专题突破18 词汇考察
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压轴题18 词汇运用题型/考向一:根据汉语提示完成句子题型/考向二:用所给词的适当形式填空题型/考向三: 根据首字母提示完成句子题型/考向四: 选词填空词语运用之解题策略要做好词语运用题要求我们除了要进行大量的课外阅读,积累丰富的语言知识外,还需要掌握一定的解题技巧。
1. 在拿到题目后,不要急于做试题,首先对备选的词汇研究几遍,对词性作简单的标记,同时对词义做初步的理解。
2. 通读句子,语意完整、实用、合乎逻辑是做好填词的前提。
通过理解句子语境,注意发现固定搭配关系,积极主动地猜测空格中所缺的信息,根据需要填出相应单词或短语的正确形式。
3. 在填词过程中,需要深思熟虑,既要符合句子的含义,又要保证句式、结构的正确。
例如,当选定一个名词时,要考虑是否要把它变成复数或所有格形式。
在遇到动词时,要有意识的去考虑时态和语态的变化以及非谓语动词形式的变化等等。
为了便于记忆,试着记住下面的顺口溜:空前空后要注意,"名词"单复数要牢记,还有’s不能弃,"动词"注意要变形,"形副"注意变三级,要填"数词"请留意,千万别忘"基"和"序",填入"代词"需慎重,五格变化要谨记。
4. 完成填词后,应通读句子,复核校对。
检查单词拼写是否正确,是否有时态语态惯用法的错误,以确保答案的正确性。
词语运用是对学生的书面语言的基本功的考查,它不仅考查学生对单词的记忆能力,而且也考查学生对句子和特定语境中单词的正确形式的掌握。
分析近几年的中考题型可以看出考查形式主要有单词拼写、词形转换、词语理解等。
这一题型一般在中考中占5%~10%的分值。
词语运用之解题注意事项下面就中考常见的四种题型分布详细阐述一下各个题型的做题策略和需要注意的地方。
一、根据汉语提示完成句子。
1. 首先要正确写出句子中所给汉语所对应的英语单词。
2. 若有两个以上的词汇符合所给的汉语意思,则要根据具体语境及固定搭配进行取舍。
3. 然后从语法角度确定英语词汇的适当形式。
专题突破练九改革开放与社会主义现代化建设新时期一、选择题1.(2021湖南永州二模)中国社会科学刊物《经济研究参考资料》从1979年创刊到当年年底,已出了200期,其中刊登了出国考察报告的就有101期。
在这101期中,又以出访日本、南斯拉夫、匈牙利、美国、西欧的见闻五分天下。
以这则材料为例证,可用于说明( )A.经济体制改革亟须借鉴国外发展经验B.国际关系格局剧变推动改革开放进程C.市场经济体制改革已经成为社会共识D.我国全面融入了世界经济全球化潮流2.(2021河南五县市部分学校第二次联考)1979年,邓小平提出,我们始终考虑到台湾的特殊地位,不改变那里的社会制度,不影响那里人民的生活水平,甚至作为一个地方政府可拥有广泛的自治权,拥有自卫武装力量。
当然,不能有两个中国,也不能有一个半中国。
”材料表明邓小平( )A.允许台湾拥有自治权B.坚持和平统一的方针C.维持两岸关系现状D.萌发“一国两制”构想3.(2021北京东城期末)以下是1954年颁布的《中华人民共和国宪法》目录和1982年修订的《中华人民共和国宪法》目录,目录的变化体现了( )1954年宪法序言第一章总纲第二章国家机构第三章公民的基本权利和义务第四章国旗、国徽、首都1982年宪法序言第一章总纲第二章公民的基本权利和义务第三章国家机构第四章国旗、国徽、首都A.社会主义法律体系的完备B.人民民主的法律保障进一步加强C.基层民主政治建设的完善D.“实行依法治国”被正式写入宪法4.(2021安徽黄山一模)1984年10月,邓小平在中顾委第三次全体会议上提到,解决了一个“傻子瓜子”(注:芜湖个体户年广九创办,当时雇工经营),会牵动人心不安,没有益处。
他主张让“傻子瓜子”经营一段时间,认为这不会伤害到社会主义。
邓小平的说法( )A.反映了改革开放仍然停滞不前B.助推了经济体制改革的发展C.印证了市场经济理论已成共识D.消除了影响经济发展的束缚5.(2021云南昆明“三诊一模”)1987年8月,国家经委、中共中央组织部召开会议提出,全国所有的大中型企业在1987年内要普遍实行厂长负责制。
内容简介《大学英语四级核心词汇全突破》旨在帮助考生扩大词汇量,提高考生的英语水平,以轻松应对大学英语四级考试。
本书严格按照教育部最新《大学英语课程教学要求》,对四级大纲词汇进行了深入地分析和研究后,将四级词汇按其难易程度分为三个部分,按其难易程度分类,每个字母的词汇都分为基础词汇、核心词汇和领会式掌握词汇三部分,并对单词进行全面细致的讲解。
基础词汇为中学词汇,比较简单,考生可以进行查漏补缺,对这部分内容进行快速浏览,将不认识的单词勾出,进行专门记忆即可;核心词汇收录的是四级考试中的重点词汇,考生应能正确拼写单词并掌握其基本词义和用法,能够在认知的基础上学会熟练运用;领会掌握式词汇一般是不常见、用法较简单或拼写较难的词汇,考生只需掌握其意思即可。
书中三个部分的单词中,考生可以根据自己的英语基础有选择、有重点地记忆。
《大学英语四级核心词汇全突破》分上中下三册,三册书约900个单词配有视频讲解。
本书为下册,每个词后除了释义,还给出了相应的例子、常用的搭配、词组、助记方法等,部分单词配有高清视频讲解。
书中“例句” 选材广泛,内容时代感强,很多句子既可以作为翻译的练习材料,又可以作为写作素材的积累。
“搭配”主要为固定搭配和语境常用搭配,侧重单词的运用,对于写作水平的提高同样大有裨益。
“助记”从单词的词根入手,联系单词的形、音,巧妙地给出了记忆方法,让单词学习生动有趣。
另有视频讲解,通过名师点拨,记忆效率显著提高。
目录Q (4)基础词汇 (4)核心词汇 (5)领会式掌握词汇 (7)R (8)基础词汇 (8)核心词汇 (22)领会式掌握词汇 (43)S (49)基础词汇 (49)核心词汇 (94)领会式掌握词汇 (136)T (148)基础词汇 (148)核心词汇 (167)领会式掌握词汇 (181)U (187)基础词汇 (187)核心词汇 (189)领会式掌握词汇 (195)V (198)基础词汇 (198)核心词汇 (201)领会式掌握词汇 (207)W (210)基础词汇 (210)核心词汇 (224)领会式掌握词汇 (233)X—Z (235)基础词汇 (235)核心词汇 (236)领会式掌握词汇 (237)附录1大学英语常用词组 (238)附录2大学英语四级词汇常用前缀、后缀 (263)附录3常见缩写词、洲名、部分国家地区名 (272)Q基础词汇quarrel ['kworel]v/.吵架,争论;挑剔故吵架,反目;怨言;争吵的原因;方头凿【例句】We had a quarrel about money.我们就钱的问题争吵起来。
专题18文言文翻译——突破高考第13题文言文怎么考你能找出下列翻译的误区吗?1.及悼王死,宗室大臣作乱而攻吴起,吴起走之王尸而伏之。
译:等悼王一死,王室大臣发动叛乱攻打吴起,吴起走到楚王尸体旁边,埋伏在那里。
2.帝以芝清忠履正,素无居宅,使军兵为作屋五十间。
译:皇帝因为鲁芝清廉忠诚行为端正,朴素没有私宅,让士兵为他建造五十间房屋。
3.帝阴养死士三千人,散在人间。
译:皇帝在阴间养了三千个死人,散落在人间。
归纳常见八大失误1缺乏赋分点意识,关键点没翻译,非关键点倒翻译。
2直译意识不强,遗漏了对某些词的翻译。
3不灵活意译,生硬直译造成译句生涩。
4多义词弄错意思,翻译不能切合语境。
5搞不清楚特殊句式,翻译不合乎现代语法规则。
6不明了句子的陈述对象,翻译时常遗漏主语。
7不注重理解句中虚词的用法,造成翻译不流畅。
8忽略补充原句中的省略成分,导致译句不连贯。
考题考向文言文翻译题的综合性较强,涉及文言知识点多,是检查考生文言文阅读能力的重要手段,属必考题。
文言文翻译集中考查了实词、虚词、词类活用、特殊句式、古文化常识等多方面的知识,考查了考生文言文的综合能力,是高考文言文阅读的重点和难点。
近年来的全国卷文言文翻译均设置两题,各4分,体现出命题者对文言文翻译的高度重视。
命题特点①以考查实词、虚词为主,考查句式为辅。
②两句翻译,每句字数在15~27,采分点一般为三个或四个。
③句子多为对话句,叙述性的语句备考策略1、2022、2023高考文言实词(词语)这一题型,淡化了文化常识,可以说是民心所向。
题目难度降低,重在基础知识考察,靠的是厚积薄发。
平时训练题目不必太偏太难。
2.回教材细落实。
新高考大方向开始重视教材。
教考结合,题目与教材有一定程度衔接。
2022届、2023届新高考,还是老教材新高考的过渡模式。
随着部编新教材的全面普及与推进,新高考将迎来“新教材新高考”的真正意义上的新高考。
2024届新高考地区课本文言文复习将以新教材为本,课本文言文知识点一定要绵密推进。
Unit18重点词语练与析
李雄文;王茜
【期刊名称】《考试与评价(英语人教高二版)》
【年(卷),期】2009(000)005
【摘要】本单元核心词汇:vest背心,马甲;heel脚后跟;patent专利;officer军官;petrol汽油;background背景;aware意识到的;dusty满是灰
尘的;trial试验;reject排斥,抛弃;possibility可能的;otherwise不然,否则;connection联系;previous以前的;creative创造性的;glue胶水;storage
贮藏
【总页数】3页(P4-6)
【作者】李雄文;王茜
【作者单位】贵州威宁
【正文语种】中文
【中图分类】H314
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2018 高考英语阅读理解词义猜测题专题突破Step1 猜测词义常见设问方式1. Which of the following is the nearest in meaning to “’’?2. What does the author probably mean by “’?’3. The word “’i n’t he contest means _____.4. The term can be best replaced by _____.5. The word “’p’r obably refers to ____.6. As used in the line ⋯the word “’r’e fers to ______.7. According to the passage, the word “’i s’k nown as_____.8. The passage use the word“’t’o refer to ____9. According to the author, the underlined word “’m’e ans____.10. From the context/ passage, we can infer that the word “’m’e ans _____.应在文章中的具在词义猜测题中,有些词汇并非生词,只需要根据上下文去推测它中往往会体含义,或找出其指代对象。
做这类题,应仔细阅读出现该词的上下文,文章中找出或推测出。
对这类词或短语进行重复解释或概括归纳。
因此答案往往可从文章Step2. 方法探究1. Charlotte ’s tale was inspired by the girls ’c oin collection. “W e’v e collected foreign coins foryears-since our families went on holiday to Tenerife,”she explains. “T hat was before the Euro, so we put pesetas in.”The underlined word “p esetas”in Paragraph 2 is a kind of _______.A. storyB. collectionC. inspirationD. foreign coin2. Today when many tend to worry more about their own happiness, Houng ’s deeds remind usof what we usually neglect: love and care for others. Without these, none of us could survive.Houng turned down donations from others. He said he felt encouraged by kind offers, but he could depend on his own work.The underlined word “d onation”in Para.3 probably means ______.A. invitation to give a speechB. something, especially given to help othersC. questions asked by interviewersD. chances to be a hero一分享大家【思考归纳】这两道题你是如何得出答案的?从中你有什么启发和收获?跟下。