导特点：双向传导，即图中a←b→c。

④兴奋在神经纤维上的传导方向与局部电流方向的关系(如图)a．在膜外，局部电流方向与兴奋传导方向相反。

b．在膜内，局部电流方向与兴奋传导方向相同。

2．兴奋在神经元之间的传导(1)突触结构及其兴奋传递过程(2)突触类型①神经元间形成突触的主要类型(连线)②神经元与效应器形成的突触类型：轴突—肌肉型、轴突—腺体型。

(3)传导特点①单向传导：兴奋只能从一个神经元的轴突传到下一个神经元的胞体或树突。

其原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内，只能由突触前膜释放，作用于突触后膜上。

②突触延搁：神经冲动在突触处的传导要经过电信号→化学信号→电信号的转变，因此比在神经纤维上的传导要慢。

(4)作用效果：使后一个神经元(或效应器)兴奋或抑制。

1．神经纤维膜内K＋/Na＋的值，动作电位时比静息电位时高。

(×)[提示]由于动作电位时Na＋大量内流，因此神经纤维膜内K＋/Na＋的值，动作电位时比静息电位时低。

2．神经纤维上兴奋的传递方向与膜外的电流方向相反。

(√)3．兴奋在突触小体处发生的信号转换是电信号→化学信号→电信号。

(×)[提示]兴奋传递过程中，突触小体处发生的信号转换是电信号→化学信号。

4．神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元兴奋。

2021年江苏省高考生物试卷(含答案)1.核酸和蛋白质都是重要的生物大分子。

以下哪项叙述是错误的？A。

组成元素都有C、H、O、NB。

细胞内合成新的分子时都需要模板C。

在细胞质和细胞核中都有分布D。

高温变性后降温都能缓慢复性2.下列关于人体细胞生命历程的叙述正确的是：A。

组织细胞的更新包括细胞分裂、分化等过程B。

造血干细胞是胚胎发育过程中未分化的细胞C。

细胞分化使各种细胞的遗传物质发生改变D。

凋亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫3.细胞可运用不同的方式跨膜转运物质。

以下哪项叙述是错误的？A。

物质自由扩散进出细胞的速度既与浓度梯度有关，也与分子大小有关B。

小肠上皮细胞摄入和运出葡萄糖与细胞质中各种溶质分子的浓度有关C。

神经细胞膜上运入K+的载体蛋白和运出K+的通道蛋白都具有特异性D。

肾小管上皮细胞通过主动运输方式重吸收氨基酸4.右图表示人体胃肠激素的不同运输途径。

以下哪项叙述是正确的？A。

胃肠激素都在内环境中发挥作用B。

内分泌腺细胞不可能是自身激素作用的靶细胞C。

图中组织液含有激素、淋巴因子、尿素等物质D。

不同胃肠激素的作用特异性主要取决于不同的运输途径5.植物组织培养技术常用于商业化生产过程。

其过程一般为：无菌培养物建立→培养物增殖→生根培养→试管苗移栽及鉴定。

以下哪项叙述是错误的？A。

为获得无菌培养物，外植体要消毒处理后才可以接种培养B。

组织培养过程中也可无明显愈伤组织形成，直接形成胚状体等结构C。

提高培养基中生长素和细胞分裂素的比值，有利于诱导生根D。

用同一植株体细胞离体培养获得的再生苗可能会出现变异6.在脊髓中央灰质区，神经元a、b、c通过两个突触传递信息。

如右图所示。

以下哪项叙述是正确的？A。

a兴奋则会引起b、c兴奋B。

b兴奋使c内Na+快速外流产生动作电位C。

a和b释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性D。

失去脑的调控作用，脊髓反射活动无法完成7.A和a、B和b为一对同源染色体上的两对等位基因。

人体生命活动的调节（一）【学习目标】:1。

结合教材图2－23和相关物理知识，理解兴奋在神经纤维上的产生和传导过程。

2.结合图2－24,理解兴奋在神经元之间传导的过程和特点.【教学重点】:1.兴奋在神经纤维上的产生和传导过程。

2.兴奋在神经元之间的传导过程和特点。

【活动过程】：一、自学质疑(一）、兴奋在神经纤维上的传导过程1．神经元(1）神经系统的基本结构和功能单位是__________。

(2)神经元的基本结构神经元错误!（3)请填写下图中结构的名称①结构模式图②结构示意图(4）神经元的功能①功能：神经元接受刺激，产生兴奋，并传导兴奋。

②兴奋是指人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由____________状态转变为____________状态的过程.③兴奋的传导形式:在神经系统中,兴奋以__________(也称为____________)的形式沿着神经纤维传导。

2．兴奋在神经纤维上的传导（1）神经元细胞膜内、外离子分布特点①离子分布：神经元细胞膜外________浓度比膜内的高得多,膜内的________浓度比膜外的高得多。

②离子流向：________________分别有向膜内流入和向膜外流出的趋势。

它们能否流入或流出及流入量和流出量的多少，取决于________________________________。

(2)静息电位①产生原因：神经纤维未受到刺激时，以________为主，膜外侧聚集较多________，膜内侧含有较多__________。

②电位特点:细胞膜电位呈____________。

（3）动作电位①产生原因:当神经纤维某部位受到刺激时，该部位的膜对Na＋的通透性增大，________________。

②电位特点:细胞膜电位呈____________。

(4)兴奋传导过程受刺激的____________与相邻的______________之间产生__________而发生电荷移动，产生______________。

2022高考生物真题专题解析—神经调节1.（2021江苏）6. 在脊髓中央灰质区，神经元a、b、c通过两个突触传递信息；如图所示。

下列相关叙述正确的是（）A. a兴奋则会引起的人兴奋B. b兴奋使c内Na+快速外流产生动作电位C. a和b释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性D. 失去脑的调控作用，脊髓反射活动无法完成【答案】C【解析】【分析】静息时，神经纤维的膜电位为外正内负，兴奋时，兴奋部位的膜电位转变为外负内正。

神经递质有兴奋性神经递质和抑制性神经递质。

突触结构处兴奋的传递方向是单向的。

【详解】A、a兴奋可能会使突出前膜释放兴奋性或者抑制性的神经递质，则会引起的人兴奋或者抑制，A错误；B、产生动作电位的原因是Na+内流，B错误；C、神经元b释放的神经递质作用于神经c，神经a释放的神经递质作用于神经b，改变突触后膜的离子通透性，即a和b释放的递质均可改变突触后膜的离子通透性，C正确；D、一些简单脊髓反射活动，例如：膝跳反射，不需要大脑皮层的参与，所以失去脑的调控作用，脊髓反射活动依然能完成，D错误。

故选C。

【点睛】本题主要考查兴奋在突触处的传递的相关内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。

2.(2022·辽宁高考)5. 下列关于神经系统结构和功能的叙述，正确的是（）A. 大脑皮层H区病变的人，不能看懂文字B. 手的运动受大脑皮层中央前回下部的调控C. 条件反射的消退不需要大脑皮层的参与D. 紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生【答案】D【解析】【分析】位于大脑表层的大脑皮层，是整个神经系统中最高级的部位。

它能对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。

【详解】A、大脑皮层H区病变的人，听不懂讲话，A错误；B、刺激大脑皮层中央前回的顶部，可以引起下肢的运动；刺激中央前回的下部，会引起头部器官的运动；刺激中央前回的其他部位，会引起其他相应器官的运动，B错误；C、条件反射是在大脑皮层的参与下完成的，条件反射是条件刺激与非条件刺激反复多次结合的结果，缺少了条件刺激条件反射会消退，因此条件反射的消退需要大脑皮层的参与，C错误；D、紧张、焦虑可能会引起突触间隙神经递质的含量减少，所以紧张、焦虑等可能抑制成人脑中的神经发生，D正确。

高考生物专题复习《神经调节的结构基础和基本方式》真题练习含答案1．下列关于脑和脊髓的结构和功能的叙述，错误的是()A．脊髓和脑组成中枢神经系统B．喝醉酒的人语无伦次、走路歪斜，原因是酒精麻痹了大脑C．临床上植物人是指只有呼吸和心跳的病人，其肯定没有受损的部位是脑干D．平衡木运动员训练时，调节躯体平衡和协调运动的主要结构是小脑2．(2023·全国甲，3)中枢神经系统对维持人体内环境的稳态具有重要作用。

下列关于人体中枢的叙述，错误的是()A．大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢B．中枢神经系统的脑和脊髓中含有大量的神经元C．位于脊髓的低级中枢通常受脑中相应的高级中枢调控D．人体脊髓完整而脑部受到损伤时，不能完成膝跳反射3．(2024·重庆万州高三模拟)足球运动员在完成高难度动作的同时，心跳加快，血压升高，这与交感神经和副交感神经快速调节有关，使机体对外界刺激作出更为精准的反应。

下列有关叙述正确的是()A．交感神经和副交感神经均属于传出神经，是脊神经的一部分B．交感神经和副交感神经活动均不受大脑皮层支配C．交感神经和副交感神经对同一个器官的作用效果往往是相反的D．当人处于兴奋状态时，交感神经活动占优势，心跳加快，胃肠蠕动加强4．(2024·重庆巴蜀中学高三校考)逆向思维是创新思维的一种基本方法，具有明显的工具意义。

以下是对神经系统的假设，若这些假设成立，则对其推理合理的是()A．若胃肠只受副交感神经支配，则蠕动会逐渐减弱B．若心脏只受交感神经支配，则心跳会逐渐减弱C．若自主神经系统完全自主，不再受意识的控制，则我们只能进行深呼吸D．若自主神经系统的调控必须受意识的支配才能进行，则我们可能会“忘了”心跳5．(2023·江苏苏南名校高三调研)下列有关神经调节的结构基础的说法，正确的是()①人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统②中枢神经系统包括脑和脊髓③外周神经系统包括脑神经和脊神经④自主神经系统包含传入神经和传出神经⑤一条神经就是一个神经元⑥人的自主神经系统是完全自主的⑦交感神经和副交感神经对同一器官的作用往往是相反的A．①②③④⑤⑥⑦B．①②③⑦C．①②③④⑤⑦D．①②③④⑤⑥6．组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞两大类。

教课资料范本2021版高考生物（苏教版）复习课后限时集训：人体和动物生命活动的调理含分析编辑： __________________时间： __________________1、可惹起的生物学效应是()A ．糖的分解代谢降低B．碘的需要量增添C．饥饿感增强D．TSH 分泌增添C[ 给实验兔注射必定量甲状腺激素后、细胞代谢增强、糖的分解代谢加快；因为反应调理、甲状腺合成的甲状腺激素减少、碘的需要量降低、A 、 B错误。

细胞对能量的需要量增大、所以饥饿感增强、 C 正确。

在负反应调理的作用下、垂体分泌的TSH 减少、 D 错误。

]2．以下与人体生命活动调理有关的表达、错误的选项是()A．皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B．大脑皮层受损的患者、膝跳反射不可以达成C．婴少儿缺少甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能D．胰腺受反射弧传入迷经的支配、其分泌胰液也受促胰液素调理B[ 膝跳反射的神经中枢在脊髓、故大脑皮层受损的患者还能达成膝跳反射、B 错误。

]3．以下对于下丘脑与垂体的表达、正确的选项是()A．垂体可经过神经细胞支配其余内分泌腺B．垂体分泌的激素经过管道运输到体液中C．甲状腺激素能作用于下丘脑但不可以作用于垂体D．神经系统和内分泌系统的功能可经过下丘脑相联系D[ 垂体经过分泌激素支配其余内分泌腺 ( 性腺、肾上腺皮质和甲状腺等 ) 、A 错误。

垂体是内分泌腺、其分泌的激素不经过导管运输到体液中、而是直接分泌到体液、 B 错误。

甲状腺激素既能作用于下丘脑、也能作用于垂体、C 错误。

神经系统和内分泌系统的功能可经过下丘脑相联系、D 正确。

]4．在家兔动脉血压正常颠簸过程中、当血压高升时、其血管壁上的压力感觉器感觉到刺激能够反射性地惹起心跳减慢和小血管舒张、进而使血压降低、仅由此调理过程判断、这一调理属于() A．神经调理、负反应调理B．神经调理、免疫调理C．体液调理、负反应调理D．体液调理、免疫调理A[ 仅由此调理过程判断、这一调理属于神经调理、同时又保持血压的相对稳固、即存在反应调理、 A 正确。

课时分层作业(六)(建议用时：40分钟)题组一兴奋的传导与传递1．下列有关兴奋在反射弧中的传导，描述正确的是()A．神经纤维膜由兴奋状态转为静息状态后膜内外没有离子进出B．组织液中NaCl浓度增大，则神经元的静息电位减小C．引起突触后神经元兴奋的过程中，Na＋大量进入突触后膜内D．神经元释放的递质(乙酰胆碱等)需经血液运输而发挥作用C[神经细胞膜内K＋的外流是形成静息电位的基础，静息状态后，膜内外仍有离子进出，A错误；Na＋浓度只影响动作电位，组织液中NaCl浓度增大，则神经元的静息电位基本不变，B错误；Na＋大量进入突触后膜内，产生内正外负的动作电位，C正确；神经元释放的递质(乙酰胆碱等)需经组织液运输作用于突触后膜而发挥作用，D错误。

]2．下列关于兴奋在神经纤维上的传导过程和特点的说法，不正确的是() A．神经纤维兴奋部位膜外为负电位，膜内为正电位B．兴奋在离体神经纤维上可以双向传导C．兴奋传导时，膜内的电流方向与兴奋传导方向相反D．动作电位产生时Na＋流入神经细胞内的过程不需要消耗能量C[在静息状态下，膜电位表现为外正内负，接受刺激后，由于Na＋大量内流，导致膜电位变成外负内正；Na＋是通过蛋白质通道顺浓度梯度进入神经细胞内部的，该过程不消耗能量，A、D正确。

处于离体状态的神经纤维，中间部位给予刺激，兴奋可双向传导，B正确。

在膜内，局部电流的流动方向是从兴奋部位流向未兴奋部位，与兴奋传导的方向相同，C错误。

]3．如图是突触局部模式图，以下说法不正确的是()A．②和①的结合具有特异性B．兴奋只能由③传导到④，而不能反过来传导C．⑤内的液体是组织液D．⑥的形成与高尔基体有关B[根据突触的结构可知，①是受体，②是神经递质，③是突触后膜，④是突触前膜，⑤是突触间隙，⑥是突触小泡。

神经递质只能由突触前膜释放，通过突触间隙，然后和突触后膜上的受体特异性地结合，使突触后膜兴奋或者抑制；突触间隙的实质是神经细胞间隙，其中的液体为组织液；突触小泡来自于高尔基体产生的囊泡。

2021年高考生物真题分类汇编专题11 神经调节----01937c92-6ea3-11ec-8159-7cb59b590d7d2021年高考生物真题分类汇编-专题11神经调节2022高考实际生物学问题的分类与编纂2021年高考生物真题分类汇编知识点11神经调节1.(2021江苏高考t8)下图为突触结构示意图,下列相关叙述正确的是()a、结构① 为神经递质和受体的结合提供能量b.当兴奋传导到③时,膜电位由内正外负变为内负外正c.递质经②的转运和③的主动运输释放至突触间隙d.结构④膜电位的变化与其选择透过性密切相关为[分析]选择d。

在图中，① 代表线粒体，② 代表突触小泡，③ 代表突触前膜和④ 代表突触后膜。

线粒体可以为神经递质的分泌提供能量，但神经递质和受体的结合不需要消耗能量。

a项错误；当兴奋传递到突触前膜时，钠离子迅速流动，膜电位从内负和外正变为内正和外负。

B项错误；神经递质通过神经递质转运到突触前膜② 以胞吐的形式释放到突触空间。

C项错误；突触后膜上的特定受体与神经递质结合，打开突触后膜上的离子通道。

一些离子（如Na+和K+）通过细胞膜上的离子通道进出细胞，导致膜电位的变化。

这个过程反映了细胞膜的选择性渗透性。

D项是正确的。

【方法规律】巧记神经递质的释放方式、类型及特点2022高考实际生物学问题的分类与编纂2021年高考生物真题分类汇编2.（2022年北京高考T29）学习和记忆是动物适应环境、促进个体发展的重要功能。

通过电刺激实验，发现高等动物的学习记忆功能与海马脑区（H区）密切相关。

(1)在小鼠h区的传入纤维上施加单次强刺激,传入纤维末梢释放的作用于突触后膜的相关受体,突触后膜出现一个膜电位变化。

（2）如果对h区的传入纤维施加每秒100次的强刺激（HFS），持续1秒，在刺激后的几个小时内，只要施加一次强刺激，突触后膜的电位变化将比未经HFS处理的高2~3倍。

研究人员认为HFS使h区的神经细胞产生“记忆”。

2021年高中生物 2.2.1 人体神经调节的结构基础和调节过程及每课一练苏教版必修3一、选择题1．如图示意一个反射弧的结构，就此图分析下面的说法不正确的是( ) A．直接刺激肌肉可以引起其兴奋收缩，但不能在g、f、e处检测到膜电位变化B．刺激皮肤引起肌肉收缩时，可在e、f、g处检测到膜电位变化C．若g以下处受损，针刺皮肤能够在f处检测到膜电位变化D．若f处受损，针刺皮肤能在肌肉处检测到膜电位变化解析：反射弧的完整性是完成反射的前提，在反射弧中兴奋只能沿单一方向传递，是因为在神经元之间兴奋的传递是单向的，从图中可以看出，f代表神经中枢的突触，兴奋由e向f方向传递，若f处受损，则兴奋不能由e传向g，即针刺皮肤在肌肉处检测不到膜电位变化。

答案：D2．下图是反射弧示意图，兴奋在反射弧中按单一方向传导，这是因为( )A．在②中兴奋的传导是单一方向的B．在③中兴奋的传导是单一方向的C．在④中兴奋的传导是单一方向的D．以上说法都对答案：B3．刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流，其流动方向是( ) A．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同B．膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反C．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反D．膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同解析：刺激神经纤维的某一部位，膜电位由内负外正变为内正外负，根据电荷移动特点，膜外局部电流的方向由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反。

答案：B点拨：解决此题的关键在于把握神经纤维某一部位受到刺激后的电位变化。

4．下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是( )A．突触前膜与突触后膜之间有间隙B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜D．突触前、后两个神经元的兴奋是同步的解析：突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分组成，此处兴奋的传递是单向的，只能由突触前膜传向突触后膜，其信号转换为电信号→化学信号→电信号。

专题16 神经调节考情探究课标解读考情分析备考策略考点考向1反射与人脑的高级功能反射与反射弧神经调节是生命活动调节的主要方式,本专题内容也是高中生物学习的重点和难点,属于近几年高考命题的高频考点之一。

高考试题对本部分的考查主要体现在对反射弧各部分作用异常的分析、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间传递的机理分析及实验设计等方面,并且常与体液调节相结合,以生理过程模型的形式进行综合考查。

素养考查方面主要集中在生命观念中的稳态与平衡观,引导考生利用能够基于生物学事实和证据,运用归纳与概括、模型与建模等方法,探讨、阐释人体通过神经调节对内外环境的变化作出反应。

预计在2021年高考中,这种命题趋势还将继续存在,但要注意考查根据所给信息分析解决神经调节问题的可能(1)利用物理模型法理解反射弧的结构与功能;利用图解法理解人脑的高级功能。

(2)构建兴奋的产生与传导、传递过程模型,直观理解知识。

(3)结合实例综合分析神经调节在生命活动调节中的作用神经系统的分级调节与人脑的高级功能2兴奋的传导与传递兴奋的产生与传导兴奋的传递真题探秘基础篇基础集训考点一反射与人脑的高级功能考向1反射与反射弧1.(2020届湖北武汉起点监测,24)当快速牵拉骨骼肌时,会在d处记录到电位变化过程。

据图判断下列相关叙述,不正确的是()A.图中所示为一个反射弧的局部,显示有2个神经元B.d的末梢及其支配的肌肉或腺体构成效应器,此图没有体现神经系统的分级调节C.兴奋在b上以电信号形式传导,兴奋传至c处会在脊髓中形成痛觉D.c处表示突触结构,由于其独特的结构特点,神经元之间兴奋的传递只能是单向的答案C2.(2020届福建仙游一中月考二,10)反射是机体在神经系统参与下对内外环境变化作出的规律性应答。

如图所示为某反射活动的反射弧,相关叙述正确的是()A.反射弧的五个组成部分都能接受刺激并产生兴奋B.该图可代表缩手反射和膝跳反射的反射弧C.若切断A处,刺激F处,D仍能完成反射活动D.在该反射活动中,B和C所产生的神经递质相同答案A考向2神经系统的分级调节与人脑的高级功能3.(2019福建三明高二期末,25)关于人脑的高级功能和神经系统分级调节的叙述,不正确的是()A.控制排尿反射的高级神经中枢位于大脑皮层B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调控作用D.跑步时参与调节的各级神经中枢有大脑皮层、小脑、脑干、脊髓等答案B4.下列关于人体中枢神经系统的叙述,正确的是()A.小脑损伤可导致身体失去运动能力B.人的中枢神经系统是指脑和脑神经C.反射活动必须要有大脑皮层的参与D.言语区(语言中枢)是人类特有的答案D5.(2019湖南永州一模,33)下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是()A.大脑皮层受损的患者,膝跳反射能完成B.条件反射和非条件反射一定都需要神经中枢参与C.婴幼儿缺乏生长激素可影响其神经系统的发育和功能D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节答案C考点二兴奋的传导与传递考向1兴奋的产生与传导1.(2019湖北鄂州高二期末,14)下列关于神经兴奋的叙述,错误的是()A.神经兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负B.神经递质与突触后膜上的受体结合,也可能抑制下一神经元C.兴奋在离体的神经纤维上和体内反射弧中均为双向传导D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础答案C2.(2019北京八中期中,11)血液中K+浓度急性降低到一定程度会导致膝跳反射减弱,下列解释合理的是()A.传出神经的动作电位不能传递给肌肉细胞B.传出神经元兴奋时膜对K+的通透性增大C.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱D.可兴奋细胞静息膜电位绝对值增大答案D考向2兴奋的传递3.(2019福建三明高二期末,24)有关兴奋的传导与传递的叙述,不正确的是()A.在反射过程中,兴奋在反射弧中的传导是双向的B.神经元中的线粒体为突触小泡的运输提供能量C.神经递质作用于突触后膜后,也可能抑制下一个神经元D.神经冲动引起神经递质的释放,实现了由电信号向化学信号的转变答案A4.(2020届湖北天门、仙桃、潜江联考,14)如图所示,甘氨酸能使突触后膜的Cl-通道开放,使Cl-内流,从而使突触后膜的膜外正电位更高。

专题16 神经调节【考情探究】课标解读考情分析备考指导考点考向1反射与人脑的高级功能反射与反射弧神经调节是生命活动调节的主要方式，是高考的重点，通过分析近几年的生物高考试题，会发现每年都对本专题进行了考查，主要体现在对反射弧各部分的作用及异常的分析兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间传递的机理的分析及对实验结果的分析等方面，或单独成题，或与其他专题相关联的知识组题，如常与体液调节相结合，以生理过程模型的形式进行综合考查。

预计2021年高考中，这种命题规律还将继续存在，另外学生学习中要注意将所学知识与生活实际相结合来分析解决神经调节的问题在学习过程中，考生可通过构建模型图来分析兴奋产生的机理、兴奋在神经纤维上的传导与突触处的传递机制与过程，特别是在反射弧中的传导和传递的机制与过程;利用坐标图呈现动作电位产生的机理，分析曲线中各线段的含义。

同时学会利用简图解题，如接受刺激部位膜内外电荷分布的变化情况，并结合实例综合分析神经调节在生命活动调节中的作用人脑的高级功能2兴奋的产生、传导与传递兴奋的产生与传导兴奋的传递【真题探秘】基础篇考点1 反射与人脑的高级功能【基础集训】1.下列有关缩手反射的说法，正确的是( )A.缩手反射的感受器和效应器相同B.大脑能调控脊髓中的缩手反射中枢C.反射弧结构完整缩手反射就能正常进行D.反射快慢取决于兴奋在神经纤维上的传导速度答案 B2.如图为某一神经冲动传递过程的简图，若在P点给予适宜强度的刺激，其中甲为肌肉，则下列叙述正确的是( )A.图中共有3个神经元，乙为效应器B.丙神经元的细胞体通常位于脑或脊髓中C.刺激后神经冲动的传递方向为丁→戊→乙D.肌肉将发生收缩，该反应称为反射答案 B考点2 兴奋的产生、传导与传递【基础集训】1.(2020届江苏苏州常熟中学调研，16)如图是神经元之间通过突触传递信息的图解。

下列叙述正确的是( )A.①的形成与高尔基体有关B.②属于神经元的胞体膜C.③处含有的神经递质越多，④处产生的动作电位就越大D.⑤与神经递质结合后，④处膜电位变为外负内正答案 A2.如图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是( )A.瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2+的通透性会加速神经递质的释放B.过程①体现了细胞膜具有流动性C.过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元D.过程③可避免突触后膜持续兴奋答案 C综合篇提升一兴奋传导方向的判断分析与设计【综合集训】1.(2019河北定州中学月考一，5)如图是反射弧结构模式图，a、b分别是神经纤维上的刺激位点，甲、乙分别是置于神经纤维B、D上的电位计。