乒乓球社团活动课教案(90分钟课)

乒乓球社团教案周数：第一周课次：第一次课任课教师：乒乓球社团教案周数：第二周课次：第二次课任课教师：乒乓球社团教案周数：第三周课次：第三次课任课教师：乒乓球社团教案周数：第四周课次：第四次课任课教师：乒乓球社团教案周数：第六周课次：第六次课任课教师：乒乓球社团教案周数：第七周课次：第七次课任课教师：要注意把握时机；击球部位要准确。

2.学习正手发侧旋球和接发球一. 学习发正手侧上旋球右脚在后。

抛球是，持拍手向右上方引拍，手腕略向外展。

当球下落时，手臂迅速向左下方挥动，在与网同高时触球，触球瞬间手腕快速向左上方转动，使球拍从球的中部偏下向左上方摩擦。

要点：1）握拍不能太深或太浅、太松或太紧，以免影响手腕动作的灵活性及击球时发力的合理性；2）直拍握法与横拍握法技术上各有优缺点，练习者以适合自己为宜。

3）触球时，前臂由右向左上方挥动，使球拍从球的中部摩擦下向左上方摩擦，手腕要配合用力二、接发球：接上旋球一般采用推、攻为宜，回接时，拍面所对的方向向左偏斜宜抵消来球的左侧旋，避免回接球路线向右偏斜或出台。

三、教学比赛两人一组轮流进行。

1.教法：1）教师讲解示范2）学生练习2.教学步骤：一人发球，一人持拍挡要求：1）听课认真，各自持拍揣摩体会2）基本掌握技术动作1.教学步骤：1）讲解示范2）分组3）学生练习2.要求：认真严肃，运用各种推挡技术课堂小结乒乓球社团教案周数：第八周课次：第八次课任课教师：乒乓球社团教案周数：第九周课次：第九次课任课教师：乒乓球社团教案周数：第十周课次：第十次课任课教师：乒乓球社团教案周数：第十一周课次：第十一次课任课教师：乒乓球社团教案周数：第十二周课次：第十二次课任课教师：乒乓球社团教案周数：第十三周课次：第十三次课任课教师：乒乓球社团教案周数：第十四周课次：第十四次课任课教师：乒乓球社团教案周数：第十五周课次：第十五次课任课教师：乒乓球社团教案周数：第十六周课次：第十六次课任课教师：。

乒乓球社团活动教学教案目标本乒乓球社团活动教学教案的目标是通过参与者之间的互动和合作，提供一种积极且有趣的方式来研究和提高乒乓球技能。

通过此活动，参与者将能够：- 研究乒乓球的基本规则和技巧；- 提高乒乓球技能和反应能力；- 培养团队合作和竞争意识；- 增强身体协调性和灵活性；活动内容1. 介绍和规则解释首先，介绍乒乓球的基本知识，包括球拍、球台、乒乓球等器材的认识和用途。

然后解释乒乓球比赛的规则和计分方式，确保参与者对比赛流程有所了解。

2. 基本技巧讲解讲解乒乓球的基本技巧，包括正手发球、反手发球、正手推球、反手推球、正手进攻、反手进攻等。

通过示范和练，帮助参与者掌握正确的动作和技巧。

3. 练与对抗在参与者掌握了基本技巧后，组织练和对抗环节。

可以采用以下方式进行：- 单打训练：参与者之间进行单打练，帮助他们提高个人技术和发球能力；- 双打对抗：将参与者分成对，进行双打对抗，培养团队合作和协调能力；- 平衡对抗：将参与者按照技术水平分组，进行平衡对抗，鼓励竞争并提高技能；4. 总结和反馈活动结束前，进行总结和反馈环节。

回顾本次活动的研究内容和参与者的表现，可以给予鼓励和建议，并鼓励参与者继续练和提升技能。

活动要求- 每个参与者需要携带自己的球拍和乒乓球；- 参与者需要穿着适合运动的服装和鞋子；- 活动期间需要遵守比赛规则和指导人员的指导；- 参与者需要保持友好和积极的态度，尊重和鼓励他人；结论通过组织乒乓球社团活动，可以为参与者提供一个积极、有趣和有效的学习平台。

通过学习乒乓球的基本知识和技巧，参与者将能够锻炼身体、培养合作和竞争意识，并提高乒乓球的技术水平。

希望通过此教学教案，参与者能够享受到乒乓球运动的乐趣并不断提升自己的技能水平。

乒乓球社团活动策划方案一、活动宗旨：为了全面推行素质教育，丰富学生课余生活，陶冶情操，促进学生乒乓球技术的增长，培养拼搏进取的精神，特举行潢川五小小学生以“乒乒乓乓，欢乐无双”为主题的乒乓球比赛。

二、活动主题：乒乒乓乓、欢乐无双三、比赛日期：____年____月____日下午四、比赛人员：三—六年级小学生五、比赛地点：操场乒乓球场。

六、比赛办法与要求：比赛形式：学生单打1、比赛采用国家体委最新审定的乒乓球竞赛规则。

(每局____分制，____分轮次发球。

)2、比赛采用小组内单淘汰赛，前____名选手采用单循环赛。

3、各班在____月____日前上报参赛队员名单，比赛顺序由赛前学生抽签决定。

4、每名选手提前____分钟需到场，接受检阅，迟到____分钟视为自动弃权。

5、分组：三、四年级为甲组;五、六年级为乙。

6、学生每人每胜一场积____分，负一场积____分，弃权扣____分(判对方2:0胜)，班级总分由各学生分数相加，分获得团体一、二、三等奖，并颁发奖状。

七、奖励办法及奖品：1、三、四、五、六评出比赛各级段个人奖____名，共____名，奖励奖状1各，乒乓球拍1副，乓乓球____个。

2、各级段评团体班级奖____名，共____个班级，奖励奖状1各，乒乓球一副给班级。

八、裁判组：各年级体育教师李力、王德红、王聪等九、注意事项：1、教师准时到规定场地等候学生，并做到活动前点名，活动结束集中报到，不允许学生早退离开场地。

2、学生比赛时，老师要在场地巡回监控，及时掌握动态，确保学生的安全，避免不安全事故发生。

3、学生做点热身运动，避免比赛时受伤。

乒乓球社团活动策划方案（二）一、活动背景：春风拂袖，徐徐吹来，在这阳光明媚的春天里，我们风鸣乒乓球协会隆重举行了一场充满校园活力的争霸赛，希望热爱乒乓球的同学可以借此机会互相切磋，提高自己的技术水平。

二、活动对象：新华学院所有学生三、活动地点：中山大学新华学院生活园饭堂三楼四、活动时间：____月____号起五、活动步骤(一)活动前准备1.9、____号生活园T字路口和东区路口摆摊报名。

乒乓球教案乒乓球教案（通用13篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的乒乓球教案（通用13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

乒乓球教案篇1活动目标：1.在探索活动中体验解决问题的乐趣;2.创设问题情境，尝试用多种方法取出乒乓球;3. 能够相互协商，分工合作完成接力比赛。

活动准备:幼儿实验材料：把乒乓球放在杯中；筷子、勺子、铁丝、吸管、报纸（小组一份）；幼儿记录单，大记录单记号笔。

活动过程：一、尝试操作师：小朋友们，你们看一只乒乓球被管老师不小心掉到了杯子里，你能把乒乓球取出来吗？有什么办法呢？（幼儿相互交流）并引导幼儿尝试利用材料取出乒乓球。

二、交流讨论1、提出问题：你是用什么工具成功取出乒乓球的？两种工具选哪种更好？老师还有一种方法，吹，三种办法只能选一种，哪种最好呢？用比赛的方法来验证哪种方法最好。

2、吸管有两头，应该用哪头来吸乒乓球？3、幼儿操作验证吸管哪一头合适，验证完毕后进行小组接力赛，师交待比赛规则后幼儿进行比赛。

4、再次进行分组接力赛。

5、会跳舞的乒乓球展示6、小结乒乓球教案篇2教学目标：1、感受空气无所不在。

2、探究使乒乓球跑得快的方法。

3、能大胆的交流自己的经验和感受。

教学准备：塑料瓶若干、乒乓球若干、场地上要有一个起跑线和终点线。

教学过程：一、出示乒乓球和瓶子，引发幼儿思考：将要开展一项什么比赛？让幼儿发挥想象，随意地说，激发幼儿参与比赛的兴趣。

二、介绍比赛内容：乒乓球比赛教师介绍用瓶子操作的方法，以及起始点的位置，和游戏规则。

三、开始比赛。

比赛过程中教师有目的的进行观察，了解幼儿的操作情况。

四、请幼儿相互交流比赛时的情况，着重说一说：瓶子里面有什么？为什么能推动乒乓球？五、教师小结：瓶子里面有好多的空气，我们一挤瓶子，空气就跑了出来把乒乓球给吹跑了。

六、在举行一次乒乓球比赛。

乒乓球教案篇3设计意图：幼儿通过合作玩吹乒乓球的游戏，锻炼肺活量，同时在游戏中感知乒乓球滚动的原理，哥哥姐姐可以在游戏中初步形成责任感，尝试主动、友好、礼貌地与弟弟妹妹合作交流，学习解决交往中出现的简单问题：弟弟妹妹通过与哥哥姐姐的接触，了解他人的存在，学习并体会站在哥哥姐姐的立场感受情境，理解哥哥姐姐主动关心自己的情感，游戏材料：乒乓球、桌子、积木。

俵口乡中学乒乓球社团活动教案指导教师：于文宁 2014-9乒乓球社团活动教案1教学容1. 学习握拍方法、准备姿势及单步移动2. 学习平挡球教学目标1.运动技能目标：掌握握拍方法、准备姿势，基本掌握平挡球技术2.心理健康目标：使学生学会自我调节情绪，学会自评，互评以及强烈的竞争意识。

3.社会适应目标：能和同学形成良好的合作关系。

准备活动（一）整队，汇报人数；（二）宣布课的容与任务（三）注意事项（四）绕球台外围慢跑6圈（五）徒手操：基本部分一、学习握拍方法、站位、准备姿势及单步移动（一）握拍方法1.横拍握法：横拍的一般握法如同人们见面时握手一样，中指、无名指、小指握拍柄，虎口贴住拍肩，拇指略弯屈紧捏拍或斜伸拍面，食指斜伸在拍的另一面（如图）2.直拍握法：以食指第二和拇指第一指节在拍的前面构成一个钳形，拍柄贴住虎口，拍后三指自然弯屈贴于拍1/3的上端（二）站位和准备姿势站位应根据个人不同打法类型来确定，一般是站在中间偏左、离台30-50厘米的位置。

两脚平行站立与肩同宽或稍宽，保持身体重心平稳。

微微提踵，前脚掌侧用力着地，保证快速起动移步。

两膝微屈并向扣，稍稍含胸收腹，上体略向前倾，持拍手臂自然弯曲，直握拍的肘部略向外，手腕放松，球拍置于腹部右前侧20-30厘米处，以利于左右照顾，加快击球速度；横握拍的肘部向下，前臂自然平举。

两眼注视来球，加强判断。

（三）单步移动击球时以一脚的前脚掌为轴，另一脚向前后或左右移动一步，以取得合理的击球位置。

一般在来球较近身体时采用这种步法二、学习平挡球推挡球的分类：可分为快速推、加力推、减力挡、平挡球、推挡弧圈球、推下旋六种，课上介绍平挡球和反手快推。

平挡球的特点：球速慢、力量小、动作简单、易掌握，是初学者入门的技术，反复练习可熟悉球性体会击球时的拍形变化，提高控制球的能力。

平挡球的动作要领：两脚平行站立，身体靠近球台。

击球前，两膝微屈，含胸收腹。

击球时，球拍由后向前，球拍触球拍面与台面近乎垂直，在上升期击球的中部，借助对方来球的反弹力将球挡回。

乒乓球社团活动教案
乒乓球社团活动教案
一、训练目的：
为了响应校领导号召，丰富学校课外体育活动，培养学生参加乒乓球运动的兴趣，提高学校运动队水平。

强身健体，增强学生体质，并为其终身体育服务。

二、训练目标
培养学生对乒乓球知识以及技能的认识和了解，并且初步掌握乒乓球基本技战术，发展身体素质。

通过乒乓球社团活动，使学生不仅只是掌握一项技能，而是能在运动的同时体会乒乓球运动的快乐，体会集体的荣誉和个人的责任等等。

并且借助乒乓球社团活动，在孩子人生道路上构建一座多元化的立交桥，为学生以后的发展提供基础的源动力。

三、学期训练计划
1训练时间：本学期训练周期短，训练任务重，拟定训练具体时间安排为：每周的周一、周三、周四三天，训练具体时间为下午第7、8两节课。

2训练场地器材：图文信息中心乒乓球室4张球桌，8副球拍和乒乓球若干盒；
3人员确定：乒乓球教练：徐圣博王卫星
受训学生：拟招12人，现实招8人
4训练计划
具体内容
第16周
队员选拔；身体素质联系；球性练习
第17周
步伐练习；球性练习；推挡球；
第18周
球性练习；推挡球；正手攻球
第19周
推挡球；基础理论和视频教学；正手攻球。

一、球队建设：
1.球队教练对本学期参加乒乓球社团活动的学生进行能力分组，分别确定弱、中、强三组，并给出一定的标准。

2.球队成员之间建立良好的团队合作精神，强调彼此互帮互助，鼓励同学们面对挑战和困难时共同努力。

3.在参赛，训练过程中了解每位同学的优点，把握正确的思想，令球员具有对抗的精神，增强角逐意识。

4.依据各队成员的特点，给予合理的训练计划，最大程度激发潜力。

二、乒乓球训练：
1.球队同学在参加室内训练活动之前，组织比较轻松的体育活动，助长孩子们的体魄和精力。

2.以基础训练、终极训练为主，加强对球拍、球
羽、场地、起击技术等项目的训练。

3.在球与球之间形成特殊反应，使同学在看懂规则、培养运动本能，熟悉立体空间的变化的基础
上能够运用他们的球技和比赛经验。

4.组织有趣的游戏和竞技活动，激发孩子们乒乓
球学习兴趣，培养他们优胜、勇敢、努力、友爱
等社会品质。

5.社团活动结束前，请教练和学生作出本次活动
成果的评估，加深学生的学习依据和经验的积累。

乒乓球社团完整教案
引言
乒乓球是一项普及度极高的体育运动，因其技术含量低，规则简单，成为广大群众喜爱的运动项目之一。

由于乒乓球可以锻炼身体，培养意志，提高协调能力，因此很多学校会设立乒乓球社团。

为了帮助乒乓球教练更好地传授技能，提高球员水平，我们特别准备了这份完整的乒乓球社团教案。

教学大纲
1. 基本功训练
- 握拍及站姿
- 前后摆动与控制力度
- 步法训练
- 快攻和慢攻训练
- 反手和正手技术训练
2. 战术训练
- 接发球技巧
- 运用高低球和进攻球打破对手防线
- 快速调整比赛节奏
- 锻炼防守反击能力
3. 比赛技巧
- 打法自信心的培养
- 球员心理训练
- 比赛中的应对策略
- 团队合作意识的提高
教学重点与难点
- 重点：正手和反手技术的基本要领和训练方法，接发球接球点和技巧，个人心态调整和团队合作意识培养。

- 难点：不同球员身体素质和心理素质的差异性，如何根据球员实际情况制定个性化的训练计划。

教学方法
- 组织乒乓球比赛，增强球员的兴趣和训练质量。

- 按照个人情况和训练计划进行分组，培养球员与队员之间的默契和协作能力。

- 通过教学视频和技术指导，直观地让学员了解乒乓球技术和战术。

教学评估
1. 定期进行球员的体能和技术水平评估，便于制定针对性的个人训练计划。

2. 参加校内和校外的乒乓球比赛，检验社团教学效果。

总结
通过本份完整教案的讲解和指导，可以更好地培养乒乓球社团球员的技能和意识，提高社团整体实力，赢得更多的荣誉和成就。

第1篇课时：2课时年级：八年级教材：《乒乓球》教学目标：1. 知识与技能：使学生了解乒乓球的基本知识，掌握乒乓球的基本技术动作，提高学生的乒乓球技能水平。

2. 过程与方法：通过实践、探究、合作等方式，培养学生的团队协作能力、创新能力和实践能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对乒乓球运动的兴趣，培养学生的拼搏精神、团队精神和健康的生活习惯。

教学重点：1. 掌握乒乓球的基本技术动作。

2. 提高学生的乒乓球技能水平。

教学难点：1. 正确掌握乒乓球的基本技术动作。

2. 在比赛中灵活运用乒乓球技术。

教学过程：第一课时一、导入1. 教师简要介绍乒乓球运动的发展历程，激发学生的学习兴趣。

2. 学生分组，讨论乒乓球的基本知识。

二、基本技术动作教学1. 教师示范正手攻球、反手攻球、发球等基本技术动作。

2. 学生跟随教师学习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

3. 学生分组练习，教师巡回指导，强调动作要领。

三、实践与探究1. 学生分组进行对抗练习，提高实战能力。

2. 教师提出问题，引导学生思考如何提高乒乓球技能。

3. 学生分享自己的心得体会，教师总结。

四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调乒乓球基本技术动作的重要性。

2. 学生回顾学习过程，提出自己的疑问。

第二课时一、复习1. 学生复习上节课学习的基本技术动作。

2. 教师检查学生的学习情况，纠正动作不规范的地方。

二、比赛与展示1. 学生分组进行乒乓球比赛，提高实战能力。

2. 教师评选出优秀选手，展示他们的乒乓球技巧。

3. 优秀选手分享自己的经验，其他学生学习借鉴。

三、创新与实践1. 教师提出创新性的乒乓球技巧，学生尝试实践。

2. 学生分组讨论，提出自己的创新想法，教师点评。

四、课堂小结1. 教师总结本节课的学习内容，强调创新与实践的重要性。

2. 学生回顾学习过程，提出自己的疑问。

1. 学生对乒乓球基本知识的掌握程度。

2. 学生乒乓球基本技术动作的熟练程度。

乒乓球社团活动计划和教案一、活动背景乒乓球是我国的国球，拥有广泛的社会基础和群众基础。

乒乓球社团活动旨在弘扬国球精神，推广乒乓球运动，培养学生的团队协作能力和竞技水平，提高学生的身体素质和综合素质。

二、活动目标1. 让学生了解乒乓球运动的起源、发展及其在我国的地位。

2. 培养学生对乒乓球运动的兴趣和热情，提高学生的参与度。

3. 训练学生的基本乒乓球技术，提高学生的竞技水平。

4. 培养学生的团队协作精神，增强学生的集体荣誉感。

三、活动对象全校学生，特别是对乒乓球运动有兴趣的学生。

四、活动时间每周二、四下午课外活动时间。

五、活动地点学校乒乓球室。

后续章节待补充。

六、活动内容及安排1. 乒乓球基本技术训练：正手发球、正手击球、反手击球、底线攻球、上网步伐等。

2. 乒乓球比赛规则讲解：比赛场地、比赛时间、计分方式、犯规判罚等。

3. 团队比赛：分组进行团体赛，培养学生的团队协作能力。

4. 邀请专业教练进行讲座：邀请乒乓球专业教练为学生讲解技术要点和比赛策略。

5. 组织校内外比赛：参加校际乒乓球比赛，提高学生的竞技水平。

七、活动组织及职责1. 社长：负责整体活动的策划、组织和协调。

2. 教练：负责技术指导、训练安排和比赛策略。

3. 副社长：协助社长进行活动策划，负责活动宣传和报名工作。

4. 事务部：负责活动场地布置、器材采购和财务管理。

5. 竞技部：负责组织比赛、记录比分和统计排名。

八、活动评估与反馈1. 学生参与度：观察学生在活动中的参与情况，了解学生对乒乓球运动的兴趣。

2. 技术水平提高：通过比赛和训练，评估学生的技术水平提高情况。

3. 团队协作能力：通过团队比赛，评估学生的团队协作能力和集体荣誉感。

4. 活动满意度：收集学生对活动的反馈意见，了解活动的效果，不断优化活动方案。

九、活动预算1. 场地租赁费用：每周二、四下午课外活动时间，预计场地租赁费用为200元/周。

2. 器材采购费用：乒乓球拍、球、计分器等器材，预计费用为1000元。

乒乓球社团活动教案教案标题：乒乓球社团活动教案教案目标：1. 培养学生对乒乓球的兴趣和热爱。

2. 提高学生的乒乓球技能水平。

3. 培养学生的团队合作和沟通能力。

4. 培养学生的自信心和竞争意识。

教案步骤：1. 热身活动（5分钟）- 学生进行简单的拉伸和热身运动，预备身体。

- 进行一些简单的乒乓球控球练习，如拍球、传球等。

2. 乒乓球基本技术讲解（10分钟）- 介绍乒乓球的基本规则和比赛方式。

- 讲解乒乓球的基本技术，如握拍姿势、正手发球、反手发球、正手推球、反手推球等。

3. 技术练习（15分钟）- 学生按照自己的水平进行分组。

- 每个小组轮流进行乒乓球的基本技术练习，教练进行指导和纠正。

4. 对抗练习（20分钟）- 将学生分为两个小组进行对抗练习。

- 每个小组进行乒乓球比赛，教练进行观察和点评。

- 鼓励学生之间的合作和团队精神。

5. 比赛总结和反思（10分钟）- 教练对比赛进行总结和评价，指出学生的优点和不足之处。

- 学生对比赛进行反思，分享自己的感受和体会。

- 教练提出下一次活动的目标和计划。

教案评估：1. 观察学生在技术练习和对抗练习中的表现，评估他们的乒乓球技能水平。

2. 对学生的团队合作和沟通能力进行评估，观察他们在比赛中的表现。

3. 学生的自信心和竞争意识可以通过观察他们在比赛中的表现来评估。

教案延伸活动：1. 组织乒乓球比赛，邀请其他班级或学校的乒乓球社团参加。

2. 组织乒乓球讲座，邀请专业乒乓球运动员或教练进行讲解和示范。

3. 组织乒乓球交流活动，与其他学校的乒乓球社团进行交流和切磋。

教案注意事项：1. 确保学生的安全，提醒他们正确使用乒乓球拍和注意周围环境。

2. 鼓励学生尊重对手，遵守比赛规则，培养良好的竞技精神。

3. 关注每个学生的进步和需求，根据个体差异进行个别指导。

4. 激发学生的兴趣和热情，让他们享受乒乓球运动的乐趣。

初中学校社团乒乓球教案课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生掌握乒乓球的基本技巧，如发球、接球、挥拍等。

2. 培养学生团队合作精神，提高集体荣誉感。

3. 培养学生对乒乓球运动的兴趣，增强身体素质。

教学内容：1. 乒乓球基本技巧讲解与实践2. 乒乓球比赛规则介绍3. 团队比赛实践教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 老师简要介绍乒乓球运动的历史、普及程度和我国在国际乒乓球比赛中的优秀成绩，激发学生的自豪感和兴趣。

2. 学生分享自己对乒乓球的了解和经历。

二、基本技巧讲解与实践（20分钟）1. 老师讲解乒乓球的基本技巧，包括发球、接球、挥拍等。

2. 学生分组练习，老师个别指导。

三、乒乓球比赛规则介绍（15分钟）1. 老师讲解乒乓球比赛的规则，包括比赛场地、计分方式、犯规等。

2. 学生提问，老师解答。

四、团队比赛实践（25分钟）1. 学生分组进行团队比赛，培养团队合作精神。

2. 老师巡回指导，纠正比赛中出现的错误。

第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 学生复习乒乓球的基本技巧和比赛规则。

2. 老师提问，检查学生的掌握情况。

二、提高难度，进行实战训练（20分钟）1. 老师引导学生进行更高难度的乒乓球技巧训练，如旋球、快攻等。

2. 学生分组进行实战训练，老师个别指导。

三、团队比赛实践（20分钟）1. 学生分组进行团队比赛，提高比赛技巧和团队合作能力。

2. 老师巡回指导，纠正比赛中出现的错误。

四、总结与反思（15分钟）1. 学生总结本节课的收获和不足，提出改进措施。

2. 老师对学生的表现进行评价，鼓励优点，提出改进建议。

教学评价：1. 学生乒乓球技巧的掌握程度。

2. 学生团队合作精神和集体荣誉感的培养。

3. 学生对乒乓球运动的兴趣和参与度。

教学资源：1. 乒乓球拍、乒乓球、比赛场地等。

2. 乒乓球教学视频、图片等资料。

教学建议：1. 老师在教学中注重个体差异，因材施教，使每个学生都能在乒乓球运动中找到自己的优势。

中学乒乓球兴趣小组课教案一、教学目标1. 让学生了解乒乓球的基本知识，包括乒乓球的起源、规则等。

2. 培养学生对乒乓球运动的兴趣，提高学生的参与度。

3. 训练学生的乒乓球基本技巧，如发球、接球、挥拍等。

4. 培养学生团队合作精神，提高学生的竞技水平。

二、教学内容1. 乒乓球的基本知识介绍乒乓球的起源和发展乒乓球的规则概述2. 乒乓球的基本技巧训练发球技巧接球技巧挥拍技巧三、教学方法1. 讲解法：教师讲解乒乓球的基本知识和技巧。

2. 示范法：教师示范乒乓球的操作技巧。

3. 练习法：学生分组练习，教师指导。

4. 比赛法：学生进行乒乓球比赛，提高竞技水平。

四、教学步骤1. 课堂导入：介绍乒乓球的基本知识。

2. 技巧讲解：讲解乒乓球的基本技巧。

3. 示范演示：教师进行乒乓球技巧的示范。

4. 学生练习：学生分组练习乒乓球技巧。

5. 比赛实践：学生进行乒乓球比赛，提高竞技水平。

五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。

2. 学生技能掌握：评估学生在练习中掌握乒乓球技巧的情况。

3. 学生竞技水平：通过比赛，评估学生的竞技水平提高情况。

4. 学生团队合作：观察学生在比赛和练习中的团队合作精神。

六、教学资源1. 乒乓球桌和乒乓球拍。

2. 乒乓球和乒乓球网。

3. 教学PPT或者黑板，用于展示乒乓球的基本知识和技巧。

4. 视频材料，用于展示乒乓球的高水平比赛和技巧。

七、教学环境1. 乒乓球室，保证有足够的空间进行乒乓球活动。

3. 安全设施，如防滑地面和适当的护具。

八、教学安全1. 确保所有的体育设施和器材都是安全的，没有损坏或者潜在的危险。

2. 在课堂上，教师应始终监督学生，避免发生意外伤害。

3. 教授学生正确的运动姿势和技巧，以减少受伤的风险。

4. 在进行比赛时，确保学生遵守比赛规则，避免粗暴行为。

九、教学拓展1. 组织乒乓球校队，为学生提供更多竞技机会。

2. 邀请专业乒乓球教练进行讲座和示范，让学生接触到更专业的技术。

课时：1课时（90分钟）年级：大学教学目标：1. 知识目标：使学生了解乒乓球的基本规则、基本技术动作。

2. 技能目标：使学生掌握乒乓球的基本技术动作，提高击球准确性和速度。

3. 情感目标：培养学生的团队协作精神和竞争意识，增强学生的自信心。

教学内容：1. 乒乓球基本规则2. 乒乓球基本技术动作：发球、接发球、正手攻球、反手攻球、削球、挡球等3. 乒乓球比赛战术教学过程：一、热身活动（15分钟）1. 教师带领学生进行慢跑，活动全身关节。

2. 进行简单的拉伸运动，如压腿、踢腿、转腰等。

二、乒乓球基本规则讲解（10分钟）1. 教师简要介绍乒乓球的基本规则，如比赛时间、得分方式、发球方式等。

2. 学生提问，教师解答。

三、乒乓球基本技术动作教学（40分钟）1. 发球教学a. 教师示范正确的发球姿势和动作。

b. 学生跟教师一起练习，教师纠正动作。

c. 学生分组练习，互相指导。

2. 接发球教学a. 教师示范正确的接发球姿势和动作。

b. 学生跟教师一起练习，教师纠正动作。

c. 学生分组练习，互相指导。

3. 正手攻球教学a. 教师示范正确的正手攻球姿势和动作。

b. 学生跟教师一起练习，教师纠正动作。

c. 学生分组练习，互相指导。

4. 反手攻球教学a. 教师示范正确的反手攻球姿势和动作。

b. 学生跟教师一起练习，教师纠正动作。

c. 学生分组练习，互相指导。

5. 削球教学a. 教师示范正确的削球姿势和动作。

b. 学生跟教师一起练习，教师纠正动作。

c. 学生分组练习，互相指导。

6. 挡球教学a. 教师示范正确的挡球姿势和动作。

b. 学生跟教师一起练习，教师纠正动作。

c. 学生分组练习，互相指导。

四、乒乓球比赛战术讲解（10分钟）1. 教师讲解乒乓球比赛中的基本战术，如发球抢攻、底线战术、上网战术等。

2. 学生提问，教师解答。

五、实战演练（15分钟）1. 学生分组进行乒乓球比赛，教师巡回指导。

2. 学生在比赛中运用所学技术动作和战术。

小乒乓球社团活动教案设计教案标题：小乒乓球社团活动教案设计教案目标：1. 培养学生对乒乓球的兴趣和热爱。

2. 提高学生的乒乓球技术水平和团队合作能力。

3. 培养学生的体育精神和健康意识。

教学内容：1. 乒乓球基本技术的训练：握拍姿势、发球、接发球、正手和反手击球等。

2. 乒乓球战术的学习：进攻和防守技巧、战术配合等。

3. 乒乓球比赛规则和裁判知识的介绍。

教学步骤：第一课：乒乓球基本技术训练1. 介绍乒乓球的起源和发展历史，激发学生对乒乓球的兴趣。

2. 介绍乒乓球的基本装备和场地要求。

3. 示范和讲解乒乓球的握拍姿势和发球技术。

4. 学生进行握拍姿势和发球技术的练习，教师进行指导和纠正。

第二课：乒乓球基本技术训练续1. 复习上节课的握拍姿势和发球技术。

2. 示范和讲解乒乓球的接发球技术。

3. 学生进行接发球技术的练习，教师进行指导和纠正。

第三课：乒乓球战术学习1. 介绍乒乓球的进攻和防守技巧。

2. 示范和讲解乒乓球的正手和反手击球技术。

3. 学生进行正手和反手击球技术的练习，教师进行指导和纠正。

第四课：乒乓球战术学习续1. 复习上节课的正手和反手击球技术。

2. 介绍乒乓球的战术配合和团队合作。

3. 进行小组对抗练习，学生运用所学技术和战术进行比赛。

第五课：乒乓球比赛规则和裁判知识介绍1. 介绍乒乓球比赛的规则和计分方式。

2. 介绍乒乓球比赛中常见的裁判判决和裁判员的职责。

3. 进行模拟比赛，学生轮流担任裁判员，加深对比赛规则和裁判知识的理解。

教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度和学习态度。

2. 对学生的乒乓球技术进行实际操作和表演评价。

3. 对学生在小组对抗练习和模拟比赛中的表现进行评价。

教学资源：1. 乒乓球拍、球、球桌等器材。

2. 乒乓球比赛规则和裁判知识的教材或PPT。

3. 学生的评价表格或记录表。

教学扩展：1. 组织学生参加校内外的乒乓球比赛，提供更多的比赛机会和挑战。

2. 鼓励学生参加乒乓球社团活动以外的训练课程，提高技术水平。

乒乓球社团训练教案
课题：握拍、基本站立姿势、站位、步法、发球、接发球的技术练习
方法：讲解法、示范法、自练法、讨论法等。

教具乒乓球、球拍
教学过程：准备部分：
1、跳跃运动4x8拍
2、活动各关节的练习。

一、基本部分：
（一、）握拍、基本站式、站位、步法等的方法及要领
1、讲解并示范握拍、基本站式、站位、步法等的方法及要领及语言提示,并针对错误动作及时纠正。

（横握拍、竖握拍）
【握拍要求】
A、手指、手腕都不能过分紧或过松，会影响击球的命中率。

B、拇指与食指中间握拍把。

【站位及姿势要求】
1、在近台中线偏左的位置，左脚稍前。

2、分组练习。

3、教师循环指导并纠正学生的错误动作。

（二、）发球、接发球
1、讲解并示范发球、接发球等的方法及要领及语言提示发。

并针及时进行纠正。

2、分组模仿练习。

3、教师循环指导并纠正学生的错误动作。

4、分组平击发球或接球的练习。

5、引导观摩、交流。

6、巩固练习。

【要求】掌握适当时机击球。

二、结束部分：
1、进行放松活动。

2、教师总结。

乒乓球活动教案一、引言乒乓球是一项受欢迎的体育运动，它不仅能够提高身体素质，还能培养团队合作意识和个人技能。

本教案旨在为乒乓球活动提供详细的指导，包括活动目标、教学内容、教学方法、评估标准和安全注意事项等。

二、活动目标1. 培养学生对乒乓球的兴趣和热爱。

2. 提高学生的协调能力、灵活性和反应能力。

3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。

4. 提高学生的乒乓球技能水平。

三、教学内容1. 乒乓球基本规则和技术要领。

2. 正确的握拍姿势和击球动作。

3. 基本的发球和接发球技巧。

4. 基本的进攻和防守技巧。

5. 单打和双打的战术技巧。

四、教学方法1. 示范教学：教师通过示范正确的击球动作和技巧，让学生能够直观地理解和模仿。

2. 分组练习：将学生分成小组，让他们相互配合进行练习，提高团队合作意识。

3. 对抗练习：组织学生进行对抗性的练习，让他们能够在实战中运用所学技巧。

4. 视频分析：通过观看乒乓球比赛录像，让学生学习和分析优秀选手的技术和战术。

五、评估标准1. 技术评估：评估学生的握拍姿势、击球动作、发球和接发球技巧等。

2. 战术评估：评估学生在比赛中的战术运用和配合能力。

3. 团队合作评估：评估学生在小组练习和对抗练习中的团队合作意识和沟通能力。

六、安全注意事项1. 使用合适的乒乓球拍和球，确保球拍的把握和球的弹性符合标准。

2. 控制击球力度，避免过度用力导致伤害。

3. 注意场地的安全，确保没有杂物或障碍物。

4. 指导学生正确的姿势和动作，避免扭伤或拉伤肌肉。

七、教学进度安排第一课：乒乓球基本规则和技术要领（30分钟）1. 介绍乒乓球的起源和发展。

2. 解释乒乓球比赛的规则和计分方式。

3. 示范正确的握拍姿势和击球动作。

第二课：发球和接发球技巧（30分钟）1. 示范正确的发球技巧，包括正手发球和反手发球。

2. 练习学生的发球技巧，并进行个别指导和纠正。

3. 示范正确的接发球技巧，包括正手接发球和反手接发球。