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第7单元 选用、仿用、变换句式确运用常见的修辞手法题：(2013·江苏卷)请以平实的语言表述下面材料中画线句子的含意不超过15个字。
(4分)有个青年人总是抱怨环境一位长者对他说：“你想保护自己的脚穿上一双鞋子比给全世界铺上地毯更容易做到。
”试题解读本题考查“正确运用常见的修辞手法”和“变换句式”的能力。
考查方式是本单元涉及《考试说明》在“语言文字运用”部分“表达应用”能力层级所列的两个考点：选用、仿用、变换句式正确运用常见的修辞手法句式Ⅰ 选用句式 考点透视选用句式1．根据表达语气可分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
根据主谓关系可分为主动句、被动句。
根据结构的繁简可分为长句、短句。
根据判断的性质可分为肯定句、否定句。
根据句子成分或成分的位置可分为常式句、变式句、“把”字句。
根据句子式样可分为整句、散句。
根据句子结构可分为单句、复句。
不同的句式强调的重点有所不同。
例如：冲动扼杀了他的幸福。
(陈述句。
一般性叙述没有着重强调某一方面。
)谁说不是冲动扼杀了他的幸福？〔反问句。
强调、肯定(双重否定)“冲动”的危害性。
〕冲动扼杀了他的幸福啊！(感叹句。
着重于抒发感叹语气。
)他的幸福被冲动扼杀了。
(被动句。
强调重点是受事主语“他的幸福”。
)冲动把他的幸福扼杀了。
(“把”字句。
强调重点是动词谓语“扼杀”。
)冲动不是没有扼(否定句。
强调事实的存在。
)以上六种不同句式表达的内容基本相同可强调的重点有差异。
不同的句式有着不同的表达效果。
例如单句有利于陈述过程说明原委表达观点而复句则有利于揭示相关事物之间的关系；散句有利于叙事而整句则有利于抒情。
就句式而言本无孰优孰劣的区别那么句式选用的意义就全在于适应特定的语言环境和表意的需要。
典题例析例：(2008·江苏卷)有些高中生上学、放学仍由家长接送。
针对这种现象请拟写赞成者与质疑者的不同看法。
要求：赞成者需说出两点理由使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述使用反问句。
山东省2020届高三一轮复习专题质量检测(七)选用、仿用和变换句式(含修辞)(时间：40分钟满分：73分)1．(2020·贵阳检测)在下面的横线处紧接上文，再写一个句子。
(要求：①另举一对例子；②句式与画线部分相同)(6分)纵观宇宙万物，都包含着深刻的哲理。
美人蕉一年能长一米多，但美人蕉经不起风霜，一年一枯；松柏一年只生长一寸左右，但松柏顶风冒雨，千年长绿。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查仿写句式中的续写。
形式确定为“……但……”，内容方面要考虑所选对象本身包含的哲理，而且两个对象要形成对比。
参考答案：冰雕雕刻起来比较省力，但冰雕享受不了温暖的阳光，一到春天就要融化；石雕雕刻起来艰难费力，但石雕经日晒雨淋，昂然矗立。
(内容2分，修辞2分，语言通顺2分)2．(2020·保定模拟)依据画线的句子，在下面横线处续写恰当的语句，使整段话语意连贯，句式整齐。
(6分)美无处不在，聆听大海，浩瀚涛声会激荡你的胸怀；________________，____________________。
当你嗅到初春的第一缕泥土的气息，青春的花朵便绽放在你生命的枝头；________________________，__________________。
只要你有一颗充满诗意的心，生命就会呈现绝美的图景。
解析：本题考查仿写句式的能力。
形式上仿写句式要与其紧临的上一句保持一致，内容上第一句要侧重“美无处不在”，第二句要侧重“有一颗充满诗意的心，生命就会呈现绝美的图景”。
备战2022高考一轮讲练测专题7：语言表达之选用、仿用、变换句式（讲案）目标明讲1．了解选用、仿用、变换句式考纲要求及基本题型。
2．掌握选用、仿用、变换句式命题规律及答题技巧。
考点详讲◇考点一：选用句式【真题回放】1．【2022年高考浙江卷】填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（）贾母因要带着刘姥姥散闷，遂携了刘姥姥至山前树下盘桓了半晌，又说与他这是什么树，这是什么石，这是什么花。
刘姥姥一一的领会，又向贾母道：“谁知城里不但人尊贵，连雀儿也是尊贵的。
__________。
”众人不解……刘姥姥道：“那廊上金架子上站的绿毛红嘴是鹦鹉哥儿，我是认得的。
那笼子里是黑老鸹子，怎么又长出凤头来，也会说话呢。
”众人听了，又都笑将起来。
A．这雀儿到了你们这里，变得既俊有会说话了B．偏这雀儿到了你们这里，他会说话了，也变俊了C．偏这雀儿到了你们这里，他也变俊了，也会说话了D．这雀儿到了你们这里，变得既会说话又俊了2．【年高考新课标2卷】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上癌了。
A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来【规律探秘】题型为客观选择题，提供一个语境，要求考生根据语境的需要来选择恰当的句式，句式的选用常常针对上下文的连贯性、内容的准确性、表达的清晰性和文字的感染力等方面进行考查，试题选材注重体现文化内涵，并贴近生活。
年高考有3套试卷单独设题考查，2022年高考只有浙江卷设题考查了选用句式，并与连贯考点相结合，体现了一种综合考查的特点。
选用、仿用、变换句式和修辞手法1．有些高中生上学、放学仍由家长接送。
针对这种现象，请拟写赞成者与质疑者的不同看法。
要求：赞成者需说出两点理由，使用陈述句；质疑者要针对赞成者的话表述，使用反问句。
(4分)赞成者说：________________________________________________________________________ (不超过30个字)质疑者说：________________________________________________________________________ (不超过30个字)2．依据下面材料，从“国家”的角度，给“收税”下定义，不超过50个字。
(5分) 纳税是公民应尽的义务，它是纳税人遵照国家相关税法的规定，按照一定的比率，把自己合法、真实收入的一部分缴纳给国家的一种行为。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________3．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。
(5分)多媒体技术是能够对信息进行多通道统一获取、存储、组织与合成的，以计算机为中心，综合处理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现出来的，同时作用于人的多种感官的综合处理声、文、图信息的技术。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________4．把下面的长句变成三个短句，不改变原意。
专题九采用、仿用、变换句式训练一采用句式1．依据语境，填入以下两句话中横线处的语句，最适合的一项为哪一项()①水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手使劲拍打着水，好使自己不沉下去，对着荷花淀吆喝：“________”仿佛带着很大的气。
(a.出来吧，你们！b．你们出来吧！)________他们创建着古城墙新②今日，当我站在古城墙上游目骋怀，才忽然悟到：的内涵，创建着古城墙新的形象，并在这创建中重塑了自己。
(a.西安人民达成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创建。
b．西安人民分明是在创建，他们达成的岂止是对古城墙的修复？)A. ① a② b B ．① a② aC.① b② a D．① b② b2.填入下边文字横线处的语句，连接最适合的一项为哪一项()菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友同样，可能会把你戕害。
”这话没错。
但也不用为此走向另一个极端，夸张书本对人的品行的影响。
更多的状况是，________A. 好人读了坏书受害至深，歹人读了好书得益些微。
B. 好人读了好书取其精髓，歹人读了坏书取其糟粕。
C.好人读了好书好上加好，歹人读了坏书无可救药。
D. 好人读了坏书还是好人，歹人读了好书还是歹人。
3. “我们要学习文件”是一句有歧义的句子，接在它后边能除去歧义的一项为哪一项()A. 请做好准备。
B．请把电视机关上。
C.小说不要带来。
D ．请你告诉小王。
()4.填入下边文字横线处的语句，表达成效最好的一项为哪一项不论生活给我以什么，我都报之以浅笑。
给我以寒冷，我就是一朵清爽俊美的红梅；给我以曲折，我就是一条轻快开朗的小溪；____________________。
A.给我以风雨，我就是一弯旖旎绚烂的彩虹B.给我以暴风，我就是一波汹涌汹涌的巨浪C.给我以考验，我就是一个坚毅英勇的斗士D.给我以阳光，我就是一只轻舞呢喃的燕子训练二仿用句式1．模仿画线句子的形式，另选对象，写一段话。
要求：字数与画线句子基真相等，意思与整段内容的话题保持一致。
2024届山东省高考语文第一轮复习教学质量检测模拟试题评卷人得分一、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成小题。
任何一门艺术归根结底都是人的创造，在本质上都是人的精神映现。
书法能够绵延数千年而不衰，正与其精神象征紧密相联。
书法作为一种情感的抽象，常常以“法”写“心”,以“物”观“道”。
“心”,是和“法”相对的概念，古人也常用“志”“意”“怀”“思”等词描述。
韩愈《送高闲上人序》中以“一寓于书”和“有动于心”两语突出书法为“心”之“物”,指出了书法的形象本质和象征特征。
清人刘熙载曾云：“圣人作《易》,立象以尽意。
意，先天，书之本也；象，后天，书之用也。
”中国古代的书法理论顺应了书法“形象”和“写意”两个方面的特征，形成了以自然物象和人格象征来讨论书法艺术的两脉。
中国书法艺术走向自觉化，与古人的艺术实践和古代论书重人格思想密切相关。
书法中的人格象征源于古代重“人”的思想，以后逐渐扩展到人品与书品的内在关联，以及深入到书法点画技法的精神内涵。
书法点画形态赋予了“人”的生命活力和情趣，这种相对稳定的技法体系和具有高度灵活的性情表现，最终表现的是人的精神境界和审美情趣。
宋代苏轼论书指出的“古之论书者兼论其平生，苟非其人，虽工不贵也”。
这些书论都突出了书法中人格象征的意义，将对书法艺术的欣赏引向了对人自身的审美欣赏，拓展了书法艺术审美的内涵。
书法作为人格精神象征的一种艺术，其象征意味是抽象的，世人论书多由书而论其人品。
如宋代苏轼、黄庭坚等都从颜真卿的书法论述其人，苏轼“吾观颜公书，未尝不想见其风采”,黄庭坚“我思鲁公英气，如对生面”,都突出了颜真卿书法的人格象征意义。
但我们也应该看到，这种“象征”不能以史籍所载的古代书家人格和书家作品作直接的对应和评判。
书家的人品对其书法的影响是通过书家对书法总体的审美取向来显示的，体现的是艺术审美上的意义，而非政治和道德上的判断。
中国古代以自然物象论书法主要盛行于魏晋南朝，宋代以后便越来越少见。
山东省2013届高三一轮复习专题质量检测(七)选用、仿用和变换句式(含修辞)(时间：40分钟满分：73分)1．(2011·贵阳检测)在下面的横线处紧接上文，再写一个句子。
(要求：①另举一对例子；②句式与画线部分相同)(6分)纵观宇宙万物，都包含着深刻的哲理。
美人蕉一年能长一米多，但美人蕉经不起风霜，一年一枯；松柏一年只生长一寸左右，但松柏顶风冒雨，千年长绿。
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查仿写句式中的续写。
形式确定为“……但……”，内容方面要考虑所选对象本身包含的哲理，而且两个对象要形成对比。
参考答案：冰雕雕刻起来比较省力，但冰雕享受不了温暖的阳光，一到春天就要融化；石雕雕刻起来艰难费力，但石雕经日晒雨淋，昂然矗立。
(内容2分，修辞2分，语言通顺2分)2．(2011·保定模拟)依据画线的句子，在下面横线处续写恰当的语句，使整段话语意连贯，句式整齐。
(6分)美无处不在，聆听大海，浩瀚涛声会激荡你的胸怀；________________，____________________。
当你嗅到初春的第一缕泥土的气息，青春的花朵便绽放在你生命的枝头；________________________，__________________。
只要你有一颗充满诗意的心，生命就会呈现绝美的图景。
解析：本题考查仿写句式的能力。
形式上仿写句式要与其紧临的上一句保持一致，内容上第一句要侧重“美无处不在”，第二句要侧重“有一颗充满诗意的心，生命就会呈现绝美的图景”。
参考答案：仰望苍穹灿烂星空将提升你的境界当你感觉到冬天第一片雪花的融化岁月的雨露便浸润你生命的旅途(内容2分，形式2分，语言通顺2分) 3．(2011·长沙模拟)下面是校园民谣《菁菁校园》的一部分歌词，请根据给出的句子仿写。
(4分)菁菁校园，青春和理想，在这里蓊蓊郁郁地生长；友谊和纯洁，在这里纷纷扬扬地播撒；知识和力量，____________________烦恼和痛苦，____________________解析：本题考查仿写句式的能力。
仿句形式确定为“在这里……地……”，内容方面重点关注陈述对象与后续句之间的内在逻辑关系。
参考答案：在这里点点滴滴地汇聚(2分) 在这里曲曲折折地缠绕(2分) 4．(2011·长春模拟)仿照下面例句，续写两句话。
(6分)兰因春而存在，而春也因有了兰的幽美，才多了些温煦，少了些清寒；________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查仿写句式的能力。
仿句形式确定为“……因……而存在，而……也因`有了……，才多了些……，少了些……”，内容方面要紧紧围绕句子内部两种事物的逻辑关系进行联想。
参考答案：荷因夏而存在，而夏也因有了荷的淡雅，才多了些凉爽，少了些燥热；菊因秋而存在，而秋也因有了菊的冷艳，才多了些成熟，少了些青涩；梅因冬而存在，而冬也因有了梅的坚韧，才多了些静谧，少了些喧嚣。
(任选其二即可，每句3分) 5．(2012·惠州模拟)揣摩例句，仿写一个句式相近、修辞手法相同、阐述的道理相似的句子。
(不能再使用例句中加点的“调味的盐”“菜”这两个词语)(6分)例句：人情味就像调味的盐．．．．，放多了，公平和正义的菜．反而苦涩难咽。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：“句式”要点：假设。
“修辞手法”要点：两处比喻。
“道理”要点：暗含掌握分寸有益的意思，说明事情过度了就会适得其反的道理。
参考答案：①人情味就像陪衬蓝天的云，(2分)太浓了，公平和正义的天空反而会被遮蔽。
(2分)②灵活性就像轨距和轮距的差值，太大了，原则的列车就无法运行。
(任选其一即可) 6．(2012·淮南模拟)下面是一首小诗《我渴望》中的一节，请模仿其句式为它再续写一节。
(4分)一粒树的种子渴望突破厚重的土壤伸出手来触摸熹微的晨光金黄色的朝霞照耀着梦想________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：一朵花的蓓蕾渴望冲出层层的屏障探出头来呼吸空气的芬芳水晶般的气息扩散至四方(每句1分)7．将下面的长句改为三个语意连贯的短句。
不改变原意，可以增删个别词语。
(3分) 美国总统奥巴马于近日签署的一项决定解除对使用美国联邦政府资金支持胚胎干细胞研究限制的行政令对科学发展而言是个好消息。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案：①美国总统奥巴马于近日签署了一项行政令。
②这一行政令决定解除对使用美国联邦政府资金支持胚胎干细胞研究的限制。
③这对科学发展而言是个好消息。
(每句1分；如语意不连贯，可酌情扣分)8．(2010·安徽联考)把下面的长句改写成几个短句(可调整语序、适当增减词语)，做到既保留全部信息，又使语言简明。
(4分)国家文物局要求严格审查违背相关国际公约精神并严重损害中国人民文化权益和民族感情而于2月25日拍卖圆明园流失文物鼠首和兔首铜像的法国佳士得拍卖行申报进出境文物。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：本题考查的是长句变短句的能力。
长句变短句的基本步骤：先找出句子主干，明确句子中心意思，然后抽出附加成分，将它们变成按时间(逻辑)顺序排列的短句。
在本题中，句子主干是“国家文物局要求严格审查法国佳士得拍卖行申报进出境文物”，附加成分有“违背相关国际公约精神”“严重损害中国人民文化权益和民族感情”“圆明园流失文物鼠首和兔首铜像”“于2月25日”，找出来后再给这些附加成分添加准确的主语，组成句子即可。
参考答案：2月25日，圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被法国佳士得拍卖行拍卖。
佳士得拍卖行的这一行为违背了相关国际公约的精神，严重损害了中国人民的文化权益和民族感情。
国家文物局要求严格审查佳士得拍卖行申报进出境文物。
(改写的都是句子，且信息齐全，语序合理即得4分)9．(2011·昆明一中高三月考)上海世博会上，被称为“竹立方”的浙江馆备受游客欢迎，不少游客还在出口处游客留言簿上留言表达由衷的赞叹。
其中有位游客为浙江馆拟写了下面这副对联，但是结构、语序已被打乱。
请运用相关知识，重新整合对联。
(4分) 青瓷碗上细雨裁枝画活西湖柳春风舞墨世博园争芳竹立方间上联：______________________________________________________________________ 下联：______________________________________________________________________ 解析：解答本题，需要考生了解对联中相对应的词语的词性要相同，比如本题，需要考生明白与“青瓷碗上”中的“上”词性相同的是“竹立方间”的“间”，与“画活”词性相同的是“争芳”，“细雨裁枝”和“春风舞墨”在结构上相同。
另外，考生还要考虑语意的连贯问题，比如“春风舞墨”应与“画活西湖柳”相连。
参考答案：(上联)春风舞墨青瓷碗上画活西湖柳(2分)(下联)细雨裁枝竹立方间争芳世博园(2分)10．(2011·江苏南京一模)提取并整合下面材料的主要．．信息，给“自主招生”下定义。
(4分)①自主招生由高校自行组织考试，扩大了高校自主权，是深化高校招生录取制度改革的一项重要举措。
②高校通过考试选拔出具有超常创新和实践能力，或在文学、艺术、体育等方面有特殊才能，或综合素质名列前茅的应届高中毕业生。
③考生通过招生考试并与高校签订协议，可被降分录取。
④自主招生制度始于2003年，首先在22所大学进行试点，现在已经在80所大学实行。
答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：语句结构要符合定义形式，主要信息应包括“自行组织”“签订协议”等过程以及选拔对象、要求等。
