学校常见传染病 -

学校常见聚集性（或爆发、突发性）疫情定义
一、手足口病疫情
1.聚集：一周内，同一托幼机构或学校等集体单位发生5例以上，但不足10例手足口病病例；或同一班级（或宿舍）发生2例及以上手足口病病例；或同一个自然村/居委会发生3例及以上，但不足5例手足口病病例；或同一家庭发生2例及以上手足口病病例。

2.暴发及突发：一周内，同一托幼机构或学校等集体单位发生10例及以上手足口病病例；或同一个自然村/居委会发生5例及以上手足口病病例。

二、集中急性胃肠炎疫情
1.聚集：3天内，同一学校、托幼机构、医疗机构、养老院、工厂、建筑工地、游轮、社区／村庄等集体单位或场所，发生3例以上有流行病学关联的诺如病毒感染病例。

2.暴发：7 天内，同一学校、托幼机构、医疗机构、养老院、工厂、建筑工地、游轮、社区／村庄等集体单位或场所，发生20例以上有流行病学关联的诺如病毒感染病例，其中至少2例是实验室诊断病例。

3.突发：1周内，同一学校、幼儿园、自然村寨、社区、建筑工地等集体单位中发生20例及以上感染性腹泻病例，或死亡1例及以上。

三、集中发热疫情
1.聚集：2天内，学校托幼机构在同一班级或集体单位同一部门出现集中发热病人5例以上（含5例），或同一宿舍或同一办公室超过3例以上（含3例）
2.暴发：7天内，在同一学校、幼托机构或其他集体单位出现10 例及以上有流行病学关联的流感样病例
3.突发：7天内，在同一学校、幼儿园或其他集体单位发生30例及以上流感样病例，或5例及以上因流感样症状住院病例（不包括门诊留观病例），或发生2例及以上流感样病例死亡。

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学校常见传染病防治知识学校常见传染病有肺结核、病毒性肝炎、麻疹、腮腺炎、水痘、流感等。

其中腮腺炎、水痘、流感及麻疹均具有极强的传染性。

所以每人都要充分认识传染病对我们身体健康造成的危害，轻者可影响工作、学习及生活；重者可留后遗症甚至死亡。

一水痘水痘是一种常见、多发的儿童传染病，由水痘－带状疱疹病毒引起，可产生反复持续的、无临床症状的潜伏感染。

临床特点是皮肤粘膜出现瘙痒性水疱疹。

是发展中国家儿童的主要传染病之一，严重威胁儿童的健康，接种水痘疫苗是预防这种传染病的有效措施。

【流行病学】本病多发生在冬未、初春季节。

90％患儿年龄在10岁以下，高峰为6～9岁，但亦可发生在任何年龄包括新生儿期。

通过直接接触、飞沫、空气传播。

水痘结痴后病毒消失，故传染期自出疹前24小时至病损结痂，约7～8天。

潜伏期11～21天，一般14天左右。

水痘病毒经口、鼻侵入人体，首先在上呼吸道增殖，然后侵入血中，产生病毒血症，引起皮肤及内膜损害而发病。

【并发症】水痘个别病例病变可累及肺、食管、胃、小肠、肝、肾上腺、胰等处，引起局部充血、出血、炎细胞侵润及局灶性坏死。

带状疱疹受累的神经节可出现炎细胞浸润、出血、灶性坏死及纤维性变。

（一）皮肤继发感染：最常见，如脓疱疮、蜂窝组织炎等。

（二）血小板减少：常有皮肤、粘膜出血，严重者有内脏出血，包括肾上腺出血，预后不良。

（三）水痘肺炎：儿童不常见，临床恢复迅速，X线改变常持续6～12周，偶有死亡报道。

（四）心肌炎、心包炎、心内膜炎、肝炎、肾小球肾炎、关节炎及睾丸炎均有少数病例报道；喉部损伤可引起水肿，严重者致呼吸窘迫。

（五）神经系统：脑炎常在出疹后数日出现，呈现小脑症状者如共济失调、眼球震颤、颤抖等较出现惊厥及昏迷等脑症状者预后为好。

存活者中15％有癫痫、智能低下及行为障碍等后遗症。

其他神经系统合并症包括：格－巴综合征、横断性脊髓炎、面神经瘫痪、伴暂时性视力丧失的视神经炎和下丘脑综合征等。

Reye综合征在水痘后发生者占10％。

校园传染病健康教育内容
校园传染病健康教育内容不要标题的话题是非常重要的，因为学生们在校园中容易接触不同的传染病。

为了提供一个健康的学习和生活环境，学校应该为学生提供相关的健康教育内容。

以下是一些常见的校园传染病和相应的健康教育内容。

1. 流感：学生应该学会正确的咳嗽和打喷嚏礼仪，使用纸巾或袖子遮住口鼻；定期洗手，特别是接触公共设施之后。

如果出现发热、咳嗽和喉咙痛等症状，应及时就医并避免接触他人。

2. 感冒：学生应该保持良好的个人卫生习惯，如勤洗手、避免与患者过度接触等。

他们也需要了解如何区分感冒和其他常见疾病，以及何时需要就医。

3. 手足口病：学生应该加强个人卫生习惯，特别是手部卫生。

他们应该避免与患有手足口病的人密切接触，并避免共用毛巾、餐具等物品。

如果出现发热、口腔溃疡和皮疹等症状，应及时就医。

4. 腹泻：学生应该加强饮食卫生，特别是避免食用生肉和海鲜等可能带来腹泻的食物。

他们也应该定期洗手，并避免与腹泻患者接触。

5. 结核病：学生应该了解结核病的传播途径和预防措施。

他们应该尽量避免在封闭、通风不良的环境中待太久，避免与结核病患者过度接触，并定期进行结核菌素试验。

以上是一些常见的校园传染病和相应的健康教育内容，学校可以结合学生的年龄和实际情况，进行相关的宣传和教育活动，提高学生们的健康意识和防病能力。

通过这些措施，可以有效预防和控制校园传染病的传播，保障学生们的身体健康。

一、学校常见的传染病：主要有流行性感冒、流行性腮腺炎、疹、风疹、水痘、手足口病、感染性腹泻等。

流感：一般表现为发病急，有发热（腋下温度≥38.5℃）、乏力、头痛及全身酸痛等明显的全身中毒症状，咳嗽、流涕等呼吸道症状轻。

隔离时间：发病之日起至症状基本消失、体温正常后2天，流行性腮腺炎：以腮腺急性肿胀、疼痛并伴有发热和全身不适为特征。

隔离时间：发病之日起至腮腺肿大完全消退，约3周左右时间，水痘：全身症状轻微，皮肤粘膜分批出现迅速发展的斑疹、丘疹、泡疹与痂皮。

隔离时间：发病之日起至完全脱痂为止（但不得少于发病后2周），手足口病：是由肠道病毒引起的传染病，多发生于5岁以下的婴幼儿，可引起发热和手、足、口腔等部位的皮疹、溃疡，个别患者可引起心肌炎、肺水肿、无菌性脑膜脑炎等并发症。

隔离时间：症状消失后1周。

感染性腹泻：主要症状为恶心、呕吐、发热、腹痛和腹泻。

儿童患者呕吐普遍，成人患者腹泻为多，发病及、涉及范围广、传播速度快的特点。

隔离时间：症状消失后2天。

二、在学校、幼托机构易发、高发的原因：1. 学生来自多个家庭，经常性甚至每天流动，把社会疫情引入校园。

2 .带病上课率高，难以杜绝发热咳嗽学生教职员工带病上课。

3. 每天长时间同处在教室、寝室等室内，特别是冬春换季时节气温偏低，春季下雨季节室内活动时间延长，且空气不流动等都利于呼吸道传染病传播。

4.进行集体教学活动和使用公共教学器械工具、活动场所。

5.学生打闹嬉戏密切接触，使传染病易于实现传播。

6.不注意劳逸结合；缺乏自我保护意识，教学活动后易着凉、淋雨，抵抗力下降。

7.个人卫生习惯不良和忽略社会公德（经常用手搽揉鼻子、口腔，不注意洗手、咳嗽和流涕未正确处理使用纸巾等）三、防控要求1、加强因病缺课监测，发现疫情及时报告加强晨检、因病缺勤追查与登记制度，及时发现和报告病例。

存在的主要问题：（1）部分学校未认真执行“日报告、零报告”制度，特别是部分初中和高中缓报、不报现象较为明显。

引言概述：传染病是指由病原体引起的一类可以通过直接或间接接触传播的疾病。

在学校环境中，教室、食堂、宿舍等人员密集的区域，常常成为传染病传播的场所。

学校常见传染病对学生和教职工的健康造成了很大的威胁，因此，采取有效的预防措施和加强宣传教育十分必要。

正文内容：一、呼吸道传染病1. 流感：流感是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，其传播途径主要是通过飞沫传播。

注意保持良好的个人卫生，定期开窗通风，定期接种流感疫苗等是预防流感的重要措施。

2. 麻疹：麻疹是一种高度传染的急性呼吸道传染病，主要通过空气飞沫传播。

预防麻疹的关键是及时接种麻疹疫苗，同时避免与患者近距离接触、注意勤洗手等。

二、消化道传染病1. 手足口病：手足口病是由肠道病毒引起的常见传染病，主要通过飞沫和接触传播。

保持良好的卫生习惯，保持室内外的清洁卫生，定期消毒病室和公共场所，是预防手足口病的关键。

2. 腹泻病毒感染：腹泻病毒感染是一种通过食物、水源等途径传播的消化道传染病。

定期对食堂、食品生产加工场所进行卫生检查，注意个人卫生，合理饮食等都是预防腹泻病毒感染的措施。

三、传染性皮肤病1. 水痘：水痘是由水痘病毒引起的常见传染病，主要通过空气飞沫传播。

预防水痘的重要措施包括接种水痘疫苗、避免与患者接触、保持良好卫生习惯等。

2. 虱子感染：虱子感染主要通过传染物品、近距离接触传播。

保持个人卫生，勤洗衣服、床单等，定期对教室、寝室等进行清洁消毒，是预防虱子感染的关键。

四、眼传染病1. 结膜炎：结膜炎是一种由病毒、细菌引起的常见眼部传染病，主要通过接触传播。

预防结膜炎的关键是保持眼部卫生，勤洗手，不共用眼部用品等。

2. 角膜炎：角膜炎是一种由细菌、病毒引起的眼部传染病，主要通过接触传播。

定期洗手、不戴彩色隐形眼镜、避免与患者接触等是预防角膜炎的重要措施。

五、其他常见传染病1. 结核病：结核病是由结核杆菌引起的疾病，主要通过飞沫传播。

定期进行校园结核病筛查，提供早期诊断和治疗，加强学生的健康教育，可以有效预防结核病的传播。

学校传染病发病统计从发病种类来看，我校传染病的发病种类较为丰富。

主要包括流行性感冒、水痘、手足口病、肺结核等。

其中，流行性感冒的发病率最高，是水痘和手足口病。

从发病季节来看，我校传染病的发病高峰期主要集中在春季和冬季。

这是因为春季和冬季的气候条件适宜于病毒的传播和繁殖，导致传染病发病率上升。

春季和冬季也是学校集中开展各类活动的时候，学生之间的接触频率增加，进一步促进了传染病的传播。

再次，从发病人群来看，我校传染病主要以低年级学生为主。

这是因为低年级学生的免疫力相对较弱，容易受到病毒的侵袭。

同时，低年级学生的生活习惯和卫生意识也有待提高，容易导致传染病的传播。

二是加强学校的传染病监测和报告工作。

学校应建立健全传染病监测和报告制度，及时发现和报告传染病病例，确保病情得到及时有效的控制。

同时，学校应定期开展传染病排查工作，掌握学生的健康状况，防止传染病的蔓延。

三是加强学校的疫苗接种工作。

学校应积极组织学生参加疫苗接种，提高学生的免疫力，降低传染病的发病率。

学校还应关注学生的疫苗接种情况，对于未接种疫苗的学生，应及时督促其完成疫苗接种。

四是加强学校的环境卫生管理。

学校应定期对教室、宿舍、食堂等场所进行消毒，消除卫生死角，防止病毒的滋生和传播。

同时，学校还应加强食品安全管理，确保学生的饮食安全。

五是加强学校的体育锻炼和户外活动。

学校应合理安排学生的体育锻炼和户外活动，提高学生的身体素质，增强免疫力。

同时，户外活动还有助于学生们呼吸新鲜空气，减少病毒在室内的传播。

针对发病种类的多样性，学校应定期举办传染病知识讲座，提高师生对各类传染病的认识。

通过专业人士的讲解，使大家了解这些疾病的传播途径、症状及预防措施，以便在发病初期就能得到及时有效的处理。

学校还可以组织师生参加传染病防控的实践活动，如模拟演练、互动问答等，使大家在参与中掌握更多的防控知识。

针对发病季节的规律性，学校应制定相应的预防措施。

例如，在春季和冬季到来之前，提前对教室、宿舍等场所进行消毒，并加强通风换气。

学校传染病预防措施一、背景介绍传染病是指由病原体引起的通过直接或间接接触传播的疾病。

在学校环境中，学生和教职工的密集接触容易导致传染病的传播。

为了保障学生和教职工的健康，学校需要制定一系列的传染病预防措施。

二、常见传染病及其预防措施1. 流感流感是一种常见的传染病，主要通过飞沫传播。

为了预防流感的传播，学校应该采取以下措施：- 提供充足的洗手设施，并鼓励学生和教职工勤洗手；- 定期进行教室和公共区域的清洁消毒；- 鼓励学生和教职工佩戴口罩，特别是在疫情高发期间；- 鼓励学生和教职工接种流感疫苗。

2. 手足口病手足口病是一种常见的儿童传染病，主要通过飞沫和接触传播。

为了预防手足口病的传播，学校应该采取以下措施：- 定期对教室和公共区域进行清洁消毒；- 鼓励学生和教职工勤洗手，特别是在进食前和接触口腔、鼻腔等黏膜部位后；- 教育学生和教职工不要共用餐具、毛巾等个人用品；- 及时隔离患病学生，减少传播风险。

3. 水痘水痘是一种常见的传染病，主要通过飞沫和接触传播。

为了预防水痘的传播，学校应该采取以下措施：- 鼓励学生和教职工勤洗手；- 提供充足的洗手设施，并定期进行清洁消毒；- 鼓励学生和教职工接种水痘疫苗；- 及时隔离患病学生，减少传播风险。

4. 肠道传染病肠道传染病包括腹泻、肠炎等疾病，主要通过食物和水源传播。

为了预防肠道传染病的传播，学校应该采取以下措施：- 提供安全卫生的食品，确保食堂和食品供应商符合相关卫生标准；- 鼓励学生和教职工勤洗手，特别是在进食前和接触食物后；- 定期对食堂和厨房进行清洁消毒；- 加强对食品供应商的监管，确保其食品安全。

三、学校传染病预防管理措施1. 建立健康档案学校应建立学生和教职工的健康档案，记录个体的健康状况、接种疫苗情况等信息，以便及时掌握疫情和采取相应的预防措施。

2. 加强宣传教育学校应定期组织传染病预防宣传教育活动，提高学生和教职工的预防意识，让他们了解常见传染病的预防方法和注意事项。

学校常见疾病与管理制度一、学校常见的疾病1. 传染病传染病是学校最常见的疾病之一。

因为学生在校园里共处密集，传染病容易通过飞沫传播、接触传播等途径在学生中蔓延。

常见的传染性疾病有流感、麻疹、水痘、猩红烧热等。

传染病的传播不仅会影响学生的健康，也会严重影响学校的正常教学秩序。

2. 呼吸道感染呼吸道感染主要包括感冒、咳嗽、鼻炎等。

由于学生在校园内密集活动，空气流通量小，容易导致呼吸道感染的传播。

3. 消化系统感染学校饮食条件良好，但在食品加工和餐具消毒方面存在不足，容易引起食物中毒等消化系统感染。

4. 运动损伤学生在校园内进行各种体育活动，运动损伤也是学校常见的疾病之一。

比如扭伤、摔伤等。

5. 心理健康问题学校生活压力大，学业繁重，部分学生可能面临心理健康问题，比如焦虑、抑郁等。

二、学校疾病管理制度1. 健康教育学校应该加强学生的健康教育，宣传传染病的防控知识、个人卫生习惯和健康养生知识。

提高学生的健康意识和自我防护能力。

2. 疫情监测学校应建立完善的疫情监测制度，每日对学生的健康情况进行监测，及时发现疾病传播动态，制定相应的防疫措施。

3. 隔离与治疗对已经感染的学生及时进行隔离，并安排相关的治疗。

做好病情的跟踪和报告工作，保障学生及教职员工的健康。

4. 学校环境卫生管理加强学校的环境卫生管理，加强校园公共区域的清洁消毒工作，保障学生的生活环境卫生。

5. 食品安全管理学校食堂应加强食品安全管理，保障食品制作、储存和加工的安全卫生，避免发生食源性传染病。

6. 心理健康服务学校应建立心理健康服务体系，为有心理健康问题的学生提供心理咨询和心理干预。

7. 运动损伤防护学校应建立完善的体育活动安全管理制度，加强对学生运动损伤的预防和急救措施。

确保学生的身体安全。

8. 师生健康监管学校应建立完善的师生健康档案，定期体检学生和教职员工，及时发现健康问题，进行干预和治疗。

9. 网络健康管理加强对学生的网络健康管理，防范网络游戏成瘾、过度使用手机等问题，维护学生的身心健康。