【精品文档】三年级作文补习-优秀word范文 (5页)

三年级作文补习三年级作文补习篇1:作文补习每一个星期六，我都要去五（1）班的教室里补习作文，这次也不例外。

这次来到学校，老师教我们这样写作文：第一步：学会正确使用平时积累的词语，把句子写通顺。

第二步：用一段话表达一个完整的意思。

第三步：按照一定的顺序来写，把内容写清楚。

第四步：观察周围的人，形象刻画人物的语言和动作。

第五步：发挥想象力，学会编写一个完整的童话故事。

讲过之后就放学了。

回到家里，我想着老师讲的写作文的题材。

我想写一下我家的小猫：我家的小猫很可爱，身上的毛是白白的，只是头和尾巴上有点黑，尾巴尖尖的，经常微微向里弯，像个小钩子。

白天，看猫好像特别懒，躲在一个地方呼呼大睡，可到了晚上，它蹿来蹿去，大概是在捉老鼠吧。

猫晚上特别机灵，看见老鼠从不肯放手。

我家的小猫还有很多特点呢！嗯，这次补习后，我就写我家的小猫吧。

三年级作文补习篇2:写事作文200字五则三年级作文叔叔搬新家农历十月初三是我的生日，但是又凑巧是我叔叔家搬新家。

这天奶奶提早去刘老师接我回去，我们全家一起出发去吃晚饭。

到了酒店我们坐下吃饭,吃了一半，姐姐叫我们玩立定跳远和接玩具跳。

弟弟玩的可高兴了,满头大汗,有位阿姨家的弟弟老是跟着我弟弟，妈妈在旁边不断的叫小心点别伤着。

你跳我跳玩着玩着,流泪的事发生了。

阿姨家的弟弟把我的弟弟撞摔倒了,他大声的哭着，嘴里满口是血，爸爸妈妈和奶奶看见了课心疼了......接着我们去了叔叔的新家参观了下，姐姐叫我们去她房间玩，大人在外有说有笑的。

我们才玩了一会儿，妈妈就叫我们回家了。

赶蜜蜂记今天，我们要报听写，突然一只蜜蜂闯了进来，同学们都被吓得惊慌失措。

蜜蜂又飞到了墙边，墙边同学左躲右闪，终于躲了过去。

蜜蜂又在教室里绕了一大圈，就跟汽车不停掉头似的。

飞到了我这，我被吓得直跺脚。

这时，蜜蜂飞累了，停在窗户上，后面的同学使劲把翅膀搞坏，蜜蜂又掉在了地上。

这样子一来，我就不怕了，我毫不留情地踩着蜜蜂，等着老师处理蜜蜂。

[]三年级语文补习6篇篇一:[三年级语文补习]作文补习每一个星期六，我都要去五（1）班的教室里补习作文，这次也不例外。

这次来到学校，老师教我们这样写作文：第一步：学会正确使用平时积累的词语，把句子写通顺。

第二步：用一段话表达一个完整的意思。

第三步：按照一定的顺序来写，把内容写清楚。

第四步：观察周围的人，形象刻画人物的语言和动作。

第五步：发挥想象力，学会编写一个完整的童话故事。

讲过之后就放学了。

回到家里，我想着老师讲的写作文的题材。

我想写一下我家的小猫：我家的小猫很可爱，身上的毛是白白的，只是头和尾巴上有点黑，尾巴尖尖的，经常微微向里弯，像个小钩子。

白天，看猫好像特别懒，躲在一个地方呼呼大睡，可到了晚上，它蹿来蹿去，大概是在捉老鼠吧。

猫晚上特别机灵，看见老鼠从不肯放手。

我家的小猫还有很多特点呢！嗯，这次补习后，我就写我家的小猫吧。

篇二:[三年级语文补习]特别的语文课特别的语文课同学们，平时大家上的语文课都是教汉语言的知识。

老师常喜欢的方式是读读课文、写写练习、说说生字、谈谈理解、讲讲收获的形式吧！你上过融入数学常识的语文课吗？让我跟你们讲讲。

今天张老师就为同学们上了一节特别的语文课。

开课她对大家说：“大家才学完数学的时间问题，请大家留意我讲的条件。

昨晚，老师改语文的测验卷及与家长电话联系沟通，从晚上8:00至晚上23：00请大家算一下老师晚上工作用了多少的时间。

”张子越听后，第一个举手回答：“通过吧8：00进行换算成20时，得到答案用时3小时。

”大家的掌声说明他回答得对。

张老师打趣地说：“对，把题目加难些，老师其实是从晚上8:30分，工作至23:15分，现在再请大家算算，告诉我老师工作的时间，记住这可是在法定范围外的加班。

”“先需要把晚上的8:30分换算成24时的计时法，那就是20:30分，然后用23:15分减去20:30分，不够减，再把23:15分变为22时加上75分，去减，就得到2:45分。

”篇三:[三年级语文补习]一次难忘的语文课一次难忘的语文课课堂是百味的，有酸、甜、苦、辣、咸。

三年级语文作文补习第一篇：补习作文“神笔马良”是一个脍炙人口的神话故事。

马良自幼勤奋好学，但家境贫寒，买不起纸笔。

他用树枝画画的刻苦精神感动了神仙。

神仙给了他一枝神笔，马良用这枝神笔画什么就有什么，为老百姓做了许多好事。

后来这枝神笔被贪婪的皇帝抢走了。

皇帝拿着这枝神笔却是画一样，就多了一样与自己作对的东西。

请以“假如我有一支神笔”为作文范围，写一篇文章。

要求：（１）写作时可以大胆想象，内容只要与“假如我有一枝神笔”有关就符合要求，具体的角度和写法也可以多种多样，比如编故事，发表见解，展望前景，等等。

（２）自拟题目。

假如我有一支神笔小马良用他的神笔为穷人做了许多事情，我很敬佩他。

假如我也有一支神笔的话，我也会帮人们做一些有意义的事。

我首先到边远的贫困山村去画几所面积很大的现代化学校、住房、医院等，让农村那些失学的小朋友，像我们一样坐在明亮的教室里读书、学习。

让那些无家可归的人们搬进新居，还可以免费去医院治病。

我还要画一种能让死去的人复活的药，让那些死去的烈士们和死去的“非典”病人重返人间，因为他们的亲人很想念他们，如果他们复活了，他们的亲人就不用过那种悲伤的日子了。

我还要画一种能消灭“非典”的疫苗，没有患“非典”的人，打了这种疫苗会防治“非典”，得了“非典”的人，注射上这种疫苗，会治好他们的病。

让所有的人们都没有悲伤，没有烦恼，生活得快乐幸福。

我多么希望我能有一支神笔啊！那我就能实现我的这些愿望了。

1.感动在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。

有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景??生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。

请以“感动”为话题写一篇作文。

感动柔柔的春风吹过我的脸，吹散了乌黑的秀发，也吹来了人生中那每一次难忘的一刻，那感动的一刻......在小学的五年的生活里，，每一天，每一次的事都让人或开怀大笑或悲伤流泪或怒火冲天或感动人心......“秋游喽，秋游喽！啦啦啦，啦啦啦，我们小手牵小手......”同学们欢乐的歌声在耳边回荡，是呀，秋游来了，谁不兴奋啊，我迈着轻快的步子，拉着同学的手，唱着歌儿上了车，“冲啊，冲啊！”几个跑得快的男生女生快速的抢夺到了车位，我眉头一皱，想：呀！座位怎么就这么点？都被人占了，要知道，我可是晕车的，后面还有一大堆人，车内肯定又是挤得水泄不通，该怎么办啊？还没等我想出解决办法，后面的人像潮水一般涌来，狭小的车厢内分外拥挤。

本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==小学作文辅导优秀作文从小我们就要学会如何写好作文，因此作文培训是很重要的!同学们，让我们一起阅读以下范文，学习怎么书写一篇好作文吧!三年级作文：春色【1】啊!多么美丽的春天啊!春天是万物从梦中醒来的时候，也是用彩色装饰大自然的时候。

每当春天来临时，都会迎来一场清凉的春雨。

如丝如线的春雨滋润着大地，唤醒万物。

这时走进校园就会看到嫩绿的小草。

她们有的刚刚探出头来，有的已经长得很高了，还有的正在地下用既软又韧的头颅撞着泥土。

春天所有的一切都在等待着破壳而出。

站在大地上，望向远方高峻、挺拔的山峰，他正慢慢的脱去雪白的冬袄，换上漂亮的春装。

他的春装不只是绿色，还有白色、黄色、紫色，那是漂亮、可爱的野花站在山峰上对我们的微笑。

你可别忘了向她们挥手呀!小燕子归来的时候也顺便带来了春风。

它们在这样的春风中舞蹈。

春风装饰了燕子，让剪刀似的尾巴更加的漂亮;燕子也装饰了春天，让美丽的春天更加的充满了活力。

春天的景色真是太迷人了。

四年级作文：遨游汉字王国【2】过了一个多星期的学习，第五单元“我们爱汉字——遨游汉字王国”在201X年11月11日下午已经结束了，大家对这个单元的汉字有了一定的了解，收获了许多知识。

书里的知识丰富多彩。

翻开书，大家最初看到的就是有趣的歇后语，它们每一个读音都有许多与众不同、五花八门的字。

大家还知道了汉字的来历，以前是没有汉字的，仓颉见到了大自然中万物的足迹、条纹，创造出来了汉字。

大家不仅了解到了汉字的资料，还看到了汉字的演变，从最早的甲骨文到行书，中间经过了几千年的历史，从圆圆胖胖，比划复杂的字到瘦瘦长长，简简单单的字，让人们写起来更加方便。

除了这些课本上的了解，我们各个小组也都精心制作了一份手抄报。

同学们从电脑中查阅资料，翻开书籍，把找到的资料超在手抄报上，还用水彩笔、彩铅画上美丽的图案、花边。

三年级作文补习(推荐精选7篇三年级作文补习篇一一天夜里，我静静地躺在床上，妈妈正在给我讲神笔马良的故事，我听着听着，在不知不觉中睡着了。

我梦见自己变成了神笔马良，在一个人烟稀少的地方转来转去，很无聊。

我心里突然出现了一个巨大的问号，我在想：这个地方的`人怎么这么少呢？而且这地方很穷。

于是，我找了一位老大爷，问他是怎么回事。

老大爷咳了几声，接着满脸痛苦地说：“事情是这样的，我们这个地方今年出现了一次大旱灾，很多人都焦渴而死，穷的原因是这地方有很多小偷偷钱，所以才这样的。

”我听了老大爷的话，一副若有所思的样子。

到了第二天，我在墙上画了一条巨大的河流，许多人提着木桶来打水，有的人打水给花浇水，有的人打水来喝，还有的人打水给动物喝……这时，我心里开心极了，因为我做了一件大好事。

就当我要离开这个地方时，我看见一个提钱包的女人走了过来，她的后边还跟着几个鬼鬼祟祟的人。

我想那些人肯定是小偷。

果然不其，小偷行动了，他们一把抢过女人手中的钱包。

我眼疾手快，立即画好出无数香蕉皮，并扔在小偷逃跑线跑上。

最后，小偷被抓了，女人的钱包也被追了回来。

我笑醒了，我睁开眼睛一看，啊，原来是一场梦。

三年级作文补习篇二语文，就像是一双手，没有了左膀右右臂的你将怎样劳动？语文，就像是一双脚，没有双脚的你，将怎样行走寸步？在课堂上，我们学到了许多的语文知识，课堂外，生活中，我们应用语文，感受语文，享受语文带来的乐趣。

我们每个中国人，从咿呀学语开始，父母便教我们背诵唐诗宋词：床前明月光，疑是地上霜。

这些精辟的语言早已融入我们的心灵，我们的血液。

于是，生活中，我们沐浴着微微春雨时，便会油然而生“好雨知时节，当春乃发生”的喜悦；面对夕阳，我们会脱口而出“无限好，只是近黄昏。

”出去旅游，见到瀑布我们会大喊：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”足可以看出，语文与我们的生活密不可分。

走在大街上，相信无数广告标语会映入你的眼中，不知你可否注意到，一些新词、流行语、外来语正在逐渐走进我们的生活，被大多数人所接受。

【三年级作文】补课
我们有位好老师，叫陈老师。

她处处为我们着想，比如：每天让我们坚持跳绳做仰卧
起坐，增强我们的体质，还要我们看课外书，增加知识……让我印象最深的是上次的补课。

那天，我发烧了，上午没来上课。

我想：上午没来学习，一定会掉下很多知识，我该
怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁。

下午，我走到教室，看见作业本孤零零地躺在桌子上。

我翻到做过的那页，印入眼帘的是一个个勾勾和一个个叉叉。

我拿出小巧的橡皮，订正错题。

有一位同学忽然跑过来气喘吁吁地对我说：“陈老师叫你去她办公室，拿上作业本和
语文书。

”
“哦，我知道了！”我像见了救星一样地说。

我赶紧拿上书和作业本，走到老师办公室门口，看陈老师在备课，我不忍心打断她工作。

陈老师一抬头，看见我站在门口，微笑朝我招手说：“快过来。

”
“哦，我来了！”我拿着语文书和作业本走到桌子前。

“翻到语文书114页，先读我的发现，再说说你有什么发现。

”陈老师耐心地对我说。

我流利地读了一遍后说：“它们都是反义词。

”
“对，今天我再教你两个词语：一个是贬义词，一个是褒义词。

贬义词是形容坏的，
褒义词是形容好的。

”陈老师和蔼可亲地说，“明白了吗？”
“明白了！”
陈老师又把作业本的错题给我详细地讲了一遍。

老师讲完了，我拿起书朝教室方向走去，透过窗户，我看见陈老师又马不停蹄地拿出
笔记本电脑，为新的一课做PPT。

陈老师就是这样一位孜孜不倦的教育工作者。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

【三年级】作文补习
我最喜欢的季节
夏天是我最喜欢的季节。

在夏天里，我可以尽情地玩耍、游泳和享受太阳的温暖。

夏
天的天气很热，但我喜欢热的感觉。

夏天的空气中充满了阳光的味道和清新的空气，这使
我感到非常愉快。

在夏天里，我可以和家人一起去海滩看海。

我喜欢看着海浪。

海浪在海岸边上拍打着，给我带来了一种平静和祥和的感觉。

在海岸边上，我可以捡到漂亮的贝壳、看看色彩斑斓
的珊瑚和各种鱼类。

在海滩上玩沙子还是我的最爱。

我可以堆沙子堆堆，用一根根柴棍做
成的沙堡。

夏天还是野餐的好季节。

我可以和家人和朋友一起去野餐。

我们可以准备好食物和饮料，再在草地上放一张毯子。

在阳光下吃美食，看看蓝天白云，感觉非常愉快。

夏天还是旅行的好季节。

我可以和家人一起去旅行。

我们可以去一些美丽的城市或者
风景优美的地方。

在有自然风光的地方，我可以静静地欣赏它们，甚至可以在那里拍些美
美的照片。

总的来说，夏天是一个让人感到快乐和轻松的季节。

在夏天里，我可以自由玩耍，和
家人朋友一起度过美好的时光。

我非常喜欢夏天，希望每年夏天都能这么美好。

【三年级】作文补习小明是一名三年级的学生，在书法上很有天赋，但他在写作方面却一直表现不太好。

一次，他的老师给了他一个作文题目“我的家乡”，小明觉得这个题目有点难，但他还是努力写了一篇作文，希望能得到老师的认可。

我的家乡我家乡是一个美丽的地方，它坐落在一座大山的脚下。

每当夜幕降临，山上的灯光会点亮，像一颗颗闪闪发光的明珠，它们把整个山谷映得格外美丽。

每当清晨，我会听到小鸟的欢快歌声，那声音清脆悦耳，像是给我打开了一扇玻璃门，通向一个神奇的世界。

我家乡四季分明，春天，河边的柳树掩映着一片青翠，花儿盛开，火红的杜鹃花像一团团火焰，照亮了整个山村。

夏天，青山绿水，凉爽宜人，全是一派蓬勃生机的景象。

秋天，又是一番景色，五彩缤纷的树叶，把山村装点得靓丽无比。

冬天，白雪皑皑，仿佛是一片世外桃源，美得让人想要一直停留在这里。

我家乡的人民都勤劳善良，他们辛勤耕耘，勇敢拼搏，日夜不停地为了家乡的繁荣而奋斗。

每年的农忙时节，他们都会忙得不亦乐乎，但是他们始终保持着对生活的热爱和对家乡的繁荣的热情。

在我家乡，还有许多美好的事物，例如我们的学校和图书馆，它们为我们提供了一个良好的学习环境。

我们的家乡还有一个很棒的公园，那里有美丽的湖泊、鲜花和树木。

每当周末，我和我的小伙伴们都会来这里游玩，让自己放松心情，在这美丽的自然环境中感受生命的力量。

我的家乡是一个美丽的地方，它给了我许多美好的记忆和难忘的经历。

我爱我的家乡，因为它是一个温馨而美好的地方，它让我感受到了生命的力量和良好的学习环境。

我相信将来，我的家乡会变得更加美丽和繁荣。

语文第三年年级的补课语文本第二篇作文全文共5篇示例，供读者参考语文第三年年级的补课语文本第二篇作文1今天老师很生气，把一节语文课变成了我们自习课。

升国旗的时候，听到董老师对王玲老师说：“我不能上这个班。

等他们玩够了再说。

”我很惊讶，心想：为什么不呢？我们做错了什么？下课后，老师气冲冲的'进教室，严厉的说：明天是运动会，你们一个个浮躁！你为什么不在6月1日之前跳过语文课，直到你玩够了才写作业？当她转过头时，她没有停下来就走了。

所有人都害怕了，教室里一片寂静。

我觉得：老师生气是因为我们上课没有认真听讲乱讲，大概过了四五分钟我就开始先写作业了。

学生也老老实实学习，有的看书，有的预习，有的做作业。

下课了，老师从后窗偷偷看了我们一眼，然后走进教室，看到我们听话，就不再那么生气了。

我们急忙向老师承认错误这次老师生气了，让我们意识到了自己的错误。

以后一定要好好表现，不要让老师失望！语文第三年年级的补课语文本第二篇作文2想到今天上课的场景，我忍不住笑了。

怎么回事！慢慢听我说。

“谁来读这句话，读出你的感受？”老师话音刚落，学生们就争先恐后地举手，老师环视了一周。

当万章微笑着做了一个邀请的手势时，万章得到了信息并自信地读了出来：熟悉河潮的`人告诉我们，船来了。

我们听说这里没有恶意的笑声，连老师都忍不住笑了。

因为原文是：熟悉蒋超的人告诉我们，潮来了！这时，万章的脸涨得通红，等了一会儿静静地站在那里。

她过了几秒钟才恢复过来，她张开嘴不好意思地笑了。

老师挥了挥手，教室安静了下来。

“宝贝！宝贝！把单词读清楚。

好好看看。

读“潮”字，不读船。

如果船来了，潮水来了，船不会翻吗？”老师一边做动作一边笑着对万章说，所有的学生听到这话都笑了。

我们班有意思！你想和我们一起享受这份快乐吗？快点加入我们3（6）班吧！语文第三年年级的补课语文本第二篇作文3今天我们上了语文课，不是普通的语文课。

以前我们上语文课的时候，都是从课本上学到一些知识。

三年级语文作文补习标题：我的语文补习最近，我开始进行语文补习。

虽然我只是个三年级的小学生，但我意识到语文是非常重要的一门学科。

为了提高我的语文水平，我决定每天晚上花一个小时进行补习。

首先，我开始温习课文。

我会仔细阅读每一篇课文，理解其中的内容和情节。

然后，我会用自己的话来概括课文的主要意思。

这样有助于我更好地理解课文，并提高我的阅读理解能力。

接下来，我会进行词汇积累。

我会用卡片写下我不认识的生词，并写出它们的释义和例句。

然后，我会翻译一些课文中的句子，帮助我理解这些词汇的用法。

通过积累词汇并应用于实际语境中，我相信我会越来越熟练地使用这些词汇。

除了词汇，我还会进行语法练习。

我会重温词类和句子结构，并练习一些基本的语法规则。

我发现通过做一些语法填空和改错题，可以帮助我更好地理解语法的用法。

通过不断练习，我相信我的语法水平会逐渐提高。

此外，我会进行写作训练。

我会选择一些话题，然后写下自己的观点和理由。

我也会写一些描写性的文章，如描述一个人、一个地方或一个事件。

通过写作，我可以提高我的思维能力和表达能力。

我相信只有不断练习，我才能写出更好的作文。

补习的过程中，我还会请老师或家长帮忙检查我的作业。

他们会帮我找出错误和不足，并给予我建议。

我会认真听取他们的意见，并努力改正错误。

正如老师常常说的，“只有不断提纯，才能做出好作文。

”通过这段时间的语文补习，我觉得我的语文水平有了明显的提高。

我能够更加流畅地读懂课文，并用自己的话概括出主要意思。

我也能够更准确地使用生词，并理解它们常见的用法。

在语法方面，我更加熟悉一些基本的语法规则，并能够运用到实际写作中。

我的写作能力也得到了提升，我能够写出结构完整、内容丰富的作文了。

总而言之，语文补习是非常有益的。

通过补习，我提高了阅读、词汇、语法和写作的能力。

我相信只要我坚持下去，我的语文水平会不断提高，取得更好的成绩。