人教版小学音乐三年级上册课件—《3小号手之歌》PPT课件 (5)

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动画片《小号地主山中 狼杀害的放牛娃小勇参加红军后，当上了小 号手，在一次战斗中，小勇负了伤，被送往 后方，在伤愈归队的路上，遇到蒋军向红军 阵地进攻，情况十分危急，小勇在敌军背后 吹起冲锋号，打乱了敌人的进攻计划，红军 和游击队乘机攻入敌巢，小勇击毙了妄想逃 窜的地主山中狼，经过红军的教育和战斗锻 炼，小勇成为英勇的战士。
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初步聆听歌曲
请同学们听一听： 歌曲的情绪是怎样的？
初步聆பைடு நூலகம்歌曲
请同学们边看谱边随录音哼唱，找出军号的节奏。
节奏练习
请同学们手打节拍，口读下列节奏。
请同学们唱一唱吧：
军号部分做动作表示
学唱歌曲
生打基本节拍，并观察老师做了什么动作
音乐知识
。
学唱歌曲
请同学们画拍随琴唱一唱歌谱，注意音准、附点节奏、 切分节奏和休止符。
学唱歌曲
对口型，在四分休止符的地方举手。
学唱歌曲
跟老师的琴完整练唱歌曲。
学唱歌曲
请同学们随伴奏 踏着坚定有力的步伐演唱歌曲。
学唱歌曲
请同学们设计合适的动作边唱边表演。
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小号手之歌
故事导入
第二次国内革命战争时期，父母被地主杀害的放牛娃小勇参加 红军后，当上了小号手。在一次战斗中小勇负了伤，被送到后 方养伤，在伤愈归队的路上，遇到敌军向红军阵地进攻，情况 十分危急。小勇在敌军背后吹起了冲锋号，打乱了敌人的进攻 计划，红军和游击队趁机攻入敌军，小勇击毙了妄想逃窜的敌 人，小勇的故事在红军战士中广泛流传，人们把小勇的故事写 成一首非常好听的歌曲《小号手之歌》

学唱歌曲
请同学们随伴奏用坚定有力的声音演唱歌曲。
学唱歌曲
请同学们分组讨论设计合适的动作边唱边表演。
小学音乐人教版（简谱）三年级上册 《进行曲唱歌小号手之歌》
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类型：省级获奖课件
军号
导入
同学们看过动画片《小号手》吗？
初步聆听歌曲
请同学们听一听：
● 这首歌曲唱了什么？ ● 歌曲的情绪是怎样的？ ● 歌曲中模仿了什么声音？
初步聆听歌曲
请同学们边看谱边随录音哼唱，找出军号的节奏。
初步聆听歌曲
请同学们手打节拍，口读下列节奏。
请同学们唱一戏：老师与同学合作演唱第一段
学唱歌曲
请同学们试着演唱第二段
音乐知识
请同学们听老师范唱下面两条旋律，说一说有什么 不同。
学唱歌曲
请同学们试着随伴奏完整演唱歌曲，注意音准、附点 节奏、切分节奏和休止符。
学唱歌曲
请同学们想一想：应该用什么声音演唱这首歌曲？

《小号手》的故事
小号手的故事发生在解放战争时 期，当时新中国还没有成立，中国 的穷苦人民还在遭受地主老财的压 迫。小号手小勇的爸爸妈妈因为交 不起粮租被地主老财残忍杀害，小 勇被迫去给地主家放牛。后来，小 勇光荣地参加了游击队，并且当了 一名小号手。在一次战斗中，小号 手受了伤，但他为了保护他心爱的 小军号，依然坚持战斗，最终小号 手还是凭借着顽强的意志活了下来， 成为了一名英勇的战士。
谁能模仿一下？
学习小号手吹军号
X XX X
嘀 嘀嘀 嗒
X X X X| X X X X | X X X X X | X X X X|
嘀嘀嘀 嗒 | 嘀嘀嘀 嗒 | 嘀嘀嘀 嗒嘀 | 3 5 5 5 2 3 3 3 6． 3 1 1 1 1
嘀嘀嘀 嗒| 嘀嘀嘀 嗒 |嘀嘀嘀 嗒嘀 | 嗒嗒嗒 嗒 |
人教版小学三年级音乐上册
聆听思考
1、歌曲的情绪是怎样的？
进行曲
坚定的、铿锵有力的、富有节奏 步伐
2、歌曲是几拍子的？强弱规律如何？
四二拍 强 弱
音乐小知识
0 四分休止符 0 八分休止符 > 重音记号
歌表演
1、请大家分小组创编歌曲。可以根据歌词编创 动作，也可以小组合作改编歌曲的演唱形式等。 2、听辨歌曲，如果是进行曲，就随着歌曲用行进的步 伐来表示；如果不是，请大家跟着演唱。