大家动手做条龙PPT

龙身的连接参考书上的图
纸杯的连接。

龙
头
的 制
作
1纸杯的连接，经过 折叠、刻口、穿丝 带打蝴蝶结等步骤 完成。
Description of the contents
2利用废旧电线做 成龙身骨架，在用 作好的圆环穿好纸 杯悬挂在龙身骨架 上，完成龙身连接。
1
2
3利用纸杯剪口，用 插接的方法完成连 接。课本上已画好 制作图，按图操作 就可以完成连接。
大 家 动 手 做 条 龙
我 们
龙身
了解
变化

大 家 动 手 做 条 龙
M1 造型威武 M3
角似鹿 耳似牛 头似驼 鳞似鱼
龙是中国传统文化中 最具代表性的艺术形象
嘴似驴
M2 气势雄健
腹似蛇
爪似鹰
M4
中华民族的象征。

龙

龙
龙 身
头
的 制
的 制
作
作
龙鳞的表现方法
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Text in here
裁好彩纸并画上线
Text in here
用镂空的方法在彩纸 上刻上龙鳞
Text in here
在彩色纸上粘贴纸条筒形组成龙身。
用剪刀剪掉底部，沿 杯口剪成锯齿状做成 龙角。
在后端剪开两个切口 插入龙角。
Text in here

龙
头
的 制
作
Click to add Text
龙头制作步骤三
完成龙头的全部制 作。
360%
300% 230%
Click to add Text
在龙头部前端剪开 两个切口插入龙嘴 部。
50%
学习进展情况 次数
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龙
头
的 制
作
用 纸 盒 作 的 龙 头
Text in here 龙头制作需要的工具和材料 Text in here 药盒两个、彩色纸 胶水、刻刀、尺子等。
用纸盒做成的龙头
学生制作
2000 2010 2010
大胆的夸张
抓住龙的形象特征 龙的特征、材料 特点 从易到难适合各种程度的学 生
直观分析、比较法
整体把握班级群体和个体的 实际发展水平
示范三种不同材料的 龙的主要制作方法
大 家 动 手 做 条 龙
155% Text in here
头
的 制
作
Text
让我们了解一下龙头的各部分的名称
Text
Text
Text

龙
Text in here
头
的 制
作
Text in here
用刻刀切下两个纸 杯的底,并留好插 接部分，长3厘米, 宽1厘米，做成龙 眼。把第二个杯子 的杯口剪成锯齿状， 在距杯子底边一至 两厘米的位置切开 1厘米的口，插入 已做好的龙眼。 沿杯口剪下纸边， 保留五分之一不剪， 把纸边二分之一处 剪开，向上弯折形 成龙须.从杯口向 杯底剪开长度三分 之二的切口做成龙 嘴。从已剪开的切 口1厘米处向上剪 并弯卷做成龙的鼻 孔。
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龙
龙
头
的 演
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变
作
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大 家 动 手 做 条 龙
学生制作活动场景
Title in hee
教学重点：学习龙的基本特征，学会 应用立体构成造型。 教学难点：如何把构成知识应用到设 计和制作中，使龙的造型和结构有新 的创意。
L/O/G/O
手工制作课 大家动手做条龙
课堂内容
《大家动手条龙》 的内容
你知道那些与龙有关的活动 你想进一步了解龙吗? 龙 头、 龙 身 的 制 作 你想了解更多有关龙的知识吗?

介绍
与 龙 有 关 的 活 动
舞龙 赛龙舟 龙风筝

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龙头制作步骤一
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龙
头
的 制
作
取出第三个纸杯从杯底 中间切成两等份。 龙头制作步骤二
用作好的龙头造型。.
Text in here
Text in here Text in here
创设各种情境让学生自主学习，主动探究的过程 。
Title in here
给学生留有足够 多的时间实践， 有利于他们更好 地完成作品。
1.
大量龙的图片 留到学生制作 过程中在屏幕 滚动播出
2.
学生在制作的 过程可以边参 考边设计

L/O/G/O
Thank you!
160%
140%
120% 100% 80% 40%
90% Text in here
信心十足 鼓励教学
20%
能力提高
让程度好的学生可以 综合几种方法进行发 挥、让程度低的同学 也能品尝到成功的喜 悦。
学生
学生
学生
学生
学生
2010

男生
女生
大 家 动 手 做 条 龙
Title in here
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大 家 动 手 做 条 龙
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