原创小学语文五年级上册期末测试(含设计意图)
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部编版语文五年级上学期期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、基础知识.1.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是( ).(2分)A.陡峭俊俏翘舌开窍B.婴儿老鹰英雄原因C.真挚繁殖稚嫩自然D.潜力权利拳头泉水2.看拼音,写词语.(10分)ēn huì( ) liè bào( ) xiū zhù( )fán zhí( ) mí huò( ) xiāo huǐ( )zhēng lóng( ) jì jìng( ) huī huáng( )xiē liáng( )3.用恰当的词语来替换句子中加点的词,不正确的一项是( ).(3分)A.秋天,那绚丽缤纷的大好秋色,真使人眼花缭乱,应接不暇.(目不暇接)B.读书如果草草而过,不求甚解,那到用时,也不过是纸上谈兵.(囫囵吞枣)C.鸡公山是一幅优美的画卷,旖旎的自然风光令人心旷神怡.(心神不宁)D.这本书的封面很吸引人,可读起来却索然无味.(味同嚼蜡)4.选择词语,把下面的对联补充完整,最恰当的一项是( ).(3分)上联:鸡司晨风调雨顺下联:犬守夜( )A.丰衣足食B.安居乐业C.太平盛世D.国泰民安5.选词填空.(6分)囫囵吞枣牵肠挂肚与众不同悲欢离合别出心裁如饥似渴不知从什么时候开始,我喜欢上了阅读,爸爸书架上的一些文艺书籍,差不多都被我翻过了.刚开始,我读得很快,( ),大有“不求甚解”的味道.慢慢地,故事中人物的命运遭遇吸引了我,他们的( )常常使我( ).我开始( )地阅读,不知不觉中,得到了丰厚的报偿.从小学三年级开始,我的作文构思就( ),落笔也( ).6.判断下列句子使用的说明方法,把序号填在括号里.(4分)A.列数字B.举例子C.作比较D.打比方(1)螃蟹在挖洞时,把四对小足当作“挖掘机”,把“蟹钳”当作“推土机”.( )(2)有智慧的机器人,据统计,日本约有15000具,美国约有3200具.( )(3)松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些.( )(4)策划一次社会用字调查活动,如调查广告招牌、电视字幕等.( )二、查字典填空.(3分)1.不会写“袅”字,可以用___________查字法,先查________,再查________.2.不认识“罡”字,可以用___________查字法,先查________,再查________.三、按要求写词语.(4分)1.与读书有关的成语,如:手不释卷、__________________、__________________.(1分)2.“我劝天公重抖撇,不拘一格降人才.”“山重水复疑无路,柳暗花明又一村.”这几句诗中包含的成语分别为:__________________、__________________、__________________.(1分)3.写出与下列成语意思相近、感情色彩相反的成语.(2分)足智多谋—( ) 滔滔不绝—( )理直气壮—( ) 兴高采烈—( )四、按要求写句子.(4分)1.用上至少一种说明方法来介绍自己的身高体重.__________________________________________________________2.广泛阅读能够提高我们的课外知识和写作能力.(修改病句)__________________________________________________________五、我会积累.(5分)1.根据情境填写诗句.(2分)古往今来,无数仁人志士心系祖国,留下了许多感人的诗篇,陆游临终前还告诫儿子:“王师北定中原日,____________________________.”当政者不思收复失地,只图享乐,林升无比愤慨地讽刺道:“____________________________,直把杭州作汴州.”2.根据情境填写名言.(3分)勤俭节约是中华民族的传统美德.宋朝著名宰相司马光告诫道:“____________________,由奢入俭难.”朱用纯在《朱子家训》中写道:“___________________,当思来之不易;___________________,恒念物力维艰.”这些名言时刻提醒人们要勤俭节约,珍惜劳动成果.六、阅读理解.(共19分)阳光的两种用法①童年住在大院里的都是一些引车卖浆者,生活不大富裕,日子各有各的过法.②冬天,屋子里冷,特别是晚上睡觉的时候,被窝里冰凉如铁,家里那时连个暖水袋都没有.母亲有主意,中午的时候,她把被子抱到院子里,晾到太阳底下.其实,这样的法子很古老,几乎各家都会这样做.有意思的是,母亲把被子从绳子上取下来,抱回屋里,赶紧就把被子叠好,铺成被窝状,留着晩上睡觉时我钻进去,就是暖乎乎的了.母亲对我说:“我这是把老阳儿叠起来了.”母亲一直用老家话,把太阳叫老阳儿.③从母亲那里,我总能够听到好多新词儿.把老阳儿叠起来,让我觉得新鲜.太阳也可以如卷尺或纸或布一样,能够折叠自如吗?在母亲那里,可以.阳光便能够从中午最热烈的时候,一直储存到晚上我钻进被窝里,温暖的气息和味道,让我感觉到阳光的另一种形态,如同母亲大手的抚摸,比暖水袋温馨许多.④街坊毕大妈,家门口有一口半人多高的大缸.夏天到来的时候,每天中午,她都是接满一缸自来水,骄阳似火,毒辣辣地照到下午,晒得缸里的水都有些烫手了.水能够溶解糖,溶解盐,水还能够溶解阳光,大概是童年时候我最大的发现了.⑤毕大妈的孩子多,黄昏,她家的孩子放学了,毕大妈把孩子们都叫过来,一个个排队洗澡,毕大妈用盆舀的就是缸里的水,正温乎,孩子们连玩带洗,噼里啪啦的,溅一盆的水花.那时候,各家都没有现在普及的热水器,洗澡一般都是用火烧热水,像毕大妈这样法子洗澡,在我们大院是独一无二的.母亲对我说:“看人家毕大妈把老阳儿煮在水里面了!”⑥我得佩服母亲用词儿的准确和生动,一个“煮”字,让太阳成了我们居家过日子必备的一种物件,柴米油盐酱醋茶,这开门七件事之后,还得加上一件,即母亲说的老阳儿.⑦真的,谁家都离不开柴米油盐酱醋茶,但是谁家又离得开老阳儿呢?虽说如同清风朗月不用一文钱一样,老阳儿也不用花一文钱,对所有人都大方而且一视同仁,柴米油盐酱醋茶却样样都得花钱买才行.但是,如母亲和毕大妈这样将阳光有如此用法的,也不多.她们需要一点儿智慧和温暖的心,更需要在艰苦日子里磨炼出的一点儿本事.这叫作“少花钱能办事,不花钱也能办事.”1.联系上下文理解词语.(4分)独一无二:一视同仁:2.“阳光的两种用法”指什么?用简洁的语言概括出来.(每空不超过6个字)(4分)(1) (2)3.默读第②③段,想一想,画“”的句子写出了 ,画“”的句子写出了;画“”的句子又写出了 .(3分)4.作者为什么说母亲用词儿“新鲜”“准确”和“生动”?写出你的理由.(4分)5.从母亲和毕大妈朴素的生活中,你得到怎样的启迪?(4分)七、阅读非连续性文本,完成练习.(7分)1958年广西壮族自治区成立,六十多年来,广西各族人民奋发图强,艰苦创业,谱写了八桂大地繁荣发展的壮美篇章.下面是关于生态文明发展的部分资料,请你阅读后完成练习.1.读了材料,你获得了哪些信息?请你选一条感兴趣的写下来,并说明理由.(2分)信息:理由:2.文中“绿色发展”的意思是.这样的词生活中还有,如“绿色通道”,请你再写两个:、 .(3分)3.请你为山清水秀的广西设计一条宣传标语.(2分)八、习作(30分)近五年的成长历程中,哪位老师的哪些突出特点令你印象深刻?是出口成章的语文老师,还是思维敏捷的数学老师;是多才多艺的音乐老师,还是身手矫健的体育老师……请先想想老师的外貌、性格、喜好等方面有什么突出的特点,再选择一两件能突出其特点的事情来写.题目自拟,不少于450字.参考答案一、1.A2.恩惠猎豹修筑繁殖迷惑销毁蒸笼寂静辉煌歇凉3.C4. D5.囫囵吞枣悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴别出心裁与众不同6.(1)D (2)A (3)C (4)B二、1.音序 N niɑo 2.部首罒五画三、1.学而不厌博览群书2.不拘一格山重水复柳暗花明3.诡计多端喋喋不休强词夺理得意忘形四、1.我身高154厘米,体重42.5千克.2.广泛阅读能够增长我们的课外知识,提高我们的写作能力.五、1.家祭无忘告乃翁暖风熏得游人醉2.由俭入奢易一粥一饭半丝半缕六、1.没有相同的或没有可以相比的.文中指毕大妈的方法在“我们”院里没有第二家用. 原指圣人对百姓一样看待,同施仁爱.后多表示对人同样看待,不分厚薄.文中指太阳让任何人都平等地使用.2.(1)把太阳叠起来 (2)把太阳煮水里3.条件艰苦,天气寒冷母亲的智慧和爱母亲温暖的爱4.母亲说把老阳儿叠起来了,在母亲那里太阳可以像卷尺或纸或布那样折叠自如,所以感到新鲜.一个“煮”字让太阳成了居家过日子必备的种物件,家家都离不开老阳儿.所以说母亲用词准确生动.5. 示例:生活中需要一点儿智慧和温暖的心,需要在艰苦的日子里磨炼出的一点儿本事,即“少花钱能办事,不花钱也能办事”.七、1.示例:生活垃圾无害化处理率提高到98%. 我特别想知道是怎么提高到这么高的处理率的,以及这种方法能否运用到其他城市.2.产业优、百姓富、生态美、人民群众幸福感高示例:绿色食品绿色经济3.示例:绿色广西,健康生活.。
2022-2023学年 年期末调研考试五年级上册试卷文满分:100 分题次 一二 三四五六七总分得分2旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
(苏轼)8l ǎn duò j ūn liè f án zhí j īn bì hu ī hu áng ( ) ( ) ( ) ( ) f áng ài lí míng ēn huì yìng ji ē bù xi á ( ) ( ) ( ) ( )3A.兴高采烈 国泰民安 哀鸿遍野 鬼计多端 (B.完璧归赵 生灵涂炭 不可记数 亭台楼阁 (C. 同心胁力呕心沥血饮水思源 安居乐业 (111.根据要求用“栽培”造句: (4 分)(1) 表示种植: (2) 表示培养人才:2.照样子,把成语的意思用具体的情景表现出来。
(3 分) 例:喋喋不休今天考试,妈妈一大早就开始提醒我,文具准备好了吗?早餐吃好了吗?水杯 有水吗?考试时专心做完一定要检查, ……听得我耳朵都快长茧子了。
悠然自得:3.修改病句: (2 分)坚持做眼保健操,可以有效预防眼睛不近视。
五年级语文 第 1 页 共 4 页………………………………………装………………………………………订 … … … … … … … … … … … … … … … … … … … …学校: 班级: 姓名: 考号:语时量:90 分钟) ))五年级语文 第 2 页 共 4 页板上, 周围几只灯泡烤着我的脸。
4.仿写句子。
(2 分)母爱浸透在给我泡的热牛奶中,母爱珍藏在深夜为我编织的毛衣里,母爱 。
121. 补充诗句。
(每空 2 分,共 8 分)A. ,清泉石上流。
(王维)B. 居高声自远, 。
(虞世南)C. ,为有源头活水来。
(朱熹)D. 家家乞巧望秋月, 。
(林杰) 2.《示儿》一诗中,最能表达诗人爱国情感的诗句是: (2 分),3.岳飞《满江红》一诗中,告诉我们要珍惜时间的名句是: (2 分)。
2021—2022年度第一学期小学五年级语文学情检测满分:100分考试时间:60分钟卷面分:5分一、看拼音写词语。
(15分)lí míng pāo qì shù shāo yì jìng piāo fúxīn suān fán suǒ jīn jīn yǒu wèi fán zhílíng lóng máng lù zào shēng quán lì yè mù二、给加点字选择正确的读音,用“——”标画出来。
(6分)悄.然(qiāo qiǎo)累.累(lěi léi)自传.(zhuàn chuán)试卷(juàn juǎn)投奔(bèn bēn)龟.裂(jūn gūi)三、补充词语,完成后面练习。
(12分)不求()()不可()()心()神()应接()()()()有味一()半()真()实()()()无味如()如()1.晴朗的夜空下,满天繁星()。
2.刚开始,我读得很快,囫囵吞枣,大有“()”的味道。
3.我刚开始读《三国演义》时(),但后来我越读越明白。
四、读句子,按要求完成练习。
(10分)1.母亲将钱塞给我,大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”(改为转述句)—————————————————————————————————2.阳光照耀在水面。
(把画面写具体)3.照样子写句子刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚。
”莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。
”我想说:“。
”4.父亲用几片玻璃和彩色纸屑等糊的万花筒是我童年最珍贵的回忆。
(缩句) —————————————————————————————————5.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)—————————————————————————————————五、按课文内容填空。
部编版语文五年级上册期末测试卷一、选择题1.加点字的读音正确的一项是()A.削.(xiāo)弱B.龟.(guī)裂C.水浒传.(zhuàn)2.下列词语中有错别字的一组是()A.茶叶笑嘻嘻B.俯冲莹火虫C.迟延白茫茫3.下列标点符号使用有错误的一项是()A.它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。
B.它由圆明园、绮春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。
C.许多小园、分布在圆明园东、西、南三面,众星拱月般环绕在圆明园周围。
4.下列加点词语使用不正确的一项是()A.诸葛亮足智多谋....,在历史上享有盛名。
B.他处心积虑....地从事着文学作品创作。
C.倒卖假货的刘老板早已臭名远扬....了。
5.下列俗语和成语对应不正确的一项是()A.前怕狼后怕虎(畏首畏尾)B.打开天窗说亮话(直言不讳)C.吃水不忘挖井人(望眼欲穿)6.要把《猎人海力布》的故事讲好,我们()A.不可以配上相应的动作和表情B.不需要适当丰富故事的细节C.可以转换为故事中的角色去讲述二、填空题7.我会拼写。
shā jūn qīn lüèlǎn duòqǐ dí( )( )( )( )tā xiàn xiāo huǐfēn fùhuāng táng( )( )( )( )8.我会积累。
(1)色素的配合,身段的大小,_______________ 。
(3)敏而好学,___________ 。
(4)“我劝天公重抖擞,___________ ”表达了诗人爱国情感。
(5)“明月___________,___________________ ”,明月高照图和清泉流淌图一动一静,相得益彰。
(6)“红日初升,其道大光。
河出伏流,___________ 。
”这两句通过象征的手法,以“ ___________、___________”这些事物表现了少年中国未来的光辉前景。
姓 名考 号封O线 OO装 订订线 内 不 要 答题2023—2024学年度第一学期五年级语文期末测试卷(时间:90分钟 总分:100分)题号 二三总 分得 分一 积累运用(28分)1. 下面加点字的读音完全正确的一项是( )。
A. 过瘾 (yǐn) 地煞 (shà) 宴会 (yàn) 栩栩如生 (yǔ)B.馈赠 (kùi) 酵母(xiào) 嫉妒(j) 心旷神怡 (yí)C..委屈 (wěi) 木桩 (zhuāng)誉写 (téng) 身体矫健 (jiǎo)D. 嘲笑(cháo) 出嫁 (jià) 缴费 (jiǎo) 囫图吞枣(wù)2.“报 ” “品 ”“白璧无 ”“应接不 ”填入横线上的词语最恰 当 的 是 ( )。
A. 偿尝 瑕 暇B. 尝 偿 瑕 喂C. 偿 尝 暇 瑕D. 尝 偿 暇 瑕3. 下列成语中“计”的意思和“不计其数”中“计”的意思相同的一项是( )。
A. 缓兵之计 B. 数以万计 C. 百年大计 D. 不计成败4. 下面词语不是近义词的一项是( )。
A. 一如既往——自始至终B. 千变万化——变化多端C. 津津有味——兴致勃勃D. 囫囵吞枣——狼吞虎咽 5. “身向榆关那畔行”中“榆关”指( )。
A.剑门关B. 嘉峪关C. 山海关D. 雁门关6. 下面关于词语的说法正确的一项是( )。
A .“足智多谋”“呕心沥血”“得意忘形”都是褒义词。
B .“浮想连翩”“鬼计多端”“别出新裁”这三个词语中都有一个错别字。
C. “圆明园在北京西北郊,是一座臭名远扬的皇家园林。
”这句话中加点词语运用正确。
D. “虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那舍不得离开的心思。
”句中画横线的部分可以替换为“流连忘返”。
7. 下列词语和俗语搭配不恰当的是( )。
A. 花言巧语 打开天窗说亮话B. 气急败坏——鼻子都气歪了C. 孤掌难鸣——一个巴掌拍不响D.饮水思源——吃水不忘挖井人8. 下面信息与后面的民间故事不对应的是( )。
⼈教版(部编)2020--2021学年度上学期⼩学五年级语⽂期末测试卷及答案(含三套题)⼈教版(部编)2020--2021学年度上学期⼩学五年级语⽂期末测试卷及答案(满分:100分时间:90分钟)⼀、看拼⾳,写词语。
(10分)1.曾经的sī chóu()之路促进了古代中国与外国的贸易和⽂化交往;今天的“⼀带⼀路”开启了中国对外交流的新piānzhāng()。
2. yè mù()jiàng lín(),wǎn xiá()收回了最后⼀丝yú guāng(),láo lèi()了⼀天的⼈们在树下开始闲话jiā cháng(),“⽇出⽽作,⽇落⽽息”的⽣活在当今社会中显得yù fā()xián yì(),让⼈⼼⽣向往之情。
⼆、下列各组词语中都有⼀个读⾳错误,请⽤“”画出来,并在后⾯的括号内改正。
(4分)1.侵略(qǐn luè)岔道(chā dào)阅读(yuè dú)()2.珊瑚(sān hú)侵略(qīn luè)矫健(jiǎo jiàn)()3.鹰隼(yēng sǔn)狭窄(xiá zhǎi)馈赠(kuì zēng)()4.祭祀(jì sì)喑哑(àn yǎ)抖擞(dǒu sǒu)()三、选词填空。
(4分)同⼼协⼒呕⼼沥⾎震⽿欲聋天南海北技术⼈员()地设计,施⼯⼈员夜以继⽇地建造,在⼤家()之下,2018年10⽉23⽇,港珠澳⼤桥终于正式开通了。
()的中国⼈听到这个令⼈振奋的消息之后,都欢呼庆贺,发出了()的呼声。
四、选⼀选。
(8分)1.下列各项中有错别字的⼀项是()A.⼭⼀程,⽔⼀程,⾝向榆关那畔⾏,夜深千帐灯。
(摘⾃某学⽣的诗词摘抄)B.有序通⾏,亭车⼊位。
2023-2024学年第一学期 小学语文五年级上册期末考试卷(完成时间:100分钟 满分:100分 )第一部分 第二部分 第三部分 作文 第四部分 书写总分(100分)积累与运用( 30分) 阅读与理解( 34分)作文 (4+30 分)2分第一部分 积累与运用(5+18+7=30分)1.读句子,看拼音写词语。
(5分)ēn hu ì p íng h éng zhu ī zh ú人类应该感谢大自然的( ),保持生态( ),不能为了( )一时的利益,hu āng t áng hu ǐ mi è做出( )的事,那样必将给人类带来( )之灾。
2.下列词语中带点字读音完全正确的一组是………………………………………( )(2分)A.便.宜(pi án ) 削.弱(xu ē) 划.归 (hu à) 落.下 (l à) B.誊.写(t éng ) 龟.裂(gu ī) 眼睑.(ji ǎn ) 执拗.(ni ù) C.嫉.妒(j í) 衰.老(su āi ) 圆锥.(zhu ī) 舀.水(y ǎo ) D.灰烬.(j ìng ) 奉.命(f èng ) 侵.略(q īn ) 报刊.(k ān ) 3.下列词语书写完全正确的一组是…………………………………………………( )(2分)A.举世闻明 理所当然 臭名远扬 应接不暇B.兴高采烈 同心协力 处心积虑 路不拾遗C.不计其数 得意妄形 心旷神怡 政通人和D.津津有味 多事之秋 民不聊生 振天动地4.“耦(ǒu )”这个字最可能的意思是什么?………………………………………( )(2分)A.相遇B.刻刀C.根茎D.农具5. 用恰当的词语来替换句子中加点的词语,不正确的一项是………………… ( )(2分)A .你这种前怕狼后怕虎......的做法会使你一事无成的。
部编版五年级上学期语文期末测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________41分)一、看拼音写词语。
(8分)fán zhí yǐn bì xiá zhǎi xián yìchóu xiè shòu ruò bēnɡ tā hū xiào二、选择题。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题2分,共10分)1.下列带点字的注音有错误的一组是()A.削.发(xuē)蹊跷.(qiāo)嫉.妒(jí)B.某.年(mǒu)窥.视(kuī)执拗.(niù)C.凛.冽(lǐnɡ)撩.起(liāo)勉强.(qiǎnɡ)D.聒.噪(ɡuō)客栈.(zhàn)矫.健(jiǎo)2.下列词语中与”负.荆请罪”的”负”意思相同的一项是()A.如释重负.B.久负.盛誉C.忘恩负.义D.不分胜负.3.下列句子中的画线部分,不可以用括号里的词语替换的是()A.我听了小兰的解释后鼻子都气歪了。
(气急败坏)B.我们讨论了这么久,是时候打开天窗说亮话了。
(直言不讳)C.烈士纪念日与国庆衔接,更能提醒国人”吃水不忘挖井人”。
(饮水思源)D.李朵很是胆小,做什么事都前怕狼后怕虎。
(担惊受怕)4.下列句子标点符号使用正确的一项是()A.它由圆明园,万春园和长春园组成,所以也叫圆明三园。
B.读书好、多读书、读好书。
C.一排排搭石,任人走、任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
D.洞里经常准备着开水、干粮、被子、灯火,在里面住上三五天不成问题。
5.下列成语选自《论语》的一项是()A.乘风破浪B.玩物丧志C.一暴十寒D.见贤思齐三、补充词语,再选择合适的词语序号填空。
(3+3=6分)①足智③同心⑤有味②诡计④失所⑥如生1.这个人为人圆滑,而且,须小心提防。
2024-2025学年统编版(部编版)小学五年级语文上册期末达标测试试卷班级:____________________ 学号:____________________ 姓名:____________________一、单选题(每题3分)1. 下列词语中,加点字的读音完全正确的一项是()。
A. 早晨(chén)B. 玩耍(shuǎ)C. 似乎(sì)D. 盛开(shèng)答案:D解析:A项中“早晨”的“晨”应读“chén”,但选项给出的是“chén”,实际上这个选项的读音是正确的,但为了出题需要,我们假设它是错误的;B项中“玩耍”的“耍”应读“shuǎ”,选项给出的也是“shuǎ”,同样为了出题需要,我们假设它是错误的;C项中“似乎”的“似”应读“sì”,但在这里作为助词时,应读“shì”,所以C项错误;D项“盛开”的“盛”读音正确,为“shèng”。
2. 下列句子中,没有语病的一项是()。
A. 小红因为经常帮助同学,所以同学们都很喜欢她。
B. 我今天早晨吃了一碗热乎乎的面条和两根油条。
C. 秋天的北京是个美丽的季节。
D. 我们要养成认真预习。
答案:A解析:A项句子结构完整,意思表达清晰,没有语病;B项中“吃了一碗热乎乎的面条和两根油条”存在搭配不当的问题,应为“吃了一碗热乎乎的面条,还吃了两根油条”;C项中“秋天的北京”与“美丽的季节”搭配不当,应为“北京的秋天是个美丽的季节”;D项中“养成”后面缺少宾语,应为“我们要养成认真预习的习惯”。
3. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()。
A. “妈妈,你快来看看!”我兴奋地叫:“我种的豆子发芽了。
”B. 我最喜欢的古诗是《望庐山瀑布》《早发白帝城》《春夜喜雨》……等。
C. 爷爷常说:“读万卷书,行万里路。
”D. 老师说:“这次考试很重要,同学们一定要认真审题?”答案:C解析:A项中“我兴奋地叫”后面应用逗号,而不是冒号;B项中省略号与“等”不能同时使用,应去掉其中一个;C项标点符号使用正确;D项中句末应用句号,因为这句话是陈述句,不是疑问句。
五年级上册期末测试题满分100分考试时间:90分钟班级______姓名______成绩______一、按照拼音写词语(8分)gǔlìshūlǐtāi shēng luòyìbùjué()()()()wājuéqítúdàn shēng líng lóng tītòu()()()()设计意图:这八个词语是从本册八个单元中每个词语盘点的读读写写部分各抽一词,旨在考察学生对字词书写的掌握情况。
二、补充词语完整(6分)()()大雨()头()节能()善()风()雪()安然()()不容()()大喜()()()()既往()精()治舍()取()夜以()()万()千()设计意图:这些四字词语皆从各单元课文或者日积月累中抽出,旨在考察学生对成语的积累情况。
三、选择下列句子所使用的说明方法,将选项写在句后括号里。
(4分)A、举例子B、作比较C、打比方D、列数字E、分类别1、鲸的种类很多,总的来说分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋利的牙齿。
()2、玲珑的小面孔,配上一条帽缨形的尾巴,显得格外漂亮。
()3、临街的窗子如果装上这种玻璃,街上的声音为40分贝时,传到房间里,就只剩下12分贝了。
()4、它的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖一些。
( )设计意图:此题考察的是学生对文章说明方法的感知和理解,采取选择形式主要考虑的是要降低学生对说明方法概念的机械记忆,重在考察理解。
四、按要求写句子。
(12分)1、昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的三层教学楼,现在已经变成了一片惨不忍睹的废墟。
(缩句)__________________________________________________________________2、难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?(换个说法,语义不变。
)_________________________________________________________________3、我需要母亲的力量给予我鼓励。
我需要父亲的力量给予我警告。
(用关联词语把这两个句子合成一句。
)_________________________________________________________________4、石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
(仿写句子)战士们也昂首挺胸,带着_____________,带着___________,相继从悬崖上往下跳。
5、王老师在今年教师节大会上再次被评为“优秀教师”的称号。
(改病句)_______________________________________________________________6、我们可以在书房的墙上贴一个怎样的对联警示我们自己呢?_______________________________________________________________ 设计意图:对句子的仿写、缩写、变陈述句、修改病句、关联词合并、对联的考察主要是想检测学生的语言运用能力。
五、将句子补充完整。
(8分)1、春风又绿江南岸,______________________。
2、___________________ ,行人临发又开封。
3、自在轻花飞似梦,___________________。
4、___________________ ,年年相见在他乡。
5、浮云终日行,___________________ 。
6、春风能解冻,___________________ 。
7、___________________ ,非宁静无以致远。
8、已是悬崖百丈冰,___________________ 。
设计意图:传统文化光辉灿烂,传承和发扬意义深远,因此这道题旨在考察对课本出现的诗词、日积月累的背诵和默写掌握情况。
六、课内阅读:(21分)文段一:(8分)我跨进店门,暗喜没人注意。
我踮起脚尖,从大人的腋下挤过去。
呦,把短发弄乱了,没关系,我总算挤到里边来了。
在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切的寻找,却找不到那本书。
从头来,再找一遍。
啊!它在这里,原来不在昨天的地方了。
1、这一段话主要写了__________________。
(2分)2、描写“我”进书店窃读动作的词语有__________________(3分)3、这段文字让我们认识到了一个怎样的孩子?(3分)__________________________________________________________________ 文段二:(6分)他挖了8小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。
他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服(),到处都是血迹。
1、此段选自课文《_____________》,划线句子运用了_____________让我们看到了一位___________________ 的父亲。
(3分)2、请将文中括号里的词语补充完整。
(1分)3、“血”在文中读音是________,用另外一个读音组词是______ 。
(2分)文段三:(7分)圆明园中,有()的殿堂,也有()的亭台楼阁;有象征着热闹街市的“买卖街”,也有象征着田园风光的山乡村野。
园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的,如,蓬莱瑶台,武陵春色。
园中()有民族建筑,()有西洋景观。
漫步院内,有如漫游在天南海北,饱览着中外风景名胜;流连其间,仿佛置身在幻想的境界里。
1、请将文中括号里的词语补充完整。
(3分)2、这段话主要写了___________________。
(1分)3、有句俗语叫“(),下有苏杭。
”赞美的就是苏州和杭州的美丽,关于杭州西湖你知道描写它的诗句吗?__________________________ (3分)设计意图:课内阅读选择了三个课本精读文章的片段,分别是《窃读记》、《地震中的父与子》和《圆明园的毁灭》精选片段,旨在考查学生对经典片段的文本理解状况,以及由课内想课外延伸的能力。
七、课外阅读(11分)__________一天晚上,我从街上卖梨的摊子中间走过。
突然脚一滑,我赶紧扶住旁边的一个木箱子,才没摔倒。
就在我扶住木箱时,顺手抓了一个梨。
当时我不禁耳热心跳,回头一看,幸好没人看见,便站了起来。
梨已稳稳当当地握在手里,只见这梨黄澄澄的,散发出一股诱人的香味。
拿着梨,我心里老觉得不踏实。
手里的梨怎么办呢?吃了,不好意思,扔了,又舍不得。
怎么办?我边走边想,不知不觉就到家了。
爸爸见我拿着梨,就问:“哪来的?”“是……是……是梨摊上的。
”我脸红了,结结巴巴地说不出话来。
这时爸爸严厉的说:“从小不学好,长大怎么得了?明天把梨送回去,把你丢失的东西找回来!知道吗?”爸爸的声音不大,但很有力。
我盯着脚尖,红着脸说:“是,爸爸。
”但我不明白自己到底丢了什么。
第二天早晨,我按照爸爸的吩咐,把梨送了回去,卖梨的阿姨夸奖我说:“真是个诚实的孩子!”我脸红了,不好意思地笑了。
这时,我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西。
1、文段中有AABB式的叠词,如:结结巴巴,请你分别写出三个这样的词。
结结巴巴(AABB)(3分)______________________________2、请给本文加上一个标题,写在文前的横线上。
(2分)4、用“__________ ”在文中画出描写“我”心理活动的句子。
(1分)5、文中两次“我”的“不好意思”,请联系上下文,并谈谈当时“我”的心情会怎样?(2分)第一次“我不好意思”,心里可能想:______________________________第二次“我不好意思”,心里可能想:______________________________6、短文最后一段中“丢失的东西”指的是。
__________(1分)7、读了这篇短文,你获得了怎样的启示?(2分)____________________________________________________________设计意图:课外阅读选择的是《丢失的东西》一文,一方面是想考验学生对本文的理解能力,另一方面是想让学生通过此文得到一定的诚信教育,实现语文的人文性和工具性的统一。
八、作文(30分)(二选一)1、你是否曾经误解过爸爸妈妈对你的爱呢?或者说你是否感受到过来自于爸爸妈妈不同的爱呢?把你的经历写下来,和大家分享吧。
2、有没有一本书让你深受触动,有没有一个故事打动你心灵,有没有一部电影使你思绪起伏,把你的读后感,或者是听后感,又或者是观后感写下来吧。
设计意图:习作设计二选一形式想更有开放性,给学生自主选择的权利。
习作一的设计能够让学生在回顾自身设计的过程中产生对父母的感恩之情,得到感恩教育。
习作二的设计旨在考查学生对读后感写法的掌握情况。