小学(苏教版)科学六上第一单元复习题

章节测试题1.【答题】生命体大都由（）构成。

A.细胞B.细菌C.霉【答案】A【分析】本题考查生命体的构成。

【解答】生命体大都由细胞构成的。

2.【答题】生物体的衰老、死亡是由（）衰老、死亡引起的。

A.细胞B.细菌C.病毒【答案】A【分析】本题考查细胞和生命体的关系。

【解答】生物体的生长发育过程就是细胞生长发育过程；生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。

3.【答题】“脓”就是死亡的（）和病菌等的尸体。

A.红血球细胞B.白细胞C.神经细胞【答案】B【分析】本题考查关于细胞的相关知识点。

【解答】“脓”就是死亡的白细胞和病菌等的尸体。

4.【答题】植物、动物的细胞是完全相同的。

（）【答案】×【分析】本题考查细胞的比较。

【解答】不同生命体有不同的细胞构成，所以植物，动物的细胞不是完全相同的。

5.【答题】草履虫、细菌等都是单细胞生物。

（）【答案】✓【分析】本题考查单细胞生物。

【解答】草履虫、细菌等都是常见的单细胞生物。

6.【答题】生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。

（）【答案】✓【分析】本题考查生物体的生长发育过程。

【解答】生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程，生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。

7.【答题】生命体大都是由细胞构成的。

（）【答案】✓【分析】本题考查生命体的构成。

【解答】生命体大都由细胞构成。

细胞是构成生物体的基本单位，生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程，生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。

8.【答题】（）是构成生物体的基本单位。

【答案】细胞【分析】本题考查构成生物体的基本单位。

【解答】随着显微镜的不断改进好科学家的长期观察，人们终于发现：生物体都是由细胞构成的，细胞是构成生物体的基本单位。

9.【答题】连线。

列文虎克青霉素费莱明细胞胡克微生物【答案】列文虎克发现微生物；费莱明发现青霉素；胡克发现细胞【分析】本题考查科学家以及他们的发现。

苏教版六年级科学上册复习资料第一单元显微镜下的世界1、微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表……都有微生物。

水滴中的那些小家伙，还有细菌、霉菌，病毒都是不同种类的微生物。

2、微生物是一类非常微小的生命体，通常要借助显微镜才可以看清楚。

3、荷兰人列文虎克发现了微生物，并制作了显微镜4、自制酸奶的步骤5、牛奶变成酸奶，是因为酸奶中有一种名为乳酸菌的细菌。

在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵成酸奶。

6、细菌体积微小，几万个细菌合在一起才有那么粗，他们有三种基本形态：杆菌、球菌、螺旋菌。

7、细菌也要吃食物，有的细菌利用阳光自己制造食物、有的细菌从动植物身上吸收养料。

8、细菌的繁殖很快，一个细菌可以在数小时内繁殖出几百万甚至上亿个后代。

9、细菌的功：利用细菌生产新的食物，利用细菌生产药品和生物塑料。

过：有的细菌会致病。

10、物体在温暖和潮湿的环境条件下，容易发霉。

11、青梅分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫青霉素。

12、胡克发现了细胞。

13、细胞是构成生命体的基本单位。

第二单元我们的地球1、按照火山活动的历史，可分为：活火山、死火山、休眠火山。

2、古代的人们凭直觉来认识地球，提出了“天圆地方”的猜想。

3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行。

4、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。

5、地球赤道周长是40091千米。

6、地球赤道半径是6378千米。

7、我国科学家张衡发明了世界上第一架候风地动仪。

8、地球表面的主要地形地貌有：高原、平原、湿地、峡谷、沙漠、海洋和岛屿。

9、七大洲有：北美洲、南美洲、欧洲、非洲、亚洲、大洋洲、南极洲。

10、四大洋有：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

11、地球的内部分为：地壳、地幔、地核12、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是麦哲伦13、你的家乡的主要地形地貌是平原14、目前人类在探地研究中达到的最深深度是14千米15、产生地震的主要原因是地壳的运用。

苏教版小学科学六年级上册练习题(全册)苏教版小学科学六年级上册第一单元《显微镜下的世界》1、水滴里的生物一、填空：1、微生物是（）、分布极广的（），绝大多数要用（）才能看到。

2、（）都是不同种类的微生物。

3、第一个揭开微生物秘密的是（）生物学家（）。

4、水滴里的生物有（）。

5、微生物分布在（）。

6、常见的微生物有（）。

二、问答：在日常生活中，在哪儿可以找到微生物？你能用什么样的方法证明它们是有生命的？2、做酸奶一、填空：1、在适宜的温度下，（）会使牛奶发酵成酸奶。

2、细菌有三种基本形态（），细菌有的自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料，细菌繁殖（）。

3、利用霉菌可以（）等；但有的霉菌会危害人的健康。

二、问答：用哪些方法可以减少致病细菌的传播？答：3、馒头发霉了一、填空：1、馒头在（）的前提下简单发霉，在（）的前提下不简单发霉。

2、英国细菌学家（）首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，他把这种物质称为（），青霉素属于抗生素。

3、防止食物和物品发霉的方法有（）。

4、馒头上的霉是（），水果上的霉是（）。

1二、问答：霉的功与过有哪些？功：过：3、尝试：设计馒头发霉的尝试。

（1）温暖、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上。

（2）温暖、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上。

（3）寒冷、潮湿：把装有湿馒头的塑料袋放在冰箱里。

（4）寒冷、干燥：把装有干馒头的塑料袋放在冰箱里。

5天后观察它们。

现象：结论：4、搭建生命体的积木1、填空：1、（）是构成生物体的基本单位，细胞有不同的（）、（）和（）。

2、英国物理学家和天文学家（）发现了（）。

3、生物体的生长发育过程就是（）的生长发育过程。

生物体的衰老、死亡也是由（）的衰老、死亡酿成的。

二、问答：1、洋葱表皮细胞和人体表皮细胞有什么分歧？答：2、伤口化脓是怎么回事？答：第二单元《我们的地球》1、地球的形状一、填空：1、古代人认为地球的形状是（），曾提出了（）的猜想。

苏教版小学科学六年级（上册）第一单元复习题一、填空题（21分，每空1分）1、细菌、霉、病毒是不同种类的（）。

2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（）。

3、绝大多数的微生物只有在（）下才能看到。

4、细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（）。

5、在适宜的温度下，（）会使牛奶发酵变成酸奶。

6、利用细菌可以（）、（）、（）、（）。

7、危害人类健康的病毒和细菌叫做（）。

8、许多传染病是由（）引起的。

用（）、（）、（）等方法可以减少致病细菌的传播。

9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（）。

10、物体在（）和（）的环境条件下，容易发霉。

11、（）是构成生物体的基本单位。

12、细胞有不同的（）、（）和（）。

二、判断题（28分，每题2分）1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。

（）2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。

（）3、大多数细菌对人类是有害的。

（）4、病菌会通过各种途径侵入人体。

（）5、注射疫苗是预防传染病的一种方法。

（）6、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉。

（）7、服用抗生素，可以有效地治疗因病毒导致的疾病。

（）8、电冰箱能保鲜食物，主要是利用它产生较冷的环境，创造使食物不容易发霉的条件。

（）9、霉对人类都是有害的。

（）10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程。

（）11、未受精的蛋是一个细胞，受过精的蛋同样也是一个细胞。

（）12、人类可以利用霉菌制酱做腐乳。

（）13、细胞很小，只能用显微镜才能观察。

（）14、注射疫苗是预防传染疾病的一种方法。

（）三、选择题（12分，每题2分）1、下面的细菌对人类有益的是（）。

A、乳酸细菌B、结核杆菌C、双球菌2、细菌对人类（）。

A、有益B、有害C、有益和有害3、“脓”就是死亡的（）和病菌等的尸体。

A、红血球细胞B、白细胞C、神经细胞4、生物体的衰老、死亡是由（）衰老、死亡引起的。

A、细胞B、细菌C、病毒5、霉有（）种颜色。

第一单元《显微镜下的世界》检测试卷时间:60分钟满分:100分一、填空题。

(每空2分，共18分)1.在适宜的温度下,____________会使牛奶发酵变成酸奶。

2.绝大多数的微生物有在____________下才能看到。

3.第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家____________。

4.青莓菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫作____________。

5.大多数细胞都是非常小的，但个别细胞却很大，如____________。

6.____________是构成生物体的基本单位，皮肤、骨骼、肌肉、血液和脂肪等都是由这种微小结构组成的。

7.细菌、霉、____________都是不同种类的微生物。

8.生物体的生长发育过程就是____________的生长发育过程;生物体的衰老、死亡也是由____________的衰老、死亡造成的。

二、单项选择题。

(每题3分，共24分)1.馒头发霉的条件是（）.A.温暖、干燥B.寒冷、干燥C.寒冷、潮湿D.温暖、潮湿2.下面不是水滴里的微生物是（）。

A.鼓藻B.草履虫C.水蚤D.青霉菌3.做酸奶需要一种细菌，它是（）。

A.酵母B.青菌C.大肠杆菌D.乳酸菌4.对于微生物的特点，下列叙述不正确的是（）A.种类繁多B.生长繁殖慢C.分布广泛D.容易变异5.下列能减少致病细菌传播的一项是（）。

①用热水冲洗筷子②用肥皂洗手③捂住鼻子打喷嚏④在人很多的地方用餐A.②④B.①③④C.①②③D.②③6.下列说法中，不正确的是（）。

A.生物体的死亡和细胞有密切的关系B.细菌的体积小，繁殖速度快C.细胞有好多种，但是有利于生物体的不多D.霉菌会造成食物和其他物品的变质7.下面细菌中对人体有益的是（）。

A.乳酸菌B.结核菌C.双球菌D.大肠杆8.“脓”就是死亡的（）细胞和病菌的尸体。

A.红血球细胞B.白细胞C.神经细胞D.淋巴细胞三、判断题。

(每题2分，共18分)1.在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。

章节测试题1.【答题】第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家是（）。

A.达尔文B.列文虎克C.门捷列夫【答案】B【分析】本题考查微生物的发现者。

【解答】第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家是列文虎克。

2.【答题】熟透的苹果掉在地上，开始腐烂，主要是泥土里的（）分解苹果。

A.细菌B.虫C.水【答案】A【分析】本题考查细菌的活动。

【解答】细菌可以生产腐殖质，分解苹果。

3.【答题】晚上刷牙的主要目的是（）。

A.牙齿变白B.容易睡觉C.清理微生物【答案】C【分析】本题考查刷牙的原因。

【解答】晚上刷牙是清理口腔里面的微生物，保持口腔清洁，保护牙齿。

4.【答题】细菌对人类是有害的。

（）【答案】×【解答】一些细菌对人体也是有益的，比如在适宜的温度下，乳酸菌会使牛奶发酵变成酸奶。

5.【答题】大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物。

（）【答案】✓【分析】本题考查微生物的种类。

【解答】常见的微生物有变形虫、啤酒中的酵母菌、大肠杆菌、病菌，海洋中的硅藻也是一种微生物。

6.【答题】海洋中的硅藻也是一种微生物。

（）【答案】✓【分析】本题考查微生物的判断。

【解答】细菌、霉、病毒都是不同种类的微生物。

海洋中的硅藻也是一种微生物。

7.【答题】在空气中、水中、地下、动植物和人体里，都有微生物。

（）【答案】✓【分析】本题考查微生物的存在场所。

【解答】微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物的体内和体表都有微生物。

8.【答题】细菌不会制造食物，也不需要“吃”食物。

（）【答案】×【解答】细菌也要“吃”食物。

有的细菌利用阳光自己制造食物，有的细菌从动植物身上吸取养料。

9.【答题】细菌、霉菌、病毒都是( )种类的微生物。

相同不同【答案】不同【分析】本题考查细菌、霉菌、病毒的种类。

【解答】细菌、霉菌、病毒都是不同种类的微生物。

10.【答题】细菌、霉及病毒，要用显微镜才能看清楚，所以通常把它们称作（）。

【答案】微生物【分析】本题考查微生物的定义。

苏教版六年级上册科学第一单元《物质的变化》单元试题一、选择题1.（）与生锈有关。

A.铁受潮B.铁被煨烧C.瓷盘的瓷少了一块D.钉子打入墙内.下图是“试一试哪种洗涤用品的效果好''的实验，此实验操作有误的是（）。

A.实验中两个烧杯的溶液要一样多，还要选择同样的污物B.实验中两个烧杯搅拌时间要相同C.实验中两个烧杯放洗衣服和皂粉的量可以不同2.下列不是二氧化碳特点的是（）oA.无色、无味、透明B.比空气轻，不支持燃烧C.能使澄清的石灰水变得浑浊4.将白醋和小苏打混合以后可以产生二氧化碳气体。

下列关于二氧化碳的性质与用途的说法，错误的是（）oA.汽水是二氧化碳气体的饱和水溶液B.二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C.二氧化碳支持燃烧，比空气轻5.在烧杯中放入一枚铁钉，使其一半在液面以上，一半在液面以下，然后置于空气中，则铁钉最容易生锈的部位是（）oA.液面下的铁钉B.空气中的铁钉C.液面与空气交界处的铁钉6.生成新物质的变化是（）oA.白糖融化B.玻璃打碎C.鸡蛋煮熟D.易拉罐压扁7.人们在生产和生活中，下列做法容易使金属容器生锈的是（）。

A.表面喷漆B.放腌制品C.表面用搪瓷覆盖8.下面哪种变化产生的不是二氧化碳气体（）A.蜡烛燃烧B.打开汽水瓶盖产生的气体C.呼吸时产生的气体D.植物的光合作用9.产生新物质的变化，常常有颜色的改变。

由此判断树叶由绿色变为红色是____________ 变化。

10.铁钉生锈的条件是同时接触和o11.（）是产生新物质的变化，（）是没有产生新物质的变化。

□煤燃烧□往豆腐脑中加酱油□铁钉生锈口海水蒸发12.汽水是（）气体的水溶液。

13.自制汽水用醋和小苏打发生化学反应产生的气体，该气能使澄清石灰水变O14.物质的变化可以分为两大类,区分的标准是看有没有产生_______________ 。

15.自制汽水中的气体是醋酸和小苏打发生化学反应产生的气体。

16.在铁制品表面镀上耐腐蚀的金属，达到隔绝和的目的。

苏教版小学科学六年级上册第一单元“物质的变化”测试卷一、填空题（每空2 分，共30 分）1. 蜡烛燃烧时，蜡烛由（）变成了（）和（）。

2. 物质的变化有的很快，有的很慢。

生锈是一种（）变化，铁生锈的速度比较（）。

3. 产生新物质的变化，可以从（）、（）、（）等现象表现出来。

4. 把小苏打和白醋混合后，产生的气体能使燃烧的细木条（），这种气体是（）。

5. 硫酸铜溶液是（）色的，和铁钉反应后溶液颜色会逐渐变（）。

6. 咀嚼米饭时会感觉到甜味，这是因为米饭中含有（），在咀嚼过程中发生了（）变化。

二、选择题（每题3 分，共15 分）1. 下列变化中，属于化学变化的是（）A. 玻璃破碎B. 木材燃烧C. 冰块融化2. 下列方法中，（）不能防止和减缓铁钉生锈。

A. 将铁钉放入盐水中B. 在铁钉上涂油C. 在铁钉上刷油漆3. 下面的变化没有产生新物质的是（）A. 生鸡蛋变成熟鸡蛋B. 面粉做成馒头C. 水结成冰4. 把铁钉浸入硫酸铜溶液中，一段时间后，会看到（）A. 溶液颜色变深B. 铁钉表面有红色物质附着C. 无明显变化5. 下列物质混合后，会发生化学变化的是（）A. 沙子和豆子B. 小苏打和白醋C. 水和白糖三、判断题（每题3 分，共15 分）1. 烟花绽放是物理变化。

（）2. 化学变化一定伴随着物理变化。

（）3. 只要有颜色改变，就一定发生了化学变化。

（）4. 铁生锈对人类没有任何益处。

（）5. 给铁门刷油漆是为了美观。

（）四、简答题（每题10 分，共30 分）1. 请简述物理变化和化学变化的联系。

2. 举例说明生活中哪些地方利用了物质的变化？3. 设计一个实验，证明蜡烛燃烧是化学变化。

答案：一、填空题1. 固体气体液体2. 化学慢3. 颜色改变产生沉淀产生气体4. 熄灭二氧化碳5. 蓝浅6. 淀粉化学二、选择题1. B2. A3. C4. B5. B三、判断题1. ×2. √3. ×4. ×5. ×四、简答题1. 物理变化和化学变化的联系：化学变化过程中一定伴随着物理变化，而物理变化过程中不一定发生化学变化。

苏教版小学六年级科学上册复习题及答案网页版第1单元一、填空题1、细菌、霉、病毒是不同种类的微生物..2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家列文虎克..3、绝大多数的微生物只有在显微镜下才能看到..4、细菌、霉及病毒;要用显微镜才能看清楚;所以通常把它们称作微生物..5、在适宜的温度下;乳酸菌会使牛奶发酵变成酸奶..6、利用细菌可以加工食品、生产药品、净化环境、生产燃料..7、危害人类健康的病毒和细菌叫做病菌..8、许多传染病是由病菌引起的..用捂住鼻子打喷嚏、用热水冲洗筷子、勤用肥皂洗手等方法可以减少致病细菌的传播..9、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌;这种物质叫做青霉素..10、物体在温暖和潮湿的环境条件下;容易发霉..11、细胞是构成生物体的基本单位..12、细胞有不同的形状、大小和功能..二、判断题1、在空气中、水中、地下、动植物和人体里;都有微生物.. √2、大肠杆菌、变形虫、啤酒酵母菌都是微生物.. √3、大多数细菌对人类是有害的.. ×4、病菌会通过各种途径侵入人体.. √5、注射疫苗是预防传染病的一种方法.. √6、在空气、土壤、动植物体内以及食物中都可以找到霉.. √7、服用抗生素;可以有效地治疗因病毒导致的疾病.. ×8、电冰箱能保鲜食物;主要是利用它产生较冷的环境;创造使食物不容易发霉的条件.. √9、霉对人类都是有害的.. ×10、生物体的生长发育过程就是细胞的生长发育过程..√11、未受精的蛋是一个细胞;受过精的蛋同样也是一个细胞..×12、人类可以利用霉菌制酱做腐乳..√13、细胞很小;只能用显微镜才能观察..×14、注射疫苗是预防传染疾病的一种方法..√三、选择题1、下面的细菌对人类有益的是 A ..A、乳酸细菌B、结核杆菌C、双球菌2、细菌对人类 C ..A、有益B、有害C、有益和有害3、“脓”就是死亡的B和病菌等的尸体..A、红血球细胞B、白细胞C、神经细胞4、生物体的衰老、死亡是由 A 衰老、死亡引起的..A、细胞B、细菌C、病毒5、霉有 C 种颜色..A、1B、2C、多6、生命体大都由 A 构成..A、细胞B、细菌C、霉四、用线把下面的科学家与他们的发现连起来..列文虎克细胞弗莱明微生物胡克青霉素五、问答题1、使用显微镜时要注意什么答：1反光镜不能直接对着太阳;否则会伤害眼睛..2使用时要小心;镜头不要碰着玻片..3不能用手触摸目镜和物镜..2、怎样防止食物和物品发霉答：1真空包装；2放干燥剂；3低温保存；4太阳爆晒..3、你知道伤口化脓是怎么回事答：当人体遇到病菌入侵时;白细胞并会与病菌展开激战..在消灭这些入侵者时;白细胞也会有很大的伤亡..“脓”就是死亡的白细胞和病菌的尸体..4、请你设计自制的酸奶..答：材料：牛奶、玻璃瓶、酸奶、小勺、杯子、温度计、锅、高压锅等..步骤：1在鲜牛奶里加入1~2勺白糖;煮开几分钟..2待牛奶冷却到35~40℃;加入两勺酸奶;仔细搅匀..3再倒进消毒过的保温容器里;盖上盖子..4保温5~6小时后;酸奶就做成了..现象：牛奶变成了粘稠的酸奶..结论：细菌将牛奶中的一部分糖转化成了酸..5、：请你设计馒头发霉的实验..答：材料湿馒头、干馒头、塑料袋等..步骤：1把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上..2把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上..5天后观察它们..现象：湿馒头发霉了;干馒头没有发霉..结论：温暖、潮湿的湿馒头容易发霉..第2单元一、填空题1、按照火山活动的历史;可分为：活火山、死火山、休眠火山..2、古代的人们凭直觉来认识地球;提出了天圆地方的猜想..3、麦哲伦的航行是人类第一次成功的环球航行..4、在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下;地表岩石破碎的过程叫做风化..5、地球赤道周长是40091千米..6、地球赤道半径是6378千米..7、我国科学家张衡发明了世界上第一架候风地动仪..8、地球表面主要地形地貌有：高原、平原、湿地、峡谷、沙漠、海洋和岛屿..9、七大洲有：北美洲、南美洲、欧洲、非洲、亚洲、大洋洲、南极洲..10、四大洋有：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋..11、地球的内部分为：地壳、地幔、地核..二、判断题1、地球表面的形态是高低起伏、千姿百态的.. √2、地球表面主要由岩石、水、大气等物质构成.. √3、地球内部存在着不同的物质.. √4、目前人类在探地研究中最深的深度是14千米.. √5、地震波在坚硬的岩石中传播较慢;在较软的岩石中传播较快..×6、科学家根据火山、地震、地热等现象来推测地球内部的情况..√8、风化后的岩石被风、水、冰或重力磨蚀、搬运的过程叫做侵蚀..√9、地震灾害可分为直接灾害和次生灾害.. √10、1957年;美国发射了第一颗人造地球卫星.. ×三、选择题1、第一个用实践证明脚下的大地是球形的科学家是CA、哥白尼B、布鲁诺C、麦哲伦2、我国宇航员杨利伟搭载“神舟五号”飞船在太空中围绕地球飞行了 A 圈..A、14B、15C、163、苏联宇航员尤里.加加林在太空中拍摄了第一张B照片..A太阳 B地球C月球4、产生地震的主要原因是 AA、地壳的运动B、地下的温度太高C、人类的活动5、我国唐山大地震发生在 B 年..A、1967B、1976C、19806、下面的做法正确的是 CA、向大海倾倒垃圾B、乱伐森林C、改造沙漠四、问答题1、请你设计地球的形状模拟实验答：材料：地球仪、纸做的小船、火柴梗等..步骤：1用纸做的一只小船;插一根火柴梗作为桅杆..2让船在地球仪上模拟航行..3观察船进港;有什么发现我的发现：先看见进港的船只的桅杆;再逐渐看见船身；出港的船只;则总是船身先消失没;然后桅杆才逐渐隐没在海平面下..结论：地球是球形..2、请你设计火山喷发的模拟实验答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等..步骤：1在铁盒子里放一些土豆;做成山的形状;并在土豆泥中间挖一个小洞..2往洞里倒入一定量的番茄酱;用薄薄的一层土豆泥封住洞口..3将铁盒子放到铁架台上;用酒精灯加热;观察受热后番茄酱的外溢现象..现象：番茄酱向外溢出..结论：这个实验说明;火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的..3、请你设计地震的模拟实验答：材料：毛巾、细干木棍等..步骤：1把桌上的毛巾叠成几层;平放在桌上;两手按住毛巾的两头;向中间挤压;观察毛巾会发生什么变化2用手握住木棍两端;用力将它压弯、直至压断..注意当木棍被压断时;你听到什么声音手有什么感觉现象：毛巾会发生弯曲;成了褶皱状；木棍被压断时;听到“啪”的声响..同时手有强烈的震颤感..结论：地下岩层受到巨大的压力;发生褶皱时;岩层内就会蓄存很大很大的能量；当岩层受到的挤压力超过岩层的坚固的程度的时候;岩层就会被压断..一旦岩层被压断、发生断裂时;就会施放出特别大的能量;发出巨大的声响;引起大地剧烈地震动起来;这就是地震..4、当地震发生时;你怎么保护自己答：在地震来临时;如果在家中;可以躲在厨房和厕所里；如果在学校;要尽快跑到操场等空旷的地方；如果在教室;尽量躲在课桌、讲台下..第3单元一、填空题1、蜡块在加热时;会从固体变成液体;冷却时会从液体变成固体..2、物质的变化可以分为两大类：一类是形态的变化;没有生成新物质;另一类是会生成新物质的变化..3、产生新物质的变化;可以从颜色的改变、产生沉淀或气泡、以及发光发热、性质改变等现象加以判断..4、铁生锈的原因是铁与水和空气接触..5、一块铁完全生锈后;体积可胀大8倍..6、防止铁生锈的基本方法有：擦去水分、喷漆、覆盖搪瓷、电镀、涂沥青、制成不锈钢..7、能够使紫甘蓝水变红的物质;称为酸性物质..8、能够使紫甘蓝水变绿的物质;称为碱性物质..9、你剧烈运动时;会感到肌肉酸痛;那是因为肌肉里产生了酸性物质..10、指示剂的作用是能够分辨物质的酸碱性..二、判断题1、加热蜡烛和点燃蜡烛是同一种变化.. ×2、水在三态变化中;没有生成新的物质..√3、自然界中所有物质都是在不断变化的.. √4、自行车生锈与潮湿的环境有关;与空气无关.. ×5、在绝对无水的空气中;铁放几年也不会生锈..√6、盐碱地上长不好植物；可以通过加硫酸亚铁改良土壤.. √7、杜鹃花喜好酸性土壤;而竹子喜好碱性土壤.. √8、化肥有酸性的;没有碱性的.. ×9、不同的污物;需要用不同洗涤用品清洗.. √10、对于油污;单用水是洗不净的;用肥皂则可以洗净.. √三、选择题1、下面的变化有新物质产生的是 C ..A、蜡烛融化B、铁块变铁水C、馒头发霉2、下面的变化没有新物质产生的是BA、火柴燃烧B、木材做家具C、白糖加热至焦黑3、紫甘蓝水是 C ..A、碱性物质 B、酸性物质 C、指示剂4、要使食用的小苏打或碱块起泡;需加入 B ..A、自来水 B、橘子汁C、洗发水5、下面属于酸性物质的是 A ..A、西红柿 B、肥皂 C、清洁剂四、问答题1、对于油污;单用水是洗不干净的;用肥皂则可以洗干净..为什么答：这是因为溶解在水中的肥皂就像一个人;一只手拉着油;另一只手拉着水..当我们揉搓衣物的时候;肥皂渗透到织物和油污中间;拉着油污“投身”到水中..这样;原来不相溶的油和水;就变成“油水交融”的污水了;随着多次的漂洗、拧干;衣物也就洗干净了..2、请你设计蜡烛变化的实验..答：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿白瓷、石棉网等..步骤：1、取一只干燥的烧杯;罩在火焰上方..2、将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯;重新罩在火焰上方..3、将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方;过一会儿取下白瓷燃烧皿;观察它的底部..现象：感燥的烧杯内没有什么；内壁涂有澄清石灰水的烧杯;有浑浊像雾；白瓷燃烧皿底部有黑的..结论：蜡烛燃烧后生成一种新的物质..3、请你设计变色花实验..答：材料：紫甘蓝水、碱水、毛笔、白醋、纸花等..步骤：1用毛笔在“花瓣“上抹白醋..2在“叶子“上抹碱水..3往纸花上喷一些紫甘蓝水..看一看纸花变成什么颜色现象：纸花的“花瓣“变成红色;”叶子“变成绿色..结论：这说明指示剂辨别身边常见物质的酸碱性..第4单元一、填空题1、地球在自转的同时又绕着太阳公转;公转一圈的时间为一年..2、月球绕地球一周的时间约为27.3天..3、人们把星空分成88个区域;称为星座..4、月球上没有空气;也没有液态水..5、月球表面温差很大;最高可达100℃;最低可降至零下170℃..6、北极星是小熊星座中最亮的恒星..7、当太阳的直射点照在斜向太阳的半球时;该半球是夏季;另外半球就是冬季..8、八大行星是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星..9、银河是由许许多多恒星构成的..10、像太阳一样的星体还有很多;它们都是炽热的、巨大的发光气体球;我们把它们称为恒星..11、中国第一位进入太空的航天员是杨利伟..12、中国“神舟6号”航天员是费俊龙和聂海胜..二、判断题1、太阳总是直射地球的赤道.. ×2、不能用望远镜直接看太阳.. √3、四季的形成与地球的公转有关.. √4、第一个登上月球的是美国航天员阿姆斯特朗.. √5、世界上第一个进入宇宙空间的是苏联航天员加加林.. √6、北斗七星是小熊星座的一部分.. ×7、银河是从东南向西北方向划开整个天空.. ×8、地球是月球的卫星.. ×9、月球上的引力只有地球上的1∕4;.. ×10、意大利科学家伽利略制作了世界上第一架天文望远镜.. √三、选择题1、 A 专门接收天体发出的无线电波..A射电望远镜 B光学望远镜 C天文望远镜2、太阳系中最大的行星是 C ..A、金星 B、土星 C、木星3、太阳系中第二大行星是 B ..A、金星 B、土星 C、火星4、太阳是一颗 A ..A、恒星 B、行星 C、卫星5、离地球最近的行星是 B ..A、水星 B、金星 C、火星6、当运载火箭的速度达到 C 千米/秒时;它才会脱离地球的引力而飞向太空..A、5.9B、6.9C、7.9四、问答题1、请你设计环行山的形成的模拟实验..答：材料：盘子、细沙、石子等..步骤：1在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱..2从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子..3再从同一高度丢下大小不同的石子..现象：坑面积比石块的大..结论：石块扔下的高度力度与坑面积的大小都有关系..第5单元一、填空题1、好奇心总是驱使我们不停地提出问题;找出答案..2、假设是根据已有经验先对答案做出的猜想..3、魏格纳提出了“大陆漂移说”..4、实验是制造条件;收集事物变化证据的方法..它主要有两种类型一是模拟实验；二是对比实验..5、假设一般用如果……那么……来表达..二、判断题1、一种探究方法能解决所有问题..×2、假设不需要证据来验证;所有的假设都正确的..×3、很多重要的结论都是从提出假设开始的..√4、搜集证据是一个容易的过程..×5、同一个假设可以被多次验证..√6、做科学实验;要学会控制变量..√三、问答题1、做科学实验时;应注意什么答：做科学的实验;要学会控制..一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；二要注意每次只能选择一个变化的因素；三要注意确定变化时需要观察的项目..2、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等..对比实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等3、提出一个有着恐龙灭绝原因的假设答：多数科学家认为;恐龙生活的时期地球上气候温暖..后来;大约6500万年以前;地球上的气候突然发生急剧变化;气温变得很低;热血的恐龙承受不了寒冷的气候;而它们又不能像其他体积小的冷血动物那样;寻找一个合适的洞穴冬眠;所以全被冻死了..也有人认为;可能那时天空中有一颗巨大的流星陨落到地球上;引发了一场熊熊大火;大火使地球骤然升温;恐龙因不能很快排汗以降低体温;所以灭绝了..还有一种观点认为;是哺乳动物偷吃了恐龙的蛋;使得它逐渐灭绝了..还有人认为;恐龙生长后期;出现了一种有毒的植物;恐龙正是吃了这种有毒的植物而灭绝的..4、模拟月球环形山形成实验当中有哪些对比因素答：石子的大小、扔的高度、扔的方向等等..5、从前人们有“三山六水一分田”的说法;结合“地球的表面”的知识;你能解释这句话的意思吗答：“三山六水一分田”指的是地球的表面大部分是海洋占60%;陆地占40%;而陆地上三分是高山、沙漠;不适合人居住；只有一分土地供人们居住生活..6、当地震发生时;你怎么保护自己答：在地震来临时;如果在家中;可以躲在厨房和厕所里；如果在学校;要尽快跑到操场等空旷的地方；如果在教室;尽量躲在课桌、讲台下..7、做科学实验时;应注意什么答：做科学的实验;要学会控制..一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；二要注意每次只能选择一个变化的因素；三要注意确定变化时需要观察的项目..8、请你设计环行山的形成的模拟实验..答：材料：盘子、细沙、石子等..步骤：1在一个盘子里铺上约3厘米厚的细纱..2从不同的高度往沙盘里丢下一些相同大小的石子..3再从同一高度丢下大小不同的石子..现象：坑面积比石块的大..结论：石块扔下的高度力度与坑面积的大小都有关系..9、做科学实验时;应注意什么答：做科学的实验;要学会控制..一要注意每次都在公平的或均等条件下进行；二要注意每次只能选择一个变化的因素；三要注意确定变化时需要观察的项目..10、你做过的模拟实验、对比实验各有哪些答：我做过的模拟实验有：雨的形成、昼夜的形成、火山爆发等..对比实验有：种子萌发的实验、水蒸发快慢的实验、模拟喷气式飞机的实验、食盐的溶解快慢实验等..苏教版小学科学六年级上册课文中的问题答案11、请你设计火山喷发的模拟实验答：材料：铁盒、土豆泥、番茄酱、铁架台、酒精灯等..步骤：1在铁盒子里放一些土豆;做成山的形状;并在土豆泥中间挖一个小洞..2往洞里倒入一定量的番茄酱;用薄薄的一层土豆泥封住洞口..3将铁盒子放到铁架台上;用酒精灯加热;观察受热后番茄酱的外溢现象..现象：番茄酱向外溢出..结论：这个实验说明;火山是由于地下熔融的岩浆沿着地壳的薄弱地带喷发而形成的..12、请你设计蜡烛变化的实验..答：材料：蜡烛、烧杯、澄清的石灰水、三脚架、酒精灯、燃烧皿白瓷、石棉网等..步骤：1、取一只干燥的烧杯;罩在火焰上方..2、将另一只内壁涂有澄清石灰水的烧杯;重新罩在火焰上方..3、将一只白瓷的燃烧皿盖在蜡烛火焰上方;过一会儿取下白瓷燃烧皿;观察它的底部..现象：感燥的烧杯内没有什么；内壁涂有澄清石灰水的烧杯;有浑浊像雾；白瓷燃烧皿底部有黑的..结论：蜡烛燃烧后生成一种新的物质..13、除了下表列出的;你认为还有哪些实验条件的组合方式答：还有两种组合方式;一种是寒冷、潮湿的条件组合；一种是寒冷、干燥的条件组合..实验名称：探究霉菌适宜在什么样的环境条件下生长繁殖..实验准备：新鲜馒头也可以是其他容易发霉的食品、烤干的馒头、透明塑料袋、电冰箱实验过程：选用下表中实验条件的组合做对比试验;观察那种实验条件下的馒头最容易发霉序号条件组合实验方法1 温暖潮湿把装有湿馒头的塑料袋放在暖气片上2 温暖干燥把装有干馒头的塑料袋放在暖气片上3 寒冷潮湿把装有湿馒头的塑料袋放在电冰箱里4 寒冷干燥把装有干馒头的塑料袋放在电冰箱里实验结论：霉菌适宜在温暖、潮湿的环境条件下生长繁殖....14、如果你以每小时4千米的速度;每天行走8小时;当你绕行赤道一圈后;你的年龄该有多大答：40091÷4×8×365≈3.43年;约为3年零5个月;学生年龄加上年数;即为绕行赤道一圈后的年龄..15、问题1：根据上述资料;你能推测喜马拉雅山脉在很久很久以前的情况是什么样的吗答：喜马拉雅山在远古是海洋的推测..问题2：什么力量使地球表面变得千姿百态答：由于风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等大自然力量的共同作用;形成了千姿百态的地表面貌..火山口湖是在火山的力量、岩浆和雨水的作用下形成的..石林是由于风、流水、碳酸盐石材分解的共同作用形成的..海岸边的礁石是由于受到海浪的冲击形成的..风蚀石主要是强风对岩石的摩擦作用形成的..问题3：岩石是坚硬无比的;为什么一些巨大的岩石最后会变成细小的沙子和泥土呢答：这是因为天气冷暖变化、植物生长和冷冻、流水的搬运作用对岩石具有破坏作用..问题4：岩石在昼夜、冬夏天气冷暖反复的变化下会发生什么变化答：逐渐破碎..问题5：下面这些岩石是被什么力量破坏的答：在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下;岩石逐渐风化..问题6：过一段时间后;沙盘里的沙子和泥土出现了什么变化答：沙子和泥土被流水搬运到沙盘的另一侧..问题7：在实验过程中;你是否还发现了其他现象它说明了什么答：沙子和泥土变细;说明流水的搬运作用可以侵蚀岩石..问题8：沙盘的坡度会对实验结果产生什么影响答：坡度越大;搬运越远;岩石破碎越严重..问题9：大自然中除了流水以外;还有哪些力量能够将岩石的碎屑带走答：风、物体重力、人类活动以及其他的动物活动都可以把岩石的碎屑带走..问题10：人类的哪些活动改变了地表产生了什么影响答：人类拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等活动改变了地表..这一方面提高了人们的物质水平;另一方面对自然也造成了诸多不利的影响活动：1、选择下面的活动做一做;说说它属于哪一类变化为什么属于这一类答：1在装有白醋的玻璃杯中放入一个生鸡蛋;这个变化属于产生新物质的变化;因为在实验过程中我们会发现蛋壳上会出现许多的小气泡;过一段时间蛋壳会变软;慢慢变成其他的物质..2压扁饮料罐;饮料罐的形状发生了改变;并没有变成其他的物质;所以这个变化属于形态变化..3在碱中倒入少量的白醋;会发现产生大量的气泡;并逐渐消失;变成了别的物质;所以这个变化属于产生新物质的变化..4往澄清的是会中吹气时会发现澄清的石灰水慢慢地变混浊;静置一段时间;烧杯底部会出现白色的沉淀;这说明石灰水已经变成了别的物质;所以属于产生新物质的变化..5将白糖加热至熔化;白糖由固体变成了液体;形态发生了变化;并没有生成其他的物质;所以属于形态变化..6将白糖加热至焦黑;这说明了白糖已经变成了其他的物质;所以也属于产生新物质的变化..2、35页人们根据生锈原因;想出来很多的防锈的办法;你知道这些办法由什么科学道理吗答：擦去水分是为了隔绝水；覆盖搪瓷、镀上不易生锈的金属、喷漆是为了隔绝空气；制成不锈钢是为了改变钢铁的内部结构3、37页试一试;哪种洗涤用品的效果好：做这个实验需要控制哪些条件呢答：做这样的对比实验时我们要注意控制好变量和不变量;在这个实验里;我们要用水量一样多、污物大小一样大、洗得时间要一样长、用的力要一样大、洗涤剂的用量要一样多;所不用的是洗涤剂的品种不同..4、做过的模拟实验答：“雾、霜、露成因”的模拟实验;食物的消化运动模拟实验;风的形成模拟实验等..问题2：做过的对比实验答：研究影响降落伞下降速度快慢的因素;研究影响小车运动快慢的因素;洗衣服的学问等..问题3：种子萌发快慢实验的结论答：在同一环境下;种子的发芽和种子的大小无关;种子发芽需要的条件是充足的水分;适当的温度;以及充足的阳光..问题4：种子萌发快慢实验的问题答：种子应是完好无损的..问题5：溶解快慢实验的结论答：在同等条件下;搅拌的次数越多;溶解得越快..问题6：溶解控制的量答：搅拌的力度;搅拌时画圈的大小;搅拌器的统一;搅拌器在器皿中的深度;搅拌器在搅拌时的垂直状况等。

苏教版六年级科学上册期末复习资料第一单元显微镜下的世界一、1、微生物是一类非常微小的生命体。

分布极广，空气中、水中、泥土里、动植物体内和体表都有。

细菌、霉、病毒，要用显微镜才能看清楚，是不同种类的（微生物）。

2、第一个揭开微生物秘密的是荷兰生物学家（列文虎克）。

3、绝大多的微生物只有在（显微镜)下才能看到。

4、自制酸奶要放入冰箱冷藏，但不能存放太久。

吃变质的酸奶会引起腹泻、消化不良，甚至中毒！5、在适宜的温度下，（乳酸菌）会使牛奶发酵变成酸奶。

6、细菌体极微小，有三种基本形态：球菌、杆菌、螺旋菌。

7、细菌也要“吃”食物。

有的利用阳光自己制造食物，有的从动植物身上吸收养料。

如，牙齿表面的细菌靠食物的残渣生活。

8、细菌繁殖很快，一个细菌在数小时内可以繁殖出几百万甚至上亿个后代。

9、细菌的功：（生产腐殖质）、（生产食物）、（生产药品和生物塑料）、（净化环境）、（生产然料）等。

细菌的过：（会致病）。

10、危害人类健康的病毒和细菌叫做（病菌）。

许多传染病是由（病菌）引起的。

11、减少致病细菌的传播：（捂住鼻子打喷嚏）、（用热水冲洗筷子）、(勤用肥皂洗手）。

12、物体在（温暖）和（潮湿）的环境条件下，容易发霉。

13、青霉菌分泌出的某种物质能杀死细菌，这种物质叫做（青霉素）。

青霉菌是英国细菌学家（XXX）发现的。

14、霉的功：人类利用霉菌（制酱）、（做腐乳）、（生产农药）、（发酵饲料）等。

霉的过：霉菌会（造成食物或其他物品变质）；（危害人的健康，引起动植物病变。

15、（细胞）是构成生物体的基本单位。

大多数细胞都是非常小的，要借助显微镜才能看清，但个别细胞却很大，如鸡蛋中的蛋黄。

16、最初发现细胞的是英国物理学家和天文学家（XXX）。

17、生物体的生长发育过程，就是细胞的生长发育过程；生物体的衰老、死亡，也是由细胞的衰老、死亡造成的。

二、1、使用显微镜里要注意什么？答：（1）反光镜不能直接对着太阳，否则会伤害眼睛。