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冀教版英语八上Unit 6《Lesson 31 How Do You Travel》教学设计一. 教材分析冀教版英语八上Unit 6《Lesson 31 How Do You Travel》是一篇关于交通方式的文章。
文章通过介绍不同的交通方式，如飞机、汽车、火车等，让学生了解并学会描述自己的出行方式。
本课主要学习如何使用一般现在时描述习惯性的交通方式，并能够运用所学知识进行简单的交流。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经掌握了一般现在时态的用法，并能用英语简单描述日常生活中的事物。
但部分学生对一些交通方式的表达可能还不够熟悉，因此需要通过教师的引导和学生的实践来进一步巩固。
三. 教学目标1.能正确朗读并理解文章内容，掌握介绍交通方式的相关词汇和句型。
2.能用一般现在时态描述自己的出行方式，并能够与他人进行简单的交流。
3.培养学生的观察能力和表达能力，提高学生的英语应用能力。
四. 教学重难点1.重点：掌握介绍交通方式的相关词汇和句型，如“I travel by plane./Igo to school by car.”等。
2.难点：运用一般现在时态描述自己的出行方式，并能够与他人进行简单的交流。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设定情境，让学生在实际语境中学习和应用英语。
2.任务型教学法：通过完成具体任务，让学生在实践中提高英语运用能力。
3.小组合作学习：通过小组讨论和交流，培养学生的团队合作精神和语言表达能力。
六. 教学准备1.准备相关交通方式的图片或实物，如飞机、汽车、火车等。
2.准备PPT或黑板，用于展示词汇和句型。
3.准备练习题或活动材料，用于巩固所学知识。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问学生“How do you go to school?”来引导学生思考并回答，引出本课的交通方式主题。
然后展示不同交通方式的图片或实物，让学生猜测并说出相应的英文单词。
2.呈现（10分钟）教师展示PPT或黑板，呈现本课要学习的词汇和句型，如“I travel by plane./I go to school by car.”等。
Lesson 31How do you travel?一、语篇研读What：本课语篇内容是Jenny,Danny和Brian三个人以对话形式呈现了各自的出行方式,并表达了自己最喜欢的交通方式。
对话中，三人主要交流了自己怎样出行以及不同出行方式的特点等信息。
Why：Jenny,Danny和Brian在现实生活情境中的对话可以帮助学生了解不同的出行方式以及它们各自的特点，通过本课的听、说活动，给学生提供充足的体验和运用语言的机会，同时也培养了学生的综合运用语言能力，并为本单元关于描述或介绍某一个交通方式的读写活动奠定了基础。
How：本课的语篇内容是Jenny,Danny和Brian三个人的对话，主要内容为谈论各自出行方式的细节。
对话中谈到Danny喜欢步行出行，Jenny喜欢乘火车出行，而Brian喜欢乘飞机出行，因为乘飞机更快，坐轮船需要花费很长时间。
通过谈论不同的出行方式，让学生掌握有关出行的主题词汇，如walk take a train ride the train take a ship take a plane on foot by ship by plane等，以及询问对方怎样出行的语言表达，如“How do you like to travel?”“Could you go to another city on foot.”等。
对话中Jenny,Danny和Brian使用了一般现在时准确传达信息，并运用动词不定时做宾语、状语、主语等语法知识。
例如：“I like to walk.” “You can walk to the bakery to buy donuts.” “It would take a long time to go from Canada to Britain .”等。
二、教学目标通过本课的学习，学生能够：1.学会有关出行方式的相关词汇，获取Jenny,Danny和Brian喜欢的出行方式；2.运用所学的有关出行的相关的语言表达方式，与同伴角色扮演对话，能够谈论自己最喜欢的出行方式。
新冀教版八年级英语上册Lesson 31教学设计课题：Lesson 31 How Do You Travel ?Teaching design1.Teaching content:（1）new words：transportation、hometown、Britain、seldom、rapid. （2）学习丹尼、詹妮和布莱恩之间关于他们最喜欢的交通方式的对话。
2、Teaching goals(1).Knowledge and ability:A、Understand the meaning of the dialogue.B. To learn some useful words and expressions to talk about how to travel.C、Write and talk about how to travel.（2）The process and the method.A、Read and understand the dialogue.B、Ask the students to use the words and sentences to talk about how to travelC、Practice speaking.（3）Emotion.A．To improve English expression of interest and ability.B.让学生学会根据实际选择不同的交通运输方式，尽可能做到环保出行。
3.教学重点：掌握本课重点词汇：transportation、hometown、seldom、rapid等。
教学难点：学习以下句型的用法It take/took sb.some time to do sth. 某人做某事花费了多长时间学会用英语问他人或向他人介绍常见交通运输工具。
4.Teaching methods.根据学生心理特点，在讲授中我采取多媒体教学、任务驱动法、穿插使用互动激励法、朗读指导法、合作学习法和拓展迁移法。
