专项复习四 习作 部编人教版语文三年级上习题

部编版三年级语文上册第一～四单元阶段性综合复习时间：90分钟满分：100分一、根据语境，看拼音写词语。

（7分）国庆chánɡ jià期间，我们全家外出lǚ xínɡ。

满山的fēnɡ yè红了，像一枚枚漂亮的yóu piào；水果fēnɡ shōu了，xiānɡ tián 的qì wèi 勾住了我们的脚。

二、字词综合练习。

（23分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）。

（2分）A.增．加（zēn）骨．碌（ɡū）B.钥匙．（shi）缩．小（suō）C.召．唤（zhāo）答．应（dā）D.处．罚（chù）凤．尾（fònɡ）2.下列四字词语中，不是描写人的动作的一项是（）。

（2分）A.张牙舞爪B.提心吊胆C.手忙脚乱D.摇头晃脑3.“勾”在字典里有几种不同的解释，在“小朋友的脚，常被那香味勾住”这句话中，“勾”的意思应该是（）。

（2分）A.招引，引B.结合C.描画，用线条画出形象的边缘D.用笔画出符号，表示删除或截取4.读歌诀，选字填空。

（3分）饱跑泡（1）有饭能吃（），有水把茶（），有足快快（）。

票漂飘（2）枫叶枫叶真（）亮，好似邮（）随风（）。

5.在括号中填上恰当的词语。

（6分）（）的服装（）地歌唱吹着（）（）的天空（）地飘扬拍着（）6.先将词语补充完整，再完成练习。

（8分）A.（）（）累累（）（）丰登B.四面（）（）七嘴（）（）（1）A组的词语都是描写________（季节）的，我还能再写一个这样的词语：________ ____。

（2分）（2）B组的词语都含____________，我还能再写一个这样的词语：____________。

（2分）三、按要求完成句子练习。

（8分）1.按要求写句子。

（4分）（1）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

（用相同的修辞手法写句子）____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ （2）“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。

部编人教版最新三年级上学期语文句子复习专项针对练习题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要求作答。

1.《三国演义》是中国的古典四大名著。

（修改病句）_____________________________________________2.森林是一座水库。

森林是一个巨大的空调器。

（用关联词合并句子）_____________________________________________3.船一．靠岸，海滩上就．喧闹起来。

（用加点词造句）_____________________________________________4.森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

（改为“把”字句）_____________________________________________5.枣树上挂满了红枣，风儿一吹，晃来晃去，看着就让人眼馋。

（改为比喻句）_____________________________________________6.它把散落的红枣逐个归拢到一起。

（改为被字句）_____________________________________________二、我能按要求改写句子。

（1）河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。

（改为“被”字句）________________________________________（2）修改下面的句子。

妈妈送了我漂亮的一个文具盒。

________________________________________（3）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的．．挑着担，有．．．骑着马，有的的．赶着毛驴。

（用加点词语仿写句子）____________________________________________________________（4）马儿跑得越快，离楚国不是越远了吗？（改为陈述句）______________________________________________三、句子练习。

部编人教版最新三年级语文上册修改病句复习专项针对练习题班级：_____________ 姓名：_____________1. 修改病句。

(1)预备铃一响，语文老师就涌现在教室门口。

_________________(2)我介绍给来宾们学校的情况。

______________(3)我估计这道题你肯定做错了。

______________2. 修改病句。

昨天，去参观科普展览。

_______________________我情不自禁脱口而出地说出来。

_______________________3. 请你来做小医生。

(修改病句)1.我们依然仍旧很快活，把它叫作“幸福鸟”。

_________________________________________2.春天的家乡，是我们放风筝的最佳季节。

_________________________________________3.通过秋天的雨，使大家知道:“秋天来了!”_________________________________________4.西沙群岛风景优美，物产丰富，是个心爱的地方。

______________________________________________5.《山行》的作者是杜牧写的。

______________________________________________4. 用修改符号修改病句。

(1)我们要爱护时间。

(2)广场上飘扬着五颜六色的红旗。

(3)上课铃一响，同学们立刻马上走进教室。

5. 修改病句。

1．狮王不悦地对猫说：“连兔子都送来白菜一棵哩，你怎么好意思空着手来呢？”_______________________________________________________________ 2．黎明时分，鸟儿在枝头用歌声迎来了初升的太阳；夜幕降临，突然睡了一天的懒猫精神焕发。

_______________________________________________________________6. 下列的句子的病因是什么？应该怎样改？常见的病句原因有：①缺少主语；②词序混乱；③前后矛盾；④用词不当；⑤搭配不当；⑥意思重复；⑦成分残缺。

部编本人教版小学三年级语文上册期末专项复习《近义词、反义词、词语的理解及运用》复习题及答案一、读句子，用“\”划掉括号内不恰当的词语。

（12分）1. 树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常（宝贵名贵）的肥料。

2. 这座海滨小城真是又美丽又（整洁整齐）。

3. 鸟儿（必须必需）离开树，飞到很远很远的地方去。

4. 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够（坚固牢固），就剪了一段用来放风筝。

5. 白求恩大夫在手术台旁，（继续连续）工作了六十九个小时。

6. 警察正在密切（监视注视）嫌疑人的一举一动。

二、写出下列句中加点词的近义词。

（12分）1. 西沙群岛风景优美．．，物产丰富。

（）2. 这件衣服样式很普通．．。

（）3. 老师把学习要求讲得很清楚．．。

（）4. 秋天的天气十分凉爽．．。

（）5. 船队一靠岸，海滩上就喧闹．．起来。

（）6. 老师的话一说完，同学们迅速．．行动起来。

（）三、请写出下列句中加点词的反义词。

（12分）1. 我讨厌．．凶恶的大灰狼，（）机灵的猴子。

2. 老师批评．．了我，（）了同桌小明。

3. 下课铃一响，安静．．的教室顿时变得（）起来。

4. 大家不要玩危险．．的游戏，要注意（）。

5. 小明偶尔．．会来我家玩，我却（）去他家玩。

6. 傍晚，蒲公英的花瓣合拢．．，第二天中午又（）了。

四、用成语替代下列句子中画横线的部分。

（8分）1. 从一首轻快的山中小曲，唱到声势雄壮、规模巨大的海洋大合唱。

（）2. 我忽然明白过来：这不是刺猬吗？（）3. 教室里霎时变得十分安静，什么声音都没有了。

（）4. 树林里有每次射击都能命中目标的神枪手。

（）五、给下列加点的词选择正确的解释。

（填序号）（12分）意思：①语言文字等的意义，思想内容；②意见，愿望；③情趣，趣味。

1. 大家的意思．．是明天一起到郊外去野炊。

（）2. 老屋想，这倒很有意思．．。

于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

（）3. 可是，书里说的是什么意思．．，他一点儿也不懂。

【2019最新】精选部编人教版三年级上册语文习作专项练习一、第一单元：记人题目：我的同桌我的妈妈我的老师二、第二单元：叙事题目：难忘的一天快乐的一天三、第三单元：童话题目：1.小鸭得救了2. 根据词语编一个童话故事小白马小白鸽小松鼠小猫四、第四单元：续写题目：1.下面的图讲了一件什么事？接下来可能会发生什么？请你接着把故事写完。

2.续写龟兔赛跑五、第五单元：观察题目：1.我发现了的秘密 2.观察××六、第六单元：写景题目：1.这里风景独好 2.家乡美景七、第七单元：思考题目：过生日的思考节假日的思考八、第八单元：游戏题目：1.我最喜欢的游戏 2.一次有趣的户外活动写作专项训练答案（人教三年级上册）第一单元记人点拨：1.确定你写的是谁。

2.选择让你印象深刻的特别的地方。

3.用生动活泼的语言叙述，可以运用拟人、比喻等修辞手法。

1.我的同桌点拨：首先要明确写的是你的同学，并且和你是同桌。

对同桌进行介绍，如姓名、性别、年龄等。

描写外貌不要面面俱到，要抓住特点，可以从总体到局部，还要突出性格特征以及优缺点，不看名字就知道写的是谁。

如：胆小、顽皮、老实、内向、磨蹭、马虎、爱哭、拖拉、尊敬老人、助人为乐、拾金不昧、爱劳动、爱读书、爱画画、爱唱歌……选择一两件小事把你的同桌介绍给大家，最后抒发对朋友的情感；也可以写一两句精彩的语言来总结自己的同桌。

范文1：我的同桌我的同桌詹文祥，长得瘦瘦的，皮肤有点黑，别看他个子不高，却跑得很快，是有名的飞毛腿！有一次，我和几名同学比赛跑步。

我一个接一个地打败了他们。

这时候，詹文祥来了，我对他说：“这不是飞毛腿吗！要不，咱们比试比试？”“行，不过，我一定会赢的。

”我们单腿跪在起跑线上，身边的同学喊道：“预备——跑！”我们两人如离弦的箭一般冲了出去。

开始，他不慌不忙地慢跑着，我看着他苦笑了一下，我想：现在是个好时机，一定要先他一步。

于是，我飞快地跑起来。

跑着跑着，身旁突然出现了一个人，不好！是詹文祥！原来，他一开始跑得很慢，是为了让我见识一下他的真正实力。

部编版三年级语文上期末专项训练作文总复习(八个单元含范文)优质部编版三年级语文上期末专项训练作文总复习第一单元习作：猜猜他是谁习作要求：选择一个同学，用几句话或者一段话写一写他。

不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁。

思路指引：1、抓特点。

要仔细观察，这个同学最突出的特点是什么：是他的相貌、衣着、声音、还是脾气性格？他的习惯性动作是什么？他有没有口头禅？他的兴趣爱好是什么？2、细描绘。

围绕特点细加描绘，用具体的细节来丰富人物形象，将人物特点凸显出来。

3.用上你积累的词语。

把语句写通顺哦。

提纲：猜猜她（他）是谁一、在我们班上有这样一个女（男）孩，1）她的外貌特点2）她有着怎样的性格3）有什么兴趣爱好二、（一个具体事例）三、你猜到她是谁了吗？她就是……描写外貌的词语头发：又黑又直乱七八糟的又长又直眼睛：的水灵灵的水汪汪的明亮的炯炯有神的小小的眯成一条缝的嘴：小巧的灵巧的红润的撅得高高的脸：圆圆的小小的巴掌大的胖嘟嘟的红通通的“假小子”是谁？她，一头乱蓬蓬的头发，矮矮的个子，一双眼睛一笑起来，就会眯成一条线。

她的衣服成天脏兮兮的，身上有用不完的精力，一会儿窜到东，一会儿窜到西。

女孩子跳的橡皮筋她不会，可男孩子踢的足球、打的弹珠她样样都爱。

因此，我们给她取了个外号：“假小子”。

说她是“假小子”，可一点儿也不假。

就说那天去方圆家玩，一路上她拿着把到处乱打。

到了方圆家，我们都坐着看电视，只有她走来走去，显出无事可干的样子。

突然，她发现了墙角的几颗珠子，就一个人趴在地上津津有味地玩起珠子来了。

老师去她家家访，一进门就被吓住了。

为什么呢？她家墙壁上满是一个个小小的洞。

老师问她怎么回事，她不好意思地笑笑说：“是给我用飞镖刺的。

”老师笑了，说她可真像个小男孩。

第二单元习作：写日记思路指引：日记：大概就是记下每天所遇到的和所做的事情，有的兼记对这些事情的感受。

一、选自己感触深刻的事情：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌……二、选最重要的事例：重要的情节、表情、动作、语言、心理……三、写出事情的意义、道理、教训、感悟……提要：开头：今天我看到（听到、做了、想到）什么；中间：事情的起因、经过、结果；人物的动作、语言、心理；结尾：我的想法（事情的意义、教训、道理）好词：老气横秋欢声笑语你追我赶遥遥领先2018年7月25日星期一天气晴今天吃完午饭后，爸爸和舅舅带我去捉鱼。

部编人教版三年级语文上册写作专项练习（15道）一、按要求写作。

题目：真快乐我们的生活像一幅七彩的图画。

在教室里学习，在操场上和同学一起游戏，在小河边钓鱼，在田野里观察小动物……你总能从一些活动中找到快乐。

请选择其中的一件事，以“真快乐”为题，把经过写下来。

要求：1．把题目补充完整；2．注意正确使用标点符号，不出现错别字；3．句子通顺，表述清晰；4．表达出当时快乐的心情。

_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________二、习作天地。

部编人教版三年级语文上册课内阅读专项复习题及参考答案一、阅读古诗，回答问题。

（一）山行远上寒山石径斜，XXX处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

1.本诗的作者是代诗人。

2.理解下面词语的意思。

XXX：生：坐：红于：_________3.古诗后两句的意思是：4.这首诗描写的是什么时节的景象？（）A．初秋。

B.深秋。

（二）望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

1.这首诗的作者是代诗人。

2.理解下面词语的意思。

和：白银盘：青螺：3.“潭面无风镜未磨”指的是湖面，像。

古代铜做的镜子，需要，才能保持光亮。

4.古诗后两句的意义是：________________________________________________2、阅读《大青树下的小学》片段，回答题目。

上课了，分歧民族的小学生，在统一间课堂里进修。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不（）了，鸟儿不（）了，XXX（）在花朵上，仿佛都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的同伙，是那样猎奇地听着。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔交、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1．我能在文中的括号里填上表示动作的词。

2．读了这段课文，小问号想知道明明是写同学们课上课下的情景，为什么还要写小动物呢？XXX我来回答：这样写的原因有三个方面，一是这些小动物的出现更加突出了，为学校增添了的氛围；二是突出了孩子们读书读得，读得，读得；三是突出了下课后孩子们引得小动物们心生羡慕，前来看热闹。

3.我能写出这段课文提到的那些小动物。

4.我很喜欢这个小学，因为：三、阅读《灰雀》片段，回答问题。

有一年冬季，XXX在郊外养病。

他每天到公园漫步。

公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。

它们在树枝间来回跳动，悠扬地歌唱，非常引人喜爱。

XXX每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

人教部编版三年级上册习作专项练习+范
文
一、认真写
范文：小宝贝花了一整天的时间来帮助妈妈打扫卫生。

他把玩
具收拾整齐，垃圾扔进垃圾桶，还帮忙擦地板。

妈妈看到这一幕非
常高兴，她给了小宝贝一个的拥抱，并说小宝贝真是个懂事的孩子！
二、勤奋研究
范文：小明每天都认真听讲，课后会回家完成老师布置的作业。

他还会主动请教老师和同学有不懂的问题，并积极参与课堂讨论。

小明的努力没有白费，他的成绩越来越好，老师也对他的进步非常
满意。

三、友善待人
范文：小红是一个非常友善的女孩。

她总是热心地帮助同学解决困难，与同学们分享自己的东西，从不吝啬自己的笑容。

小红的善良和友善赢得了大家的喜爱，她成为了班级中最受欢迎的孩子。

四、积极参与
范文：小杰积极参加学校的各种活动。

他喜欢参加班级的团队比赛，也喜欢参加学校的义工活动。

小杰在活动中总是全力以赴，勇敢地面对挑战。

他用自己的努力和准备赢得了一次次的胜利，也获得了老师和同学们的认可。

以上是人教部编版三年级上册习作专项练习的范文，希望对同学们的写作练习有所帮助！。