助管工作考核表

助管岗位考核表
（20 —20 学年第学期）
设岗单位：；学生所在院系：
被聘人姓名学号导师培养类型联系电话Email：岗位名称岗位指导老师周工作时间
工作完成情况1．请就助管工作中的某件事来谈谈个人的体会和经验。

字数约1000字。

2．请用几个关键词概括一下做好工作所需要的素质。

与
心
得
体
会
岗位指导老师点评（工作态度、特点、能力及效果等）：
签名：年月日
设岗单位考评意见：
□优秀、□良好、□合格、□不合格
□是、□否推荐为校优秀助管候选人
负责人签名：
年月日学校“三助”领导小组意见：
负责人签名：年月日
备注：请正反两面打印。

《研究生助管个人考核表》研究生助管个人考核表1. 个人信息：姓名：____________________ 学号：____________________专业：____________________ 入学年份：____________________2. 工作责任和目标：本人在研究生助管岗位的工作责任和目标明确，并理解和认同所承担的职责。

本人会根据认真履行职责，努力实现以下目标：目标一：提高学生的学习效果和满意度；目标二：协助教师完成课程和实验工作；目标三：促进学术交流和学术环境的建设；目标四：提高自身的专业素养和能力。

3. 知识和专业能力：本人对所学专业课程掌握情况良好，并能运用所学知识解决问题。

在实验室工作和课程辅导中，本人能够胜任并提供专业支持。

请对以下专业能力进行自我评价并给出事例：能力一：专业课程掌握情况（满意/一般/有待加强）能力二：实验室操作技巧（满意/一般/有待加强）能力三：课程辅导和指导（满意/一般/有待加强）能力四：科研文献阅读和整理（满意/一般/有待加强）4. 自主学习和沟通合作能力：本人具有较强的自主学习能力，能够独立解决问题。

在团队合作中，能够协调与他人合作并共同完成工作。

请对以下能力进行自我评价并给出事例：能力一：主动学习和探索新知识的能力（满意/一般/有待加强）能力二：独立解决问题的能力（满意/一般/有待加强）能力三：团队合作能力（满意/一般/有待加强）能力四：与他人沟通和合作的能力（满意/一般/有待加强）5. 课程辅导和学生支持：本人在课程辅导和学生支持方面，能够提供必要的帮助和指导，促进学生的学业发展。

能够有效沟通和与学生建立良好的关系。

请对以下能力进行自我评价并给出事例：能力一：课程辅导和解答问题的能力（满意/一般/有待加强）能力二：学生支持和指导的能力（满意/一般/有待加强）能力三：与学生建立良好关系的能力（满意/一般/有待加强）6. 研究和创新能力：本人在科研和创新领域，能够提供有效的支持和帮助。

部门行政助理主管月度考评表部门行政助理主管月度考评表员工姓名：XXX 日期：XX年XX月一、岗位责任和工作成果1.在本月中，部门行政助理主管正确履行岗位责任，做到了以下几点：(1) 组织指导部门行政助理顺利完成日常行政工作，包括文件处理、办公用品采购、会议室预定等，确保行政工作的高效运行。

(2) 协助上级完成各类行政工作的计划制定和实施，提供相关数据和信息支持，保证行政工作按时完成。

(3) 确保办公室设备设施的正常运行和维护，及时反馈并处理设备故障和问题，提供员工良好的工作环境。

(4) 指导部门行政助理按照规范程序处理各类行政文件、合同和公告，确保文档的准确性和存档的完整性。

(5) 按照公司要求组织相关会议和培训，准备会议材料和会议纪要，确保会议的顺利进行以及培训的有效进行。

(6) 积极参与部门的项目管理和团队合作，并与其他部门进行配合，实现本部门与其他部门的协同工作。

2.在工作成果方面，部门行政助理主管在本月中取得了以下成绩：(1) 行政工作的高效运行，大幅提升了各项行政工作的完成质量和效率，为公司的日常工作提供了强有力的支持。

(2) 协助上级完成了部门行政工作计划的制定和实施，并及时提供相关数据和信息支持，确保了行政工作的有序进行。

(3) 设备设施的正常运行和维护工作得到了很好的处理，员工工作环境得到了有效改善，提高了员工的工作效率。

(4) 积极组织相关会议和培训活动，为公司的内部交流与合作创造了良好的条件，提升了部门协同工作的效果。

(5) 高度配合其他部门的需求，实现了本部门与其他部门的协同工作，为公司整体工作的顺利推进做出了贡献。

二、工作态度和团队合作1.部门行政助理主管在本月中表现出了积极的、具有责任感的工作态度，包括以下几点：(1) 对工作充满热情，始终保持高度的工作积极性和责任感，主动承担工作任务，并按时保质高效地完成。

(2) 对公司规章制度和工作要求保持遵守，遵守公司的纪律和规范，严格执行公司的制度和流程，确保工作的规范性和高效性。