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数学阅览室课件北师大版【一年级下册】

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一年级下册数学课件-3阅览室-北师大版(共16张PPT)

一年级下册数学课件-3阅览室-北师大版(共16张PPT)
1.探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，进一步 体会计算方法的多样化，感受转化思想。 2.进一步体会减法的意义，经历退位减法的计算方法的探究 过程，理解个位上的数不够减时，向十位借1当十的算理。 3.培养提出问题和解决问题的能力，感知数的运算与生活的 密切联系。
重点
掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。
难点
理解个位上的数不够减时，向十位借1当十的算理。
57－4＝53 75－3＝72 69－5＝64 57－40＝17 75－30＝45 69－50＝19
个位上没有珠子怎么办？
十位上的1个珠子相当 于个位上10个珠子。
10－7＝3 20＋3＝23
你能用竖式算一算吗？
十位上的3借 走了1还剩2。
十个
32位·
位
10
0
Байду номын сангаас－7
23
借1当十。 10-7=3
25 － 8 17
十个
2位·
位
5
－8
17
17
35 － 8 27 27
·
27
2
两位数减一位数的退位减法
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
36
47
46
2.想一想，算一算。
3
8
99
23
18
98
43
28
97
3. 森林医生。
·5 2
－8
54 4
4·3
－4
43 19
·8 5
－7
17 58
4.
31
77
65
49
56
54
38
41
76
100
70
24

一年级下册数学PPT课件阅览室北师大版

一年级下册数学PPT课件阅览室北师大版
Байду номын сангаас
•
3．练习：完成教材第62页“做一做” 。
•
我们就用数方格的方法来求图形的面 积。学 生独立 说出面 积各是 多少。
1．儿童画报还剩多少本？
30 －
7
＝
23 （本）
10－7＝3 20＋3＝23
用竖式计算:
30 －7
23
写竖式时，一定要把被借走的“1”点在十位 上。
2.故事书还剩多少本？
25 － 8
＝ 17 （本）
十位上的2借走了 1还剩1
25 －8
从个位算起，个位不够减， 向十位借1。
17
借1当十，个位上的5加上10得15； 15减8得7，合起来就是17。
三、巩固练习 1．用小棒或计算器做一做，算一算。
52-6 = 4650-3 =
544-78 =
46
2．想一想，算一算。
10－7＝ 3 13－5＝
1080－1＝
99
30－7＝ 23 23－5＝
10108－2＝
98
50－7＝ 43 33－5＝
1002－8 3＝
97
3．用竖式计算。
48-9= 3953-6= 70-47= 32-3=63
29
48 －9
39
53 －6
47
70 －7
63
32 －3
29
四、课堂小结
今天有什么收获？结合算式，说说两位数减一位 数退位减的计算方法。
•
师：用这些图形你准备怎样拼？
•
①用不同形状来拼行不行？
•
②都用一种图形来拼，我们拼拼看。
•
③观察我们用三种不同图形拼的结果 ，说说 你对这 三种情 况有什 么看法 ，哪一 种能清 楚的知 道长方 形和正 方形的 面积大 小？

北师大版小学数学一年级下册课件：阅览室

北师大版小学数学一年级下册课件：阅览室
（两位数减一位数的退位减法）
儿童画报 原有 借走 30本 7本
故事书 25本 8本
连环画 46本 9本
儿童画报
故事书
连环画
原有
借走
30本
7本
25本
8本
46本
9本
儿童画报还 剩多少本？
30-7=
计算方法
儿童画报
故事书
连环画
原有
借走
30本
7本
25本
8本
4Байду номын сангаас本
9本
10—7=3 20+3=23
个位上没有珠子
怎么办？
十位上一个珠子相当 于个位上10个珠子。
十位 个位
十位 个位
十位 个位
儿童画报
故事书
连环画
原有
借走
30本
7本
25本
8本
46本
9本
儿童画报还 剩多少本？
30-7= 23（本）
答：儿童画报还剩23本。
50-4= 46
30-6= 24
儿童画报 原有 借走 30本 7本
故事书 25本 8本
连环画 46本 9本
故事书还剩 多少本？
25—8= 17（本）
答：故事书还剩17本。
36-7= 29
用竖式计算时，要注意什么？
相同数位要对齐 ，从 个位 减起。 1、列竖式时， 2、个位不够减时，向 十 位借 一 ，当做“十”。 3、算完个位后，十位上带上小圆点的数要去掉 1 。
50-3= 47 50 3
33-5= 28
33 5 28
47
懒羊羊算对了吗？
50 8
52
46 7 33 46 7 39

最新北师大版一年级数学下册《阅览室》教学课件ppt

最新北师大版一年级数学下册《阅览室》教学课件ppt

课后交流
你能参加这次教研活动，非常感 谢。欢迎各位老师批评指正，提出您 的不同看法。
再见！
【致读者】
亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有 所帮助。为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长， 希望你在阅读此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之 处，请您留言告诉我，我将改进不足之处，对文档进行不断完善。
50-7= 33-5= 100-3=
课件PPT
学以致用
3.用竖式计算。
课件PPT
48-9=39 53-6=47 70-7= 63 32-3=29
3 －6
47
. 10 70 －7
63
. 10 32 －3
29
学以致用
4. 森林医生。
·5 2
－8
54 4
4·3
－4
43 19
探索新知
课件PPT
说一说，下面的计算对吗？如何修改？
·
27
2
淘气是这样计算的，看一看，说一说。
学以致用
课件PPT
1.用小棒或计数器做一做，算一算。 42-6= 36 50-3= 47 54-8= 46
学以致用
2.想一想，算一算。 10-7= 13-5= 100-1= 30-7= 23-5= 100-2=
您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
探索新知
课件PPT
你能提出什么数学问题？
探索新知
问题一：儿童画报还 剩多少本？
方法一：用小棒摆一摆。
课件PPT
10－7＝3 20＋3＝23
30 － 7 23 答：儿童画报还剩23本。

北师大版数学一年级下册《阅览室》1ppt课件

北师大版数学一年级下册《阅览室》1ppt课件

十位 个位.
9
用小棒或计数器做一做，算一算。 50 – 3= 47
十位 个位 .
10
用小棒或计数器做一做，算一算。 54 – 8= 46
十位 个位 .
11
想一想，算一算。
10-7= 3 30-7= 23
13-5= 8 23-5= 18
100-1= 99 100-2= 98
50-7= 43
33-5= 28
100-3= 97
减数不变，被减数多20，差也多20。 绿色圃中小学教育网 减数不变，被减数多10，差也多10。
被减数不变，减数多1，差反而少1。
.
12
用竖式计算。
· · · · 48-9= 39 53-6= 47 70-7= 63 32-3= 29
48
53
7本
8本
连环画 46本 9本
故事书还剩多少本？
25 — 8 = （本）
.
6
25 - 8= 17 （本）
答：故事书还剩17本。
·
25 -8
17
原有 借走
儿童画报 故事书
30本
25本
7本
8本
连环画 46本 9本
十位 个位
.
7
连环画还剩多少本？
46 — 9 = 37 （本）
4· 6
—9 37
.
8
用小棒或计数器做一做，算一算。 42 – 6= 36
答：便宜14元。 答：还差25元。
.
20
70
32
-9
-6
-7
-3
39
47
63
29
.
13
35 - 8
.
14

北师大版一年级下册数学3阅览室教学课件

北师大版一年级下册数学3阅览室教学课件

3. 森林医生。
·5 2
－8
54 4
4 ·3
－4
43 19
·8 5
－7
17 85
第十三页，共十五页。
4.
31
77
65
49
56
54
38
41
76
100
70
24
第十四页，共十五页。
5.
22-8=14（元）
34-9=25（元）
答：便宜14元，差25元。
第十五页，共十五页。
位2·
位
5
－8
17
17
第七页，共十五页。
35 － 8 27
27
第八页，共十五页。
·
27
2
第九页，共十五页。
两位数减一位数的退位减做，算一算。
36
47
46
第十一页，共十五页。
2.想一想，算一算。
3
8
99
23
18
98
43
28
97
第十二页，共十五页。
第三页，共十五页。
例题讲解
第四页，共十五页。
个位上没有珠子怎么办？
十位上的1个珠子相当于个 位上10个珠子。
10－7＝3 20＋3＝23
第五页，共十五页。
你能用竖式算一算吗？
十位上的3借走
了1还剩2。
十个
位·
位
10
32 0
－7
23
借1当十。 10-7=3
第六页，共十五页。
25 － 8 17
十个
北师大版一年级下册数学3阅览室教学课件
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】

(一下)数学课件-阅览室北师大版

(一下)数学课件-阅览室北师大版

•
3．材料一揭示了垃圾分类的必要性和 紧迫性 ，并对 民众的 认知与 实践情 况作了 统计； 材料二 分析了 垃圾分 类难以 有效推 进的原 因并提 出破解 之道。
•
4.每一座村落都有其自己的文化特色 ，不仅 表现在 当地村 民的衣 饰、建 筑和饮 食上， 还体现 了当地 特色的 节目和 生活习 惯等方 面的内 容。
•

5.正是这些文化代表着传统村落的特 色，所 以吸引 了各地 游客前 来体验 并参与 进来， 在传统 村落中 按照他 们的习 俗和饮 食习惯 体验不 一样的 生活
•
6.这些都是非常重要的文化内容，不 要为了 现代化 进程的 推进， 使传统 村落的 文化遭 到摒弃 ，都要 尽可能 的像非 物质文 化一样 去保护 。
17
25 － 8 17 17
一年级下册数学课件-阅览室北师大版
随堂练习
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
36
47
46
一年级下册数学课件-阅览室北师大版
一年级下册数学课件-阅览室北师大版
2.想一想，算一算。
3
8
99
23
18
98
43
28
97
减数不变，被减数多20，差也多20。 减数不变，被减数多10，差也多10。 减数不变，被减数多几，差也多几。
•
7.在对乡村进行保护的同时，需要注 重将传 统村落 中太过 落后的 设备和 设施条 件进行 现代化 建设， 将现代 化更方 便、有 利的设 施引进 到传统 村落中 ，将现 代化理 念也灌 输到村 落居民 的大脑 里，促 进乡村 的现代 化发展 。
一年级下册数学课件-阅览室北师大版
被减数不变，减数多1，差反而也少1。 被减数不变，减数多几，差反而少几。

一年级数学下册上课PPT课件阅览室北师大版

一年级数学下册上课PPT课件阅览室北师大版
25－8 = ？
25 － 8 = 17
10 15－ 7
15－8＝ 7 10＋7＝17
25－8 = ？
20－8＝12 12＋5＝ 17
25－8 = ？
25－5＝20 20－3＝ 17
25－8 = ？
15－8＝7 7＋10＝ 17
这是用计数器算的，你看懂了吗？
十位1个一 个位就是1个 十
十位 个位
66 -
爷爷比小明 大多少岁？
8 ＝ 58
师：用这些图形你准备怎样拼？
①用不同形状来拼行不行？
②都用一种图形来拼，我们拼拼看。
③观察我们用三种不同图形拼的结果 ，说说 你对这 三种情 况有什 么看法 ，哪一 种能清 楚的知 道长方 形和正 方形的 面积大 小？
总结：圆形最然可以拼，但圆形不能 完全将 图形的 面积覆 盖，测 量出来 的结果 会有误 差；三 角形也 在拼的 过程中 出现了 缺漏， 测量起 来也不 太方便 。而正 方形没 有以上 问题， 用正方 形作为 面积单 位来测 量最合 适，通 过数小 正方形 个数就 能很清 楚的得 出面积 的大小 。
第六单元 加与减（三）
口算：
12－7＝ 5 10－8＝ 2 15－7＝ 8 13－6＝ 7 35－3＝ 32 56－4＝ 52 23－2＝ 21 67－7＝ 60 15－9＝ 6
你从图中知道了哪些数学信息？
你能提出哪些数学 问题?
儿童画报还剩多少本？ 故事书还剩多少本？ 连环画还剩多少本？
可以用减法计算。
30－7= 23（本） 25－8= 17（本） 46－9= 37（本）
说说你是怎么算呢？
30－7 = ？
30－7 = ？
10－7＝3 20＋3＝ 23

北师大版数学一年级下册 6.3 阅览室 课件(共13张PPT)

北师大版数学一年级下册 6.3 阅览室 课件(共13张PPT)

个位上没有 珠子怎么办？
十位上一个珠 子相当于个位 上10个珠子。
30－7 = ？23
十位 个位
你能用竖式算一算吗？
30 - 7= 23（本）
十位上的3借 走了1还剩2。
·
30
借1当10 10—7=3
—
7
23
原有 借走
儿童画 报
30本
7本
童话书
25本 8本
漫画书
46本 9本
问题2：故事书还剩多少本？
25 - 8= ？（本）
十位 个位
25 - 8= 17 （本）
·
25 -8
17
原有 借走
儿童画报 童话书 30本 25本
7本
8本
漫画书 46本 9本
问题3：漫画书还剩多少本？
46 – 9 = 37 （本）
·5 2
-8
54 4
4·3
-4
34 91
·8 5
-7
17 85
十位的退位1忘记减了。 把个位的减数当作被减数了。 相同数位没有对齐。
原有 借走
儿童画报 30本 7本
故事书 25本 8本
连环画 46本 9本
你从图中知道了哪些数学信息？
你能提出一个和减法 有关的数学问题吗？
原有 借走
儿童画报 童话书
30本 25本
7本
8本
漫画书 46本 9本
问题1：儿童画报还剩多少本？ 问题2：故事书还剩多少本？ 问题3：漫画书还剩多少本？
原有 借走
儿童画报 30本 7本
童话书 25本 8本
漫画书 46本 9本
问题1：儿童画报还剩多少本？ 30 — 7 = ？ （本）

一年级数学下册上课课件-阅览室北师大版

一年级数学下册上课课件-阅览室北师大版

2.同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。
3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
被减数不变，减数多1，差反而也少1。 被减数不变，减数多几，差反而少几。
一年级数学下册上课课件-阅览室北师 大版
39
47
63
29
. 48
-9
39
. 53
-6
47
. 70
-7
63
. 32
-3
29
一年级数学下册上课课件-阅览室北师 大版
一年级数学下册上课课件-阅览室北师 大版
十位的退位1忘记减了。 把个位的减数当作被减数了。 相同数位没有对齐。
30－7= 23（本） 25－8= 17（本） 46－9= 37（本）
说说你是怎么算呢？
30－7 = ？
30－7 = ？
10－7＝3 20＋3＝ 23
这是用计数器算的，你看懂了吗？
十位1个一 个位就是1个十 十位 个位
请你用竖式算一算。
30 – 7 = 23 . 30
-7
23
说说你是怎么算呢？
请你用竖式算一算。
25 – 8 = 17 . 25
-8
17
用竖式计算两位数减一位数， 个位不够减怎么办？
十位1个一，个位就是1个十。 从十位借一当十来算。
36
47

一年级下册数学课件-3阅览室-北师大版(共16张PPT)

一年级下册数学课件-3阅览室-北师大版(共16张PPT)
重点
掌握两位数减一位数退位减法的计算方法。
难点
理解个位上的数不够减时，向十位借1当十的算理。
57－4＝53 75－3＝72 69－5＝64 57－40＝17 75－30＝45 69－50＝19
个位上没有珠子怎么办？
十位上的1个珠子相当 于个位上10个珠子。
10－7＝3 20＋3＝23
你能用竖式算一算吗？
十位上的3借 走了1还剩2。
十个
32位·
位
10
0
－7
23
借1当十。 10-7=3
25 － 8 17
十个
2位·
位5－817 Nhomakorabea17
35 － 8 27 27
·
27
2
两位数减一位数的退位减法
1.用小棒或计数器做一做，算一算。
36
47
46
2.想一想，算一算。
3
8
99
23
18
98
43
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3. 森林医生。
一年级下册数学课件-3阅览室-北师大 版(共1 6张PPT ) 一年级下册数学课件-3阅览室-北师大 版(共1 6张PPT )
1.探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，进一步 体会计算方法的多样化，感受转化思想。 2.进一步体会减法的意义，经历退位减法的计算方法的探究 过程，理解个位上的数不够减时，向十位借1当十的算理。 3.培养提出问题和解决问题的能力，感知数的运算与生活的 密切联系。
亲爱的同学们，再见！ 4 ． 在 解 决 问 题 的 过 程 中 ， 使 学 生 能 够 在 图 上 表 示 各 建 筑 物 的 位 置 关 系 。 5 ． 进 一 步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6 ． 识 东 北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。
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探索新知
课件PPT
说一说，下面的计算对吗？如何修改？
·
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2
淘气是这样计算的，看一看，说一说。
学以致用
课件PPT
1.用小棒或计数器做一做，算一算。 42-6= 36 50-3= 47 54-8= 46
学以致用
2.想一想，算一算。 10-7= 13-5= 100-1= 30-7= 23-5= 100-2=
方法三：用竖式计算。
课件PPT
十个 位位
23· 100 －7
23
30 － 7 23
答：儿童画报还剩23本。
探索新知
问题二：故事书还剩 多少本？
课件PPT
25 – 8 = 17 （本） . 10 25
－8
1 7 答：故事书还剩17本。
探索新知
课件PPT
收了多少个玉米？
35 － 8 27
答： 收了 27 个玉米。
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探索新知
课件PPT
你能提出什么数学问题？
探索新知
问题一：儿童画报还 剩多少本？
方法一：用小棒摆一摆。
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10－7＝3 20＋3＝23
30 － 7 23 答：儿童画报还剩23本。
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问题一：儿童画报还 剩多少本？
方法二：用计数器计算。 30 － 7
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23
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问题一：儿童画报还 剩多少本？
计算两位数减一位数的退位减法时，既可 以用口算的方法，也可以用竖式来计算。
1.口算时，当个位上的数不够减时，就要从 十位上借1个十当成10个一，和个位上的数 合起来再减。
2.列竖式时，相同数位要对齐，先从个位上 的数减起，个位上的数不够减时，向十位 借一当十。
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01
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题
北师大版
一年级 数学 下册
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六 加与减（三）
6.3 阅览室
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知识目标
掌握两位数减一位数（退位）的计算
方法，竖式的书写格式，并正确、熟 练地进行计算。
培养学生认真、仔细的良好习惯。
重难点
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重点：掌握计算方法，熟练进行计 算。
难点：理解“借一当十”，会计算 退位减法。
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50-7= 33-5= 100-3=
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3.用竖式计算。
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48-9=39 53-6=47 70-7= 63 32-3=29
. 10 48 －9
39
. 10 53 －6
47
. 10 70 －7
63
. 10 32 －3
29
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4. 森林医生。
·5 2
－8
54 4
4·3
－4
43 19
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·8 5
－7 17 58
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5.想一想，算一算。
40-9= 81-4= 73-8= 56-7=
62-6= 9+45= 46-8= 36+5=
49+27= 91+9= 85-7= 32-8=
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6.
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7.
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8.
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课堂小结
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