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(苏教版)三年级数学上册课件_除法的总复习

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苏教版三年级上册数学《两位数除以一位数》两、三位数除以一位数教学说课复习课件

苏教版三年级上册数学《两位数除以一位数》两、三位数除以一位数教学说课复习课件

6
你能提出哪些用除法计算的问题？ 买一个电水壶的钱可以买几个玻璃杯？
72÷6=12（个） 答：可以买12个玻璃杯。
这节课你有什么收获？
计算两位数除以一位数时，当被除数的首位 不能整除时，十位上余下的数要和个位上的 数合起来再继续除，每次除得的余数一定要 比除数小。
苏教版 数学 三年级 上册
4 两、三位数除以一位数
111
×
4
444
＋
1
445
谁来说一说，两、三位数除以一位数（首位或前两位 能整除）的笔算方法？
从被除数的最高位除起，一位一位地往下除，除 到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。
平均分给2个班，每班 分得多少个？
52÷2= （ ）
52÷2＝
（）
2 25 2
4
5除以2不能正好除完，还有余数，怎 么办？
52÷2= （ ）
每份先分得2个十，余下1个十和2个一合起来再分。
5 可以用竖式计算。
52÷2= （ ）
26
2 ）5 2
4
余下1个十，接 下去怎样算？
12 12
0
5
52÷2= 26 （ 个 ）
26
2 ）5 2
4
12 12
0
你会用乘法验算吗？
26 ×2
52 答：每班分得 26 个。
5
50÷2= 25 （ 个 ）
想想做做
5.
市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成右边的图案， 一共可以摆多少个？
84÷7=12（个） 答:如果都摆成右边的图案，一共可以摆12个。
想想做做
6. 学校图书馆有84本《童话故事》，平均分给一年级 6个班，每个班可以分到几本？

苏教版三年级上册数学《商中间、末尾有0的除法》两、三位数除以一位数教学说课复习课件巩固

苏教版三年级上册数学《商中间、末尾有0的除法》两、三位数除以一位数教学说课复习课件巩固

1 44
4
商的十位上 为什么写0？
08
108
32 3
4 432 不够除，4商的十位应该是 多少？ 3 2
0
32
32
0
32
0
答：一共需要108个花环。
试一试
先说说商是几位数，再计算。
三位数
两位数
1 20 3）3 6 1
3
6 6
50 5 ）2 5 2
25
0
0
归纳总结
在除法算式中，不够商1要商0占位。
4. 3只蜻蜓3小时一共捕捉了318只蚊子。
这些蜻蜓平均每小 时捕捉多少只蚊子？
318÷3=106(只）
答：这些蜻蜓平均每小时捕 捉106只蚊子。
这节课你有什么收获？
除到被除数的哪一位不够商1，就在这一位上 商0占位。 三位数除以一位数，商可能是三位数，也可能 是两位数。
第四单元 两、三位数除以一位数
1.
1 04
3）3 1 2
3
12 12
0
70 7 ）4 9 6
49 6
400 2 ）8 0 1
8
0
2. 用竖式计算，并验算。
820÷4= 205
636÷9= 70……6
2 05 4 ）8 2 0
8
20 20
0
205
验算： ×
4
82 0
70 9）6 3 6
63
6
70 验算： × 9
6 30
+
6
6 36
商中间或末尾有0的除法
第四章
第10课
课件
第 16 页
学习目标
第四章
第10课
进一步掌握商中间或末尾有0的除法的笔算算理，理解不够商1要用 0占位的概念。培养观察能力和思维能力。

苏教版三年级数学上册第四单元两、三位数除以一位数课时6商中间、末尾有0的除法(1)教学课件

苏教版三年级数学上册第四单元两、三位数除以一位数课时6商中间、末尾有0的除法(1)教学课件
2022/5/52022/5/5 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!
我们，还在路上……
0÷2＝ 0 0÷7＝ 0 0×5＝ 0
想想做做 2、
201 4 804
8 4 4 0
430
2 860 8
6 6 0
想想做做 2、
150
5 750 5
25 25
0

想想做做 3、用竖式计算，并验算。
906÷3＝ 302
302
3 906 9 6 6 0
800÷5＝ 160
160
5 800 5 30 30 0
（）
先估一估，商是多少？
3×100＝ 300 商比100大。
新知讲解
9
306÷3＝
102 （个）
102
该商几？
3 306 3
可以不写吗？
0 0
6 6
102
×
3
306
0 答：一共需要102个火炬。
新知讲解
9
306÷3＝
102 （个）
102
3 306 3
0 0
6 6 0
102
3 306 3 6 6 0
想想做做 3、用竖式计算，并验算。
620÷2＝ 310
310 2 620
6 2 2 0
840÷6＝ 160
160
6 840 6 24 24 0
想想做做
4、下面每个图形各条边的长度都相等，它们都是用一根长 360厘米的细绳围成的。说说各图形的名称，并分别求出它 们每条边的长度。

三年级上册数学教案-第4单元除数是一位数的除法的整理和复习∣苏教版

三年级上册数学教案-第4单元除数是一位数的除法的整理和复习∣苏教版

三年级上册数学教案第4单元除数是一位数的除法的整理和复习∣苏教版教案：三年级上册数学教案第4单元除数是一位数的除法的整理和复习∣苏教版一、教学内容本节课是对三年级上册第四单元“除数是一位数的除法”的整理和复习。

我们将回顾和巩固本单元所学的内容，包括除数是一位数的除法的计算方法、注意事项以及应用。

二、教学目标通过本节课的学习，使学生能够熟练掌握除数是一位数的除法的计算方法，灵活运用所学知识解决实际问题，提高学生的计算能力和解决问题的能力。

三、教学难点与重点重点：除数是一位数的除法的计算方法。

难点：在实际问题中灵活运用除数是一位数的除法，解决实际问题。

四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT学具：练习本、笔五、教学过程1. 情景引入通过一个实际问题引入本节课的内容：小明有12个苹果，他想把它们平均分给他的4个朋友，每个朋友会得到几个苹果？引导学生思考并尝试解答。

2. 知识回顾引导学生回顾除数是一位数的除法的计算方法，包括：先算除法，再算减法；如果除不尽，要记得加上余数。

3. 例题讲解通过PPT展示一些典型的例题，如：36÷4，45÷5，引导学生按照除数是一位数的除法的方法进行计算，并解释每一步的计算意义。

4. 随堂练习让学生独立完成一些除数是一位数的除法的练习题，如：25÷3，48÷6，教师选取一些学生的作业进行讲解和评价。

5. 巩固练习通过一些实际问题，如：小华有一些糖果，他想把它们平均分给他的朋友们，每个朋友会得到几颗糖果？引导学生运用除数是一位数的除法进行计算。

六、板书设计板书设计如下：除数是一位数的除法计算方法：1. 先算除法，再算减法2. 如果除不尽，要记得加上余数七、作业设计作业题目：25÷536÷448÷6答案：5982. 运用除数是一位数的除法解决实际问题：小明有20个橘子，他想把它们平均分给他的5个朋友，每个朋友会得到几个橘子？答案：4个橘子八、课后反思及拓展延伸通过本节课的学习，学生对除数是一位数的除法有了更深入的理解和掌握。

苏教版三年级数学上册《全册》课件完整版

苏教版三年级数学上册《全册》课件完整版

课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
我认为人生最美好的主旨和人类生 活最幸福的结果，无过于学习了。
—— 巴尔扎克
第2课时 认识周长
苏教版 三年级上册
进行新课
你能指一指每张书签一周的边线吗？
书签一周边线的长就是它的周长。
银杏叶的周长
枫叶的周长
下面每个图形的周长各是多少？ 你是怎样知道的？ 和同学交流。
选择一种方法算出篮球场的周长， 和同学交流。
（28+15）×2= 86（ 米） 答： 篮球场的周长是 __8_6___米。
计算长方形的周长， 怎样算比较简便？
一块正方形手帕的边长是25厘米， 它的周长是多 少厘米？ 边长 × 4 = 正方形的周长
25×4= 100（ 厘米）
答： 正方形手帕的周长是 __1_0_0__厘米。
80×4= 320（ 厘米）
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
我学习了一生，现在我还在学习 ，而将来，只要我还有精力，我
还要学习下去。
第5课时 周长是多少
苏教版 三年级上册
进行新课
用 6 个边长 1 厘米的正方形可以拼成不同的图形。
2袋盐重 1千克。
1 千克 = 1000 克
随堂演练
1. 你能说出下面的物品各有多重吗？
70g
90g
2. 下面的水果各重多少克？
150g
1250g
3.
• 2 千克 =（2000 ）克
克
9
• 9000 克 =（ ）千克
3000 克 =（3 ）千
7000

苏教版三年级上册数学《口算除法》两、三位数除以一位数教学说课复习课件

苏教版三年级上册数学《口算除法》两、三位数除以一位数教学说课复习课件

想想做做
5. 40个同学打乒乓球。都参加双打呢？
40÷4= 10（组） 答：可以分成10组。
想想做做
6. 下面的长方形表示120，涂色部分表示多少？
120÷6 = 20 答：涂色部分表示20。
想想做做
7.下面的正方形表示80，涂色部分表示多少？
？
80÷4=20
80
答：涂色部分表示20。
课堂小结
和同学说说你的计算方法。
把120看作12个十， 12个十除以3得4个 十，是40。
12÷3=4 120÷3=40
答：每个班分得40支。
课堂练习
想想做做
1.（1）6÷2= 3 60÷2= 30 600÷2= 300
8÷4= 2 80÷4= 20 800÷4= 200
9÷3= 3 90÷3= 30 900÷3= 300
6 下边的长方形表示120，涂色部分表示多少？
120÷6 = 20 答：涂色部分表示20。
7 同学们做了38件玩具，送给托儿所18件，剩下的平均分给2个幼儿班， 每班分得多少件玩具？
38-18=20（件） 20÷2=10（件） 答：每班分得10件玩具。
几百几十除以一位数的口算方法 （1）利用数的组成计算； （2）利用表内除法计算。先按照表内除法算出商，再看被 除数的末尾还剩几个0，就在商的末尾添上几个0。
9÷3= 3 90÷3= 30 900÷3= 300 30÷6= 5 300÷6= 50
2 口算下面各题。
400÷2= 200 400÷4= 100 800÷2= 400
210÷7= 30 240÷6= 40 560÷8= 70
200÷4= 50 300÷5= 60 900÷9= 100

苏教版三年级数学上册 (除法的验算)两、三位数除以一位数课件


2
每根3元，21根是63元，再加剩下的2元，正好是65元。
21 ×3
63 +2
65
（2）65元可以买多少根跳绳，还剩几元？
65÷3= 21（ 根 )……2（ 元 ）
21 3）6 5
6 验算：
5 3
2
21 ×3
63 +2
65
有余数除法验算方法： 商乘除数再加上余数 是不是等于被除数。
答：65元可以买 21 根跳绳，还剩 2 元。
+1
485
5 4
1
3 哪种树苗每棵的价钱贵一些？
48÷4=12（元） 63÷3=21（元） 21>12
答:松树苗每棵的价钱贵一些。
4
每辆车装4个轮子。
有45个轮子，可以
装多少辆车，还剩
几个轮子？
45÷4=11（辆）…… 1(个） 答:可以装11辆，还剩1个轮子。
5 学校把338本练习本平均分给3个班，每班分得多少本，还剩几本？ 338÷3=112（本）…… 2(本） 答:每班分得112本，还剩2本。
完成相关配套练习。
除法的验算
苏教版 数学 三年级 上册
1.经历除法验算方法的探究过程，了解除法验算的 算理，学会用乘法验算除法。 2.能联系实际生活，思考、探究除法验算的方法， 体会除法算式各部分之间的关系。 3.感受数学与生活的密切练习，培养良好的计算和 验算习惯。
用竖式计算。
46÷2= 23
846÷4= 211……2
生活中有很多规律， 要仔细观察、认真 思考才能发现。
排队游戏
四个男生排成一排 如果请女生和男生一一间隔排列 最多能排几个女生？
排队游戏
四个男生排成一排，如果请女生和男生一一 间隔排列，围成一个圆圈。最多能排几个女生？

苏教版三年级上册数学精品教学课件 第二单元 被除数和除数末尾有0的除法


课堂小结
大家想一想，今 天学习了什么内容？
被除数和除数末尾都有0 的除法简便方法计算时注 意什么？
1.今天学习了被除数和除数末尾都有0的除法简便方法计算。
2. 一是注意被除数和除数末尾都划去相同个数的0，再计算；二是如 果有余数，划去几个0，就在余数后面添加几个0。
第2单元 两、三位数除以两位数
8 被除数和除数末尾都有0的除法
学习目标
1.学生应用商不变的规律用简单方法计算被除数、 除数末尾都有0的除法，能确定应用商不变的规律 计算除法的余数，并发现被除数和除数同时乘几 或除以几时余数的变化规律。 2.能说明除法简便计算的理由，理解简便计算的 原理，提高合理计算的能力；体会商不变的规律 对于计算的价值，发展应用意识，以及观察、比 较和归纳等思维能力。
80
答：增加7个这样书架比较合适。
6 550 48
7
学以致用
5、食堂上星期采购20箱番茄，一共用去800元，平均每箱番茄多少元？ 如果番茄的价钱降到原来的一半，800元可以采购多少箱？
800÷20=40（元） 800÷（40÷2） =800 ÷20 =40（箱） 答：平均每箱番茄40元，800元可以采购40箱。
典题精讲
16 40 6 4 0
4 24
24 0
23 30 7 0 0
6
10 9 10
被除数和除数末尾都有0的除法：将被除数和除数末尾都划去相同个数的0， 再计算；如果有余数，划去几个0，就在余数后面添加几个0。
典题精讲
被除数 除数
商 余数
20
200
400
4000 算一算，比
一比，你有
3
30
60
600 什么发现？

数学苏教版三年级(上册)8.4两、三位数除以一位数及解决问题(共20张PPT)


30
51
31
201
3 92 9
8 412 40
8 249 24
4 807 8
2
12
8
9
7
8
4
4
1
3
排球 8
足球 128
羽毛球 808
（1）足球的个数是排球的多少倍？
128÷8= 16
8
答：足球的个数是排球的16倍。
求一个数是另一个 数的多少倍用除法。
16
128 8
48 48
0
排球 8
足球 128
苏教版 数学 三年级 上册
8 期末复习
两、三位数除以一位数及 解决问题
复习导入
知识梳理
巩固练习
课后作业
复习导入
下面的口算题，你会 做吗？
你是怎么算的？
30÷6 = 5 300÷6 = 50 72÷9 = 8 720÷9 = 80
40÷8 = 5 400÷8 = 50 80÷4 = 20 800÷4 = 200
1 04 3 312
0
20 0 801 8
1
十位0除 以4得0， 直接商0
个位1除 以4不够 商1就商0
除法的验算
验算除法时，可以用商乘除数加余数， 看是否等于被除数。
24
24
3
74 6
14
验算：
× 13 72
＋2
12
2
74
巩固练习
填一填。
1、在除法算式里，每除一步，如有余数，那么余数一定 要比除数（小）。 2、50块饼干，每盒8块，可以装（ 6 ）盒，还剩（ 2 ）块。 3、一个数除以4，余数可能是（ 3 ）、( 2)、( 1）。 4、73里面有（ 9 ）个8，还余（ 1 ）。 5、在除法算式里，如果余数是3，除数至少是（ 4 ）。

苏教版三年级数学上册四两、三位数除以一位数(商中间或末尾有0的除法(二)课件

解答： 6个装一盒：648÷6=108（个）； 8个装一盒：648÷8=106（个）。
教学新知
思考二：我喜欢数学小灵通，我喜欢数学小灵通……依次排列， 第999个汉字是什么？
【解析】因为“我喜欢数学小灵通”这8个字是依次重复的，那 么一个循环周期就有8个数，把8个数看成一组，999÷8＝124 （组）……7（个）。这就是说，第999个汉字应该是第125组的 第7个字——“灵”。
最小填（5 ）。
知识梳理
例2： 在一次大型团体操表演中，三年级的624人被平均分成了 3个方阵，你能算出每个方阵有多少位同学吗？ 答案：624÷3=208（位）。
【解析】此题贴近学生生活实际，和例题相似，重在培养 学生认真读题习惯，同时巩固对除法算法和算理的理解。
知识梳理
小练习：1.我们年级共有同学624个，在课间活动时，体育老 师想把我们分成每6个人一个小组进行跳绳游戏，全 年级能被分成多少个小组？还有剩余的同学吗？ 答案：624÷6=104（个），没有剩余的同学。 注意：此题题面涉及有余数的除法，实则是个幌子。
而且标志着科学的真正进步。2022年2月16日星期三6时11分28秒06:11:2816 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午6时11分28秒上午6时11分06:11:2822.2.16
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
第四单元 两、三位数除以一位数
4.7 商中间或末尾 有0的除法（二）
教材第66~67页
课题引入
1.是不是被除数中间有0，商中间一定会有0？ 是不是被除数中间有0，商中间才会有0？
反例，如：604÷4。 除的时候不管商中间是否有0，一定要严格按照除百位、除 十位、最后除个位的三步来算，并不是被除数中间有0，商 的中间就一定有0。
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1
小艾买了6块小蛋糕，每块2元；还买了 一块大蛋糕，要18元。小艾买蛋糕一共付 了多少钱？ 小彤买了5瓶可口可乐，小雅买了7瓶同 样的可口可乐。小雅比小彤多付8元钱， 每瓶可口可乐多少元？小彤和小雅各
=12……1
苏教版三年级数学上册
1、整十数、两位数除以一位数 (首位能整除）
除 法
2、除法验算 3、被除数十位上的数不能 整除的除法 4、被除数十位上的数能整除 而个位的商0的除法
3 0 3 )9 2 9 2
35 2 )7 1 6 11 10
1
一、速算
12÷2 20÷5 62÷3 26÷2 69÷3 82÷4 24×4 15×5 32÷2
五、应用题
每6个装一箱 每4个装一箱 每8个装一箱
84个可以装几箱，还剩几个？ 84个可以装几箱？
苗苗合唱队正在排练节目，这次参加合 唱的同学共有78人。 （1）现在排成3排，平均每排多少人？ （2）如果选一位同学出来做领唱，剩下 的同学要使每排7人，平均能排成几排？
开学了，明明去商店买铅笔，明明给售 货阿姨5元钱，买了3支圆珠笔，阿姨找 回了1元4角给明明，你知道明明买的铅 笔多少钱一支吗？
二、填空
1.一个数除以6，商是11，有余数，这个数 最大是（ ），最小是（ ）。 2. 44÷2读作（ ），也可读（ ）。 3. 63里面有（）个7，72里面有（）个9。 4. 15的5倍是（），75是5的（）倍。 48是3的（ ）倍，48的3倍是（ ）。 5.（ ）÷8=5……△，△最大是___ 这时括号里填_____。
三、选择
1. 除法每次除得的余数，要比（ A、被除数 B、除数 C、商 ）小。
2. 一个数除以它本身（0除外），商（）。 A、一定是1 B、不一定是1 C、一定不是1
3. 一个数除以8，余数最大是（ ） A、9 B、7 C、6 D、8
四、列竖式计算、并验算。
46÷2 98÷5 92÷3
56÷4 73÷3 82÷4