【最新】雷雨word版本 (3页)

第2章2．1 《雷雨》一、《雷雨》解读《雷雨》所展示的是一幕人生大悲剧，是不平等的社会里，命运对人残忍的捉弄。

周朴园的专制、冷酷和伪善；周冲的热情和单纯；以及蘩漪对爱情的深挚乃至略显变态的执着；痛悔着罪孽却又不自知地犯下更大罪孽的软弱的周萍；被侮辱的被捉弄的悲苦的鲁妈……还有家庭的秘密，身世的秘密，所有这一切在一个雷雨夜爆发。

最后，有错的、有罪的，无错的、无辜的人，竟然一起走向了毁灭。

《雷雨》是彻底的一个悲剧。

它讲述了资产阶级周家和城市平民鲁家两个家庭纠结复杂的悲剧故事。

一是以周朴园为代表的带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的生活悲剧：二是以鲁妈为代表的城市平民不能把握自己命运、被别人所操控的悲惨境遇。

而周、鲁两家复杂的血缘联系，更是突出、生动地反映了两个不同阶层的家庭之间的矛盾。

综上，作者怀着被压抑的愤懑和对受侮辱受迫害的善良的人民的深切同情，揭露了旧中国旧家庭的种种黑暗罪恶的现象．和地主资产阶级的专横、冷酷与伪善，预示着旧制度必然崩溃的命运。

1．你了解话剧吗？2．在《雷雨》中，给你留下可深刻印象的是哪一个人，说一说他或她的性格特征。

（一）课内阅读1．下列加点词语注音正确的一项是（）A．规矩．（jū）汗涔．涔（cén）惊愕．（è）樟．（zhāng）木B．克扣．（kòu）江堤．（tí）卑鄙．（bǐ）浸．（jìn）透C．沉吟．（yín）弥．（mí）补繁漪．（yī）恬．（tián）淡D．亲戚．（qī）奄．奄（yān）一息悄悄．（qiāo）阴霾．（mái）2．在课文里，作者写周朴园见到鲁侍萍后，一连发出许多问话，下面是摘选的五个问句，根据剧情发展，正确的顺序是（）①（忽然立起）你是谁？②（抬起头来）你姓什么？③你——你贵姓？④谁指使你来的？⑤（忽然严厉地）你来干什么？A．①③④②⑤B．③④①②⑤C．①③⑤④②D．③①②⑤④3．对课文开头“舞台说明”的作用判断不准确的一项是（）A．交代雷雨到来之前的天气状况和故事发生的时间。

《雷雨》阅读练习及答案（二）阅读《雷雨》的两个节选片段，完成下面小题。

〔节选一〕周朴园〔突然严苛地〕你来干什么？鲁侍萍不是我要来的。

……鲁侍萍〔泪满眼〕我——我——我只要见见我的萍儿。

……周朴园〔由衣内取出皮夹的支票签好〕很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。

算是弥补我一点罪过。

鲁侍萍〔接过支票〕感谢你。

〔渐渐撕碎支票〕〔节选二〕鲁大海〔惊，怒〕怎么矿上警察开枪打死三十个工人就白打了吗？〔又看电报，突然笑起来〕哼，这是假的。

你们自己假造的电报来离间我们的。

〔笑〕哼，你们这种卑鄙无赖的行为！……鲁大海〔挣扎〕放开我，你们这一群强盗！周萍〔向仆人们〕把他拉下去！鲁侍萍〔大哭起来〕哦，这真是一群强盗！〔走至周萍面前，抽咽〕你是萍，——凭，——凭什么打我的儿子？周萍你是谁？鲁侍萍我是你的——你打的这个人的妈。

鲁大海妈，别理这东西，您当心吃了他们的亏。

鲁侍萍〔呆呆地看着周萍的脸，忽而又大哭起来〕大海，走吧，我们走吧。

〔抱着大海受伤的头哭〕大海为仆人们拥下，侍萍亦下。

8．戏剧冲突是戏剧文学的重要内容和表现手段。

主要指剧中的人物的性格冲突和人物之间的冲突关系。

节选二的主要戏剧冲突是什么？〔４分〕9．三处画线部分是对鲁侍萍三次“哭”的描写，请结合台词及舞台说明的内容，谈谈鲁侍萍这三次“哭”背后的心理及其改变。

答案：8．〔1〕两代人所代表的阶级之间的冲突冲突：以周朴园为代表的资产阶级和鲁大海为代表的工人阶级之间的冲突冲突；〔2〕资产阶级和鲁侍萍为代表的下层劳动人民之间的冲突冲突。

9．鲁侍萍第一次“哭”，“泪满眼”，包含了鲁侍萍渴望见到阔别三十多年的儿子的激昂和痛楚的心情，也包含了对周朴园的怨恨。

鲁侍萍第二次“哭”，“大哭起来”，是由于见到周萍和周家仆人对鲁大海的痛打，感到难过和生气。

“走至周萍面前，抽咽”，本能地喊出儿子的名字“萍”，又意识到不能暴露母子、兄弟关系，转为掩饰的痛楚、无奈的繁复心理。

鲁侍萍第三次“哭”，“呆呆地看着周萍的脸，忽而又大哭起来”，是由于周萍的言行让她深感绝望、痛楚，又难舍母子之情。

浅析《雷雨》中周朴园的人物形象内容摘要：《雷雨》是曹禺先生在一九三三年创作的一部优秀的多幕话剧，一九三四年在《文学季刊》上发表，它是中国“五四”以来优秀的剧作之一。

作品通过周、鲁两家三十年错综复杂的矛盾和劳资纠纷，组成扣人心弦的戏剧冲突，深刻地揭露了资产阶级的罪恶和他们庸俗卑劣的精神面貌，引导观众和读者去思考这悲剧的社会原因。

第二幕是全剧的重点场次，着重描写了周朴园和鲁侍萍分离三十年重逢时的思想性格冲突，其中还交错着周朴园和蘩漪、四凤之间的爱情纠葛，以及周朴园与鲁大海之间的阶级矛盾。

这一幕不仅展现了剧中几个主要人物的思想性格特征，特别集中地塑造了具有浓厚封建色彩的反动资本家周朴园的形象。

深刻揭露了以周朴园为代表的带有浓厚封建性的资产阶级家庭的罪恶及其必然崩毁的命运。

周朴园是剧中的主要人物之一，作品主要通过三条线索，三种矛盾冲突来揭露他专横暴戾，冷酷无情、虚假伪善，心狠手辣的反动本色。

关键词：周朴园形象分析《雷雨》是曹禺的处女作，也是成名作，该剧是一部多幕剧，它写于一九三三年，一九三四年在《文学季刊》上发表。

它是中国“五四”以来优秀剧目之一，也是中国话剧史上有重大影响的一部杰作。

正如郭沫若同志评价《雷雨》时说：“确是一篇难得的优秀的力作。

”该剧通过周、鲁两家三十年间的错综复杂的矛盾和劳资纠纷、组成了扣人心弦的戏剧冲突，深刻揭露了以周朴园为代表的带有浑厚的封建性的资产阶级家庭的罪恶及其必然崩毁的悲剧命运。

周朴园是剧中的一个主要人物，他出身于封建家庭，虽然到外国留过学，却又尊崇旧道德。

这个带有浓厚封建性的资产阶级人物，在半封建半殖民地的旧中国是富有代表性和典型意义的。

作者在剧中着重揭露这个人物隐藏在“仁厚”、“正直”、有“教养”等外衣下的专横暴戾、冷酷无性，虚假伪善和心狠手辣的精神面貌。

但其也有人性的一面，如对鲁侍萍的怀念等。

在《雷雨》中，他是制造这出悲剧的罪魁祸首，他是一颗“罪恶”的种子，下面从三种矛盾冲突中来分析周朴园这个人的人物形象。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==雷雨经典对白雷雨经典对白1、我已经想得很透彻，我自己这些天的痛苦，我想你不是不知道，好请你让我走吧。

2、我一个人，静悄悄的独坐在桌前。

3、即使度过死的海，你我的灵魂也会结合在一起！4、繁漪：一个女子，你记着，不能受两代的欺侮，你可以想一想。

5、几时，我与你变成了那般陌生的路人！我在梦里向你喊着：6、我不如挪拉，我没有勇气独自出走；我也不如朱立叶，那本是情死的剧。

我不想到死里去实现、我的爱！7、今晚要是有一杯毒药在镜旁，我或许早以在极乐世界里了。

8、体面家庭已经十八年啦。

周家家庭里做出的罪恶，我听过，我见过，我做过。

我始终不是你9、我只求一个同伴，你答应过做我永久的同伴，我不该放松你！我后悔啊！10、心头火热，浑身，依然是冰凉的！眼泪就冒出来了，这一天的希冀又没有了。

11、我并不逼迫你，但你我间的恋情要是真的，那就帮我打开这笼子吧，放我出来！12、它，在建筑一座监狱！把我像鸟一样关在笼里！13、我把我的爱，我的肉，我的灵魂，我的整个儿都给了你！而你，却撒手走了！14、这里，一堵堵的墙把我们隔开。

15、我们本该共同行走，去寻找光明，可你，把我留给了黑暗！16、早上醒来，看见的还是一碗苦药；一本写给你的日记。

17、繁漪：（把窗户打开吸一口气，自语）热极了，闷极了，这里真是再也不能住的。

我希望我今天变成火山的口，热烈烈地冒一次，什么我都烧个干净，当时我就再掉在冰川里，冻成死灰，一生只热热烈烈地烧一次，也就算够了。

我过去的是完了，希望大概也是死了的。

哼，什么我都预备好了，来吧，恨我的人，来吧。

叫我失望的人，叫我忌妒的人，都来吧，我在等候着你们。

18、周冲：有时我就忘了现在，忘了家，忘了你，忘了母亲，并且忘了我自己。

我想，我像是在一个冬天的早晨，非常明亮的天空，……在无边的海上……哦，有一条轻得想海燕似的小帆船，在海风吹得紧，海上的空气闻得出有点腥，有点咸的时候，白色的帆张得满满地，像一只鹰的翅膀斜贴在海面上飞，飞，向着天边飞。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==夏日雷雨作文400字（五篇）春天的雨是温柔的，滋润着万物;秋天的雨是凉爽的，他在为秋叶送行;冬天的雨是寒冷的，摧残着生机。

但只有夏天的雷雨最与众不同，他的脾气像个怪葫芦，令人琢磨不透。

以下是小编为你整理的作文，欢迎阅读。

篇一：雷雨今天，天黑压压的，阴沉沉的。

房间里非常闷热，一丝风也没有，墙壁上冒着水，我知道要下雷雨了。

雷雨之前我们必须关掉家里的所有电源，做也防雷设施。

要是下起了雷雨，们们就不能躲在大树底下避雨，要在房檐下或房间里避雨。

天边层层乌云从远处飘来了，大豆般的雨点从天而降，紧接着，下起了倾盆大雨。

雨越下越大，街道上立刻出现了一朵朵伞花，有红的、蓝的、黄的、紫的，五颜六色，美丽极了。

忽然，一道银光从空中划过，划破了乌云，就像一把刀猛地劈开了乌云。

紧接着，天空中响起了巨大的声音，轰隆隆，轰隆隆，那声音是雷公公把它的大鼓重重地敲起来了吧!从窗户上望去，外面的景物一片朦胧，都看不清了。

忽然，刮起了一阵大风，吹得树枝乱摆，发出“沙、沙、沙”的响声，一棵小苗被这么大的风给吹倒了。

雷电风雨不断地持续着。

渐渐地，渐渐地，风小了，雨也小了。

再过了几十分钟，雨停了。

走出门外，清新的空气迎面扑来，太阳出来了，一条彩虹挂在空中，犹如一座小桥，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，十分美丽。

雷雨虽然有时会带给人们灾难，但雷雨带给人们更多的是快乐。

篇二：雷雨今天中午，我和小朋友在热闹在大街上玩，那时空气非常闷热，知了在树上不停的叫着。

过了一会儿，起风了，乌云满天，黑沉沉地压下来，我这才明白夏天里的天气就象孩儿的脸说变就变，人们开始往家跑，不一会儿，热闹的大街就变的空无一人了。

空气越来越沉闷了，让人快要窒息了。

不一会儿，一道亮丽的闪光划过灰暗的天空紧接着又响起了巨大的响声，就象要炸破天空一样，那就是炸雷。

最新【雷雨话剧】雷雨课文原文.doc雷雨》是___创作的一部话剧，描写了1925年前后中国社会下资产阶级家庭的悲剧。

下面是《雷雨》课文节选，让我们一起欣赏。

午饭后，天气更加阴沉、郁热，让人异常烦躁。

___点着一支___，看见桌上的雨衣，问___：“这是太太找出来的雨衣吗？”___回答：“大概是的。

”___认为不对，要求找出他的旧雨衣。

他提醒___，这间房子底下的人不准随便进来。

___解释自己是来找女儿的，___问她的姓氏，发现她口音不像北方人，而且有点无锡口音。

经过一番对话，___提到三十年前在无锡发生的一件出名的事情，询问___是否知道。

___说自己认识一个姓___的年轻姑娘，但不敢确定是否是___提到的那个人。

___听说她不是一个贤慧的小姐，甚至有些不规矩。

___对此表示怀疑，但仍然询问了她的情况。

___解释说___曾经跳河，但不只是一次，而是在年三十夜里带着一个刚出生三天的男孩。

据传她在生前不规矩。

___听到后感到苦痛。

___告诉___姑娘并非小姐，而是无锡___妈的女儿，名为___。

据说她与___的少爷有了两个儿子，但生下第二个孩子后，___突然不要她了。

大孩子留在周公馆，而刚出生的孩子则被___抱在怀里，在年三十夜里跳河自杀。

___感到汗涔涔（形容汗水不断地下流）。

___询问___的坟墓是否能够修缮，___则表示此举无需进行，因为___还活着。

___感到惊愕，因为他看到了河边的衣服和绝命书。

但___解释说___被人救活了，并在外乡活着，孩子也活着。

她现在已经老了，嫁给了一个下等人，生了一个女孩，生活境况很不好。

___询问___的现状，___告诉他她前几天还见到了她。

___表示不需要见她，但对她的命运感到苦恼。

___离开___，___娶了一个有钱有门第的小姐。

___成为了一个单身人，带着孩子在外乡做讨饭、缝衣服、当老妈子，在学校里伺候人。

___解释说___可能不愿再找___，因为为了自己的孩子，她已经嫁过两次，而且都是很下等的人。