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最新人教版信息技术四年级上册全册教案1、学生能够熟练使用Word软件完成电子作文、名片、表格等的制作。
2、学生能够利用信息技术解决实际问题，制作一份完整的电脑小报。
3、学生能够运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，并能够通过信息技术解决问题，培养创新意识。
五、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲授、演示、实践、探究、讨论等，以学生为主体，注重培养学生的实践能力和创新意识，提高学生的信息素养。
六、教学内容及进度安排本课程分为15个单元，每个单元的教学内容和进度安排如下：第一课：简简单单看文件研究如何打开、关闭文件，如何查看文件内容，如何保存文件。
第二课：有条不紊管文件研究如何创建文件夹，如何复制、移动、删除文件，如何重命名文件。
第三课：轻轻松松管图像研究如何插入图片，如何调整图片大小和位置，如何添加边框和阴影效果。
第四课：演示文稿巧妙播研究如何创建演示文稿，如何添加文字、图片、音乐等元素，如何设置动画效果和幻灯片切换方式。
第五课：随心所欲展图画研究如何使用画图工具绘制简单图形，如何填充颜色和添加文字，如何保存和打印图画。
第六课：演示文稿仔细做研究如何制作精美的演示文稿，如何设置背景、主题和字体，如何添加图表和动画效果。
第七课：图片文字排美观研究如何使用文字处理工具排版，如何添加页眉、页脚和页码，如何设置段落格式和字体样式。
第八课：放映效果我设置研究如何设置演示文稿的放映效果，如何添加音乐和视频，如何设置自动播放和循环播放。
第九课：演示文稿巧编辑研究如何编辑演示文稿，如何修改文本和图片，如何添加注释和超链接。
第十课：电子邮件我收发研究如何使用电子邮件收发邮件，如何编写邮件正文和附件，如何添加收件人和抄送人。
第十一课：认认真真管邮件研究如何管理电子邮件，如何删除和归档邮件，如何设置邮件过滤和自动回复。
第十二课：即时通信真便捷研究如何使用即时通信工具聊天，如何添加好友和创建群组，如何发送表情和文件。
《病毒防治及时做》教学设计一、教学目标：1、知识与技能：认识计算机病毒及其危害；2、方法与过程：掌握查杀及预防计算机病毒的基本方法；3、情感态度价值观：初步形成信息安全意识。
二、教学重难点：1、教学重点：掌握查杀及预防计算机病毒的基本方法，病毒的防治意识的培养。
2、教学难点：知道计算机病毒的概念及其特征。
三、教学过程：一、导入新课师：小电脑大师们，在周二咱们主题为“竞速梦想，我为车狂”的科技节开幕啦！你们开心吗？你能与我们分享你在科技节的所见所感吗？师：真棒！那么还记得上上周咱们的科技节预热参加的物联网创客课程——智能动车吗？师：电脑大师这里有一些精彩照片与你们一起分享！师：你们看，简单的彩色3D造型模块、奇妙的电子模块，零散地放置在“未来工程师”的小盒子里。
经过你们灵活的小手，再加上一个奇妙的点子，就能变成各式各样创意无限的智能小车。
电脑大师都忍不住加入到搭建的队伍中，所以只拍了几张照片。
但是没关系，老师昨天在QQ上收到了一个陌生信息和一个网页链接，（更多）精彩内容在这个网址里，你们想不想看？师：怎么了？谁知道这发生了什么？师：你们觉得为什么会出现这种状况？师：那我们电脑到底出现了什么情况？让我们一起来电话求助地球信息安全保卫局的网络警察！方便大家看，我将手机连接屏幕投影。
【视频1】警：您好，我是地球信息安全保卫局的网络警察。
师：网络警察，您好。
我的电脑死机了，请问怎么回事？警：根据您反映的情况以及我们监控的结果显示，您的计算机已经被A型计算机病毒入侵。
现在双峰小学计算机教室的所有计算机都已经被计算机病毒入侵，如果三十分钟内没有消灭病毒，电脑中所有的数据将会丢失，造成系统崩溃，后果极其严重。
师：原来是计算机病毒入侵了我们的电脑，那么我们该怎么做呢？警：我将远程发布三项任务，如果你们顺利完成，不仅可以拯救你们的计算机，还可以获得安全卫士小勋章。
（显示勋章）你们愿意加入特别行动小组，参与这场电脑保卫战当中吗？师：你们愿意吗？（生：愿意）警：好的，让我们一起加入这场电脑保卫战，祝我们成功，期待你们的精彩表现！二、新课教学【任务一】师：任务卡上写了什么？我请这位小勇士上来读一读。
小学信息技术四年级上册《病毒防治及时做》课堂练习附课文知识点人教版（一、二年级起点）一、填空题1 .计算机病毒是一种特殊的，它能自我复制并破坏计弊机中的数据和程序。
2 .为了防止计算机病毒的感染，我们应该安装可靠的软件，并定期更新病毒库。
3 .在使用U盘或移动硬盘等存储设备时，我们应该先进行操作，确保设备的安全。
二、选择题1.下列哪项措施可以有效预防计算机病毒？（）A.隙意打开陌生邮件中的附件B.定期备份重要数据C.安装杀毒软件并定期更新D.长时间不关机2.计算机病毒通常通过哪种方式传播？（）A.空气传播B.网络下载C.接触感染D.光盘使用3.当计算机运行速度变慢，经常死机时，可能是哪种情况引起的？()A.硬件故障B,计算机病毒C.软件版本不兼容D.电源问题三、判断题1 .计算机病毒只会破坏计算机硬件，不会影响软件运行。
()2 .安装防火墙可以有效阻止计算机病毒的传播。
()3 .在使用公共计算机时，我们应该避免登录个人账号和密码。
()四、简答题1 .请简述计算机病毒的特点及其对计算机系统的危害。
2 .列出至少三种预防计算机病毒的方法。
答案及解析填空题答案1 .程序2 .杀毒3 .杀毒或检查选择题答案1.C2. B3. B判断题答案1. X（计算机病毒既可以破坏硬件，也可以影响软件运行）2. J（防火墙可以阻止未经授权的访问，从而有效阻止病毒的传播）3. √（避免在公共计算机上登录个人账号和密码可以防止个人信息泄露）简答题答案1 .计算机病毒具有自我复制、潜伏性、隐蔽性、传染性和破坏性等特点。
它们会破坏计算机中的数据，导致程序无法正常运行，甚至使整个计算机系统崩溃。
2 .预防计算机病毒的方法有：-安装可靠的杀毒软件，并定期更新病毒库；-不随意打开陌生邮件或下载不明文件：-定期备份重要数据以防数据丢失；-使用U盘等存储设备前先进行杀毒或检查；-不使用未经授权的软件或盗版软件。
课文知识点归纳1.计算机病毒的定义和特性：计第机病毒是一种能够自我豆制并破坏计算机数据和程序的特殊程序。
小学信息技术人教版四年级上册第15课《病毒防治及时做》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1.计算机病毒的定义及特征;
2.计算机病毒造成的危害,树立对计算机病毒的防范意识;
3.计算机病毒防治的方法。
2学情分析
随着计算机的普及,信息交流的范围不断扩大,计算机应用的环境越来越复杂,计算机的安全显得越来越重要。
做好计算机的安全防护,培养良好的计算机使用习惯是学生重要的信息素养。
计算机病毒与安全防护,属于信息技术学科中的内容难点。
在小学阶段,关键是培养计算机安全与防护意识,从小养成良好的使用计算机的习惯。
学生对于计算机病毒并不陌生,但并不了解计算机病毒危害的严重程度,对计算机病毒缺乏必要的防范意识,也缺少维护计算机安全的体验过程。
另外,这部分内容涉及较多的理论知识,如果处理不好,学生会觉得枯燥,不感兴趣。
因此,树立计算机安全与防范意识,养成良好的计算机使用习惯是本课的教学难点。
3重点难点
教学重点:了解计算机病毒的危害和传播途径,掌握计算机病毒的防治方法。
教学难点:树立计算机安全与防范意识,养成良好的计算机使用习惯。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】计算机病毒与安全防护
一、导入
师:同学们,我们都知道计算机病毒会影响计算机的正常使用,给我们造成不便。
下面老师将要播放一段视频,,看看同学们会不会对计算机病毒有新的认识?。
15.防御病毒有方法教学目标：知识和技能：使学生了解防御病毒的基本知识，掌握预防病毒传播的方法和技能。
过程和方法：通过学习防御病毒的方法和技巧，培养学生的防范意识和自我保护能力。
情感态度和价值观：通过学习防御病毒的知识，增强学生的健康意识和自我保护意识，提高他们的社会责任感和集体荣誉感。
教学重难点：教学重点：使学生了解防御病毒的基本知识，掌握预防病毒传播的方法和技能。
教学难点：培养学生的防范意识和自我保护能力，增强他们的社会责任感和集体荣誉感。
教学准备：免洗手消毒液、含氯喷雾消毒液、口罩、手套、抹布等。
教学过程一、导入新课通过引导学生观看一些关于病毒传播和防御的新闻和视频，激发学生的学习兴趣和热情，引出本课主题。
二、劳动基础1.什么是病毒？病毒是一种没有细胞结构的特殊生物，个体极其微小，必须借助电子显微镜才能观察到。
病毒不能独立生存，只能寄生在其他生物的活细胞内。
当它进入活细胞后，就可以利用细胞中的结构和原料完成生命活动，制造出新的病毒，在这个过程中可能会对被寄生的生物造成一定的伤害2.小学生易感染哪些病毒？三、劳动过程☆个人防护抗病毒1.医生推荐了几种个人防御病毒的方法，请你介绍给大家吧!你还有其他防御病毒的方法吗?在下面的方框里写一写或画再推荐给大家。
2.关注生活中的细节，才是防御病毒的关键。
你知道进出家门前应该怎样做吗?出门的合理顺序:准备好出门的所有物品洗手或使用免洗手消毒液正确佩戴口罩穿鞋进门的合理顺序：（）————（）——（）( )☆环境卫生防病毒保持清洁、通风透气、定期消毒1.学校常用的消毒用品有 75%医用酒精、含氯消毒液(如84 消毒液)、免洗手消毒液、紫外线灯等。
请你了解各种消毒用品的使用范围和注意事项，并记录下来的含复喷雾消毒液方便实用，可以给教室里的桌面门把手消毒，和同学一起试一试吧! (别忘了佩戴好口罩和手套)第1步，用湿袜布把桌面和门把手擦试干净。
第2步，将含氯喷雾消毒液直接喷酒在桌面和门把手上。
小学信息技术人教版四年级上册第15课《病毒防治及时做》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1.计算机病毒的定义及特征;
2.计算机病毒造成的危害,树立对计算机病毒的防范意识;
3.计算机病毒防治的方法。
2学情分析
随着计算机的普及,信息交流的范围不断扩大,计算机应用的环境越来越复杂,计算机的安全显得越来越重要。
做好计算机的安全防护,培养良好的计算机使用习惯是学生重要的信息素养。
计算机病毒与安全防护,属于信息技术学科中的内容难点。
在小学阶段,关键是培养计算机安全与防护意识,从小养成良好的使用计算机的习惯。
学生对于计算机病毒并不陌生,但并不了解计算机病毒危害的严重程度,对计算机病毒缺乏必要的防范意识,也缺少维护计算机安全的体验过程。
另外,这部分内容涉及较多的理论知识,如果处理不好,学生会觉得枯燥,不感兴趣。
因此,树立计算机安全与防范意识,养成良好的计算机使用习惯是本课的教学难点。
3重点难点
教学重点:了解计算机病毒的危害和传播途径,掌握计算机病毒的防治方法。
教学难点:树立计算机安全与防范意识,养成良好的计算机使用习惯。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】计算机病毒与安全防护
一、导入
师:同学们,我们都知道计算机病毒会影响计算机的正常使用,给我们造成不便。
下面老师将要播放一段视频,,看看同学们会不会对计算机病毒有新的认识?
播放“计算机病毒”视频。
师:看完这段视频,你对计算机病毒有了什么新的认识?请用一句话或者一个词来表达。
生:经济损失大,危害大
师:计算机病毒危害这么大,那我们就要学会如何防范它,保护好计算机的安全。
今天我们一起学习“计算机病毒与安全防护”。
揭示课题:计算机病毒与安全防护
二、计算机病毒的防治
师:为了探寻计算机病毒的防治方法,请同学们完成任务一。
任务一:上网查找
1、怎样防止计算机感染病毒?
2、电脑用户选择比较多的杀毒软件是哪几种?
要求: (1)自己上网搜索答案
(2)小组交流后,整理答案。
(3)每小组确定一名代表进行汇报(不要重复)
3、老师总结防治方法
师:同学们找到了很多防止病毒感染的方法,老师梳理了一下,主要有如下方法。
从防治方法看,我们不要轻易打开网站和下载软件,不要点开来历不明的邮件,不直接使用U盘等移动磁盘,如果养成良好的习惯,是可以减少病毒入侵的。
4、选择率高的杀毒软件
师:其实除了养成良好的习惯,我们还需要安装一种专业的杀毒软件来进行防御。
市场上电脑用户选择比较多的杀毒软件是哪几种?我们来解决第二个问题。
哪一组愿意分享答案?
生回答。
师:是的,用户比较多的是360安全卫士,它防御能力强,而且是免费的。
三、杀毒软件的应用
1、360安全卫士与360杀毒区别
师:同学们电脑都装好了360安全卫士和360杀毒的软件。
有没有同学知道两者的区别?
生回答。
(一个是辅助保护软件,一个是专门的杀毒软件,两者功能是互补的,组合一起效果更佳。
360安全卫士拥有查杀木马、修复漏洞、电脑清理,优化加速等多种功能,侧重于防御。
而360杀毒是专门查杀病毒和木马的。
)
师:对于病毒我们主要是以预防为主,所以今天我们来体验安全卫士的功能。
2、安全卫士的应用
任务:请同学们打开360安全卫士进行“电脑体验”。
学生动手操作
师:除了电脑体检,它还有许多其它的功能,大家自己尝试一下吧!
自己尝试。
学生展示新发现。
师:经过同学们的努力,我们的计算机现在安全了。
但我们也要知道新病毒总是层出不穷,所以防范病毒的工作要持续的做下去。
师总结:同学们,计算机病毒很可怕,但只要我们树立对计算机病毒的防范意识,养成主动防范计算机病毒的习惯,就能让计算机健康快乐的与我们相伴!今天这节课就到这里,同学们再见!。
