人教版七年级道德与法治上册课件 第三单元--第七课第三课时 让家更美好 正文

3.家庭氛围越来越平等、 民主。
一、现代家庭的变化：
越来越小 。 1.现代家庭变得__________ 沟通方式 发 交流 、__________ 2. 现代家庭成员的______ 生了较大的变化。 民主 。 平等 、______ 3.现代家庭氛围越来越______
二、和谐家庭我出力 怎样构建和谐家庭， 让我们的家更美好？
面对家庭发展中的问题：
3.要以良好的心态来面 对，让亲情更浓，让家 更和睦。
二、我们应该怎样构建和谐家庭， 让我们的家更美好？ 和睦相处，相互______ 理解 、 1.家庭成员要________ 信任 、_______ 包容 。 体谅 和______ ______ 有效交流和沟通 ，增 2.家庭成员要进行_______________ 进理解，化解矛盾和冲突。 良好的心态 面对家庭发展中的问 3.要以___________ 题，让亲情更浓，让家庭更和睦。
2. 要进行有效交流和沟 通，增进理解，化解矛盾 和冲突。
最近，我班上有一位同学遇到了 一件烦心的事，他的父母最近闹矛 盾，老是吵架，严重影响了他们的 家庭和睦，也影响了这位同学的学 习。这位同学很苦恼，可是又不知 道该怎么办？
怎么 做好小小“黏合剂” ——P86“方法与技能” 1、帮助家庭成员舒缓情绪。 2、明确பைடு நூலகம்己是不偏不倚的中立者。 3、引导家庭成员看到对方的优点。 4、帮助家庭成员走出“面子”困境。
答案提示： 1.家庭成员要和睦相处，相互理解、 信任、体谅和包容。 2.家庭成员要进行有效交流和沟通， 增进理解，化解矛盾和冲突。 3.要以良好的心态面对家庭发展中的 问题，让亲情更浓，让家庭更和睦。
课后作业：
请你选择一种恰当的方式把对父 母、长辈的爱表达出来，让爱天天住 到你家里。（提示：表达的方式可以 说出来，也可以用行动做出来。）

学生在家庭中要( ) B
①孝亲敬长 ②一切听从父母和长辈的意见 ③弘扬 家庭美德和好家风 ④增强与家人共创共享家庭美德 的意识和能力 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
5. 下图中的父母( B )
①教子有方，其行为值得提倡 ②互相推诿，是缺乏责 任意识的表现 ③没有正确履行孝敬父母和教育未成年 子女的义务 ④为了家庭和睦接受儿子的建议
1. 家庭结构的主要类型： (1)核心家庭。由父母与未婚子女两代人组成的家庭。 (2)主干家庭。由祖父母(或外祖父母)、父母及第三
代组成的家庭。 (3)单亲家庭。父母中的一方与子女一起生活。 (4)联合家庭。父母与多对已婚子女组成的家庭，或
者已婚同辈联合组成的家庭。 2. 什么是家庭美德？ 家庭美德，是指人们在家庭生活中调整家庭成员间关
7. 七年级学生小雨与父母、爷爷、奶奶一起居住，小雨 很爱自己的父母，也非常孝敬爷爷奶奶， 一家人生活 得很幸福。小雨的家庭结构属于( B )
大的精神和经济压力面前，艰难地扛起整个家， 20多
年来，她全力护理、悉心照料伤残的丈夫，直至丈夫
去世，用半辈子的光阴演绎了对丈夫、对家庭的不离
不弃，荣获“孝老爱亲”好人称号。卢瑞音的行为( )
① 扬了中华民族的传统美德 ②为家庭作出贡献而
无怨无悔 ③表明她能够以良好的心态面对家庭的变
化 ④体现平等、民主的家庭氛围
强化训练
1. 家是我们成长的根据地，是心灵的港湾。下列做法 能让家庭更温暖的是( B ) A. 对父母百依百顺，让父母高兴 B. 孝亲敬长，与父母同呼吸、共甘苦 C. 遇事不与父母交流，以免父母担心 D. 与父母发生冲突，父母必须向我道歉
2. 家庭是社会的细胞，是整个社会安定与和谐的根基。 为了让家庭更美好，我们应该( A )

主干家庭
联合家庭
核心家庭
①现代家庭的结构、规模、观念等发生了不同程度的变化:家庭 不断趋向小型化，以核心家庭和主干家庭为主。
一、现代家庭面面观 家庭结构的类型
核心家庭
主干家庭
有父母与未婚子
由祖父母（外祖
父母）、父母及第三
女两代人组成的家庭。 代组成的家庭。
单亲家庭
父母中的一方与 子女一起生活。
联合家庭
你怎么看待材料中出现的情况？
在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着 不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来 家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。有效 交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。
随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。家 庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化；家庭 成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家 庭氛围的变化……
以良好的心态面对家庭发展中的问题。
现代家庭氛围发生了怎样的变化？（P84）
现代家庭氛围越来越平等、民主。关心世界和国家 大事，探讨社会和人生问题，学习现代科学文化知识， 创建学习型家庭，参与社区活动，这些已成为现代家 庭生活的重要内容。
让 一、现代家庭面面 家观 更 美 好 二、和谐家庭我出
力
①家庭结构的变化 ②沟通方式的变化 ③家庭氛围和生活内容的变 化
电 话 、 手 机 、 微 信 、 QQ 、 视 频……
②随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家庭
成员的交流、沟通方式发生了较大的变化。
一、现代家庭面面观
现代家庭的特点（变化）
家长权威 关心世界和国家大事
家庭民主 学习科学文化知识
③家庭氛围越来越平 等、民主。关心世界和
国家大事，探讨社会和人

家庭结 构、观 念在变 化
了解现代家庭特点，更好地创建和谐家庭
家庭成员间需要 相互理解、信任、 体谅和包容
家庭成员 沟通方式 在变化
现代家 庭面面 观
让家更 美好
和谐家 庭我出 力
需要有效 的交流和 沟通
家庭生 活内容 在变化
体现了民主、和谐、平等、友善、诚信等社会主义核心价值观 以良好的心态 面对家庭发展 中的问题
2、家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才 有整个社会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳 定的是( ) ①爸爸努力工作，我认真学习 ②妈妈病了，小琪给妈妈买药 ③周末，一家人去看望姥姥 ④妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
3、“上网”“报班”“玩伴少、学习压力 大”……“00后”的孩子，呈现出与“70后”“80 后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少 家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感 恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家 长之间应 ( ) ①相互理解，积极沟通 ②各执己见，互不相让 ③顺其自然，各行其是 ④换位思考，平等交流 A．①② B．②③ C．③④ D．①④
让家更美好
本课整体概况分析
• 《让家更美好》是人教版《道德与法治》七年级上册第七课第三框的内容。本课题 是《道德与法治》教材中新增设的部分，其旨在引导学生了解现代家庭特点的同时 增强与家人共创和谐家庭的意识和能力，促使学生主动为家庭建设出力，进而享受 美好的家庭生活。美好的家庭生活为学生的身心健康成长提供保障，也给学生一生 的幸福生活奠定基础。家庭是社会的细胞，构建美好家庭也有利于构建社会主义和 谐社会。
第三，以良 好的心态面 对家庭发展 中的问题
有的家庭可能会增加 新成员，有的家庭可 能失去亲人，有的家 庭可能会遭遇种种不 测。要引导学生以良 好心态面对问题。