部编版七年级语文上册第二单元8世说新语二则课后练习题-新版

《世说新语》二则第一课时练习题（一）基础检测1.下列语句中划线字注音有误的一项是（）A.撒盐空中差可拟(sǎ) (chā) (nǐ)B.谢太傅寒雪日内集(fù)C.俄而雪骤 (é) (zhòu)D.柳絮(xǜ) 无奕(yì )2.根据提示填空。

《咏雪》一文中用“”和“”来比拟大雪纷纷落下的情景。

（二）阅读下面的文段，回答后面小题。

咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

1.解释下列划横线的字词。

（1）俄而雪骤________________（2）未若柳絮因风起________________2.请用现代汉语翻译下面句子。

撒盐空中差可拟。

3.下面将谢道韫的话和谢朗的话进行对比，陈述有误的一项是（）A．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有画面美，写出了大雪漫天的氛围。

B．“柳絮”一句较“撒盐”一句更写实，描摹出了大雪的色彩和下落之态。

C．“柳絮”一句较“撒盐”一句更有诗歌意蕴，以春景喻冬景非常巧妙。

D．“柳絮”一句较“撒盐”一句情感更饱满，表现出了诗人对大雪的喜爱。

4.《世说新语》是六朝志人小说的代表作，是________（朝代）人________（姓名）组织编写的。

5.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“________”，地点“________”，人物________，事件“_______”等要素。

6．《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语，营造了一种怎样的家庭气氛？（三）阅读下面的文言文，完成1~4题。

陈遗至孝。

母好食铛①，底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮收焦饭，归以遗母。

后值孙恩掠郡，郡守袁山松即日②出征。

时遗已聚敛③得数斗焦饭未及归家遂携而从军。

8 《世说新语》二则知能演练活用 夯基达标1.下列词语中加点字的注音有误的一项是( )A.陈寔．(sh í) 太傅．(f ù) 何所似．(s ì) B.柳絮．(ù) 无奕．(y ì) 谢道韫．(y ùn) C.雪骤．(h òu) 俄．而(é) 差可拟．(n ǐ) D.期行．(íng) 王凝．之(níng) 尊君在不．(bù) 2.下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A.与儿女．．讲论文义 B.公欣然．．曰 C.待君久不至,已去．D.相委．而去 3.下列语句朗读停顿不正确的一项是( )A.待君/久不至。

B.元方/入门/不顾。

C.左将军王凝/之妻也。

D.过中/不至,太丘/舍去。

4.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)俄而雪骤,公欣然曰“白雪纷纷何所似?”(2)友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

5.下列说法不正确的一项是( )A.“未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

B.“过中不至”这句话点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。

C.“尊君”“家君”,前者是敬辞,是对别人父亲的尊称;后者是谦辞,是对人谦称自己的父亲。

D.《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。

课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

俄而雪骤,公欣然曰“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰“撒盐空中差可拟。

”兄女曰“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

6.“谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义”一句总述了,极精练地交代了时间“”、地点“”、人物“”、事件“”等要素。

7.当孩子们各自说出飞雪的比喻后,“公大笑乐”,却并未做评价。

你认为这“笑”中有何意味?从中可以看出谢太傅怎样的性格?8.作者为什么要在结尾交代谢道韫“即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也”?9.品读文章,不难看出谢太傅和作者都认为谢道韫的回答好。

人教部编版七年级上册第二单元第8课《世说新语》二则之《陈太丘与友期行》课时训练姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题1 . 温州钟灵毓秀，有许多优美的风景、物品及富有特色的民俗。

下列诗句与温州“民俗风物”无关的一项是（）A．池塘生春草，园柳变鸣禽。

（东晋·谢灵运《登池上楼》）B．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

（南宋·陆游《游山西村》）C．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

（南宋·赵师秀《约客》）D．何用游山双不惜，棕鞋也似笋鞋轻。

（清朝·方鼎锐《温州竹枝词》）二、课外阅读文言文阅读杨氏之子梁国杨氏子，九岁，甚聪惠。

孔君平①诣其父，父不在，乃呼儿出。

为设②果，果有杨梅，孔指以示儿曰：“此是君家果。

”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子③家禽。

”（《世说新语》）（注）①孔君平；孔坦，字君平，东晋会稽郡山阴县人，官至侍中，廷尉。

②设：摆放。

③夫子：对长辈或年高者的敬称。

2 . 对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．甚聪惠嘉：同“慧”，智慧的意思B．孔君平诣其父诣：拜见C．此是君家果此：这D．孔指以示儿曰示：看3 . 下列句子中，“之”的意义和用法与例句相同的一项是（）例句：杨氏之子A．下车引之（《陈太丘与友期行》）B．夫君子之行，静以修身，俭以养德（《诫子书》）C．人皆吊之（《塞翁失马》）D．择其善者而从之（《论语》）4 . 下列句子，与“为设果”句式相同的一项是（）A．待君久不至，已去（《陈太丘与友期行》）B．撒盐空中差可拟（《咏雪》）C．非人哉（《陈太丘与友期行》）D．白雪纷纷何所似（《咏雪》）5 . 对选文内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）A．“梁国杨氏子，九岁，甚聪惠。

这句话点明了文章要讲的人物以及人物的特点，起到总起全文的作用。

部编版七年级语文上8《〈世说新语〉二则》课后习题参考答案一、朗读课文，体会古代汉语和现代汉语的不同，并用自己的话讲述这两个故事。

参考答案：文言和现代汉语的不同：1.文言多是单音节词，一个字就是一个词，现代汉语多是双音节词，两个字或两个字以上是一个词；2.文言中省略的现象比较多，承前省略很常见；3.文言中有些字的意义与现代汉语不同。

讲述故事示例：1.一个寒冷的雪天，谢太傅把家里人聚集在一起，跟小辈谈论文章的义理。

不久雪下得急了，太傅高兴地说：“白雪纷纷扬扬像什么呢？”他二哥的儿子谢朗说：“跟把盐撒在空中差不多。

”他大哥的女儿谢道韫说：“不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。

”太傅高兴地笑了起来。

谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿、左将军王凝之的妻子。

2.陈太丘和友人预先约定好一起出行，约定时间是正午时分。

约定的时间过了友人却没有到，陈太丘便不再等候友人而离开了。

在他离去以后，他的朋友才来到。

陈太丘的儿子陈元方当时年仅七岁，正在家门外玩耍。

迟到的友人问他：“你的父亲在不在家？”陈元方回答说：“父亲等待您很长时间而您却没有到，已经离开了。

”友人便发怒说：“简直不是人啊！和别人约好一起出行，却丢下我走了。

”陈元方说：“您与我父亲约定在正午见面，到了正午您却没有到，这就是不讲信用；当着孩子的面骂他的父亲，这就是没有礼貌。

”友人感到惭愧不安，忙下车来拉元方。

元方径直走入家门，根本不回头看那失信无礼的人。

二、把大雪纷飞的情景分别比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好？你有不同看法吗？参考答案：谢安认为“柳絮”一喻更好。

因为柳絮是轻盈的，以柳絮为喻，写出了雪花飘舞的轻盈姿态；盐相对来说是沉重的颗粒，缺乏美感，“撒盐”一喻欠缺白雪翩飞的轻灵意蕴。

示例：我认为“撒盐”一喻更好。

雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得很高很远，跟雪的飘舞方式不同。

写物必须首先求得形似而后达到神似，形似是基础。

8《世说新语》二则1.文言词汇选择题。

(1)下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.俄而雪骤．(急)B.白雪纷纷何所似．．．(像什么)C.撒盐空中差．可拟(不好)D.未若柳絮因．风起(趁、乘)(2)下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A.陈太丘与友期．行(约定)B.去后乃．至(于是,就)C.待．君久不至(等待)D.相委．而去(舍弃)2.重点句子翻译题。

(1)谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。

(2)友人惭,下车引之。

元方入门不顾。

3.课文内容理解题。

(1)当太傅问“白雪纷纷何所似”时,得到了两个答案,谢朗把雪比作“”,谢道韫则把雪比作“”。

(2)“太丘舍去”的原因是友人“”。

友人由“怒”到“惭”,其变化的原因是在元方的批评下,认识到自己既“”又“”。

4.综合分析选择题。

(1)下列对《咏雪》有关内容的分析理解,不正确的一项是( )A.文章只将谢家子弟咏雪一事的始末客观地写出,未加任何评论,所以并不能看出作者更欣赏谁的答案。

B.从“寒雪日内集,与儿女讲论文义”可以看出,谢太傅一家其乐融融的情景,屋外寒雪骤,室内谈笑风生。

C.从“公欣然”和“大笑乐”可以看出,谢太傅与小辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。

D.本文运用了比喻的手法,将“雪”分别比作“盐”和“柳絮”。

(2)下列对《陈太丘与友期行》有关内容的分析理解,不正确的一项是( )A.本文言简意赅地叙述了一个完整的故事,刻画了三个有鲜明个性的人物,说明了为人处世应该讲礼守信的道理。

B.元方是从“无信”“无理”这两方面反驳父亲的朋友的。

C.从元方和友人的对话中可以看出元方是个聪颖仁慧、知书达礼的孩子。

D.文章的结尾,通过“惭”“下”“引”三个词,把友人知错欲改的心态及行为刻画得入木三分。

阅读下文,回答问题。

谢道韫逸事王凝之妻谢氏,字道韫,安西将军奕之女也。

聪识有才辩。

及遭孙恩之难,举厝自若,既闻夫及诸子已为贼所害,方命婢肩舆抽刃出门。

乱兵稍至,手杀数人,乃被虏。

第08课《世说新语》二则【提升训练】一、选择题1．下列说法不正确的一项是（ ）A．“未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

B．“过中不至”这句话点明了不守信用的人是陈太丘而不是客。

C．“尊君”“家君”,前者是敬辞,是对别人父亲的尊称;后者是谦辞,是对人谦称自己的父亲。

D．《世说新语》是南朝宋的刘义庆组织一批文人编写的。

【答案】B【解析】B错。

“过中不至”这句话点明了不守信用的人是客，而不是陈太丘。

2．下列选项中全都是敬辞的一项是（）A．令尊、垂念B．奉陪、家严C．鄙人、高就D．劳驾、舍弟【答案】A【解析】此题考查学生对传统文化的掌握能力。

敬辞和谦辞在人们日常交际和书信往来中往往要运用到。

敬辞是指含恭敬口吻的用语，谦辞表示谦虚的言辞。

A项都是敬辞。

B项中“家严”指自己的父亲，是谦辞；C项“鄙人”是对自己的谦称，是谦辞；D项中“舍弟”是对自己弟弟的谦称，是谦辞。

故选A。

3．下列有关《世说新语》表述有误的一项是（ ）A．《咏雪》作者是南朝宋刘义庆，选自《方正》门。

B．《陈太丘与友期行》中元方是个聪明明理的孩子。

C．《陈太丘与友期行》中，太丘为人守时。

D．《咏雪》与《陈太丘与友期》选自《世说新语笺疏》。

【答案】A【解析】考查文学常识的识记。

《咏雪》这篇文章选自《世说新语笺疏》。

故答案A表述错误。

4．下列故事，不属于表现孩子聪慧是（ ）A．司马光砸缸B．曹冲称象C．道旁苦李D．刻舟求剑【答案】D【解析】考查对故事内容的理解。

“刻舟求剑”是一个汉语成语，是《吕氏春秋·察今》中的一则寓言，比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步，也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。

后指不会灵活变通之人。

所以D项不能表现孩子的聪明。

故答案为D。

5．下列词语不属于谦辞的是（ ）A．令爱B．家父C．舍弟D．愚兄【答案】A【解析】考查对文体常识的了解。

A“令爱”的说法在古代是敬称，不是谦称。

故答案为A。

6．下列句子停顿错误的一项是（ ）A．陈太丘/与友期/行B．与儿女讲/论文义C．未若/柳絮/因风起D．君与家君/期日中【答案】A【解析】此题考查文言语句的句读划分。

部编人教版语文七年级上册课时作业第8课《世说新语》二则一、基础知识1．下列加点字的注音完全正确的一项是()A．差可拟．(nǐ) 骤．(zhòu) 何所似．(shì)B．柳絮．(xù) 俄．而(é) 奕．(yì)C．期．行(jī) 尊君在不．(fǒu) 谢太傅．(fù)D．聪颖．(yǐnɡ) 撒．盐(sā) 哉．(zāi)2．解释下列加点的词。

(1)寒雪日内集．．内集：(2)俄而．．俄而：(3)雪骤．骤：(4)公欣然．．曰欣然：(5)未若．．未若：(6)柳絮因．风起因：(7)太丘舍去．．舍去：(8)元方入门不顾．顾：3．下列加点词所代表的人与其他三项不同的一项是()A．尊君．．在不B．待君．久不至C．君与家君．．期日中D．对子骂父．4．下面语句中含有通假字的一项是()A．撒盐空中差可拟。

B．过中不至，太丘舍去。

C．待君久不至，已去。

D．客问元方：“尊君在不？”5．根据理解填空。

(1)《咏雪》中谢道韫咏雪的句子：。

(2)《咏雪》中谢朗咏雪的句子：。

(3)《陈太丘与友期行》中写陈元方斥责客人无信、无礼的句子：，；，。

(4)《陈太丘与友期行》中表明元方不肯原谅“友人”的句子：。

二、课内阅读(一)阅读《咏雪》，回答问题。

6．用现代汉语翻译下列句子。

(1)谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

(2)即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

7．“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭氛围？8．文章结尾交代了谢道韫的身份，有什么用意？(二)阅读《陈太丘与友期行》，回答问题。

9．仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。

例句：(友)过中不至。

(1)太丘舍去，()去后()乃至。

(2)()待君久不至，已去。

(3)()日中不至，则是无信；()对子骂父，则是无礼。

10．用现代汉语翻译下列句子。

(1)与人期行，相委而去。

(2)友人惭，下车引之。

11．陈元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的？他父亲的友人为什么感到“惭”？12．通过本文可知元方是一个怎样的孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。

部编版七年级语文上册第二单元《世说新语》二则课时作业一、选择题1．下列词语中加点字的注音有误的一项是()A．陈寔．(shí)太傅．(fù)何所似．(sì)B．柳絮．(xù)无奕．(yì)谢道韫．(yùn)C．雪骤．(zhòu)俄．而(é)差可拟．(nǐ)D．期行．(xíng)王凝．之(níng)尊君在不．(bù)2．从传统文化的角度来看，下列各项中的表述不正确的一项是() A．“尊君在不”中的“尊君”是对别人父亲的尊称。

B．“待君久不至”中的“君”相当于“您”，表示有礼貌地称呼对方。

C．“君与家君期日中”中的“家君”是对人谦称自己的父亲。

D．“小弟”是称呼比自己小的男性朋友，“小儿”是称呼自己的儿子。

3．下列句中的加点词解释有误的一项是（）A．俄而．．雪骤（不久，一会儿）B．与人期．行（约定）C．相委而去．（离开）D．未若柳絮因．风起（因为）4．学校文学社开展“文学与文化”专题活动，邀请市文化馆张老师做专题讲座。

下面是邀请函草稿的正文部分。

画线词语表达都不得体的一项是（）张老师您好。

我校文学社拟邀请您于6月20日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。

您学富五车，①久闻大名，如果能来我校对我们②不吝赐教，将是我们的莫大③荣幸。

本应④光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希⑤见谅。

届时我们一定洗耳恭听，⑥不耻下问。

A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑥D．②④⑤5．下列句子中加点字的解释有误的一项是（）A．与人期行，相委．而去。

（舍弃）B．意将隧．入以攻其后也。

（从通道）C．险躁则不能治．性。

（治理）D．国人道．之，闻之于宋君。

（讲述）二、情景默写6．理解性默写。

(1)《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家：________________，_________________。

七年级语文上册8. 《世说新语》二则基础闯关全练1．下列语句中加粗字注音有误的一项是( )A．撒盐空中差可拟(sǎ)(chā)( nǐ)B．谢太傅寒雪日内集( fù) 俄而雪骤(é)(zhòu)C．柳絮( xù) 无奕(yì) 太丘舍去(shě)D．尊君在不( bù) 友人惭(cán)2．下列句中的加粗词解释有误的一项是( )A．俄而雪骤（不久，一会儿）B．与人期行（约定）C．未若柳絮因风起（不如，不及）D．元方入门不顾（照顾）3．下列语句中有通假字的一项是( )A．未若柳絮因风起。

B．客问元方：“尊君在不？”C．友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

D．即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

4．根据提示填空。

(1)《咏雪》一文中用“______________________”和“_____________________”来比拟大雪纷纷落下的情景。

(2)《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳友人的句子是：__________________。

表明陈元方不愿意原谅友人的句子是：__________________。

5．下列选项中全都是敬辞的一项是( )A．令尊、垂念B．奉陪、家严C．鄙人、高就D．劳驾、舍弟能力提升全练1．下列句子节奏划分有误的一项是( )A．谢太傅／寒雪日／内集B．未若／柳絮／因风起C．陈太丘／与友期行D．君与家君／期日中2．仿照示例，根据下面句中加粗字的意思，各写一个含有此加粗字的成语。

例：元方入门不顾义无反顾(1)友人便怒________(2)日中不至，则是无信________ ________3．根据课文内容对出下联。

上联：谢道韫咏雪形神兼备下联：________________________三年模拟全练1.（2019湖北武汉卓刀泉中学月考，4，★☆☆）下列各句标点符号使用不规范的一项是( ) A．干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”B．后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。