数学五年级上册第二单元达标检测练习试卷(后附答案)

第二单元达标检测卷时间：60分钟总分:105分题号—二三四五六七总分得分一、卷面书写。

(5分)请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！二、填一填。

(15 分)1.一个三角形的底是6米，高是5米，它的面积是( )平方米，和它等底等高的平行四边形的面积是( )平方米。

2.一个平行四边形，底是 12厘米，面积是 96平方厘米，它的高是( )厘米。

3.一个梯形的上底是 3米，下底是 6米，高是下底的 2倍，这个梯形的面积是( )平方米。

4.面积是 20平方分米，底是5分米的三角形，高是( )分米。

5.18 平方千米=( )公顷 50000平方米=( )公顷11公顷=( )平方米 6000 公顷=( )平方千米6.一个相梯形上、下底的和是20米，高是5米，面积是( )平方米。

7.平行四边形的底扩大2倍，高也扩大2倍，面积扩大( )倍。

8.一个梯形的面积是 30 平方分米，上底与下底的和是 10分米，它的高是( )米。

9.在一个上底为 5cm，下底为 8cm，高为6cm的梯形中，剪下一个最大的平行四边形，剪下的平行四边形的面积是( )cm²，剩下部分的面积是( )cm²。

10.一个三角形的底扩大为原来的4倍，高缩小为原来的。

12,，则面积是原来的( )。

三、判断。

(对的打“✔”,错的打“×”)(5分)1.两个平行四边形的面积相等，它们的底也一定相等。

( )2.两个完全一样的梯形能拼成一个平行四边形。

( )3.将一个长方形铁丝框拉成平行四边形，铁丝框面积不变，周长也不变。

( )5.梯形的下底越长，面积就越大。

( )4. 图中甲、乙两个三角形面积相等。

( )四、选择。

(10分)1.梯形的上底增加 5厘米，下底减少5厘米，高不变，面积( )。

A.比原来大B. 比原来小C.与原来相等D.无法确定2.已知平行四边形一组对应的底和高分别是6厘米和4厘米，另一组的底是8厘米，它对应的高是( )厘米。

最新部编版五年级上册数学第二单元测试卷及答案一、选择题1. （）40 ÷ 5 =A. 6B. 8C. 102. （）24 ÷﹣6 =A. 4B. ﹣4C. 23. （） 18 ÷ 3 × 4 =A. 12B. 24C. 64. （）判断对错：20 ÷ 4 + 3 = 7A. 对B. 错5. （）小雨带了¥15元去超市买东西，他买了一个¥4.5元的铅笔盒、一个¥6.8元的单肩包和一个¥3.4元的笔芯，请问他还剩下多少钱？A. ¥0.9元B. ¥0.3元C. ¥0.4元6. （）根据下图所示的数量关系，应填什么数字，才能使等式成立?○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○$ 200 $?$A. 40B. 8C. 15二、填空题7. 小妹要除以5，先将20元人民币兑换成 __个5元__ 的零花钱。

8. 在同样的条件下，用铅笔刻度量的长度比校规尺量的长度 __长__。

9. 小明一扫堂食的二维码，支付了 ___7.5___元钱。

三、解答题10. （必考题）计算：（1）50 ÷ 10 × 1.5 = ? （2）63 ÷ 4 = ? （3） 100 ÷ 2.5 = ? （4）200 ÷ 50 = ?A. 7.5、15.75、40、411. 有一条距离为28千米的路程，如果船的速度为10千米/小时，走完这段路程需要___2___小时。

12. 按图所示，这两个小球能否滚到紫色线上，请在答题纸上用“是”或“否”回答。

答案：1. C2. A3. B4. B5. C6. A7. 48. 长9. 7.5 10. A 11. 2 12. 是祝你好运！。

加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好! 经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！1第二单元达标测试卷一、填空题。

(1题5分，其余每题2分，共23分)1．3÷4＝（ ）12＝12（ ）＝( )%＝( )折＝( )(填成数)2．“八五折”是指现价是原价的( )，“七五折”出售，就是优惠了( )%。

3．一个书包打九折后，便宜了6元，这个书包原价( )元。

4．一家汽车4S 店今年三月份汽车销量比去年同期增加一成五。

今年三月份汽车销量是去年三月份销量的( )%。

5．某小学有学生2300人，只有一成的学生没有购买平安保险，购买了平安保险的学生有( )人。

6．欣欣超市上个月的营业额是12万元，如果按营业额的5%缴纳营业税，欣欣超市上个月要缴纳营业税( )元。

冀教版五年级数学上册《第二单元达标测试卷》（附答案）冀教版五年级数学上册第二单元达标测试卷一、我来填。

（每个空白1分，共29分）1.0.65的小数点向()移动()位，就变成了65。

2.35×0.73的积有()位小数。

3.0.25的8倍为（），公式为（）。

4.3.4×12.5×0.8＝3.4×(12.5×0.8)运用了乘法的()律。

5.9.954保留两位小数约是()，保留一位小数约是()，保留整数约是()。

6.在填写“>”或“=”。

7.34.9×0.652.9575×0.134.96.28×十一点三×7.50.76×一点零二6.28÷10.76×1.057.3×1.22.8×0.867.0.4米＝()厘米2.17公斤=（）公斤（）克=（）克0.6平方米＝()平方分米3升45毫升＝()毫升42千米195米＝()千米4500千克＝()吨8.8.76×3.5＝0.876×()0.021×0.75＝()×7.59.一个三位小数四舍五入后约是0.65，这个三位小数最小可能是（），很可能是（）。

10.一个小数的小数点先向右移动三位，再向左移动两位后是0.85，十进制数原来是（）。

11.草莓每千克9.3元，王奶奶买了3千克，付了30元，应找回1/7()元。

二、我看得出来。

（抽签）√“为了权利和”√“对于错误的答案”×”（每个问题1分，共5分）1当两个因素都扩大到10倍时，产品扩大到20倍。

()2.在垂直模式下计算十进制乘法时，确保小数点对齐。

3.近似数字27.30可以写成27.3。

()()()4.3.6×9.9和3.6×10-0.1结果相同。

5.一个数的小数点向右移动一位，所得的数比原数增加了9倍。

最新北师大版小学五年级数学上册第二单元达标检测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一、选择题1．长方形有（）条对称轴。

A．2 B．3 C．42．下面图形中，一定是轴对称图形的是（）。

A．等边三角形B．梯形C．平行四边形3．下面图形（）与其他两个图形的对称轴数量不同。

A．B．C．4．下面图案（）是经过平移得到的。

A．B．C．D．5．如图，它是从下面（）张纸上剪下来的。

A．B．C．6．下面的图案可以通过平移得到的是（）。

A．B．C．7．像下边这样把一张纸连续对折三次，剪出来的是图（）。

A．B．C．D．8．将如图方格纸中上面的图形平移后和下面的图形拼成一个长方形，那么正确的平移方法是（）。

A．先向下平移1格，再向左平移1格B．先向下平移1格，再向左平移2格C．先向左平移1格，再向下平移2格二、填空题9．在设计下列图案时，用到平移的画“●”，用到轴对称的画“○”，两种方式都用到的画“⊙”。

10．如图是一个轴对称图形，它有( )条对称轴。

11．如图，在方格纸中，选择标有序号①②③④中的一个小正方形涂黑，与图中的涂色部分构成轴对称图形，这个小正方形的序号是( )。

12．在图中再涂一个正方形，使涂色部分成为一个轴对称图形，一共有( )种不同的涂法。

13．将长方形纸对折后剪去一部分（如左图），打开后会变成如右边哪个图形，请画√。

14．在字母“APQZNMTS”中，是对称的字母有( )个。

15．（1）小鱼先向( )平移了( )格，再向( )平移了( )格。

（2）小车先向( )平移了( )格，再向( )平移了( )格。

16．小丽在镜子中看到的时刻是，实际时间是( )。

三、作图题17．请在下面方格纸中画出先向右平移3格，再向下平移5格后的图形。

18．以虚线为对称轴，在方格纸中画出轴对称图形的另一半。

19．画出下面图形的对称轴。

人教版五年级上册数学第二单元综合素质达标卷一、用心思考，正确填空(共30分)1．军军买了一张演唱会的票，座位号是A区3排7号，用数对表示为A(7，3)，红红与军军买了同一场演唱会的票，她的座位号用数对表示为B(8，4)，红红的座位号是区排号。

2．儿童节当天，艺术社团表演节目，站成一个方队，每行和每列的人数都相等，芳芳站在最后一行的最后一个，用数对表示是(5，5)，艺术社团有人参加节目表演。

3．如图，苹果的位置为(2，3)，则梨的位置可以表示为，西瓜的位置可以表示为。

4．按指定的位置取字，拼成一副对联吧！5．如图，陈皮的位置用数对表示为(4，1)，则葱白的位置用数对表示为，艾叶的位置用数对表示为，枸杞的位置用数对(4，3)表示，请将枸杞填入图中正确的位置。

6．如图，点A的位置用数对表示是(2，1)，则点B的位置用数对表示是，点C的位置用数对表示是，三角形ABC是三角形。

7．在教室里，典典的位置是第3列，第4排，可以用数对(3，4)表示，兰兰的位置在典典后面一排，兰兰的位置可以用数对表示，明明的位置可以用数对(1，6)表示，明明的位置是第排，第列。

8．图中点A、B是一个等腰直角三角形的两个顶点，还有一个顶点C的位置应该在、、、、或。

9．如图，黑棋现在的位置用数对(1，5)表示，若黑棋先向南跳3格，再向东跳2格；白棋先向西跳5格，再向南跳3格，它们到达的位置用数对表示为。

二、反复比较，谨慎选择(共20分)10．如下图，如果点X的位置表示为(2，3)，则点Y的位置可以表示为（）。

A．(4，4)B．(4，5)C．(5，4)D．(3，3)11．如下图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′ ，则新图形中点A′(点A平移后对应的点)的位置用数对表示为（）。

A．(5，1)B．(1，1)C．(7，1)D．(3，3)12．音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（）。

最新苏教版小学五年级数学上册第二单元提升精练检测试卷（及答案）时间: 90分钟满分: 100分学校: __________姓名: __________班级: __________考号: __________一、填空题（共10题, 共20分）1. 一个梯形的上、下底的平均长度是25分米, 面积是100平方分米, 高是（________）分米。

2. 一个三角形的高不变, 底减少6厘米, 面积就减少18平方厘米, 这个三角形的高是（________）分米。

3. 一个三角形的底是800米, 高是150米, 面积是（______）平方米, 合（______）公顷。

4. 三角形面积是30平方厘米, 那么与它等底等高的平行四边形的面积是（______）平方厘米。

5. 一块三角形花园的面积是40平方米, 它的高是8米, 底是（________）。

6．人民广场长是500米, 宽是200米, 面积是（________）平方米, 合（________）公顷。

7．两个完全一样的三角形拼成的平行四边形的底是4.8厘米, 高是6厘米, 面积是（________）cm2, 原来三角形的面积是（________）cm2。

8. 在括号里填上合适的数或单位名称。

4500000平方米＝（________）公顷 9平方千米5公顷＝（________）公顷扬州市的面积约是6590（________）学校舞蹈房的面积约150（________）9. 在括号里填上合适的单位名称。

一幢楼房高25（________）。

一台电脑的屏幕是13（________）。

操场的面积是1500（________）。

卧室的面积是20（________）。

10. 在括号里填上合适的单位名称。

一个体育场占地约2（________）一种正方形地砖的边长是60（________）一枚邮票的票面面积大约是8（________）我国领土面积大约是960万（________）二、选择题（共10题, 共20分）11．一个由木条钉成的平行四边形, 面积是20平方米, 如果把它拉成一个长方形, 那么长方形的面积（）。

苏教版小学五年级（上）第二单元测试卷（二）数 学（时间：60分钟 满分：100分）学校： 班级： 考号： 得分：一、选择题（满分16分）1．一块平行四边形纸板，面积为56平方厘米，高是8厘米，沿8厘米的高剪开后平移拼成一个长方形，长方形的周长是（ ）厘米。

A ．56B ．30C ．28D ．无法确定2．一个平行四边形相邻两条边分别是5分米和6分米，其中一条边上的高是5.5分米，它的面积是（ ）平方分米。

A ．27.5B ．30C ．33D ．603．如图，想知道这片叶子的面积，可以用方格纸估计。

用下面（ ）种规格的方格纸估计，能更接近实际面积。

A ．0.5cm 0.5cm ⨯B ．1cm 1cm ⨯C ．2cm 2cm ⨯4．下图中两个平行四边形面积相等，阴影部分的面积相比较，（ ）。

A ．甲的面积大B ．乙的面积大C ．同样大D ．无法比较5．盐城市的面积大约是1631（ ）。

A ．平方米B ．公顷C ．平方千米D ．万平方千米6．如图，正方形的边长为4cm ，现用直尺连接正方形两邻边的中点，沿线剪去正方形的一个角。

剩下部分的面积是（ ）2cm 。

A．16 B．14 C．127．一个由木条钉成的平行四边形，面积是20平方米，如果把它拉成一个长方形，那么长方形的面积（）。

A．比20平方米大B．比20平方米小C．等于20平方米D．无法确定8．一堆圆木，堆成梯形状，下层12根，上层7根，共堆有6层，这堆圆木共有（）根。

A．57 B．50 C．76 D．45二、填空题（满分16分）9．一个长方形框架，长10分米，宽8分米。

把它拉成一个高是9分米的平行四边形，这个平行四边形的面积是( )平方分米，周长是( )分米。

10．一个梯形的上底是5厘米，下底是6厘米，高是8厘米，这个梯形面积是( )平方厘米，从中剪下一个最大三角形的面积是( )平方厘米。

11．一块平行四边形的底边长25米，高12米，面积是( )平方米；与它等底等高的三角形的面积是( )平方米。

第2单元综合测试一、填空题。

（20分，每空1分）1.确定一个物体的位置，一般要用（）个数据，这些数据的顺序不同，表示的位置就（）。

2．红红在教室里坐第2列第3行，用数对表示是（ , ）。

3．数对(6，4)表示的是第( )列第( )行的位置。

数对(2，3)表示的是第( )行第( )列的位置。

4．小红在班级的位置用数对表示为(4，3)，小军在班级的位置用数对表示为(2，5)，小丽和小红在同一列，和小军在同一行，小丽在班级的位置用数对表示为（ , ）。

5.李军买了一张电影票,座位是4排5号,用数对表示为(5,4)。

张红买了与李军同样一场的电影票,她的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是( )排( )号。

6.套圈游戏。

(1)小伟套中了玩具小鸭，它的位置用数对表示是( ，)。

(2)小美套中的玩具用数对(4，1)表示，她套中的是( )。

(3)我想套( )，它的位置用数对表示是( ，)。

7.如图,A点的位置用数对表示为(2,5)。

请你写出其他几个点的位置。

B( , ) C( , )D( , ) E( , )8.五(1)班的学生站成一个方阵做操，李丽前后两个同学的位置分别是(3,4)和(3,6)，那么她旁边两个同学的位置分别是( ，)和( ，)。

二、选择题。

（10分，每小题2分）1.丽丽在教室的位置用数对表示是（5，4），她的前面有（）位同学。

A．5 B．4 C．3 D．62.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（）三角形A.锐角B.钝角C.直角D.等腰3.聪聪的位置是（4，6），下面（）位置上的同学与他坐在同一行。

A．（4，7） B．（5，6） C．（5，7） D．（4，5）4.如下图，如果将三角形ABC向左平移2格得到三角形A′B′C′，则新图形中顶点A′（点A平移后对应的点）的位置用数对表示为（）。

A．（5，1）B．（1，1）C．（7，1）D．（3，3）5.如果用（M，5）表示小强在教室里的位置，那么下列说法错误的是（）。

人教版小学五年级数学上册第二单元测试题班级 姓名题目 一 二 三 总分 得分一、填一填。

(第1~4小题每小题4分，第5小题12分，第6小题13分，共41分)1.军军在队列中的位置是第1列第2行，用数对(1，2)表示，强强在队列中的位置是(3，4)，那么他在第( )列第( )行。

2.小红在教室的位置用数对表示是(4，2)，她的左右同桌的座位用数对表示分别是( ， )和( ， )。

3.如果点A 用数对表示是(2，1)，点B 用数对表示是(2，4)，点C 用数对表示是(6，1)，顺次连接A 、B 、C 得到的图形是( )。

4.小红的位置用数对(4，6)来表示，她前面同学的位置用数对表示是( ， )。

5. (1)大门的位置用数对(1，0)表示，你能表示出碰碰车、激流勇进、过山车所在的位置吗？碰碰车( ， ) 激流勇进( ， )过山车( ， )(2)请你在图上标出下面各游乐地点的位置。

小火车(4，2) 旋转木马(0，3)海盗船(4，4)6.下图是一辆公共汽车的行驶路线，起点的位置是(1，0)。

(1)在图上用数对标出各站点所在的位置。

(2)公共汽车从起点站驶出，往北走( )m ，再往东走( )m 到医院；从医院往东走( )m ，再往北走( )m 到学校；从学校往( )走( )m 到邮局；从邮局往( )走( )m ，再往( )走( )m 到商场；从商场往( )走( )m ，再往( )走( )m 到终点。

二、选择正确答案的序号填在括号里。

(15分)1.在一张位置图上，小明家的位置用数对(4，3)表示。

如果将图的正上方视为北方，学校在小明家西南方向，学校的位置可能是( )。

A.(5，3)B.(3，2)C.(3，3)2.下面( )所表示的位置与(2，3)最接近。

A.(3，3)B.(1，2)C.(5，3)3.点P 从(3，4)平移到(3，8)，是向( )移动4个方格。

A.左B.上C.下游乐场平面图三、解决问题。

人教版五年级数学上册第二单元【位置】达标检测卷（二）（考试时间：120分钟；满分：100分）一、填空题（共10题；共26分）1.小刚买了一张电影票，座位是4排5号，用数对表示为(4，5)。

小红与小刚买了同一场的电影票，她的座位号用数对表示为(7，6)，那么小红的座位是________排________号。

2.李彤从家向________方向走________米到电影院，又向________面走________米到体育场，再向________方向走________米到少年宫。

3.电影票上的“4排5号”，记作（4，5），则5排4号记作________。

4.张泽和李冰在教室的位置分别用数对（4，1）和（2，7）表示，其中（4，1）中的4表示第4列，1表示______；（2，7）表示李冰坐在第____列、第____排。

5.公园在学校南偏西30°的方向上，距离600米处，也可以说________ 。

6.小白的座位用数对表示是（5，2），她坐在第________列、第________排。

7.确定一个物体的位置，一般要用________个数据，它们的顺序不同，表示的位置就________。

8.教室里，小明的座位是第三组第4排，可以用数对表示为(________，________)，小米坐他前面一排，他的座位可以表示为(________，________)；乐乐坐他们组的最后一排，乐乐的位置用数对表示是(3，6)，他们这一组一共有________人。

9.如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示数（1，1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是________三角形．10.小敏在班级里的位置是第1列第4行，用数对表示是（1，4），她同桌的座位用数对表示是________，她后面一个同学的座位用数对表示是________。

二、选择题（共10题；共20分）11.微机课上，笑笑坐在微机教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在笑笑正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是( )。

第二单元达标检测卷时间：60分钟 总分:105分题号—二三四五六七八总分得 分一、卷面书写。

(5分)请同学们在答题时认真书写，做到规范、端正、美观，让你的试卷拥有一张清秀、漂亮的面孔！二、直接写得数。

(9分)2.5×40= 1.73+2.07= 10-0.9=400÷4= 0.8×7= 0.15×4=3.14×0= 3.2×2.5= 2.8+7.02=三、轻松填一填。

(16分)1.小军坐在教室的第3列第4行，用(3，4)表示，小红坐在第1列第6行，用( , )来表示,用(5,2)表示的同学坐在第( )列第( )行。

2.如下图苹果的位置为(2，3)，则梨的位置可以表示为( ，)，西瓜的位置记为( , )。

4.电影票上的4 排5号记作(4,5),则5 排4号记作( )。

5.(9,4)表示第( )列第( )行的位置。

(21,7)表示第( )列第( )行的位置。

3.如下图:A 点用数对表示为(1,1),B 点用数对表示为( , ), C 点用数对表示为( , ),三角形 ABC 是( )三角形。

A.一样B.不一样C.有时一样，有时不一样2.小军在教室的位置用数对表示是(3，4)，他的前面有( )位同学。

A.2B.3C.43.如图三角形ABC ，如果将它向上平移2格，再向右平移4格，则顶点A 的位置用数对表示是( )。

A.(5,4)B.(6,5)C.(5,6)4.点A 的位置是(5,7),点 B 的位置是(6,9),点C 与A 在同一列,点C 与B 在同一行。

那么点C 的位置是( )。

A.(5,9)B.(6,7)C.(5,6)5.王鹏坐在教室的第4列，第4排，用数对(4，4)表示，下面数对( )所表示的位置与王鹏最近。

A.(3,2)B.(4,5)C.(5,6)6.如图，如果将△ABC向左平移2格，则顶点 A 移动后的位置用数对表示为( )。

最新部编人教版小学五年级数学上册第二单元达标检测试卷（及答案）时间：90分钟满分：100分学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________一.选择题(共5题，共10分)1.工人师傅加工一批零件，6分钟加工了15个零件，平均加工一个零件需要（）分钟。

A.2.5B.0.4C.0.92.下面各算式的计算结果正确的是（）。

A.4.8×1.3=624B.4.8×0.13=6.24C.0.48×1.3=6.24D.0.48×1.3=0.6243.下列算式中，结果与不相等的是（）。

A.0．2÷0．5B.20÷500C.4÷10D.16÷404.下面三道算式中，商最小的是（）。

A.256÷16B.512÷8C.512÷165.一辆货车的载质量是2.5吨，有43吨货物需要用这辆货车运走，至少需要运（）次才能全部运走。

A.17B.18C.12D.10二.判断题(共5题，共10分)1.在被除数不为零的除法中，除数大于0且小于1，商就大于被除数。

（）2.两数相除，商不一定小于被除数。

（）3.是纯循环小数，保留两位小数是0.71。

（）1 / 54.一个数除以0.01后，这个数就扩大了100倍。

（）5.3.7÷0.9=37÷9=4……1 （）三.填空题(共5题，共34分)1.2÷9的商用循环小数表示是（），精确到百分位是（）。

2.在○里填上“＞”“＜”或“=”。

72×0.9○7.2 43.4÷1.2○43.4 3.2÷0.01○3.2×0.01 5.8×2.4○5.8 18.7÷0.9○18.7 8.23×4.5○82.3×45 3.把下列算式按商的大小进行排列。

第二单元达标测试卷五年级上册时间: 60分钟分数: 100分题号一二三四五总分得分一、填一填。

(每空 1 分.共24 分)1.把24.375的小数点向右移动两位是( )，是原来的( )倍；如果把24.375缩小到原来的110，就要把小数点向( )移到( )位，结果是( )2.2.85×4.5的积是( )位小数.保留两位小数是( )。

3.在括号里填上合适的数。

5.84 千克=( )克 1050毫升=( )升9 米 3厘米=( )米 2 吨 30 千克=( )吨4.两个因数的积是 10.5，若两个因数都乘10，那么积是( )。

5.根据35×12=420直接写出下列各题的积。

3.5×12=( ) 0.35×12=( ) 35×1.2=( ) 35×0.12=( )6.小数的运算顺序与( )的运算顺序一样。

7. 2.5×(2+0.4)=2.5×2+2.5×0.4 应用了( )律。

8.在◯里填上“>”、“<”或“=”。

57×1.02◯57 75×0.95◯75 2.8×1.22◯2.83.65×1◯3.65 1.23×6.01◯1.234.5×0.98◯4.5二、判断。

(正确的打“✔”，错误的打“×”)(每小题1分，共5分)1.一个数的 1.2倍比原来的数要大。

( )2.一个因数扩大100倍，另一个因数不变，积也扩大100倍。

( )3.1.5小时等于1小时5 分 ( )4.在表示近似数时，5.0可以写成5。

( )5.整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法同样适用。

( )三、选择。

(把正确答案的序号填在括号里)(每小题2 分，共10 分)1.0.78×0.102的积里有( )位小数。

A. 二B.三C.五D.六2.两个数的积是8.36，如果一个因数缩小到原来的110，另一个因数不变，那么积( )。

数学人教版5年级上册第2单元单元专题卷一、选择题1．在同一个教室中，明明的位置用数对表示是()4,4，强强的位置用数对表示是()5,3，强强坐在明明的（ ）。

A ．正前方B ．正后方C ．斜后方D ．斜前方2．图中已有A 、B 、C 三个点，再找一个点D ，使图中的四个点依次相连组成平行四边形，那么点D 不可能是（ ）所表示的点。

A ．（4，0）B ．（4，4）C ．（0，2）D ．（5，4）3．如图所示，野生动物保护小组先测得一头大象的位置在（1，3），3小时后，测得这头直线奔跑的大象的位置在（6，3）。

这头大象平均每小时大约跑（ ）km 。

A ．40B ．50C ．604．在用一个方格图中，用数对表示位置，数对（7，a ）和（7，b ）表示的位置一定是（ ）。

A ．同一列B ．同一行C ．不同行，不同列5．下面数对表示的位置中，与数对（2，7）在同一行的是（ ）。

A ．（7，4）B ．（2，3）C ．（5，7）6．如图，如果点A 的位置表示为（3，4），点B 的位置表示为（5，2），则下列选项（ ）表示的位置不在方格图中。

A ．（1，3）B ．（3，1）C ．（6，1）D ．（2，2）7．一个等腰直角三角形的三个顶点分别是A 、B 、C ，如果A 点用数对表示为（3，1），B点用数对表示为（6，1），下面数对，可以表示C 点的是（ ）。

A ．（1，4）B ．（9，1）C ．（6，4）D ．（4，1）8．如果A 点用数对()1,4表示，B 点用()1,1表示。

C 点用()2,1表示，那么三角形ABC 是（ ）三角形。

A ．锐角B ．钝角C ．直角D ．等腰9．小希在教室的位置用数对表示（4，3），如果用（x ，6）表示丽丽的位置，那么下面说法正确的是（ ）。

A ．丽丽一定在第6列B ．丽丽一定在第6行C ．丽丽不可能在第6列D ．丽丽不可能在第6行10．下面诗中“城”字用数对（3，2）表示。

（5，3）表示（ ）字。

人教版五年级数学上册第二单元达标测试卷一、认真读题，准确填空。

（共20分）1．小红在班级坐在第五列、第四行，如果用（5，4）表示小红的位置，那么小明在第四列、第五行，应该用（）来表示。

2．把平面图形上的点()C先向右平移3格，在向下平移3格，此时点C的位8,6置用数对（）表示。

3．小明坐在教室的第3列，第2行，用数对表示是（），小刚坐在第2列，第5行，用数对表示是（）。

小华在教室的位置可以表示为（2，7），那么他在第（）列，第（）行。

4．填一填。

如图所示的是中国象棋棋盘的一部分。

棋子移动规则：“马”走“日”，“相”走“田”，“车”走“直线”。

（1）用数对表示棋盘中棋子“”“”“”的位置：（），（），（）。

（2）“”走一步可能到达的位置是（，）或（，）。

5．为庆祝国庆节，同学们正在表演团体操，下面是部分同学所站位置的示意图。

（1）如果张琼的位置用（2，5）表示，那么刘华的位置是（____，____），齐梦的位置是（____，____），李亚的位置是（____，____）。

（2）位置在（1，6）的同学是（），位置在（4，1）的同学是（）。

（3）王静和华罗在同一列，和刘华在同一行，她的位置是（____，____）。

6．音乐课上，欢欢坐在音乐教室的第四列第二行，用数对表示是（4，2），军军坐在正后方的第一个位置上，他的位置用数对表示是（）。

7．教室里表示小明位置的数对是（4，5），则表示小明后面一位同学位置的数对是（）。

8．小明在方阵里的位置可以用数对（6，4）表示，他在第6列、第4行。

小红的位置是（7，3），那么小红站在第（）行、第（）列。

9．小明在教室里的座位用数对表示是（3，4），小林和他在同一列，中间隔了两名同学，小林的座位用数对表示是（）或（）。

10．小刚坐在教室第3列第2行，用数对表示为()3,2；小强的位置是()4,6，它表示小强坐在教室第（）列，第（）行。

11．（1）请用数对表示下面三个场所的位置。

第二单元达标测试卷(包含答案)一、填空。

1．数对表示的位置向左或向右平移后，( )不变；向上或向下平移后，( )不变。

2．下图中★的位置可以表示为(2，4)，▲的位置可以表示为(，)，●的位置可以表示为(，)。

3．下图中A 点用数对表示为(2，3)，B 点用数对表示为(，)，C 点用数对表示为(，)。

如果想连接A 点、B 点、C 点、D 点后所构成的图形是一个等腰梯形，那么D 点用数对表示为(，)。

4．时代公园里按图中位置设置了3处儿童游乐设施，蹦床的位置用数对表示为(8，4)，滑梯的位置用数对表示为(6，5)，跷跷板的位置用数对表示为(，)。

5．如下图所示，点a 用数对表示为(3，1)，点i 用数对表示为(，)，数对(5，4)表示的是点( )。

若想分别连接图中某些点构成汉字“品”的形状，还缺少一点，这一点用数对表示为(，)。

6．如下图所示，数对(2，3)，向右平移3个单位后用数对(，)表示；向左平移2个单位后用数对(，)表示；向上平移1个单位后用数对(，)表示；向下平移1个单位后用数对(，)表示。

7．如下图所示，小明现在的位置用数对(3，4)表示，他先向正南方向走2个单位，再向正西方向走3个单位后到达图书馆，图书馆的位置用数对(，)表示。

8．立体停车库中以运输轴为中心分为A 区和B 区。

一辆汽车停入车库时的编号为“A 区下-02-04”，表示它停在A 区地下2层4号停车位。

如果有一辆汽车停在B 区地上12层11号停车位，那么这辆车的编号为“( )”。

二、选择。

1．如下图，葱白的位置用数对表示为(9，5)，那么数对(3，3)表示( )的位置，数对(4，2)表示( )的位置。

A ．三七B ．当归C ．黄芩D ．刀豆2．在同一个教室中，聪聪的位置用数对表示是(8，3)，明明的位置用数对表示是(7，4)，明明坐在聪聪的( )。

A ．正前方 B ．正后方 C ．斜后方 D ．斜前方3．看电影时，小红坐在8排16座，用数对(16，8)表示，那么小红的正前方的座位用数对( )表示。