识刻甲骨文作文

甲骨文作文（通用19篇）甲骨文作文篇1“中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。

”汉字是中华民族智慧的结晶，是对人类文明的伟大贡献。

《遨游汉字王国》，探求汉字的起源，发展及造字方法，我不禁引以自豪！人类最早的文字是写在地上的，中国最古老的文字是写在地上的`，中国的最古老文字最先是刻划在陶器上的，这些“陶文”便是中国文字的起源。

不过，中国最早、最成熟的汉字是甲骨文。

商朝人记得写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”。

中国文字的起源是陶文，但是中国今天的汉字是由甲骨文发展而来的，后来，字体也经历了甲骨文、金文、篆书、隶书和楷书的变化。

汉字的造字方法也充分地展示了中华民族的智慧。

它的造字方法包括了：象形、形声、会意、指示等六种。

因此，我们在学习和日常生活中可以利用这些规律来记忆和书写汉字。

例如：象形字有“鸟”、“鱼”、“车”等；形声字有：“峰”、“芽”、“编”等；会意字有：“采”、“尖”、“众”等；指示字有：“上”、“下”等。

尤其是，在我们学习形声字时，要切记“声旁表音，形旁表义。

”这样，我们就不会写错别字了。

《遨游汉字王国》的学习令我豁然开朗。

汉字“左右工整，能简能详，既便言志，又供观赏。

”我在赞叹我国古代劳动人民的聪明才智的同时，决心承传中华文化，学好汉语，写好汉字！甲骨文作文篇2今天是星期三。

上午的语文课上，响起了欢呼雀跃的笑声和各种从四面八方传来的低声交谈的声音，那是因为老师说了今天下午要开展第五单元遨游汉字王国的展览会。

同学们在近一个星期以来，都努力地通过各种途径搜集到了很多关于这类汉字的一些资料，为的就是今天下午这场展览会。

下午在我们的期盼中到来了，第一节课也缓慢地朝我们走来。

只见王晓妍和崔晓月登上讲台，宣布这场展览会开始。

紧接着是第一组登台表演，既然是第一组，就应该给大家开一个好头。

果然，他们新奇的表演得到了观众的高度评价，也更加坚定了第二组的决心：一定要超过第一组。

这不，第一组还没展示完呢，第二组就已经跃跃欲试了。

你开始学甲骨文时的感觉是什么样的作文要说开始学甲骨文的感觉，那可真是一段奇妙又有点“抓瞎”的经历。

记得那是一个阳光明媚的午后，我不知怎么的，脑袋一热，就决定要挑战一下这古老而神秘的甲骨文。

一开始，我满心欢喜，觉得自己即将开启一段超级酷炫的知识之旅。

我兴冲冲地找来各种甲骨文的资料，书摊了一桌，本子也准备了好几本，大有一副要大干一场的架势。

当我真正看到那些甲骨文的图案时，心里却“咯噔”一下，这都是啥呀？弯弯曲曲，奇奇怪怪的，有的像小虫子在爬，有的像树枝随意交叉。

我瞪大眼睛，试图从这些看似毫无规律的线条中找出点门道。

第一个要攻克的难关就是辨认。

我看着那些甲骨文，感觉它们就像是一群调皮的小精灵，故意在跟我捉迷藏。

比如说“日”字，它画得就像一个圆圈里面加个点，我心里就犯嘀咕了：“这咋就表示太阳了呢？”再看看“山”字，好家伙，那简直就是三座连在一起的山峰，可我怎么看都觉得更像三个大馒头叠在一起。

学了没一会儿，我就开始有点烦躁了。

这一个个的，怎么就这么难认呢！我抓耳挠腮，头发都快被自己薅下来几根。

我不停地在纸上画呀画，嘴里还念念有词：“这个是啥，那个又是啥？”一旁的老妈看我这副模样，笑着说：“别着急，慢慢学。

”我白了她一眼，心想：“说得轻松，你来试试！”好不容易记住了几个简单的字，我又迎来了新的难题——书写。

那笔画的顺序和走向，简直比走迷宫还复杂。

我握着笔，手都在发抖，一笔一划写得歪歪扭扭。

写个“人”字，我都能写出个“外星人”的感觉来。

而且，这甲骨文可不像咱们现在的字，写得不好还能擦掉重写。

一旦写错，那整张纸就感觉被毁了一样，惨不忍睹。

我记得有一次，我花了整整一个小时，就为了写好“马”字。

我先仔细观察书上的范例，心里想着：“嗯，这马头、马身、马腿，应该是这样的。

”结果一落笔，完了，马头画大了，马身又短了，马腿还粗细不均。

我气得把笔一扔，差点就想放弃了。

可又不甘心就这么认输，我深吸一口气，重新拿起笔，告诉自己：“再来一次，一定能行！”就这样，在不断地犯错、改正、再犯错、再改正的过程中，我渐渐摸到了一些门道。

关于甲骨文的作文200字
甲骨文，嘿，你听说过吗？那可是咱们老祖宗留下来的宝贝啊！就像从土里挖出来的宝藏，每一片都藏着千年的秘密。

你看那笔画，多有力啊，就像是古人在石头上使劲刻出来的。

每一划都好像告诉
我们，“看，这就是我们的智慧，我们的情感！”。

这些甲骨文啊，不只是文字那么简单。

它们就是咱们中华文明
的证明，是咱们祖先留给咱们的宝贝。

你想象一下，那些古人在龟壳、兽骨上刻字，是为了啥？还不是为了传承智慧，祈求好运嘛！
看着这些甲骨文，我就好像能看到那些古人在我面前一样。

甲骨文第一次验学作文
嘿呀，最近咱碰上了一件超级新奇的事儿——学习甲骨文！这可是老祖宗
留下来的神秘符号，感觉就像在探索一个古老的宝藏。

老师把那些甲骨文往黑板上一写，我的眼睛都瞪大了。

这一个个长得奇奇
怪怪的，有的像小人儿，有的像小动物，还有的根本猜不出是啥玩意儿。

我拿着笔，对着那些甲骨文，脑袋里一片混乱。

这一笔一划的，到底该怎
么记住啊？我感觉自己就像在跟一群调皮的小精灵打交道，它们就是不肯乖乖
地让我弄懂。

好不容易记住了几个，老师就来测验了。

我心里那个紧张哟，就像揣了只
小兔子，不停地蹦跶。

拿到试卷一看，好多看着熟悉，可就是想不起来到底是
啥意思。

我咬着笔头，苦思冥想，感觉脑袋都要冒烟啦。

旁边的同学也都一脸严肃，估计跟我一样在这甲骨文的世界里晕头转向呢。

等到交卷的时候，我心里七上八下的，也不知道能考成啥样。

这第一次跟
甲骨文的亲密接触，可真是让我又爱又愁啊！
不管咋样，这是个有趣的开始，我还得继续跟这些古老的家伙好好较量较量！。

汉字甲骨文作文篇一汉字甲骨文作文嘿，你知道汉字甲骨文吗？也许你知道，也许你不知道，反正我觉得这玩意儿可太神奇啦！甲骨文，那可是咱们老祖宗留下来的宝贝。

想象一下，几千年前的古人，拿着尖锐的石头或者骨头，在龟甲、兽骨上一笔一划地刻下那些神秘的符号，就好像在和我们这些后人对话。

甲骨文的模样就像是一幅幅小小的图画，夸张点儿说，那简直就是古代的“简笔画”。

比如说“日”字，就是一个圆圆的圈，中间加个点，多形象啊，不就像天上挂着的那个大火球嘛！再看看“山”字，那三个三角形堆在一起，可不就是层峦叠嶂的山峰嘛！我曾经在博物馆里看到过甲骨文的展品，当时我就在想，这古人也太有创意了吧！他们怎么就能想到用这样的方式来记录事情呢？也许是生活中的灵感突然就蹦出来了，谁知道呢？但是，学习甲骨文可不是一件容易的事儿。

那些奇奇怪怪的形状，让人眼花缭乱。

我觉得有时候自己就像个在迷宫里乱转的小迷糊，怎么都找不到出口。

可能这就是探索古老文化的挑战吧。

不过话说回来，要是没有甲骨文，咱们的汉字能发展成现在这样丰富多样吗？我看够呛！所以说，甲骨文就是汉字的老祖宗，咱们可不能忘了根呐！你们说，要是古人知道我们现在还在研究他们刻下的这些符号，会不会感到特别自豪呢？篇二汉字甲骨文作文哎呀呀，提起汉字甲骨文，我这心里就像打翻了五味瓶，啥滋味都有！你说这甲骨文，长得怪模怪样的，就跟外星文字似的。

我第一次看到的时候，心里直犯嘀咕：“这都啥跟啥呀？” 也许你会觉得我没文化，可这真不能怪我呀！甲骨文就像是古代的密码，等着我们去破解。

每一个符号都好像藏着一个神秘的故事。

比如说那个“人”字，简简单单的一撇一捺，你能想到它居然代表着一个站立的人吗？我觉得古人的脑洞可真大！我曾经试图自己去画甲骨文，结果画得那叫一个惨不忍睹。

这东西看着简单，真要动手，才发现比登天还难。

难道古人都是天生的艺术家？也许是生活所迫，他们不得不把这些符号刻得又形象又好认。

说起来，研究甲骨文的那些专家可真是了不起。

关于甲骨文的小知识四百字作文
甲骨文，这玩意儿可真是个宝贝！你知道吗，这些刻在乌龟壳
和野兽骨头上的文字，就像是古代人跟我们留下的秘密信息。

它们
告诉我们，那时候的人们是怎么生活的，他们都信些啥。

你看这些甲骨文的形状，有的就像是天上飞的小鸟儿，轻飘飘的；有的又像是大山大河，看着就壮观！每一个字都像是画出来的，特有艺术感。

甲骨文里藏了好多古代的秘密。

比如，那时候的天气咋样啊，
庄稼长得好不好，还有他们怎么祭祀神灵。

这些都告诉我们，古代
人对大自然和宇宙可是充满了好奇和探索欲。

研究甲骨文，就像是打开了一扇通往古代的门。

它让我们了解
到古代人的生活，也让我们感受到他们对知识和真理的追求。

这些
文字就像是历史的指南针，帮我们看清了过去的道路。

现在啊，我们还能从甲骨文里学到不少东西呢。

这些古老的文字，虽然经过了几千年的风吹雨打，但它们的价值可是一点都没少。

我们要好好保护这份文化遗产，让更多的人知道甲骨文的魅力！。

学习甲骨文作文(精选22篇)在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。

相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的学习甲骨文作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学习甲骨文作文1我四五岁的时候，妈妈开始教我识字，一撇一捺是“人”字;四四方方是“口”字;“口”字把一横吞进肚子就成了“曰”;“曰”字长高变瘦了就是“日”字;一人是“大”，二人是“天”，二人把“天”都撑破了，那就是大丈夫的“夫”字了……这些横平竖直、端端正正的文字是多么有趣呀!慢慢地，我认识了更多的汉字，也知道了同一个字有不同的读音，同一种读音又有好几个不同的字，一不小心就读错写错了，我常常分不清“土坑”和“土炕”，把“川流不息”写成“穿流不息”，把爬字的偏旁“爪”写成“瓜”……老师一次又一次地用红笔把它们圈出来，我自己也感到很惭愧。

从二年级开始，在陈老师的带领下，我接触到了甲骨文。

哦，原来我们还有这么酷的文字，原来我们的每一个字都大有来头!老师给我们讲解甲骨文的时候，我和同学们一起兴致勃勃地观看、临摹、讨论，从中领悟了不少知识。

你看，坑是提土旁，表示土里洼下去的地方，炕是火字旁，表示用火取暖的床，那么坑和炕就容易区分了。

再看川流不息的川字，在甲骨文里，是用两条弯弯曲曲的线来表示呢!岩壁耸立的两岸，中间的虚线表示湍急的水流，那么，川流不息的.川必定是川，而不是穿啦!而同样的道理，爬是要用爪子，而瓜表示藤蔓上结的葫芦，跟“爬”可是风马牛不相及。

通过甲骨文，我才发现我们的文字有很多奥秘!现在，陈老师经常鼓励我们用甲骨文画画，同学们你一张我一张，画得可起劲了。

这些画有的用来装扮我们的教室;有的被做成了别致的卡片;有的被同学当成艺术品挂在家里;还有的被画在扇子上、衣服上……这些古朴的文字，有着丰富的表现力，同学们可以用它们描绘连绵不绝的远山、波光粼粼的水面、悠然垂钓的渔夫、妙趣横生的小动物，很多老师看了也连连赞叹，说：“原来我们的文字里藏着画。

语文五年级下册甲骨文发现的作文嘿，大家知道甲骨文吗？这是我们古老文化的宝藏啊！在很久很
久以前，那些古代的人们用龟甲和牛骨写字，真是神奇得很呢！哎呀，听说最早的甲骨文是光绪年间被发现的，那时候的我们可能还在啼哭吧！哈哈！
哟，想象一下，当考古学家们挖掘的时候，突然翻到一块骷髅骨，下面还有字，那一瞬间，他们的心情一定是兴奋得像小鸟一样飞起来
了吧！唉呦，那些字是记录什么呢？是祭祀、战争，还是一些日常生
活的琐事呢？真是好奇心满满呀！
咦，甲骨文的字形也特别有趣！它们长得奇奇怪怪，有的像动物，有的像树木。

你要是不仔细看，还真觉得它们在跟你打招呼呢！嘿，
我想这些字不仅仅是文字，更像古代人跟我们交流的桥梁，让我们得
以了解他们当时的生活和思想。

唉，我觉得甲骨文还告诉我们，文化是如何传承下来的。

就像我
们现在用手机发信息，那时候的他们用刀刻在骨头上，虽然方法不同，可每个字里都藏着历史的记忆呢！我常常想，如果我能跟古人对话，
我绝对要问问他们，那时的生活到底是怎样的！
甲骨文的发现真的是太酷了！它启发了我，让我对历史充满了好奇！哎呀，未来我希望能去考古，挖掘更多隐藏的秘密，和那些古老
的故事来一次亲密接触，嘿，谁知道呢，也许下一个故事就是我的呢！。

关于甲骨文的作文400字
聊聊甲骨文。

你听说过甲骨文吗？就是那个从土里挖出来的、像画一样的古
老文字。

听说最早是商朝人刻的，用于记录各种事情。

想象一下，
那时候的人们在龟甲和兽骨上划拉几笔，就成了流传至今的历史。

说起甲骨文，它长得有点特别，和我们现在的字不大一样。

但
每一笔每一划，都好像藏着一个小故事。

有时候，你会觉得它们像
小朋友的涂鸦，但又觉得挺有意思的，好像能从中看出点什么来。

说实话，我觉得甲骨文挺酷的。

它不仅是文字，还是一种艺术。

想象一下，几千年前的人们，用那么原始的工具，就能创造出这么
美妙的文字，真是让人佩服。

虽然现在我们已经不用甲骨文了，但我还是觉得它很了不起。

它就像是一个历史的窗口，让我们能窥见古代人们的生活和思想。

有时候，我也会想，如果我也能像古人那样，在龟甲上刻几个字，
会是什么样的感觉呢？。

搜索甲骨文作文四百字
甲骨文的魅力。

你知道吗？那些看似不起眼的龟甲和兽骨，其实藏着大大的秘密！上面刻着的甲骨文，可是咱们中国文字的老祖宗呢。

想象一下，几千年前的祖先们，用这些符号来交流，是不是特酷？
说甲骨文像史诗？没错！每一片甲骨都像是被时间封存的故事书。

你能从中读到古人们的日常生活，还有他们那会儿的社会是什
么样子。

那些文字，有的像画，有的像符号，但都充满了神秘感。

说到甲骨文，我就得提提古人的智慧了。

他们观察了大自然，
看到了鸟儿飞、鱼儿游，然后就把这些形状变成了文字。

这不仅仅
是为了交流，更是他们表达自己思想的方式。

看到这些字，就好像
看到了古人们的世界观。

甲骨文，可是中华文化的宝贝啊！它们见证了咱们中华文明的
成长，就像是一个个历史的印记。

每当我们看到这些古老的文字，
都会想到那些伟大的祖先们，是他们为我们铺就了今天的道路。

咱
们得好好传承这些文化，让更多人知道甲骨文的魅力！。