小学信息技术人教版四年级上册第15课《病毒防治及时做》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案

最新人教版信息技术四年级上册全册教案1、学生能够熟练使用Word软件完成电子作文、名片、表格等的制作。

2、学生能够利用信息技术解决实际问题，制作一份完整的电脑小报。

3、学生能够运用采集信息、处理信息、分析信息等知识来研究身边存在的现实问题，并能够通过信息技术解决问题，培养创新意识。

五、教学方法本课程将采用多种教学方法，包括讲授、演示、实践、探究、讨论等，以学生为主体，注重培养学生的实践能力和创新意识，提高学生的信息素养。

六、教学内容及进度安排本课程分为15个单元，每个单元的教学内容和进度安排如下：第一课：简简单单看文件研究如何打开、关闭文件，如何查看文件内容，如何保存文件。

第二课：有条不紊管文件研究如何创建文件夹，如何复制、移动、删除文件，如何重命名文件。

第三课：轻轻松松管图像研究如何插入图片，如何调整图片大小和位置，如何添加边框和阴影效果。

第四课：演示文稿巧妙播研究如何创建演示文稿，如何添加文字、图片、音乐等元素，如何设置动画效果和幻灯片切换方式。

第五课：随心所欲展图画研究如何使用画图工具绘制简单图形，如何填充颜色和添加文字，如何保存和打印图画。

第六课：演示文稿仔细做研究如何制作精美的演示文稿，如何设置背景、主题和字体，如何添加图表和动画效果。

第七课：图片文字排美观研究如何使用文字处理工具排版，如何添加页眉、页脚和页码，如何设置段落格式和字体样式。

第八课：放映效果我设置研究如何设置演示文稿的放映效果，如何添加音乐和视频，如何设置自动播放和循环播放。

第九课：演示文稿巧编辑研究如何编辑演示文稿，如何修改文本和图片，如何添加注释和超链接。

第十课：电子邮件我收发研究如何使用电子邮件收发邮件，如何编写邮件正文和附件，如何添加收件人和抄送人。

第十一课：认认真真管邮件研究如何管理电子邮件，如何删除和归档邮件，如何设置邮件过滤和自动回复。

第十二课：即时通信真便捷研究如何使用即时通信工具聊天，如何添加好友和创建群组，如何发送表情和文件。

《病毒防治及时做》教学设计一、教学目标：1、知识与技能：认识计算机病毒及其危害；2、方法与过程：掌握查杀及预防计算机病毒的基本方法；3、情感态度价值观：初步形成信息安全意识。

二、教学重难点：1、教学重点：掌握查杀及预防计算机病毒的基本方法，病毒的防治意识的培养。

2、教学难点：知道计算机病毒的概念及其特征。

三、教学过程：一、导入新课师：小电脑大师们，在周二咱们主题为“竞速梦想，我为车狂”的科技节开幕啦！你们开心吗？你能与我们分享你在科技节的所见所感吗？师：真棒！那么还记得上上周咱们的科技节预热参加的物联网创客课程——智能动车吗？师：电脑大师这里有一些精彩照片与你们一起分享！师：你们看，简单的彩色3D造型模块、奇妙的电子模块，零散地放置在“未来工程师”的小盒子里。

经过你们灵活的小手，再加上一个奇妙的点子，就能变成各式各样创意无限的智能小车。

电脑大师都忍不住加入到搭建的队伍中，所以只拍了几张照片。

但是没关系，老师昨天在QQ上收到了一个陌生信息和一个网页链接，（更多）精彩内容在这个网址里，你们想不想看？师：怎么了？谁知道这发生了什么？师：你们觉得为什么会出现这种状况？师：那我们电脑到底出现了什么情况？让我们一起来电话求助地球信息安全保卫局的网络警察！方便大家看，我将手机连接屏幕投影。

【视频1】警：您好，我是地球信息安全保卫局的网络警察。

师：网络警察，您好。

我的电脑死机了，请问怎么回事？警：根据您反映的情况以及我们监控的结果显示，您的计算机已经被A型计算机病毒入侵。

现在双峰小学计算机教室的所有计算机都已经被计算机病毒入侵，如果三十分钟内没有消灭病毒，电脑中所有的数据将会丢失，造成系统崩溃，后果极其严重。

师：原来是计算机病毒入侵了我们的电脑，那么我们该怎么做呢？警：我将远程发布三项任务，如果你们顺利完成，不仅可以拯救你们的计算机，还可以获得安全卫士小勋章。

（显示勋章）你们愿意加入特别行动小组，参与这场电脑保卫战当中吗？师：你们愿意吗？（生：愿意）警：好的，让我们一起加入这场电脑保卫战，祝我们成功，期待你们的精彩表现！二、新课教学【任务一】师：任务卡上写了什么？我请这位小勇士上来读一读。

小学信息技术四年级上册《病毒防治及时做》课堂练习附课文知识点人教版（一、二年级起点）一、填空题1 .计算机病毒是一种特殊的，它能自我复制并破坏计弊机中的数据和程序。

2 .为了防止计算机病毒的感染，我们应该安装可靠的软件，并定期更新病毒库。

3 .在使用U盘或移动硬盘等存储设备时，我们应该先进行操作，确保设备的安全。

二、选择题1.下列哪项措施可以有效预防计算机病毒？（）A.隙意打开陌生邮件中的附件B.定期备份重要数据C.安装杀毒软件并定期更新D.长时间不关机2.计算机病毒通常通过哪种方式传播？（）A.空气传播B.网络下载C.接触感染D.光盘使用3.当计算机运行速度变慢，经常死机时，可能是哪种情况引起的？()A.硬件故障B,计算机病毒C.软件版本不兼容D.电源问题三、判断题1 .计算机病毒只会破坏计算机硬件，不会影响软件运行。

()2 .安装防火墙可以有效阻止计算机病毒的传播。

()3 .在使用公共计算机时，我们应该避免登录个人账号和密码。

()四、简答题1 .请简述计算机病毒的特点及其对计算机系统的危害。

2 .列出至少三种预防计算机病毒的方法。

答案及解析填空题答案1 .程序2 .杀毒3 .杀毒或检查选择题答案1.C2. B3. B判断题答案1. X（计算机病毒既可以破坏硬件，也可以影响软件运行）2. J（防火墙可以阻止未经授权的访问，从而有效阻止病毒的传播）3. √（避免在公共计算机上登录个人账号和密码可以防止个人信息泄露）简答题答案1 .计算机病毒具有自我复制、潜伏性、隐蔽性、传染性和破坏性等特点。

它们会破坏计算机中的数据，导致程序无法正常运行，甚至使整个计算机系统崩溃。

2 .预防计算机病毒的方法有：-安装可靠的杀毒软件，并定期更新病毒库；-不随意打开陌生邮件或下载不明文件：-定期备份重要数据以防数据丢失；-使用U盘等存储设备前先进行杀毒或检查；-不使用未经授权的软件或盗版软件。

课文知识点归纳1.计算机病毒的定义和特性：计第机病毒是一种能够自我豆制并破坏计算机数据和程序的特殊程序。

小学信息技术人教版四年级上册第15课《病毒防治及时做》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案
1教学目标
1.计算机病毒的定义及特征;
2.计算机病毒造成的危害,树立对计算机病毒的防范意识;
3.计算机病毒防治的方法。

2学情分析
随着计算机的普及,信息交流的范围不断扩大,计算机应用的环境越来越复杂,计算机的安全显得越来越重要。

做好计算机的安全防护,培养良好的计算机使用习惯是学生重要的信息素养。

计算机病毒与安全防护,属于信息技术学科中的内容难点。

在小学阶段,关键是培养计算机安全与防护意识,从小养成良好的使用计算机的习惯。

学生对于计算机病毒并不陌生,但并不了解计算机病毒危害的严重程度,对计算机病毒缺乏必要的防范意识,也缺少维护计算机安全的体验过程。

另外,这部分内容涉及较多的理论知识,如果处理不好,学生会觉得枯燥,不感兴趣。

因此,树立计算机安全与防范意识,养成良好的计算机使用习惯是本课的教学难点。

3重点难点
教学重点:了解计算机病毒的危害和传播途径,掌握计算机病毒的防治方法。

教学难点:树立计算机安全与防范意识,养成良好的计算机使用习惯。

4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】计算机病毒与安全防护
一、导入
师:同学们,我们都知道计算机病毒会影响计算机的正常使用,给我们造成不便。

下面老师将要播放一段视频,,看看同学们会不会对计算机病毒有新的认识?。

15.防御病毒有方法教学目标：知识和技能：使学生了解防御病毒的基本知识，掌握预防病毒传播的方法和技能。

过程和方法：通过学习防御病毒的方法和技巧，培养学生的防范意识和自我保护能力。

情感态度和价值观：通过学习防御病毒的知识，增强学生的健康意识和自我保护意识，提高他们的社会责任感和集体荣誉感。

教学重难点：教学重点：使学生了解防御病毒的基本知识，掌握预防病毒传播的方法和技能。

教学难点：培养学生的防范意识和自我保护能力，增强他们的社会责任感和集体荣誉感。

教学准备：免洗手消毒液、含氯喷雾消毒液、口罩、手套、抹布等。

教学过程一、导入新课通过引导学生观看一些关于病毒传播和防御的新闻和视频，激发学生的学习兴趣和热情，引出本课主题。

二、劳动基础1.什么是病毒？病毒是一种没有细胞结构的特殊生物，个体极其微小，必须借助电子显微镜才能观察到。

病毒不能独立生存，只能寄生在其他生物的活细胞内。

当它进入活细胞后，就可以利用细胞中的结构和原料完成生命活动，制造出新的病毒，在这个过程中可能会对被寄生的生物造成一定的伤害2.小学生易感染哪些病毒？三、劳动过程☆个人防护抗病毒1.医生推荐了几种个人防御病毒的方法，请你介绍给大家吧!你还有其他防御病毒的方法吗?在下面的方框里写一写或画再推荐给大家。

2.关注生活中的细节，才是防御病毒的关键。

你知道进出家门前应该怎样做吗?出门的合理顺序:准备好出门的所有物品洗手或使用免洗手消毒液正确佩戴口罩穿鞋进门的合理顺序：（）————（）——（）( )☆环境卫生防病毒保持清洁、通风透气、定期消毒1.学校常用的消毒用品有 75%医用酒精、含氯消毒液(如84 消毒液)、免洗手消毒液、紫外线灯等。

请你了解各种消毒用品的使用范围和注意事项，并记录下来的含复喷雾消毒液方便实用，可以给教室里的桌面门把手消毒，和同学一起试一试吧! (别忘了佩戴好口罩和手套)第1步，用湿袜布把桌面和门把手擦试干净。

第2步，将含氯喷雾消毒液直接喷酒在桌面和门把手上。

《病毒防治及时做》教案教学目标：1、了解什么是计算机病毒及病毒的来源。

2、了解计算机病毒的特点及危害性。

3、了解计算机病毒感染后的常见症状。

4、了解常见杀毒软件的名称，并使用360杀毒进行查杀教学重点：如何防治计算机病毒和清除计算机病毒的基本操作方法。

教学难点：杀毒软件的使用及设置。

教学过程：一、引入提问：人会生病，计算机会生病吗？引出计算机病毒，并说明，计算机生病可能有很多原因，病毒是其中之一。

小笑话，让学生明白计算机病毒跟医学上生物病毒的区别。

导入新课，课件出示课题二、新课：1、观看flash《病毒自白》2、根据flash中内容，提问并总结以下知识：①什么是计算机的病毒：计算机病毒是一种特殊的程序，是人为编写的能够侵入计算机系统并危害计算机系统资源的特殊计算机程序②为何称为“病毒”？由于她像生物病毒一样是有复制和破坏能力故而形象称之为病毒③计算机病毒的特点：a、破坏性 b、隐蔽性 c、潜伏性 d、传染性3、自学病毒知识（下发flash课件），认真看课件里的文字4、提问：计算机病毒出现时有何“征兆”？a、经常无故地“死机”；b、运行速度明显下降；c、屏幕上显示莫名的信息；d、部分文件被破坏或删除；e、破坏整个硬盘或软盘上的数据。

5、提问：病毒是从什么地方“进口”来的呢，或者说如何感染我们电脑的？如何防止电脑被病毒感染？a、软盘：对于来历不明的外来软盘要先查、杀病毒再使用；b、光盘：建议使用正版光盘软件；c、网络：安装实时监控软件；d、U盘等存储介质：安装病毒防火墙。

6、万一你的计算机染上“病毒”后，该怎么办呢？常见的杀毒软件有哪些？国产：金山毒霸、瑞星、KV3000、360等国际：卡巴斯基、NOD32、norton、McAfee、小红伞等三、学生实践：1、下传360杀毒软件2、学生安装软件3、送给同学们一个神秘的礼物：病毒样本文件，下传4、学生动手查毒，找到压缩包中病毒，并处理5、进行C盘关键位置查毒6、介绍杀毒软件的设置，使之更好的为我们服务7、学生练习四、总结本节课你都学到了什么？怎样能保证我们的电脑更安全？安装杀毒软件和病毒防火墙；定期查毒；洁身自爱，不去不良网站；不使用来历不明的软盘或光盘，如要使用，第一步是先查毒；电子邮件的附件打开要慎重；不明来历的文件轻易不接收，不明来历的链接轻易不打开等。

四年级信息上学期教案第15课：创新教学方法实践】创新是时代的要求，是教育发展的必然趋势。

在当前信息化快速发展的背景下，创新教学方法的研究和实践尤为重要。

本文将探讨四年级信息学上学期教案第15课的创新教学方法实践。

【课程简介】四年级信息学上学期教案第15课是一节关于“表格处理”知识的课程。

根据教学大纲，四年级的学生需要掌握表格的基本操作方法、简单计算、制作和处理。

该课程的教学目标有：1.了解表格的基本结构和操作方法；2.掌握如何在表格中进行数据输入、修改、格式设置等基本操作；3.掌握如何利用表格进行简单的计算和统计；4.掌握如何制作和添加图表，并在图表中使用不同的格式。

【传统教学方法】在传统的课堂教学中，教师通常会采用讲解和演示、让学生亲自体验、让学生完成练习等方法来进行课程的教学。

然而，这种教学方法存在一些不足之处。

传统的课堂教学缺乏趣味性，学生可能会感到枯燥乏味。

传统的课堂教学过于注重知识的传授和学生的单向接收，缺少学生参与的机会，学生的学习兴趣和主动性可能会受到影响。

【创新教学方法实践】为了解决传统教学方法的不足，我们采用了一些创新的教学方法。

我们引入了游戏化的教学元素，通过制作课堂小游戏，让学生在愉悦中学习，同时增强了学生的学习兴趣和参与度。

例如，在课程中，我们设计了一个“填色游戏”，让学生通过填写正确的单元格颜色来熟练掌握表格的基本操作方法。

我们鼓励学生参与到课堂教学中来。

例如，在课程中，我们设置了“小组合作制作表格”的环节，让学生分组合作制作自己的表格，并向全班同学进行展示其他同学可以提出意见和建议，从而加强了学生的交流合作能力。

同时，我们注重启发学生的创新思维，例如，在课程中，我们提出“突破思维定势，创新表格操作”这一口号，鼓励学生在操作表格过程中，发挥自己的想象力和创造力，练习反复尝试，找到最优解决办法。

【效果评价】通过创新教学方法的实践，我们取得了良好的效果。

学生的学习兴趣和主动性得到了提高，学生们积极参与到课堂教学中来。

小学信息技术四年级上册第15课《病毒防治及时做》教案年级：四年级上册学科：信息技术版本：人教版（一、二年级起点）【教材分析】《病毒防治及时做》这一课程，是小学信息技术四年级上册的重要教学内容之一。

该课程旨在帮助学生了解计算机病毒的基本概念、特征、危害以及传播途径，掌握预防计算机病毒的基本方法，并初步形成信息安全意识。

通过本课程的学习，学生能够在日常生活中更好地保护自己的计算机和个人信息安全，避免因计算机病毒导致的各种问题。

一、教学目标学生能够准确理解计算机病毒的概念、特征以及传播途径。

学生能够掌握预防计算机病毒的基本方法和技巧，如安装杀毒软件、定期更新病毒库等。

学生能够学会使用杀毒软件进行病毒的查杀和清除。

二、教学内容与重点难点本课程的教学内容主要包括以下几个方面：1. 计算机病毒的基本概念：学生需要了解计算机病毒的定义、组成以及与传统病毒的区别。

2. 计算机病毒的特征与危害：介绍计算机病毒的寄生性、传染性、破坏性、隐蔽性和潜伏性等特征，并阐述其对计算机系统和个人信息的危害。

3. 计算机病毒的传播途径：分析计算机病毒通过电子邮件、网络下载、移动存储设备等途径进行传播的方式，以及用户在日常操作中可能感染病毒的风险点。

4. 计算机病毒的预防与应对策略：教授学生如何安装和更新杀毒软件、定期备份重要文件、不随意点击陌生链接、不下载不明软件、不插入未知来源的U盘等预防措施，以及发现病毒后的应对策略。

本课程的重点是让学生掌握预防计算机病毒的基本方法，并初步形成信息安全意识。

难点在于理解计算机病毒的概念、特征以及传播途径，并能够在实践中正确应用所学知识进行病毒的防治。

三、教学方法与评价方式在教学过程中，教师可以采用讲授、演示、小组讨论等多种教学方法，帮助学生理解和掌握课程内容。

同时，可以结合实例和案例分析，让学生更加直观地了解计算机病毒的危害和防治方法。

在评价方式方面，可以采用课堂测试、作业检查、小组讨论成果展示等多种形式，对学生的知识掌握情况进行全面评估。