每周一句、每周一诗、每日一篇读书积累计划.doc
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高中语文每周学习计划
第一周
周一:复习上周所学知识,包括古诗词赏析和文言文阅读
周二:阅读《红楼梦》前十回,重点理解故事情节和人物关系
周三:学习古文观止,重点掌握古代文言文写作技巧
周四:进行一次语文听力练习,训练语言感知和理解能力
周五:阅读一篇古代文言文文章,分析并总结文章中的句式和篇章结构第二周
周一:学习写作技巧,例如议论文、记叙文等
周二:深入学习《红楼梦》后十回,理解作者的写作手法和文学价值周三:参加诗词比赛,并准备一篇诗词鉴赏分析
周四:阅读《诗经》,学习古代诗歌的韵律和格律
周五:进行语文知识竞赛,检验本周所学知识点的掌握情况
第三周
周一:进行一次古文阅读练习,提高古文阅读能力
周二:阅读《论语》,理解孔子的思想和言行举止
周三:学习现代诗歌的鉴赏和评析方法
周四:写一篇中篇小说,培养文章写作能力
周五:进行一次语文单元测试,检验本周所学知识点的掌握情况
第四周
周一:进行一次语文综合练习,复习本月所学知识点
周二:准备一篇演讲稿,提高口头表达能力
周三:阅读一篇现代散文,学习现代文学的写作风格
周四:学习修辞手法,分析古诗词中的修辞手法
周五:进行一次语文语法练习,巩固语法知识
以上就是本周的语文学习计划,希望同学们能够认真学习,按时完成任务,提高语文学习水平,取得更好的成绩。
【3月20日】千里之行,始于足下。
(走一千里路,是从迈第一步开始的。
比喻事情的成功,是从小到大、由少到多逐渐积累起来的。
)【3月21日】一年之计在于春,一日之计在于晨。
(计:计划,打算。
一年的计划要在春天考虑,一天的计划要在早晨安排好。
比喻凡事要早做打算,开头就要抓紧。
要在一年、一天开始时多做并做好工作,为全年、全天的工作生活打好基础。
)【3月22日】千里之堤,溃于蚁穴。
(一个小小的蚂蚁洞,可以使千里长堤溃决。
比喻小事不注意会造成大乱子。
)【3月23日】己所不欲,勿施于人。
(自己不想要的事情,比如痛苦、灾难、祸事……就不要把它强加到别人身上去。
)【3月24日】欲穷千里目,更上一层楼。
——王之涣(想看到更远更广阔的景物,你就要再上一层楼。
想学到更多更深的知识,你就要比原来更努力。
)【3月25日】言必信,行必果。
——《论语》(说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。
)【3月26日】读书有三到:谓心到,眼到,口到。
——朱熹(南宋哲学家、教育家、文学家朱熹说:用心思考,用眼仔细看,用口多读,三方面都做得到位才是真正的读书。
)【3月27日】读书破万卷,下笔如有神。
——杜甫(读书读得多,写起文章来就会笔下生花,像有神助一样。
)【3月28日】读书百遍,其义自见(音同现)。
——《三国志》(读书必须反复多次地读,这样才能明白书中所讲的意思。
)【3月29日】玉不琢,不成器;人不学,不知义。
——《礼记》(玉石不经过雕琢,不能成为有用的玉器;人不经过学习,就不懂得事理。
)【3月30日】盛年不重来,一日难再晨。
——陶渊明(美好的青春年华过去了就不会再来,一天不可能有两个早晨,要珍惜时光啊!)【3月31日】学如逆水行舟,不进则退。
——《增广贤文》(学习要不断进取,不断努力,就像逆水行驶的小船,不努力向前,就只能向后退。
)【4月1日】天气谚语:1、泥鳅很焦躁,雷雨马上到。
2、黄鹂鸟学猫叫,阴雨天就来到。
本学期我在学校每周一诗诵读了,活动中积累的诗句。
1、不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。
——王安石《登飞来峰》2、明朝寒食了,又是一年春。
——顾太清《临江仙·清明前一日种海棠》3、庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
——苏轼《记承天寺夜游》4、金风玉露一相逢,便胜却人间无数。
——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》5、庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数。
——欧阳修《蝶恋花·庭院深深深几许》6、黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。
——李贺《雁门太守行》7、零落成泥碾作尘,只有香如故。
——陆游《卜算子·咏梅》8、几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
——白居易《钱塘湖春行》9、平生不会相思,才会相思,便害相思。
——徐再思《折桂令·春情》10、日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。
——苏轼《食荔枝》11、取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。
——元稹《离思五首·其四》12、人生长恨水长东。
——元好问《临江仙·自洛阳往孟津道中作》13、落花人独立,微雨燕双飞。
——晏几道《临江仙·梦后楼台高锁》14、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》15、抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。
——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》16、咬定青山不放松,立根原在破岩中。
——郑燮《竹石》17、林花谢了春红,太匆匆。
——李煜《相见欢·林花谢了春红》18、疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
——林逋《山园小梅·其一》19、柴门闻犬吠,风雪夜归人。
——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》20、西风多少恨,吹不散眉弯。
——纳兰性德《临江仙·寒柳》21、小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。
——陆游《临安春雨初霁》22、九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。
——刘禹锡《浪淘沙·九曲黄河万里沙》23、十年磨一剑,霜刃未曾试。
——贾岛《剑客》24、天涯何处无芳草。
语文学习计划精确到周
第一周:
1. 每天背诵一首古诗词,选择唐诗宋词中的经典名篇,如《静夜思》、《春江花月夜》等。
2. 每天阅读一篇古典散文,如《岳阳楼记》,并写读后感,总结古文的特点和语言风格。
3. 每天背诵一个成语,了解其来源和用法,如“千里之行,始于足下”、“画蛇添足”等。
第二周:
1. 每天进行一次语文听力练习,选择一些经典故事或文章,通过听力理解和思考提高语文
听力水平。
2. 每天进行一次语文写作练习,写一篇议论文或记叙文,提高语文写作能力,培养文学素养。
3. 每天进行一次语文阅读理解练习,选择一些中小学语文课文或文学作品,进行深度阅读
和理解。
第三周:
1. 每天进行一次语文词汇记忆练习,选择一些常用词汇或生僻词汇进行记忆和应用,扩大
词汇量。
2. 每天进行一次语文语法知识练习,复习语法知识点,如动词时态、名词性从句等,加强
语法运用能力。
3. 每天进行一次语文课外阅读,选择一些与经典文学作品相关的资料或书籍,拓展语文知
识领域。
第四周:
1. 每天进行一次语文试题模拟练习,选择一些中考或高考真题进行模拟考试,检验语文学
习效果。
2. 每天进行一次语文名著阅读,选择一部古典名著进行阅读,如《红楼梦》、《三国演义》等,提升文学修养。
3. 每天进行一次语文课文朗读,选择一些中小学语文课文进行朗读,提高语言表达能力和
语音语调。
通过以上的语文学习计划,可以全面提高学生的语文素养和能力,从而更好地理解和掌握
语文知识,提高语文成绩,并培养良好的文学修养。
每周语文学习计划第一周周一:阅读课文《红楼梦》第一回,理解主要人物性格和情节发展,阅读相关的扩展阅读材料。
周二:学习古诗词《春夜喜雨》,体会其中的意境和情感,默写诗词并理解诗中的意境。
周三:进行作文训练,写一篇《我的家乡》,要求在文章中运用丰富的语言描写家乡的自然风景和人文景观。
周四:学习古文《论语》中的一篇,理解其中的道理并进行讨论。
周五:进行语文知识测试,检测自己对本周所学知识的掌握程度,并复习本周所学内容。
第二周周一:阅读篇目为《论语》选段,学习孔子思想周二:学习古词《鹧鸪天》,了解古词的特点和演唱方式周三:进行作文训练,写一篇《家人》,通过对家人的描写来展示对家人的关爱和理解周四:学习《红楼梦》第二回,分析文学手法及描写手法周五:进行语文知识测试,检测自己对本周所学知识的掌握程度,并复习本周所学内容。
第三周周一:学习《论语》选段,理解其中的社会道德和人生哲理周二:学习古诗《将进酒》,理解其中的意境和情感周三:进行作文训练,写一篇《我的朋友》,通过对朋友的描写来展示对友情的理解和珍视周四:学习古文《论语》选段,理解其中的智慧和思想周五:进行语文知识测试,检测自己对本周所学知识的掌握程度,并复习本周所学内容。
第四周周一:学习《论语》选段,理解其中的道德内涵周二:学习古诗《静夜思》,理解其中的意境和情感周三:进行作文训练,写一篇《我的梦想》,通过对梦想的描写来展示对未来的向往和期许周四:学习《红楼梦》第三回,分析文学手法及描写手法周五:进行语文知识测试,检测自己对本周所学知识的掌握程度,并复习本周所学内容。
以上就是我每周的语文学习计划。
通过每周的学习,我将深入学习古代文学名著和诗文,增加对中国文化的了解,提高语文素养和写作水平。
希望通过我的努力,能够取得更好的成绩,也希望能在语文学习中更多的享受乐趣。
积累每日一句【3月20日】千里之行,始于足下。
(走一千里路,是从迈第一步开始的。
比喻事情的成功,是从小到大、由少到多逐渐积累起来的。
)【3月21日】一年之计在于春,一日之计在于晨。
(计:计划,打算。
一年的计划要在春天考虑,一天的计划要在早晨安排好。
比喻凡事要早做打算,开头就要抓紧。
要在一年、一天开始时多做并做好工作,为全年、全天的工作生活打好基础。
)【3月22日】千里之堤,溃于蚁穴。
(一个小小的蚂蚁洞,可以并使千里长堤崩塌。
比喻小事不特别注意可以导致小乱子。
)【3月23日】己所不欲,勿施于人。
(自己不想要的事情,比如痛苦、灾难、祸事……就不要把它强加到别人身上去。
)【3月24日】欲穷千里目,更上一层楼。
——王之涣(想要看见更远更宽广的景物,你就要再上一层楼。
想要教给更多更深的科学知识,你就要比原来更不懈努力。
)【3月25日】言必信,行必果。
——《论语》(说了的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。
)【3月26日】读书存有三至:曰心至,眼至,口至。
——朱熹(南宋哲学家、教育家、文学家朱熹说道:用心思索,用眼认真看看,用口多念,三方面都搞获得位才就是真正的读书。
)【3月27日】读书破万卷,下笔如有神。
——杜甫(读书读得多,写起文章来就会笔下生花,像有神助一样。
)【3月28日】读书百遍,其义自见(音androgen)。
——《三国志》(读书必须反反复复多次地念,这样就可以明白书中所谈的意思。
)【3月29日】玉不琢,不成器;人不学,不知义。
——《礼记》(玉石不经过雕琢,不能成为有用的玉器;人不经过学习,就不懂得事理。
)【3月30日】盛年不再有,一日难再晨。
——陶渊明(幸福的青春年华过去了就不能再去,一天不可能将存有两个早晨,必须珍视时光啊!)【3月31日】学如逆水行舟,不进则退。
——《增广贤文》(学习要不断进取,不断努力,就像逆水行驶的小船,不努力向前,就只能向后退。
)【4月1日】天气谚语:1、泥鳅很不安,雷雨马上至。
每周语文学习计划怎么写语文学习是学生学习中的重要组成部分,也是培养学生综合素质的关键环节。
因此,制定一个科学合理的每周语文学习计划,对学生来说是非常重要的。
下面,我将提出一个以提高学生语文水平为目标的每周语文学习计划,具体内容如下:一、目标每周语文学习的目标主要有以下几个方面:1. 养成良好的学习习惯,保持每天阅读、书写和思考的习惯;2. 提高语文素养,包括语言、文字、阅读、写作等方面的能力;3. 加强课外阅读的习惯,提高综合素质和文学修养;4. 提高语文考试成绩,达到学科水平标准。
二、具体内容1. 每天阅读学生每天应该养成一定的阅读习惯,可以是课本、教辅书,也可以是课外读物。
阅读内容要求多样化,包括文学作品、报纸、杂志、文章等,以拓宽视野,提高语文素养。
在阅读的过程中,学生要注意积累生字词、句型还有一些写作的技巧。
可以配合家长或老师进行阅读交流,锻炼语言表达和思维能力。
2. 每周写作每周安排一定时间进行写作练习,可以是记叙文、散文、作文等各种文体的写作。
写作题材和形式要求多样化,以拓宽视野,提高写作能力。
学生可以选择一些自己感兴趣的话题,或者老师指导下的题目,以此来练习写作,培养良好的写作习惯。
3. 每周语文课外读物推荐每周选择一些优秀的文学作品、历史故事等进行推荐,让学生在自主选择阅读的过程中感受到语文的魅力,开阔视野,提高综合素养。
4. 每周语文复习每周安排一定时间进行语文知识的复习和总结,包括语文课本内容、词语造句、古诗文赏析等方面的知识,加强对语文知识的掌握和运用,巩固知识,提高学科水平。
5. 每周语文测试每周安排一次语文测试,检测学生对语文知识的掌握情况,促进学生对知识的消化和运用,提高考试成绩。
三、学习方法1、学生可以采用多种方式进行语文学习,包括课堂学习、课后自学、课外阅读和总结复习等。
学生要注意养成良好的学习习惯,注重知识的积累、总结和运用。
2、学生应该根据自己的实际情况和学习需求,合理安排每周的语文学习计划,充分发挥自主学习的作用,提高学习效率。
学习语文每周计划怎么安排第一周周一-周三:复习语文基础知识,包括词汇、语法、作文等。
每天安排1小时进行复习。
周四-周五:阅读一篇经典文学作品,分析其中的语言表达和情节。
每天安排1小时进行阅读和分析。
周六-周日:进行语文作业的完成和整理,巩固所学的知识。
每天安排1小时进行作业。
第二周周一-周三:进行语文古诗词的学习,学习诗词的背诵和赏析。
每天安排1小时进行诗词学习。
周四-周五:阅读一篇现代散文,学习现代语言的运用和表达方式。
每天安排1小时进行阅读和分析。
周六-周日:进行语文作文的练习,包括议论文、叙事文等不同类型的作文。
每天安排1小时进行作文练习。
第三周周一-周三:学习古代文言文,包括古代诗文和经典论语等。
每天安排1小时进行文言文学习。
周四-周五:阅读一篇当代小说,学习小说的结构和情节发展。
每天安排1小时进行阅读和分析。
周六-周日:进行语文作文的练习,包括议论文、叙事文等不同类型的作文。
每天安排1小时进行作文练习。
第四周周一-周三:进行语文写作技巧的学习,包括修辞手法、写作技巧等。
每天安排1小时进行写作技巧学习。
周四-周五:阅读一篇名家散文,学习名家的写作风格和思想表达。
每天安排1小时进行阅读和分析。
周六-周日:进行语文阅读理解的练习,包括阅读理解题和文学欣赏题等。
每天安排1小时进行阅读理解练习。
以上是一个简单的学习计划,每周的学习都围绕着语文的基础知识点展开,结合阅读、写作、诗词赏析等多种方式进行学习,可根据具体情况和学习需求进行调整。
希望这份学习计划能够帮助大家更好地学习语文,提高语文水平,喜欢语文学习。
做一周语文学习计划作为语文学习者,我们应该合理规划自己的学习时间和学习内容,提高学习效率,全面提升语文能力。
下面我将制定一份一周语文学习计划,帮助大家系统地进行语文学习。
星期一早上:阅读一篇优秀的古文文章,了解古文的特点和魅力,培养对古文的兴趣和理解能力。
上午:背诵一篇古诗词,比如《静夜思》,学习古诗词的韵律和意境,提高记忆能力和语感。
下午:阅读一篇优秀的现代文章,学习现代文的写作技巧和表达方式,提高阅读理解和写作能力。
晚上:复习古文句型和词汇,巩固古文知识点,做一些古文练习题。
星期二早上:阅读一篇名家作品,比如鲁迅的散文或者鲁迅的小说,了解名家的文学风格和思想内涵。
上午:学习古代文言文的阅读方法和技巧,掌握文言文阅读的套路和要点,提高文言文阅读理解能力。
下午:进行作文训练,写一篇议论文或者记叙文,锻炼写作能力和表达能力。
晚上:背诵一段古代文章,比如《论语》中的经典段落,学习古代经典名篇,提高记忆能力和品味能力。
星期三早上:学习古代诗词的鉴赏方法和技巧,了解古代诗词的特点和表现手法,培养诗词鉴赏能力。
上午:进行现代文的阅读理解训练,做一些现代文的阅读理解题,提高阅读理解能力和解题能力。
下午:进行古文的语法和修辞训练,学习古文的语法规则和修辞手法,提高古文的理解和解题能力。
晚上:背诵一篇古代文言文,比如《资治通鉴》中的经典段落,学习古代文言文的口译和理解能力。
星期四早上:进行名句名篇的默写训练,默写一些古代名句名篇,提高记忆能力和语言感悟能力。
上午:进行现代文的写作训练,写一篇议论文或者记叙文,提高写作技巧和表达能力。
下午:进行现代文的语法和修辞训练,学习现代文的语法规则和修辞手法,提高现代文的理解和解题能力。
晚上:进行作文训练,写一篇议论文或者记叙文,锻炼写作能力和表达能力。
星期五早上:进行古文的阅读理解训练,做一些古文的阅读理解题,提高古文的阅读理解能力和解题能力。
上午:进行名家作品的鉴赏训练,鉴赏一篇名家作品,提高对名家作品的品读和思考能力。
每周一句、每周一诗、每日一篇读书积累计
划-
根据《蓬莱市小学好书伴我成长,绿色读书工程实施方案》结合村里集镇实际,特制定《三个一读书积累计划》。
一、实验准备
各学校要采取多渠道,对学校图书馆原有图书进行更新、补充,力争生均达到国家一类图书标准,满足学生读书需要,保证实验顺利开展。
二、实验步骤
1、每周一句:
每周一早晨,学校指定专人负责将名人名言或学生、教师积累、编撰的有启迪意义、富含哲理的一句话写在校园黑板上。
教师利用班队会时间,指导一、二年级学生朗读或背诵,并将生字收集在识字袋中;三五年级学生背诵并抄写在读书笔记上,亦
可写出读后反思。
教师还要充分利用这句话教育学生,陶冶情操,使学生逐步形成良好的个性和健全的人格。
2、每周一诗:
各学校要在各班教室黑板报上开辟每周一诗专栏。
每周一早晨教师或学生将古诗、词抄写在教室后面的黑板上(低年级可抄写儿歌、绕口令等),每天利用晨会时间组织学生背诵,学生每背下一首诗词应由组长或教师将古诗题目记录下来存入学生成长档案袋。
各班级每两周举行一次背诵比赛,并将结果上报学校。
学校每月进行一次古诗考级活动并颁发证书。
3、每日一篇:
各学校要充分利用图书资源,如果师资力量紧张,可以安排学生值日,每天安排一个年级的1/3 2/3学生到图书室借阅图书,值日学生负责登记、管理。
每个学生每天选择一篇适合自己的文章阅读。
阅读后,三五年级的学生把文中优美的句子或片段或整篇文章抄写在读书笔记上,还可以把读后的感受体会写在读书笔记上,写好后把所读文章的题目写在自己的读书卡上,存入学生成长档案袋
三、考查方法:
建议各校以调动学生读书积极性为目的,激发学生读书兴趣为手段,避免学生产生畏难情绪,应采取灵活多样、宽松的考查形式。
如:可以让学生把所读的文章题目或文内的主人公姓名或文内自己记忆最深的一句话或文章的主要情节写出来,或举行说唱会、故事会、读书知识竞赛等,据此评价学生读书多少。
镇教委每年十月前后举行读书竞赛。