南大2014公共管理导论第一次作业习题答案=100分

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作业系统--公共管理导论第一次作业题号:1题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案本题分数典自由主义对传统公共行政理论的冲击力来自于(C oa复杂人的假设b、自我实现的人的假设c、个人主义的假设d、生理人的假设题号:2题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案本题分数行政理论的核心内容是(D oa科学管理b、目标管理c、六西格玛法d、以决策为中心的研究题号:3题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案本题分数共行政的观点源于(A oa社会公平与人权的价值观b、科学的价值观:1.96新古:1.96西蒙:1.96新公C、效率的价值观d、发展的价值观题号:4题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案本题分数公共行政理论设想的公务员制度对公务员提出的要求是(D。

a、公务员应积极投身于政治事务中b、公务员应旗帜鲜明地表明自己的政治倾向c、公务员的行为应具有政治性d、公务员不应该有明显的政治倾向:1.96传统题号:5题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案本题分数斯认为,市场式政府强调(A oa政府管理市场化b、对政府管理有更多的参与c、政府需要更多的灵活性d、减少政府内部规则:1.96彼得题号:6题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案本题分数管理者的转化能力表现为善于运用以下技巧之一(D o :1.96 公共a、思考b、实践c推广d、创新题号:7题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案本题分数型组织的核心是(C oa自我超越b、改善心智模式c、系统思考d、建立共同愿景:1.96学习题号:8题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案本题分数现代政府作用边界的基本依据之一是(A oa按照市场化程度确定政府作用的范围b、按照国家的目的确定政府作用的范围c、按照市场化程度以及政府的目的确定政府作用的范围d、按照社会发展的需要确定政府作用的范围:1.96 界定题号:9题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案本题分数管理的公共性表明公共管理是:(C o :1.96 公共b 、 一种政治控制方式c 、 一种实现公共利益的方式d 、 是对传统公共行政学的超越题号:10题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案本题分数 :1.96 知识经济时代的重要特征之一是:(C 。

a 、 有形资本的作用增强 b 、 无形资本的作用削弱c 、 有形资本作用的削减和无形资本作用的不断增强d 、 无形资本和有形资本的作用同时增强题号:11题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案 可以是多个本题分数:2.94林登所指出的以结果为导向进行工作流程组织的方法中不包括 (BE 。

a 、 围绕顾客进行组织b 、 围绕公民进行组织c 、 围绕产品进行组织d 、围绕过程进行组织a 、种统治方式e围绕层级进行组织题号:12题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个本题分数294新公共管理改革运动在民营化阶段采取的主要措施有:(ABCDa公共企业的私有化b、政府放松经济管制c、推进公共服务市场化d、政府减少公共补贴e公民掌舵”题号:13题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个本题分数:2.94奥斯本认为,政府运行的后果管理途径主要有(ABC。

a企业化管理b、有序竞争c、绩效管理d、服务管理e标杆管理题号:14题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个本题分数294当代公共管理的合法性要求以下列规范为基础(ABCD。

a价值的正当性b、目标的可理解性c、绩效d、司法实证主义e规范性题号:15题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个本题分数:2.94第三次浪潮在以下哪些方面对公共管理提出了挑战(ABCDE。

a、科技革命b、信息化c、消费型社会d、全球化e民主化题号:16题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个本题分数294西方国家20世纪70年代的政府危机表现为(BCE。

a、参与危机b、财政危机c、管理危机d、民主危机e信任危机题号:17题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个本题分数:2.94传统公共行政的合理性体现为(ACD。

a价值中立b、政治取向c、组织效率d、合法律性e合作共治性题号:18题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个本题分数:2.94理性官僚制的行政管理具有如下特点(ABCDEa、法制化b、科层化c、公私分开d、专业化e职业化题号:19题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个本题分数294理性官僚制在当代遇到的挑战主要有(ABCDE。

a、责任问题b、公平问题c、顺应民意问题和完善财政制度问题d、效率问题e专横统治问题题号:20题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个本题分数:2.94传统公共行政的理论基石不包括(CE。

a政治与行政二分法b、科层制理论c、政策科学d、科学管理原则e政治行为主义题号:21题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个本题分数294公共管理者应具备以下心理品质(ABCDE。

a自知与自信b、稳定的情绪c、坚强的意志力,要有见识和胆识d、宽容e良好的情感题号:22题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个本题分数:2.94明茨伯格认为,管理者的综合角色包括(BCD。

a、活动角色b、人际关系角色c、信息角色d、决策角色e组织角色题号:23题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个本题分数294从公共管理的角度看,政府失灵的主要原因有(ABCDE。

a判断失误和技术能力的缺失b、组成政府机构的各层官员也是经济人”c、政府自身也是利益群体d、政府是最大的垄断者e政府成本与收入的分离使政府缺乏竞争机制题号:24题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个本题分数:2.94政府失灵主要表现在(ABCDE。

a政府政策的价值偏移与政府工作的低效b、政府部门的自我扩张C、公共产品供给低效率d、寻租e官员腐败题号:25题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个本题分数294矫正政府的失灵可以采取如下措施(ABCD。

a通过市场化改革来改善政府功能的输出b、分权c、厉行法治和道德教化d、促进政府与公民社会的互动与合作e加强政府层级组织题号:26题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个本题分数:2.94政府对经济运行进行宏观调控所制定的公共政策包括(ABCE。

a财政政策b、货币政策c、金融政策d、环境政策e产业政策题号:27题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个本题分数294在市场经济条件下,现代政府的职能应更多的体现在(ABCDE。

a确定制度框架b、调控宏观经济c、提供公共产品和服务d、协调和解决社会冲突,特别是群体冲突e治理外部效应以及调节和再分配社会收入题号:28题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个本题分数:2.94产生不可治理性”的原因主要有:(ABCDE。

a多元利益难以达致平衡b、政府治理能力的缺失c、公共事务问题的复杂性增加d、公共事务问题所面临的环境不确定性增加e信息的过度分散题号:29题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个本题分数:2.94参与式民主理论的主要论点有(ABCDE。

a、抛弃精英治国论的行政原则b、强调公民对政治和公共事务管理的直接参与c认为公民的直接参与有利于培养和强化公民的政治责任感d、强调自下而上的草根民主e强调公民参与政策过程的所有阶段题号:30题型:多选题(请在复选框中打勾,在以下几个选项中选择正确答案,答案可以是多个本题分数:2.94用治理模式替代统治性或控制性管理模式的主要理由是(ACDE。

a、存在市场失灵b、经济发展的需要c、存在政府失灵d、当代社会民主化进程的需要e治理模式更有效率题号:31题型:判断题本题分数:1.96保障现代公共管理的正确发展应始终将效率放在公共管理价值追求的第一位。

11、错2、对题号:32题型:判断题本题分数:1.96公共管理与公共行政在本质上没有区别。

11、错2、对题号:33题型:判断题本题分数:1.96新公共行政对传统公共行政的批判主要集中在政治与行政二分法与效率至上两个方面。

21、错2、对题号:34题型:判断题本题分数:1.96治理网络中的权力向度是单一的和自上而下的。

11、错2、对题号:35题型:判断题本题分数:1.96公共管理者与一般管理者的区别是由公共”的特质所决定了的。

21、错2、对题号:36题型:判断题本题分数:2.94公民社会的首要功能是积聚社会资本。

11、错2、对题号:37题型:判断题本题分数:2.94公共事务的复杂性和广泛性决定了应该把道德和效能作为界定现代政府作用边界的主要标准。

11、错2、对题号:38题型:判断题本题分数:1.96政府重塑”认为政府的低效源于在政府工作中的人而不在于政府的管理机制11、错2、对题号:39题型:判断题本题分数:1.96吉登斯关于社会构成的三元划分”要求社会占支配地位。

11、错2、对题号:40题型:判断题本题分数:1.96政府以外的公共组织以及公众不能成为公共管理的主体。

11、错2、对。