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班主任工作名言班主任工作名言给学生一个机会，让学生张扬个性，体验成功——这对我们教师只是一瞬，但对学生却是一种永恒。
下面我们来看看班主任工作名言，欢迎阅读借鉴。
班主任工作名言11、教师，要成为一个有所准备的人！2、教师必须有科学的思想，科学的观念，还有科学的手段。
3、教师教育的技巧就在于，出其不意，为他设想后果。
4、教师是在学生心灵深处耕耘的人。
5、教育的艺术不在于传授知识和本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
6、没有爱，没有情感，就没有教育！7、每天前进一步,成功为我带路。
8、让每个孩子昂起头颅，扬起自信的风帆。
9、让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福。
10、如果说聪明是天生的话，那智慧绝对不是天生的。
11、如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。
12、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标--做最好的`老师！13、无字之书更有利于孩子的人生的成长。
14、享受自己每一天的教学，欣赏孩子每一天的进步。
15、严而不死，活而不乱！16、有着快乐心态的老师引领着学生奔向快乐幸福的终点。
17、在你今天的教育当中就注入一点未来。
18、在尊重理解信任平等的基础上，引导学生。
班主任工作名言21、教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
2、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
3、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。
4、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
5、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
7、教师的人格是教育的基石。
8、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。
9、人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。
10、让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。
11、领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。
2023年小学班主任教育格言名言,2篇（文档）小学班主任教育格言名言11. 教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
2. 善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。
3. 晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
4. 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
5. 知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水*的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
6. 在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。
7. 为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。
8. 一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。
9. 学生是台上的演员，教师是导演和评委。
10. 教师与学生的沟通是连接师生之间的一座永恒的友谊之桥，这座桥可以让教师少走弯路，让学生健康成长。
11. 一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
12. 培养学生要注重德智体的全面发展。
如果培养的学生身体不好是废品;如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。
13. 做事不能只做想做的，而应该做该做的。
14. 在学生的世界里，也有很多教师未知的东西，把根扎下去，那一个个鲜活的、独具特色的生命，是我们永不枯竭的营养源。
15. 如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
16. 生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。
17. 人之性，教也;人之情，育也。
18. 教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
19. 课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
20. 表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。
小学班主任教育格言名言21. 信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。
班主任工作格言1、爱就是教育，没有爱便没有教育。
2、把爱带给每位学生。
3、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
4、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
5、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
6、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
7、老老实实做人，认认真真教书。
8、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
9、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
10、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、公务员考试浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
11、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
12、认认真真工作，老老实实做人。
13、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
14、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
15、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
16、鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。
17、关爱学生，就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点，无私地奉献自己的爱。
18、关爱学生，让学生快乐成长。
19、假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已结束了。
第1页共3页20、教学做是一件事，不是三件事。
我们要在做上教，在做上学。
不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
21、捧着一颗心来，不带半根草去。
22、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
23、让我们感谢举灯者吧，当我们享受光明的时候，他可是隐忍地站在黑暗中呢。
24、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
25、闻道有先后，术业有专攻。
26、相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。
27、学高为师，身正为范！28、要给学生一杯水，自己要有一桶水。
29、以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。
30、因其小而起呵护之心，感其缓而入平常之地，知其弱而知怜惜之情，体其柔而发缠绵之意，因其丽而尝欣悦之味。
31、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。
32、用爱去教育学生，让学生感受到你对他们的爱心。
教师教书育人座右铭教师教书育人座右铭11、爱生如己、教生如子、待生如友。
2、爱学生的老师才能获得学生的爱。
3、管如严父，爱如慈母，导如挚友。
4、你在乎每一个，每一个才在乎你。
5、视学生为己出，以爱子之心爱生。
6、师生平等对话，用心灵浇灌心灵。
7、用我的真心换取一颗颗感恩的心。
8、以智培智，以情养情，以心育心。
9、老实做人，宽容处事，踏实工作。
10、教生如子，待生如友，爱生如己。
11、鼓励、赞扬永远比打击批评有效。
12、爱在付出中体现，与汗水成正比。
13、爱生不需要理由，爱生是硬道理。
14、爱生不需要理由，爱生不图回报。
15、你们的明眸就是我心空中最亮的星辰。
16、了解自己学生的老师是一个睿智的老师。
17、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
18、老师捧给学生的爱，是孕育诗意的种子。
19、老师的生命和事业在学生的成长中延续。
20、今日撒下爱心颗颗，明天收获硕果累累。
21、教育的真谛在于用良知去感悟学生。
22、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
23、教师的一言一行，是学生最好的榜样。
24、后进生在老师眼中与优等生同样可爱。
25、将深情倾注学子，师生共追求，共飞翔。
26、健康的师德形象，学生的无形榜样。
27、家境贫寒的学生，更需要阳光、雨露。
28、好学生不是打出来的，而是夸出来的。
29、孩子欢乐的笑声是老师最爱听的音乐。
30、孩子，让老师成为你快乐的一个理由吧。
31、给学生一张笑脸，还学生一份自信。
32、给学生一份关爱，还老师三分惊喜。
33、关心学生的成长胜过关心自己的名利。
34、给学生一点信任，学生将给你无限惊喜。
35、给“留守学生”关爱，为打工父母解忧。
36、对一个学生来说，被忽视是最可怕的。
37、多沟通，师生如友；多交流，教学相长。
38、对待学生要热心、细心、耐心、真心。
39、充满爱的`校园，就是我们付出爱的地方。
40、不要吝啬把爱给予暂时后进的学生。
41、不求鲜花与掌声，只求无愧于真心。
42、把每个学生当作一颗星，放在心天中。
班主任工作格言班主任是学生全面发展的指导者，是班集体的组织者和教育者。
由此可见班主任的工作对学生而言是非常重要的。
下面是店铺搜集的班主任工作格言，希望对大家有用！班主任工作格言11、在尊重理解信任平等的基础上，引导学生。
2、教师是在学生心灵深处耕耘的人。
3、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
4、相信自己的工作能力，相信学生的认知能力。
5、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
6、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
7、爱就是教育，没有爱便没有教育。
8、尽可能地想方设法培养出适合学生的教育，而不是让学生去适合你。
9、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
10、捧着一颗心来，不带半根草去。
11、让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福。
12、在反思中肯定自我，批判自我。
13、学高为师，身正为范！14、人的精力是有限的，八面玲珑是不可能的。
15、No一样可以温柔地去表达，No可以用尊重民主平等信任的方式来表达。
16、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
17、如果在你的班主任工作中忽略了家长这力量，你永远是一条腿走路。
18、关爱学生，让学生快乐成长。
19、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
20、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
21、鼓励，是学海中劈波斩浪的桨；鼓励，是人生中相互支撑的拐杖。
22、赢得学生内心的尊敬和思念，是教师最大的幸福。
23、对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！24、我们施爱宜在严爱与宽爱之间。
25、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
26、教育是一个服务于社会，服务于人的一门学科。
27、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
28、空洞的说教只能顾耳，不能顾脑，更不能顾心。
29、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、公务员考试浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
班主任教育名言名句大全1.教师格言大全教师人生格言大全1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。
但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
5、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
7、每一个学生都是好学生。
8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
9、捧着一颗心，不带半根草去。
10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
11、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
12、习于智长，优与心成。
13、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、扬黄牛精神，做平凡工作。
16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
17、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
18、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
19、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
20、教师就是要敬业爱生。
（名人名言）21、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
22、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
23、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
24、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
25、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
26、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
班主任工作名言警句班主任工作名言警句在平平淡淡的日常中，大家都接触过比较经典的名言警句吧，熟记名言警句有助我们增加知识储备，打造语言亮点。
你还在找寻优秀经典的名言警句吗？以下是小编帮大家整理的班主任工作名言警句，欢迎阅读与收藏。
1、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
2、闻道有先后，术业有专攻。
3、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
4、你若要为你的意义而欢喜，就必须给这个世界以意义。
——歌德5、对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！6、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
7、凡为教者必期于达到不须教。
8、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
9、热爱自己每一天的工作，欣赏学生每一天的进步。
10、爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。
11、有成功者的心态，处处都能发现成功的秘诀。
——鲍雪林12、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。
13、教师，你的职业、你的学识、你的人品，直接决定你的事业的成败，直接决定你教育对象的成败。
14、教育是温暖的，也充满力量。
15、我做教师的第一天就给自己定了一个高的目标——做最好的老师！16、想，要壮志凌云；做，要脚踏实地。
17、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
18、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
——第斯多惠19、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
20、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
21、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
22、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
23、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
24、油画教育过程的标准，是效果和时间。
25、付出不一定有回报，不付出一定不会有回报。
魏书生教育家班主任工作名言01.每天告诉自己一次，『我真的很不错』02.生气是拿别人做错的事来惩罚自己03.生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样04.明天的希望，让我们忘了今天的痛苦05.生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子06.发光并非太阳的专利，你也可以发光07.愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体08.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的09.贪婪是最真实的贫穷，满足是最真实的财富10.你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界11.人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定12.年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光13.青春一经典当即永不再赎14.没有了爱的语言，所有的文字都是乏味的15.真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度16.爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳17.当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心界的真正财富18.只要有信心，人永远不会挫败19.不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止20.不论你在什么时候结束，重要的是结束之后就不要悔恨21.人若软弱就是自己最大的敌人22.人若勇敢就是自己最好的朋友23.『不可能』只存在于蠢人的字典里24.抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算25.家！甜蜜的家！天下最美好的莫过于家26.游手好闲会使人心智生锈27.每一件事都要用多方面的角度来看它28.有理想在的地方，地狱就是天堂29.有希望在的地方，痛苦也成欢乐30.所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道31.所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道32.上帝从不埋怨人们的愚昧，人们却埋怨上帝的不公平33.美好的生命应该充满期待、惊喜和感激34.世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子35.觉得自己做的到和不做的到，其实只在一念之间36.第一个青春是上帝给的；第二个的青春是*自己努力的37.少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在38.思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量39.人只要不失去方向，就不会失去自己40.如果你曾歌颂黎明，那么也请你拥抱黑夜41.问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人42.人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向43.当你能飞的时候就不要放弃飞44.当你能梦的时候就不要放弃梦45.当你能爱的时候就不要放弃爱46.生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到47.天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的努力48.人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的49.快乐要懂得分享，才能加倍的快乐50.自己要先看得起自己，别人才会看得起你51.一个今天胜过两个明天52.要铭记在心；每天都是一年中最美好的日子53.乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸54.有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧55.肯承认错误则错已改了一半56.明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望57.理想的路总是为有信心的人预备着58.所有欺骗中，自欺是最为严重的59.人生最大的错误是不断担心会犯错60.把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影61.经验是由痛苦中粹取出来的62.用最少的悔恨面对过去63.用最少的浪费面对现在64.用最多的梦面对未来65.快乐不是因为拥有的多而是计较的少66.你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会67.如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友68.不如意的时候不要尽往悲伤里钻，想想有笑声的日子吧69.把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多70.要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错71.因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功72.要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人3.你不能左右天气，但你能转变你的心情74.孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷75.想象力比知识更重要76.漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针77.好好扮演自己的角色，做自己该做的事78.一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始79.得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们80.学做任何事得按部就班，急不得一、思考与做人篇●处天外遥望，地球很小；居体内思察，心域极宽。
关于优秀班主任的名言名人名言1.简短优秀班主任座右铭1、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
3、教育不仅仅是种职业，也是一项事业。
4、宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重。
5、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！6、博观而约取，厚积而薄发。
7、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
8、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
9、学如逆水行舟，不进则退。
10、严慈相济，架起心灵沟通的桥梁；以人为本，师生共奏和谐新乐章。
11、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
12、当把工作看作一种兴趣时，工作便是一种幸福。
13、守三尺讲台，春风化雨润桃李；做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。
14、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
15、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。
16、满腔赤诚，甘将心血化时雨；鞠躬尽瘁，敬业爱生育英才。
17、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。
18、爱生如己，教生如子，待生如友。
19、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
20、孩子需要关爱，更需要有理智的关爱。
21、文能换骨余无法，学到寻源自不疑。
22、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
23、活教育教人变活，死教育教人变死。
24、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
25、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
26、爱是人间最温暖的阳光，付出是人生幸福的源泉。
27、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
28、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
29、求真求善求美，是教师永远的追求。
30、教师的春风，日日沐我心。
31、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
32、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
33、为人要正直，做事重责任。
34、孩子的名字叫”今天”，教育的名字也叫”今天”，今天赏识孩子，孩子今天就成功。
35、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
我快乐----我是班主任
陇县东南镇梁家村中心小学：蔡菊艳
人的一生，至少有三分之一多的时间是在工作中度过，因此工作得快乐与否直接决定着你的生活质量。
所谓“快乐人生”，包含的一个重要内容就是快乐的工作。
和朋友们聊天时，他们往往羡慕我：“还是你好，一年有两个假期，一周有两天休息日，工作稳稳当当。
”我总是报之一笑，也不再辩解，说多了，让他们以为我是身在福中不知福。
要谈工作量，教师的苦和累也许只有教师自己才能体会得到。
可是，我工作中的那份快乐也是其他职业所难以替代的。
记得有人这样说过，和成年人在一起，领悟的是对方的冷漠和虚伪。
和孩子们在一起，感染的是他们的快乐和纯真，那种快乐的感觉常常会包围我整个的心灵。
而快乐是用金钱无法买到的，我觉得工作就应该是这样：在得到物质回报的同时也使自己的精神得到娱乐，只有在快乐中工作，工作才不会成为一种负担、一种仅仅是为了糊口的手段。
惟有热爱工作本身，我们的生活才会被这种快乐所滋养，所润泽。
我从教十四年来，在平凡的工作岗位上，没有什么惊人之举，唯一感到快乐的是我是班主任。
我可以每天看见一张张花朵般的笑脸，可以每天和学生形影不离。
有的只是默默地为学生做着该做的一切：备课、上课、谈心、家访……
并在这份工作中享受着快乐；有的只是要求自己努力去做一名优秀的园丁，以教为乐，育人为本。
我只愿做一片绿叶，让祖国的花朵更鲜艳；愿献一份爱心，送孩子们一片蓝天，让他们自由飞翔。
多年来，我待人以德、爱生以情、敬业以精；我真爱自己的职业，真爱每一位学生。
在教育这块神圣的苗圃里，我用自己赤诚的心、坚定的信念、顽强的精神、无私的行动，执著地追求着……
小学生是正在茁壮成长的未成年的人，他们的内心世界是极其脆弱的，他们十分渴望得到真爱的滋润。
班主任和他们朝夕相处，这就更需要班主任老师对他们关爱有加，呵护倍至。
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾有十分精彩的比喻：要象对待花瓣上的露珠一样小心翼翼地保护学生稚嫩幼小的心灵。
晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心，露珠滚落就会破碎，不复存在。
孩子的童趣、童心、童真就象花瓣上的露珠要好好保护，任何简单的形式，如粗暴、冷漠、体罚都是对学生美好而脆弱心灵的践踏，因而是不道德的行为。
班主任要学会用真爱去呵护每个孩子的心灵。
有一句诗这样写道；老师的爱是阳光,可以把坚冰熔化;老师的爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;老师的爱是神笔,可以点石成金。
虽然我不是阳光，也不是春雨，更没有神笔，但我要用真诚的，无私的、一视同仁的爱去关注、理
解、宽容、尊重孩子们，用我的这颗真诚的爱心去感动童心。
在平淡、平凡的工作中不断发现、用真爱呵护童心。
作为一名老师和班主任的双重身份，到底怎样才能算是的真爱学生呢？我认为：
首先：奉献爱心，关爱学生；教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。
教师的爱应该洒向班里的每个学生，而不应仅对优秀生关怀备致，对后进生不闻不问。
由于种种原因，后进生往往对教师有疑惧心理和对立情绪，对老师时时戒备，处处设防，甚至恶言相向。
古言云：亲其师，才能信其道。
只有消除师生之间的情感障碍，达到心灵相容，学生那紧闭的心扉才可能向教师敞开。
而要做到这一点，教师就要给予他们更多的温暖，更多的关怀，用师爱去融化他们心灵的坚冰，点燃他们心中自尊和进取的火花，引导他们一步步上进。
我们班小张同学一年级时爸爸妈妈离婚，他一直和爷爷奶奶生活。
看到别的孩子能和爸爸妈妈在一起开心的玩耍，而自己却不能，心理很失落，很自卑，久而久之，他的性格越来越孤僻、内向，进而发展到独来独往，不和其他同学一起活动，学习成绩也一落千丈，同学们也对他颇有微词。
面对他，我没有置之不理，更没有放弃，我深知作为班主任要对每个学生负责，于是我主动寻找机会接近他，和他聊天、谈心，送给他真心的关爱，让他健康的成长。
我要让每个孩子抬起头来走路。
“抬起头来”意味着对未来、对自己充满
了信心，对老师充满了信任。
只有这样，老师才能真正走进学生的心灵。
才能真正为学生撑起一把爱的雨伞。
其次：平等相待，走进学生；我们都知道，能经常到学生中去，固然是难能可贵的。
但是，如果老师总是在学生面前摆出一副高人一等，不可一世，永远正确的架势，或者装出一副不苟言，深不可测的样子，即使你是天天在学生中间，也未必就是真正地“深入”到学生中去，你要深入到学生中间去了解他们，就要和他们交朋友，拉近心距。
要了解他们在想什么？他们的爱好，喜欢做什么？不喜欢做什么？他们的烦恼有哪些？有哪些需要？这是教师要做的第一件事。
不“下海”不知水的深浅，不登山，不知山的高低。
不深入到学生中去，就不知道学生的实际情况。
有不少的老师经常埋怨现在的学生不懂事、不理解老师的“良心苦口”。
其实，这是因老师与学生接触太少的缘故。
你离学生一尺，学生就会离你一丈。
因此，作为老师和班主任，只要有可能就要尽量多的到学生中去，去参加他们的闲谈，参加他们的活动，参加他们的游戏，一定不要放过任何与学生接触的机会。
最后：严格要求，赞美学生；俗话说，严师出高徒。
小学生正处于长身体、长知识以及是非观形成的关键时期。
正确的灌输和引导，严格的要求，对于他们来说是非常必要的。
俗话说，“没有规矩不成方圆”，没有家长和老师的严格要求，学生就会成为一只脱缰的野马，一只离线的风筝。
因
此，老师就必须对学生严格要求。
现在流行一句话，好孩子是夸出来的。
因此，在严格要求的同时，不要忘记适时的加以赞美，让学生感到你的严中有爱，人们都说，教师的赞美是阳光、是空气、是水分，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，可以增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。
教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。
你也就越快乐，教师就是这样幸运的行业。
医生只能在某一神奇时刻领略新生命的快乐，而我却能在日复一日，年复一年的重复中的感受到这种快乐。
总之，教师的职业是一份以爱为主题的职业。
爱学生，是人性中一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜。
在十四年的教育生涯中，我最大的愿望就是用爱滋润每一个孩子的心田。
如今我做到了，与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是：“假如我是孩子”、“假如是我的孩子，”这样的情感使我少了一份苛求，多了一份宽容；少了一份指责，多了一份尊重；少了一份急躁，多了一份没有理解就没有爱，而没有爱的教育也是不成功的教育，也不是真正的教育。
我快乐，我是老师，我快乐，我是班主任。
我快乐，我爱学生，学生爱我。
