作业上交规定

作业规范和作业指导书一、前言作业是学生在学习过程中的重要组成部分，它不仅能巩固所学知识，提高学习效果，还能培养学生的自主学习和解决问题的能力。

为了更好地指导学生完成作业，规范作业的完成流程，特撰写本作业规范和作业指导书，供学生参考和使用。

二、作业规范1. 完成时间：学生应按时完成作业并按要求上交。

如遇特殊情况无法按时完成，要提前向老师请假，并按照老师指导的时间补交作业。

2. 作业内容：学生应仔细阅读作业要求和题目，确保自己理解要求，并按要求完成作业。

若有不明确的地方，应及时向老师请教。

3. 笔迹工整：学生应保持书写工整，字迹清晰，严禁使用潦草字迹，以免影响阅读和批改。

4. 独立完成：学生应独立完成作业，不得抄袭他人作品，并保证作业的真实性和原创性。

如发现作业存在抄袭现象，将按教育行为规范处理。

5. 批改和修改：学生应及时查看老师反馈的批注和建议，认真对待批改并进行修改。

批改是学习提高的机会，学生应该从批改中找到差距并加以改进。

6. 上交方式：学生应按照老师要求的方式和时间上交作业，如要求纸质版、电子版或在线提交等。

三、作业指导书1. 阅读题目：学生完成作业前应仔细阅读作业题目，确保自己理解要求。

如有不明白的地方，可以请教老师，与同学讨论，或者查阅相关资料。

2. 列出步骤：学生可以根据题目要求将完成作业的步骤一一列出，以确保每个环节都得到充分的考虑。

3. 搜集资料：如果作业需要相关资料支持，学生应当主动搜集相关资料并进行整理。

注意资料的真实性和来源的可靠性。

4. 自主学习：学生在完成作业的过程中应当注重自主学习，能独立思考和解决问题。

可以利用教材、参考书籍、互联网等资源，但不得抄袭和盗用他人作品。

5. 细致思考：学生在解答问题和完成作业时，应追求准确性和完整性。

要对问题进行细致的思考，善于运用已学知识进行分析和解决。

6. 时间管理：学生应根据作业的难度和要求，合理安排时间，避免拖延和临时抱佛脚。

早开始、有效使用时间，可以提高作业的质量和效率。

上下交叉作业规章制度汇编第一章总则第一条为了强化学校作业管理，提高学生学习效率，特制定本规章制度。

第二条学生应按时按要求完成老师布置的作业，不得抄袭、抄作业，不得交上、下交作业。

第三条学生应保持良好的学习纪律，保证作业质量，认真负责地完成作业任务。

第四条老师应认真批改学生作业，及时反馈，督促学生及时修改。

第五条学生应按时上交作业，老师应按时批改，如有特殊情况需请假或延期交作业。

第六条学生应遵守学校的关于作业管理的其他规定。

第七条学校设立作业管理委员会，负责制定作业管理细则，监督作业情况。

第二章作业管理第八条学生应每天按照老师布置的作业要求完成作业。

第九条学生应认真对待每一项作业任务，不得敷衍了事。

第十条学生应保持书写工整，表达准确，不得涂抹擦写。

第十一条学生应按时上交作业，不得迟交，如有特殊情况需请假或延期交作业。

第十二条老师应认真批改学生作业，及时反馈，指出学生的不足，并针对性地加以提示。

第十三条学生应重视作业的积累和反思，在完成作业的同时，不断总结经验，提高自身学习能力。

第三章作业习惯养成第十四条学生应培养良好的作业习惯，按时按量完成每一项作业任务。

第十五条学生应保持作业的连续性，不得中途中断，避免拖延。

第十六条学生应主动沟通，与老师和同学交流作业心得，相互促进，相互学习。

第十七条学生应保持良好的学习状态，尽力避免做作业时的分心现象。

第十八条学生应利用课余时间自我复习、整理作业内容，做到事不遗余力。

第四章作业质量保障第十九条学生应掌握作业要求，按要求完成作业，不得敷衍了事。

第二十条学生应注意作业的标准化，不得出现格式错误、内容不准确等问题。

第二十一条学生应认真检查作业，确保没有漏洞，避免低级错误。

第二十二条老师应认真批改学生作业，确保评分准确，公正。

第二十三条学校设置作业监督组，定期抽查作业质量，对不合格的作业进行重做或加以批评。

第五章作业奖惩制度第二十四条学校设立作业评审委员会，对学生作业进行评审，对优秀作业给予奖励。

中学生作业情况规定
中学生作业情况的规定可以根据学校、地区或教育部门的具体要求和政策来制定。

以下是一些常见的中学生作业情况规定：
1. 作业时间：规定每天或每周作业的时间限制，以保证学生有足够的时间进行课外活动和休息。

2. 作业数量：规定每天或每周作业的数量限制，以避免给学生过多的压力和负担。

3. 作业内容：明确规定作业的内容和要求，确保与课程目标一致，有针对性和实际意义。

4. 作业布置方式：确定作业是通过纸质形式、在线平台或其他方式进行布置和提交。

5. 作业质量要求：规定作业的质量要求，例如准确性、完整性、清晰度和创造性等。

6. 家长参与：鼓励家长积极参与并关注学生的作业情况，提供适当的辅导与支持。

7. 作业验收与反馈：规定对作业的及时验收和给予针对性反馈，以帮助学生改进和提高学习效果。

8. 批改时间：约定老师批改作业的时间，保证学生能及时收到反馈并及时进行修改。

9. 考试作业配比：确定考试和作业的比例，以确保作业在学生成绩评估中所占权重合理。

以上规定旨在合理安排学生的作业时间、负担和质量，提高学生的学习效果和兴趣，并促进家校合作，共同关注学生的学习情况。

中学生作业情况规定是学校对中学生完成作业的要求与规范。

作为学习的一部分，作业对于学生成长和学业成绩都有着重要的影响。

以下是对中学生作业情况规定的探讨。

一、作业的完成时间中学生应按照老师的要求及时完成作业。

作业布置后，学生要尽早开始着手完成，合理地规划时间，避免拖延。

时间安排的合理性有助于提高学习效率，使学生能够更好地利用时间完成作业任务。

二、作业的质量要求中学生在完成作业时，应仔细阅读题目要求，并准确理解问题，不得草率应付。

要求学生思路清晰、逻辑严密，并注重书写规范。

通过精心做好每一道题目，使作业的质量得到保证。

三、作业的提交方式学校通常会规定作业的提交方式，中学生应按要求将作业提交给老师。

可能的提交方式包括纸质作业本、电子文档或在线作业平台等。

学生应确保作业提交的准确性和及时性，以便老师及时批改。

四、作业批改和评价老师会对学生的作业进行批改和评价。

学生应当认真对待老师的批改意见，及时纠正自己的错误。

同时，学生也可以通过作业的批改和评价来了解自己的学习情况，为进一步提高做出调整。

五、作业的重要性中学生应该认识到作业对于学习的重要性。

作业是课堂知识的巩固和巩固的机会，通过做作业，学生可以更好地理解和掌握所学知识。

同时，作业也能够培养学生的自律意识和解决问题的能力。

六、作业的补交和延迟情况学生如因故未能按时完成作业，应事先向老师请假并说明原因。

老师会根据具体情况，决定是否允许学生补交作业或是否给予适当的延期。

学生应在延期后尽快完成作业，以免影响学习纪律和成绩。

七、作业的辅导与合作学生在完成作业时，可以寻求老师、家长或同学的帮助与辅导。

老师可以为学生解答疑问，家长可以提供指导和支持，同学之间也可以互相讨论和交流。

合作学习可以激发学生的思维，提高问题解决能力。

八、作业的多样性和创造性作为一种学习活动，作业的形式应多样化。

老师可以提供不同类型的作业，如书面作业、实践作业、团体作业等，以激发学生的创造力和学习兴趣。

小学作业设置规定范本一、作业提交规定1. 每位同学必须按时完成并提交作业。

2. 作业本应用蓝色或黑色钢笔书写，字迹清晰工整。

3. 作业必须按照题目的要求进行完成，不得擅自更改或省略任何内容。

4. 作业页码必须正确填写，且按照正确的顺序进行书写。

二、作业完成时间规定1. 作业应在指定的时间内完成，且按时提交。

2. 遇到特殊情况无法按时完成作业的同学，应向班主任请假，以便备案及时处理。

3. 未经批准，请不要提前提交作业。

三、作业查漏补缺规定1. 批改后的作业必须及时复查，确认是否有错误及改正。

2. 如发现有错漏之处，应立即进行补救和改正，并在作业本上进行标注。

3. 查漏补缺应在转知家长后完成。

四、作业本使用规定1. 作业本是同学们进行作业和交流的载体，必须妥善保管并爱护。

2. 作业本上不得乱涂乱画，保持作业本的整洁和清晰度。

3. 作业本一般在学校保管，如需携带回家，应按照规定的时间和方式进行。

五、作业批改规定1. 老师将会按照规定的时间进行作业的批改。

2. 批改后的作业会及时发还给同学，同学应认真复查并做好相应的改正。

3. 批改出的错漏应及时更正，并向老师请教，以便提高作业质量。

六、作业考核规定1. 作业是同学们学习的重要组成部分，认真完成作业是提高成绩的关键。

2. 作业将会按照一定的标准进行评分，并计入综合成绩中。

3. 未按时完成作业或质量低劣的作业将会受到相应的扣分或批评。

七、特殊情况规定1. 遇到特殊情况无法按时完成作业的同学，应向班主任请假。

2. 经班主任允许请假的同学，需要在请假条上填写明确的理由，并请家长签字确认，以便备案。

3. 特殊情况的请假次数不得超过规定范围，否则将受到处理。

八、奖励规定1. 按时完成作业且质量优秀的同学将获得相应的表扬和奖励。

2. 持续有良好作业表现的同学将获得进一步的奖励和激励措施。

以上为小学作业设置规定范本，希望同学们能够按照规定认真完成每一项作业，提高自己的学习成绩和素质。

作业上交规章制度有哪些在学习生活中，作业是每个学生都要面对的重要任务。

作业上交规章制度是指学校或教师对学生作业上交的要求和规定，旨在规范学生的学习行为，促进学生良好的学习习惯，提高学生的学习效率和综合素质。

作业上交规章制度对学生的学习有着重要的指导和规范作用，下面就作业上交规章制度进行详细的分析和探讨。

一、作业的性质与作用作业是学校教学的重要组成部分，是学生巩固课堂知识，提高学习能力，培养自主学习能力和综合素质的重要途径。

作业有助于检测学生对课堂知识的掌握情况、巩固所学知识、激发学生学习兴趣、培养学生的自主学习能力和解决问题的能力。

作业既是学生的任务，也是学生学习的动力。

通过认真完成作业，可以提高学生的学习水平，增强对知识的理解和应用能力。

二、作业上交的要求与规定1.作业的按时按量交学生应严格按照教师的要求和规定，认真完成作业，不拖延、不侥幸，做到按时按量上交作业。

对于未按时按量交的学生，学校或教师应根据具体情况进行相应的批评或处理，以教育学生养成认真负责的学习态度。

2.作业的整洁漂亮学生应该将作业写得整洁漂亮，字迹工整，排版规范，符合语法准则。

作业应该使用黑色或蓝色墨水书写，不得使用铅笔、彩笔等。

在书写作业时，学生要注意字迹工整，字数正确，不得有错别字、涂改、抄写等现象。

3.作业的内容真实原创学生在完成作业时，要保持作业内容的真实性和原创性，禁止抄袭、抄袭等行为。

学生应该认真思考，用自己的语言表达观点和想法，不得直接、变换字眼地照抄书本、网络、同学的作业内容。

4.作业的批改和订正学生完成作业后，老师会对作业进行批改评定，给出评语和成绩。

学生要认真对待老师的批改意见，及时订正错误，吸取教训。

在有明显错误的情况下，学生应该按照老师的要求完成作业的订正。

5.作业的保存与归档学生完成作业后，应该妥善保存，不得随意丢弃或弄丢。

作业应该按时归档，方便日后查阅和总结。

学校或老师会定期对学生的作业进行归档和档案管理，学生要按照要求完成作业的整理和整理。

写十条班规十条班规是指在班级管理中制定的规定和要求，旨在维护班级秩序，培养良好的学习氛围和行为习惯。

以下是十条班规的具体内容。

1. 课前准备规定：在每节课开始前，学生需提前准备好所需教材、作业本等学习用品，以保证课堂秩序和高效学习。

2. 出勤规定：学生需按时到达教室，并保持课堂纪律，不得随意进出教室，确保课堂秩序和学习效果。

3. 作业提交规定：学生需按时完成作业并准时上交，作业内容要求规范、整洁，并按要求命名。

未完成作业或迟交作业将受到相应的扣分或惩罚。

4. 课堂规范：学生需保持课堂安静，不得随意交头接耳、玩手机等干扰他人学习。

同时，积极参与课堂讨论，遵守教师的提问和回答规则。

5. 尊师重道：学生需尊重教师，不得对教师进行侮辱、挑衅等不文明行为。

同时，要遵守教室礼仪，不得随地乱扔垃圾或涂写乱画。

6. 班级交流规范：学生在班级内交流时，要注意用语文明、友善，不得使用粗鲁的言辞或进行人身攻击。

同时，要尊重他人的意见和观点，保持良好的沟通氛围。

7. 班级卫生规定：学生要共同维护班级的卫生环境，不得乱丢垃圾、乱涂乱画，保持教室整洁干净。

每节课结束后，学生要自觉整理座位和个人物品。

8. 班级活动参与规定：学生需积极参加班级组织的各项活动，如班级会议、集体活动等。

同时，要保持活动秩序，遵守活动规则。

9. 班级安全规范：学生要注意个人安全和他人安全，不得参与打闹、搏斗等危险行为。

如发现安全隐患或问题，应及时报告老师或班级负责人。

10. 班级秩序维护规定：学生要共同维护班级秩序，不得进行违反校规校纪的行为，如打架斗殴、损坏校园设施等，违规行为将受到相应的纪律处分。

通过制定和遵守这十条班规，可以有效维护班级秩序和学习氛围，培养学生良好的行为习惯和素质。

同时，班级规范的执行还需要班主任和同学们的共同努力，形成班级共识，共同营造和谐的学习环境。

一、前言为了确保教学质量，提高学生的学习效果，我校开展了作业收缴工作。

现将本次作业收缴情况总结如下：二、作业收缴情况1. 收缴范围：本次作业收缴涉及全校所有年级、所有学科。

2. 收缴时间：作业收缴时间为一周，具体时间为每周五下午放学后。

3. 收缴方式：各班主任负责本班作业的收缴工作，任课教师负责本学科作业的检查。

4. 收缴情况：（1）学生作业完成情况：大部分学生能够按时完成作业，作业质量较高。

但也有部分学生存在抄袭、敷衍了事等现象。

（2）作业上交情况：本次作业收缴中，大部分学生能够按时上交作业，但仍有少部分学生因特殊情况未能按时上交。

（3）作业批改情况：任课教师对收缴的作业进行了认真批改，及时反馈了学生的学习情况。

三、存在问题1. 部分学生作业质量不高，存在抄袭、敷衍了事等现象。

2. 少数学生因特殊情况未能按时上交作业，影响了作业收缴工作的顺利进行。

3. 部分教师对作业批改不够及时，未能充分发挥作业的反馈作用。

四、改进措施1. 加强学生思想教育，提高学生作业质量。

通过班会、家长会等形式，向学生强调作业的重要性，引导学生养成良好的作业习惯。

2. 建立健全作业收缴制度，确保作业收缴工作的顺利进行。

各班主任和任课教师要高度重视作业收缴工作，确保按时收缴作业。

3. 加强教师培训，提高教师作业批改水平。

定期组织教师开展作业批改培训，提高教师对作业的批改能力。

4. 加强家校合作，共同关注学生作业情况。

班主任要主动与家长沟通，了解学生作业完成情况，共同督促学生按时完成作业。

五、总结本次作业收缴工作总体情况良好，但仍存在一些问题。

我们将认真总结经验，不断改进工作方法，确保作业收缴工作取得实效，为提高我校教学质量做出贡献。

作业纪律
对于学生：
1、作业必须按时完成，上交，未经老师允许不得拖延。

2、作业必须按要求保质保量做完，不得打折扣蒙混过关。

3、作业必须自己独立完成，严禁照抄，胡乱瞎做。

4、对于个别难题允许通过讨论完成或不做，未做题目不能超过两道。

5、作业中凡是打叉的错题必须用不同颜色的笔订正，特别是评讲过的试卷一定要改正的痕迹，选择、填空题的订正要简单写出过程。

对于老师：
1、周末、假期必须布置定量作业，精心挑选习题，不得遗忘。

2、每次回校的当天晚上必须查收作业，处理未完成作业的学生。

3、必须积极主动了解学生的薄弱知识点，有的放矢，辅导好学生。

4、必须在三天之内反馈学生作业的情况，有针对性的评讲。

5、讲过试卷一定要收上来，必须清查学生的订正情况。

2012年12月。

班级交作业的规章制度第一章总则第一条为了规范班级交作业的秩序，提高同学们的学习效率和自觉性，在这里制定本规章制度。

第二条本规章适用于所有班级同学，对所有同学具有约束力。

第三条本规章内容包含交作业方式、时间要求、质量要求等方面的规定。

第四条本规章由班级班委成员负责执行，各班级同学应严格执行。

第二章交作业方式第五条作业可以以纸质版或电子版的形式提交。

第六条纸质版作业应按照规定格式书写，整洁清晰。

电子版作业应使用统一的格式，命名规范。

第七条作业应及时提交，未按时提交者将受到相应的处罚。

第八条作业可以通过班级邮箱、微信群等方式提交，也可以放在指定的交作业篮中。

第九条作业提交后，同学应在规定时间内确认是否已经提交成功。

第三章交作业时间要求第十条作业应在规定的时间内完成，逾期提交者将扣除一定的分数。

第十一条作业截止时间应提前通知，以便同学们能有充足的时间完成。

第十二条个别特殊情况下，可以向班主任请假延期提交，需提前说明理由。

第十三条交作业时间的确定应尽量不与其他重要活动冲突，以免影响作业的质量和交付。

第四章作业质量要求第十四条作业应符合老师的要求，在内容、格式、规范等方面都应达到要求。

第十五条作业中如有引用文章、书籍等资料应标注出处，不得抄袭。

第十六条作业中如有图表或图片应清晰可辨，不得出现模糊不清的情况。

第十七条作业中如有错别字、语法错误应及时修改，确保文案通俗易懂。

第十八条作业如有实验数据等需要处理的内容应准确无误。

第五章作业复查与反馈第十九条作业提交后，老师视情况可能进行抽查或全面检查，对作业质量进行评分。

第二十条作业如有疑问或不满意，可以向老师反馈意见，老师应及时给予回复。

第二十一条作业成绩应及时通知同学，对于出现问题的作业应及时跟进处理。

第六章处罚与激励第二十二条对于严重违反作业规定的同学，班级班委有权采取相应的处罚措施，如扣分、请家长等。

第二十三条对于认真、按时、质量高的同学，班级班委可以给予相应的奖励，如表扬、加分等。